江西省赣州市2023届高三数学(理)下学期阶段性考试试题(Word版附解析)
展开高三阶段性考试
数学(理科)
考生注意:
1. 本试卷分第Ⅰ卷(选择题)和第Ⅱ卷(非选择题)两部分,共150分.考试时间120分钟.
2. 请将各题答案填写在答题卡上.
3. 本试卷主要考试内容:高考全部内容.
第Ⅰ卷
一、选择题:本题共12小题,每小题5分,共60分.在每小题给出的四个选项中,只有一项是符合题目要求的.
1. 已知集合,则( )
A. B.
C. D.
【答案】A
【解析】
【分析】构造函数,利用其单调性可化简集合A,后化简集合B,后由交集定义可得答案.
【详解】构造函数,因函数,均R上单调递增,则在R上单调递增,又,则,
故.因,则.
故选:A
2. 若复数满足,则( )
A. B. C. 5 D. 17
【答案】C
【解析】
【分析】利用复数的运算法则、模的计算公式即可得出.
详解】∵,
∴,
∴.
故选:C.
3. 函数,则( )
A. -2 B. -1 C. 1 D. 2
【答案】D
【解析】
【分析】根据函数解析式,从里到外计算即可.
【详解】由,
得,
则.
故选:D
4. 的展开式中含项的系数是( )
A. -112 B. 112 C. -28 D. 28
【答案】B
【解析】
【分析】根据题意,得到二项式的通项公式,代入计算即可得到结果.
【详解】由题意可得,其通项公式为,
令,可得,
所以含项的系数是
故选:B
5. 已知非零向量与满足||=2||,且|2|=,则向量与的夹角是
A. B. C. D.
【答案】B
【解析】
【分析】根据题意,对|2|=平方,结合||=2||,求出向量、的夹角的余弦值,即得、的夹角.
【详解】因为|2|=,所以,即,所以,因为||=2||,所以,所以与的夹角为
故选B.
【点睛】本题考查了利用平面向量的数量积求向量的模长与夹角的问题,是基础题目.
6. 在直三棱柱中,是等边三角形,,D,E,F分别是棱,,的中点,则异面直线BE与DF所成角的余弦值是( )
A. B. C. D.
【答案】A
【解析】
【分析】取等边△ABC的AC边的中点O,以O为原点建立空间直角坐标系,运用异面直线所成角的计算公式即可得结果.
【详解】取等边△ABC的AC边的中点O,连接OB,则,过O作的平行线,则以O为原点,分别以OB、OC、Oz为x轴、y轴、z轴建立空间直角坐标系,如图所示,
设等边△ABC的边长为2,则,,,,
∴,,
∴.
所以异面直线BE与DF所成角的余弦值为.
7. 某校举行校园歌手大赛,5名参赛选手的得分分别是9,8.7,9.3,x,y.已知这5名参赛选手的得分的平均数为9,方差为0.1,则( )
A. 0.5 B. 0.6 C. 0.7 D. 0.8
【答案】D
【解析】
【分析】先由平均数和方差分别得到和的值,再整体代入计算的值即可.
【详解】因为平均数为,
所以.
因为方差为
所以,
所以,
又因为,
所以,
所以,
所以.
故选:D.
8. 设函数的导函数为,若在其定义域内存在,使得,则称为“有源”函数.已知是“有源”函数,则a的取值范围是( )
A. B.
C. D.
【答案】A
【解析】
【分析】根据“有源”函数概念,转化为函数有解问题,利用导函数求出函数值域即可得到参数a的范围
【详解】∵,∴,
由是“有源”函数定义知,存在,使得,即有解,
记,所以a的取值范围是就是函数的值域,
则,
当时,,此时单调递增,
当时,,此时单调递减,
所以,所以,
即a的取值范围是.
故选:A
9. 已知函数,则( )
A. 的最小正周期是
B. 在上单调递增
C. 的图象关于点对称
D. 在上的值域是
【答案】B
【解析】
【分析】利用两角和差余弦公式、二倍角和辅助角公式可化简得到,利用正弦型函数最小正周期、单调性、对称中心和值域的求法依次判断各个选项即可.
【详解】;
对于A,的最小正周期,A错误;
对于B,当时,,此时单调递减,
在上单调递增,B正确;
对于C,令,解得:,此时,
的图象关于点对称,C错误;
对于D,当时,,则,
在上的值域为,D错误.
故选:B.
10. 如图,这是第24届国际数学家大会会标的大致图案,它是以我国古代数学家赵爽的弦图为基础设计的.现给这5个区域涂色,要求相邻的区域不能涂同一种颜色,且每个区域只涂一种颜色.若有5种颜色可供选择,则恰用4种颜色的概率是( )
A. B. C. D.
【答案】C
【解析】
【分析】先求用5种颜色任意涂色的方法总数,再求恰好用完4种颜色涂色的方法总数,最后按照古典概型求概率即可.
【详解】若按要求用5种颜色任意涂色:
先涂中间块,有5种选择,再涂上块,有4种选择.
再涂下块,若下块与上块涂相同颜色,则左块和右块均有3种选择;
若下块与上块涂不同颜色,则下块有3种选择,左块和右块均有2种选择.
则共有种方法.
若恰只用其中4种颜色涂色:
先在5种颜色中任选4种颜色,有种选择.
先涂中间块,有4种选择,再涂上块,有3种选择.
再涂下块,若下块与上块涂相同颜色,则左块有2种选择,
为恰好用尽4种颜色,则右块只有1种选择;
若下块与上块涂不同颜色,则下块有2种选择,左块和右块均只有1种选择.
则共有种方法,
故恰用4种颜色的概率是.
故选:C.
11. 已知抛物线C:的焦点为F,过点F作两条互相垂直的直线,,且直线,分别与抛物线C交于A,B和D,E,则四边形ADBE面积的最小值是( )
A. 32 B. 64 C. 128 D. 256
【答案】C
【解析】
【分析】两条直线的斜率都存在且不为0,因此先设一条直线斜率为,写出直线方程,与抛物线方程联立求出相交弦长,同理再得另一弦长,相乘除以2即得四边形面积,再由基本不等式求得最小值.
【详解】由题意抛物线的焦点为,显然斜率存在且不为0,
设直线方程为,设,由,得
则,即,
设直线的方程为,设
由,得
则,即,
∴,当且仅当,即时等号成立.
故选:C.
12. 在锐角中,角A,B,C所对的边分别为a,b,c.已知,且,则的取值范围是( )
A. B. C. D.
【答案】B
【解析】
【分析】由正弦定理边化角可得,由△ABC为锐角三角形可得,运用降次公式及辅助角公式将问题转化为求三角函数在上的值域.
【详解】∵,即:,,
∴,
∴由正弦定理得:,即:,
∴,
∴或,解得:或(舍),
又∵△ABC为锐角三角形,则,
∴,解得:,
∴,
又∵,
∴,
∴,
∴,即的取值范围.
故选:B.
第Ⅱ卷
二、填空题:本题共4小题,每小题5分,共20分.把答案填在答题卡的相应位置.
13. 已知双曲线C:的离心率是2,实轴长为2,则双曲线C的焦距是______.
【答案】
【解析】
【分析】根据题意求出即可得解.
【详解】因为双曲线C:的离心率是2,实轴长为2,
所以,
所以,
所以双曲线C的焦距是.
故答案为:.
14. 已知,则______.
【答案】
【解析】
【分析】首先将化简为,再利用诱导公式和余弦二倍角公式即可得到答案.
【详解】.
故答案为:.
15. 已知是定义在上的增函数,且的图象关于点对称,则关于x的不等式的解集为______.
【答案】
【解析】
【分析】观察结合原不等式,以及函数的性质,构造新函数,为上的增函数和奇函数,再利用其奇函数和增函数的性质求解不等式即可.
【详解】因为函数的图象关于点对称,
所以函数的图象关于原点对称,
令,则为奇函数.
又是在上的增函数,
所以也是在上的增函数.
此时原不等式等价于,
因为为奇函数,所以,
又因为是在上的增函数,所以有
,解得.
即原不等式的解集为.
故答案为:.
16. 在棱长为3的正方体中,点P在平面上运动,则的最小值为______.
【答案】
【解析】
【分析】根据正方形体对角线与平面垂直,找到点关于平面的对称点,将转化为,再根据三角形三边关系得的最小值为,最后通过建系利用坐标计算得的长度即可.
【详解】如下图所示
设与平面交于点,易知,平面,
由平面,所以,又,面,
所以平面,面,所以,同理可证,
由,面,所以平面.
因为,所以,
又因为,所以.
倍长至,则,
故点是点关于平面的对称点.
那么有,.
所以.
如下图,以为原点,分别为轴、轴、轴建系,
则,,,即.
所以,即的最小值为.
故答案为:.
三、解答题:共70分.解答应写出文字说明、证明过程或演算步骤.第17~21题为必考题,每个试题考生都必须作答.第22、23题为选考题,考生根据要求作答.
(一)必考题:共60分.
17. 设数列的前n项和为,且,.
(1)求的通项公式;
(2)若,求数列的前n项和.
【答案】(1)
(2)
【解析】
【分析】(1)先根据,可得数列是以为公差的等差数列,从而可得数列的通项,再根据与的关系结合构造法即可得解;
(2)先求出数列的通项,再利用裂项相消法即可得解.
【小问1详解】
因为,
所以,
所以数列是以为首项,为公差的等差数列,
所以,则,
当时,,
两式相减得,即,
所以数列为常数列,且,
所以;
【小问2详解】
由(1)得,
所以,
所以.
18. 某企业为鼓励员工多参加体育锻炼,举办了一场羽毛球比赛,经过初赛,该企业的A,B,C三个部门分别有3,4,4人进入决赛.决赛分两轮,第一轮为循环赛,前3名进入第二轮,第二轮为淘汰赛,进入决赛第二轮的选手通过抽签确定先进行比赛的两位选手,第三人轮空,先进行比赛的获胜者和第三人再打一场,此时的获胜者赢得比赛.假设进入决赛的选手水平相当(即每局比赛每人获胜的概率都是).
(1)求进入决赛第二轮的3人中恰有2人来自同一个部门的概率;
(2)记进入决赛第二轮的选手中来自B部门的人数为X,求X的数学期望.
【答案】(1)
(2)
【解析】
【分析】(1)进入决赛第二轮的3人中恰有2人来自同一个部门分为来自A,B,C三个部门,分别求出其概率,由分类加法计数原理即可得出答案.
(2)求出X的可能取值及每个变量X对应的概率,即可求出分布列,再由期望公式即可求出.
【小问1详解】
设进入决赛第二轮的3人中恰有2人来自同一个部门为事件,
则.
故进入决赛第二轮的3人中恰有2人来自同一个部门的概率为.
【小问2详解】
X的可能取值为,
,
,
,
,
则X的分布列为:
0 | 1 | 2 | 3 | |
所以.
19. 已知椭圆C:的离心率是,点在椭圆C上.
(1)求椭圆C的标准方程.
(2)直线l:与椭圆C交于A,B两点,在y轴上是否存在点P(点不与原点重合),使得直线PA,PB与x轴交点的横坐标之积的绝对值为定值?若存在,求出P的坐标;若不存在,请说明理由.
【答案】(1)
(2)存在,
【解析】
【分析】(1)根据题意求出,即可得解;
(2)设,则,联立方程,利用韦达定理求出,再分别求出直线PA,PB的方程,从而可得两直线与轴交点的横坐标,再相乘整理结合其积为定值,即可得出结论.
【小问1详解】
由题意可得,解得,
所以椭圆C的标准方程为;
【小问2详解】
假设存在,
设,则,
联立,消得,
则,即,
,
则直线的方程为,
令,则,
直线的方程为,
令,则,
则
,
则要使直线PA,PB与x轴交点的横坐标之积的绝对值为定值,
则,解得,
所以存在,且.
【点睛】本题考查了椭圆的方程及直线与椭圆的位置关系的应用,考查了点的存在性问题及定值问题,有一定的难度.
20. 如图,在四棱锥中,四边形ABCD是直角梯形,,,,,,E是棱PB的中点.
(1)证明:平面ABCD.
(2)若,求平面DEF与平面PAB夹角的余弦值的最大值.
【答案】(1)证明见解析;
(2)
【解析】
【分析】(1)由线线垂直证平面PBC,并依次证、平面PBD、、平面ABCD;
(2)由向量法求面面角建立面面角余弦值的函数,进而讨论最大值.
【小问1详解】
取CD中点M,连接BD、BM,设,∴.
∵,,∴四边形为矩形,
∴,∴,∴.
,E是棱PB的中点,∴.
∵,平面PBC,∴平面PBC,
又平面PBC,∴.
∵平面PBD,∴平面PBD,
∵又平面PBD,∴.
∵,∴,
平面ABCD,∴平面ABCD;
【小问2详解】
由(1)得两两垂直,则可建立空间直角坐标系,如图所示,
则
∵,,即,∴.
设平面DEF的法向量为,,
则,令,得,
设平面PAB法向量为,,
则,令得,
故平面DEF与平面PAB夹角的余弦值为
令,则,则当,即时,取得最大值,为.
故平面DEF与平面PAB夹角的余弦值的最大值为.
21. 已知函数.
(1)当时,讨论的单调性.
(2)证明:①当时,;
②,.
【答案】(1)答案见解析
(2)证明见解析
【解析】
【分析】(1)求出的导数,分类讨论的不同取值范围时的单调性即可;
(2)①展开为,利用换元法简化不等式,再用导数求解不等式恒成立即可;
②利用①中结论放缩,再求和即可.
【小问1详解】
由题可知
当时,,令,得
在单调递减,在单调递增;
当时,
(i)当时,零点为,
令解得,
故在单调递增,在,单调递减
(ii)当时,,,在单调递减;
综上所述:当时,在单调递减,在单调递增;
当时,在单调递增,在,单调递减;
当时,在单调递减.
【小问2详解】
①
,令,其中
则不等式成立,即函数在恒小于零
由(1)可知,在定义域内单调递减,,因此当时,;
②由①可知
因此
解得,.
证毕.
(二)选考题:共10分.请考生从第22,23两题中任选一题作答.如果多做,则按所做的第一个题目计分.
[选修4-4:坐标系与参数方程](10分)
22. 在平面直角坐标系xOy中,曲线C的参数方程为(为参数),以坐标原点O为极点,x轴的非负半轴为极轴建立极坐标系,直线l的极坐标方程是.
(1)求曲线C的普通方程和直线l的直角坐标方程;
(2)若直线l与曲线C交于A,B两点,点,求的值.
【答案】(1);
(2)
【解析】
【分析】(1)曲线C的参数方程通过平方消元得到普通方程;通过极坐标方程与直角坐标方程关系得到直线l的直角坐标方程;
(2)由题可知点P过直线l,利用直线的参数方程中参数与定点位置关系即可列式计算.
【小问1详解】
,得,
根据极坐标方程与直角坐标方程关系可知直线l直角坐标方程为:.
【小问2详解】
由(1)可知点过直线l,故直线l的参数方程可写为(t为参数),
代入曲线C的普通方程得,
由韦达定理可知:,,
所以.
[选修4-5:不等式选讲](10分)
23. 已知函数.
(1)求的最小值;
(2)若,不等式恒成立,求a的取值范围.
【答案】(1)
(2)
【解析】
【分析】(1)根据x的不同取值范围,展开化解函数,根据函数的单调性即可判断出的最小值;
(2)根据(1)中解析式简化不等式,再展开绝对值计算即可.
【小问1详解】
当时,
当时,
当时,
综上,由此可知
【小问2详解】
由(1)可知
解得,当时,欲使不等式恒成立,则,解得
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