（重点必考专项培优）第一单元混合运算填空题（提高）-2023-2024学年三年级上册数学北师大版

这是一份（重点必考专项培优）第一单元混合运算填空题（提高）-2023-2024学年三年级上册数学北师大版，共21页。
第一单元混合运算填空题（提高）
2023-2024学年三年级上册数学北师大版
一．填空题（共56小题）
1．二（1）班有男生17人，女生19人。每4人为一个学习小组，一共可以分成 　 　个学习小组。
2．〇〇　 　
（1）在横线上画上△，使得△的个数比〇的4倍多1个。
（2）△的数量不变，要使△的个数是〇的3倍，需要增加 　 　个〇。
3．如果把算式852+152÷19×8改变运算顺序，改变成先算除法，再算加法，最后算乘法，那么算式应该是 　 　．
4．一个数的15倍是225，那么这个数的20倍是 　 　。
5．妈妈去买花，红花有6朵，黄花的数量比红花的5倍多2朵，黄花有 　 　朵。再买 　 　黄花，黄花的数量刚好是红花的6倍。
6．计算“18+27÷3”时，要先算 　 　法，结果是 　 　。
7．小红在计算□﹣30÷3时，先算减法，再算除法，得到的结果是5，那么正确的结果应该是　 　．
8．苗圃里有12行茄子苗，每行有60棵。农民伯伯打算把它们全部移栽到种植区，每行栽9棵，能栽 　 　行。
9．红旗小学举办“传递、共享”图书跳蚤市场暨公益捐赠活动，三（1）班有男生22人，女生20人，每6人分一组，可以分成 　 　组，列成综合算式为 　 　。
10．计算25﹣15÷5，应先算 　 　＝　 　，再算 　 　＝　 　。
11．计算96﹣8×7时，应先算 　 　法，后算 　 　法，最后结果是 　 　。
12．一本杂志的价格是9元，妈妈买7本，付给售货员100元，应找回 　 　元。
13．明明在计算56﹣□÷7时，先算减法，后算除法，得到的结果是4，这道题正确答案是　 　．
14．76与28的差除以8，商是 　 　。
15．
42比7个5多 　 　
50减去24除以6的商，差是 　 　
16．一共有72人，平均分成2个方阵，每个方阵有6行，平均每行站 　 　人。
17．6乘9的积是 　 　，再加上16，和是 　 　。
18．在横线里填上“＞”“＜”或“＝”。
20×30 　 　40×16
48÷8÷2 　 　48÷8
25×4 　 　24×5
120÷4×3 　 　120÷3×4
19．一本80页的故事书，小红看了6天，每天看8页，还剩 　 　页没有看。
20．根据如图小军有4个说法，其中第 　 　个说法是不正确的。

小军
①橘子的个数比苹果的2倍多2个。
②橘子的个数比苹果的3倍少2个。
③如果再增加一个橘子，橘子的个数就是苹果的3倍。
④如果减少一个苹果，橘子的个数就是苹果的4倍。

21．第一格放10粒米，以后每格比前一格多放5粒米，第四格放 　 　粒米。
22．
去掉 　 　个就是的2倍，增加 　 　个就是的3倍。
23．把32÷4＝8，12+8＝20合并成一个综合算式是：　 　。
24．同学们一共要栽53棵树，已经栽了7行，每行6棵，还要栽 　 　棵。
25．在横线上填上＞、＜或＝．
530079　 　4300097； 471÷19　 　30； 540÷6×9　 　540÷（6×9）．
26．三（1）班两位老师和43名同学一起去春游，租 　 　辆5座小轿车刚好够坐。
27．皮皮在计算除法时，错把除数3看成了8，结果得到的商是48，正确的商是　 　
28．如表是“晓晓”餐厅菜单。
（1）鸡米花的价格是可乐价格的 　 　倍。
（2）买2个汉堡和1个蛋挞一共需要 　 　元。
（3）买6个套餐，如果全部付100元一张的人民币，那么至少要付 　 　张。
价格表
套餐：一套36元（含汉堡一个、鸡米花一盒、蛋挞一个，可乐一杯）
汉堡：一个18元；鸡米花：一盒12元
蛋挞：一个9元；可乐：一杯4元
29．把6×4＝24，24+3＝27，合并成综合算式是 　 　。
30．比6个9少2的数是 　 　；比52少19的数是 　 　。
31．把下面两道算式合并成一个综合算式。
45÷9＝5，16+5＝21。 　 　
32．1只小熊的质量是25千克，12只小熊的质量相当于6只小老虎的质量，1只小老虎的质量是 　 　千克。
33．将7×6＝42和76﹣42＝34写成一个综合算式是 　 　，要先算 　 　法。
34．450减去150的差加上64除以8的商，算式是 　 　，结果是 　 　。给360﹣30×2÷5添上括号，使它先算减法，再算乘法，最后算除法应列式为 　 　，如果先算乘法，再算减法，最后算除法列式为 　 　。
35．这盘山楂最多能串 　 　串，还剩 　 　颗，再添上 　 　颗，又可以串一串了。
36．把108÷6﹣3的运算顺序改成先算减法再算除法，算式是 　 　。
37．计算12×（1+7）时，应先算 　 　法，再算 　 　法。
计算48÷（7﹣3）时，应先算 　 　法，再算 　 　法。
38．淘气在计算8×（△+☆），因为漏看了括号，算出的结果与正确的结果相差42，☆＝　 　。
39．把12﹣6÷3的运算顺序改为先算减法，后算除法，算式是 　 　。
40．乐乐今年9岁，爷爷的年龄比乐乐的7倍多1岁，爷爷今年 　 　岁。
41．一个数和16相乘的积是928，如果这个数乘2后和16相乘，积就变成了 　 　；如果这个数除以2后和16相乘，积就变成了 　 　。
42．根据12×5＝60，84÷2＝42 60﹣42＝18，列出一道综合算式是　 　．
43．在6×6÷4中，应该先算 　 　法；在7×（14÷2）中，应该先算 　 　法。
44．计算72﹣18÷9，我们先算 　 　法，再算 　 　法，得数是 　 　。
45．小猴摘了72个桃子，每9个装一盒，它只有5个盒子，还缺 　 　个盒子。
46．把65﹣30＝35和35÷5＝7合成一个综合算式是 　 　。
47．53+64÷4，应先算　 　法，结果是　 　，再算　 　法，最后结果是　 　．
48．把24÷3＝8，37﹣8＝29，合并成一个综合算式 　 　。
49．商场停车场停了2排小汽车，每排8辆，大汽车停了10辆，小汽车比大汽车多 　 　辆。
50．计算35﹣15×2÷3”时，应先算 　 　法，计算结果是 　 　。
51．计算42﹣18÷6时，要先算 　 　，再算 　 　，得数是 　 　。
52．黄珠子有5颗，红珠子有56颗，要使红珠子的颗数是黄珠子的8倍。红珠子数量不变，黄珠子要增加 　 　颗。
53．8个7比7个7多 　 　，比9个7少 　 　。
54．在18﹣6÷2中添上小括号，使运算顺序改为先算减法，后算除法，那么更改后算式的得数是 　 　。
55．将下列算式合并成一个综合算式。
30+6＝　 　，36÷6＝　 　。综合算式：　 　。
56．　 　比48少19，17比5个7的和少 　 　，49比 　 　少16。

（高频考点专项培优）第一单元混合运算填空题（提高）-2023-2024学年三年级上册数学北师大版
参考答案与试题解析
一．填空题（共56小题）
1．【答案】9。
【分析】把男女生人数相加，即可计算出二（1）班的总人数，再用二（1）班的总人数除以4，即可计算出一共可以分成多少个学习小组。
【解答】解：（17+19）÷4
＝36÷4
＝9（个）
答：一共可以分成9个学习小组。
故答案为：9。
【点评】本题解题的关键是根据加法的意义计算出二（1）班的总人数，再用除法计算出一共可以分成多少个学习小组。
2．【答案】△△△△△△△△△；1。
【分析】（1）用圆圈的个数乘4，再加上1，即可计算出三角形应画多少个。
（2）用三角的个数除以3，即可计算出圆圈应画多少个，再减去2，即可计算出需要增加多少个圆圈。
【解答】解：（1）2×4+1＝9（个）
△△△△△△△△△
（2）9÷3﹣2＝1（个）
答：需要增加1个〇。
故答案为：△△△△△△△△△；1。
【点评】本题解题关键是理解倍数的意义，熟练掌握表内乘除法的计算方法。
3．【答案】见试题解答内容
【分析】852+152÷19×8是先算除法，再算乘法，最后算加法，变成先算除法，再算加法，最后算乘法，是把加法算式提前一步，所以给加法和除法加上括号即可．
【解答】解：把算式852+152÷19×8改变运算顺序，改变成先算除法，再算加法，最后算乘法，那么算式应该是：（852+152÷19）×8．
故答案为：（852+152÷19）×8．
【点评】本题考查了小括号的作用：改变运算顺序．
4．【答案】300。
【分析】先用225除以15求出这个数是多少，再乘上20即可解答。
【解答】解：225÷15×20
＝15×20
＝300
答：这个数的20倍是300。
故答案为：300。
【点评】此题考查了已知一个数的几倍是多少，求这个数，用除法解答；求一个数的几倍是多少，用乘法解答。
5．【答案】32，4。
【分析】根据求一个数的几倍是多少，用乘法求出红花朵数的5倍，然后加上2朵就是黄花的朵数，再求出红花的6倍与黄花朵数的差即可。
【解答】解：6×5+2
＝30+2
＝32（朵）
6×6﹣32
＝36﹣32
＝4（朵）
答：黄花有32朵，再买4朵黄花，黄花的数量刚好是红花的6倍。
故答案为：32，4。
【点评】此题考查的目的是理解掌握表内乘法、表内乘加、乘减的计算法则及应用。
6．【答案】除，27。
【分析】计算“18+27÷3”时，要先算除法，再算加法。
【解答】解：计算“18+27÷3”时，要先算除法，再算加法；
18+27÷3
＝18+9
＝27
故答案为：除，27。
【点评】考查了整数四则混合运算，注意运算顺序和运算法则，然后再进一步计算。
7．【答案】见试题解答内容
【分析】□﹣30÷3变成先算减法，后算除法，就是（□﹣30）÷3＝5，先用3乘上5求出□﹣30的差是多少，然后再加上30求出□的值，再把算式按照先算除法，再算减法的运算顺序求出结果即可．
【解答】解：（□﹣30）÷3＝5，
那么□＝5×3+30＝15+30＝45
□﹣30÷3
＝45﹣30÷3
＝45﹣10
＝35
答：正确的结果是 35．
故答案为：35．
【点评】解决本题逆着计算的顺序，根据乘除法的互逆关系和加减法的互逆关系求出□的值，再根据正确的运算顺序求解．
8．【答案】80。
【分析】用每行栽的棵数乘栽的行数，先求出苗圃里一共栽茄子苗的棵数，再用苗圃里一共栽茄子苗的棵数除以栽到种植区每行栽的棵数，再求出能栽多少行。据此解答。
【解答】解：12×60÷9
＝720÷9
＝80（行）
答：能栽80行。
故答案为：80。
【点评】本题考查归总问题的解题方法，解题关键是抓住归总问题总数不变，再利用每行栽的棵数、栽的行数和苗圃里一共栽花苗的棵数，列式计算。
9．【答案】7；（22+20）÷6＝7（组）。
【分析】先求男女生的总人数，然后再除以6即可。
【解答】解：（22+20）÷6
＝42÷6
＝7（组）
答：可以分成7组。
故答案为：7；（22+20）÷6＝7（组）。
【点评】本题解答依据是：包含除法的意义，求一个数里面有几个几，用除法计算。
10．【答案】15÷5，3；25﹣3，22。
【分析】根据四则混合运算顺序直接填空。
【解答】解：计算25﹣15÷5，应先算15÷5＝3，再算25﹣3＝22。
25﹣15÷5
＝25﹣3
＝22
故答案为：15÷5，3；25﹣3，22。
【点评】解答本题需熟练掌握四则混合运算顺序，准确计算。
11．【答案】乘，减，40。
【分析】根据四则混合运算顺序直接解答。
【解答】解：96﹣8×7
＝96﹣56
＝40
答：计算96﹣8×7时，应先算乘法，后算减法，最后结果是40。
故答案为：乘，减，40。
【点评】解答本题需熟练掌握四则混合运算顺序，准确计算。
12．【答案】37。
【分析】一本杂志的价格是9元，妈妈买7本，则这7本一共需要付7个9元，所以用9×7求出买7本需要付的钱数，再用付给售货员的100元减去买7本需要付的钱数，即可求出应找回多少钱。
【解答】解：100﹣9×7
＝100﹣63
＝37（元）
答：应找回37元。
故答案为：37。
【点评】本题考查了乘法和减法的计算方法的应用。关键是根据乘法的意义求出买7本需要付的钱数。
13．【答案】见试题解答内容
【分析】56﹣□÷7时，先算减法，后算除法，算式就是（56﹣□）÷7＝4，先用7乘4求出（56﹣□）是多少，再用56减去求出的积，即可得出□的值，再把算式56﹣□÷7，按照先算除法，再算减法的顺序求出算式的结果．
【解答】解：□＝56﹣7×4
＝56﹣28
＝28
原算式的结果就是：
56﹣28÷7
＝56﹣4
＝52
故答案为：52．
【点评】解决本题根据运算顺序，利用乘除法的互逆关系和加减法的互逆关系求出未知数的值，再根据正确的计算顺序计算．
14．【答案】6。
【分析】先算76减去28，再用所得的差除以8，求出商即可。
【解答】解：（76﹣28）÷8
＝48÷8
＝6
答：商是6。
故答案为：6。
【点评】解答本题需明确运算顺序，准确计算。
15．【答案】7；46。
【分析】（1）先求出7与5的乘积，再用42减去这个积即可。
（2）先求出24除以6的商，再用50减去得到的商即可。
【解答】解：（1）42﹣5×7
＝42﹣35
＝7
（2）50﹣24÷6
＝50﹣4
＝46
故答案为：7；46。
【点评】本题关键是要分清楚数量之间的关系，先求什么再求什么，找清列式的顺序，列出算式。
16．【答案】6。
【分析】先用72除以2，求出每个方阵有多少人；再除以6，即可求出平均每行站多少人。
【解答】解：72÷2÷6
＝36÷6
＝6（人）
答：平均每行站6人。
故答案为：6。
【点评】本题考查了利用表内除法解决问题，需准确理解题意。
17．【答案】54，70。
【分析】6乘9的积列式是6×9＝54，再用54加上16，即可求出和。
【解答】解：6×9＝54
54+16＝70
答：6乘9的积是54，再加上16，和是70。
故答案为：54，70。
【点评】本题考查了表内乘加的计算方法的应用。
18．【答案】＜；＜；＜；＜。
【分析】（1）20×30＝600，40×16＝640，据此比较；
（2）算式48÷8÷2比算式48÷8多除以2，据此比较；
（3）25×4＝100，24×5＝120，据此比较；
（4）120÷4×3＝90，120÷3×4＝160，据此比较。
【解答】解：
20×30＜40×16
48÷8÷2＜48÷8
25×4＜24×5
120÷4×3＜120÷3×4
故答案为：＜；＜；＜；＜。
【点评】算式之间比较大小，可以先计算后比较，也可以根据算式中数的特点直接比较。
19．【答案】32。
【分析】先计算出已经看完的页数，即每天看的页数乘看的天数，再根据减法的意义即可得解。
【解答】解：80﹣8×6
＝80﹣48
＝32（页）
答：还剩32页没有看。
故答案为：32。
【点评】先计算出已经看完的页数，是解答本题的关键。
20．【答案】②。
【分析】由图可知，有3个苹果，8个橘子，据此解答。
【解答】解：①8÷3＝2……2（个），原题说法正确；
②3×3﹣2＝7，7≠8，原题说法错误；
③（8+1）÷3＝3，原题说法正确；
④8÷（3﹣1）＝4，原题说法正确。
故答案为：②。
【点评】解答本题需熟练掌握表内乘加、表内乘减混合运算的法则及意义。
21．【答案】25。
【分析】根据观察发现，计算的规律为10+（格数﹣1）×5，代入数值进行计算，即可求出第四格放多少粒米。
【解答】解：10+（4﹣1）×5
＝10+15
＝25（粒）
答：第四格放25粒米。
故答案为：25。
【点评】本题考查表内乘加的计算及应用。理解题意，找出数量关系，列式计算即可。
22．【答案】3；1。
【分析】有4个和11个，先用4乘2，求出的2倍是多少，再用11减去4乘2的积；再用4乘3，求出的3倍是多少，再用4乘3的积减去11即可。
【解答】解：11﹣4×2
＝11﹣8
＝3（个）
4×3﹣11
＝12﹣11
＝1（个）
答：去掉3个就是的2倍，增加1个就是的3倍。
故答案为：3；1。
【点评】本题考查了 利用表内乘加、表内乘减混合运算解决问题，需准确理解题意。
23．【答案】12+32÷4＝20。
【分析】先用32除以4求出商，再用12加上求出的商即可。
【解答】解：把32÷4＝8，12+8＝20合并成一个综合算式是：12+32÷4＝20。
故答案为：12+32÷4＝20。
【点评】解决这类题目，要分清楚先算什么，再算什么，哪些数是运算出的结果，这些数不要在算式中出现。
24．【答案】11。
【分析】先用7乘6，求出已经栽的棵数；再用53减去已经栽的棵数，即可求出还要栽的棵数。据此解答。
【解答】解：53﹣7×6
＝53﹣42
＝11（棵）
答：还要栽11棵。
故答案为：11。
【点评】本题考查了利用整数乘减混合运算解决问题，需准确理解题意。
25．【答案】见试题解答内容
【分析】（1）根据整数大小比较的方法判断即可．
（2）首先求出左边算式的结果，然后根据整数大小比较的方法判断即可．
（3）根据除法的性质判断即可．
【解答】解：根据整数比较大小的方法，可得
530079＜4300097； 471÷19＜30； 540÷6×9＞540÷（6×9）．
故答案为：＜、＜、＞．
【点评】此题主要考查了整数比较大小的方法的应用，以及整数除法的运算方法，要熟练掌握．
26．【答案】9。
【分析】先求出师生的总人数，然后再除以5即可。
【解答】解：（2+43）÷5
＝45÷5
＝9（辆）
答：租9辆5座小轿车刚好够坐。
故答案为：9。
【点评】本题解答依据是：包含除法的意义，求一个数里面有几个另一个数，用除法计算。
27．【答案】见试题解答内容
【分析】先用错误的除数乘错误的商求出被除数，然后用被除数除以正确的除数，求出商即可．
【解答】解：8×48÷3
＝384÷3
＝128
答：正确的商是128．
故答案为：128．
【点评】解决本题关键是理解被除数是一定的，然后根据被除数＝除数×商求出被除数，进而求解．
28．【答案】（1）3；（2）45；（3）3。
【分析】（1）运用鸡米花的价格除以可乐的价格即可得到答案。
（2）求出2个汉堡的价格再加上1个蛋挞的价格即可得到一共需要多少元。
（3）先求出一个套餐的钱数乘6即可得到买6个套餐花的钱数，进一步得出需要付的张数。
【解答】解：（1）12÷4＝3
答：鸡米花的价格是可乐价格的3倍。
（2）18×2+9
＝36+9
＝45（元）
答：买2个汉堡和1个蛋挞一共需要45元。
（3）（18+12+9+4）×6
＝43×6
＝258（元）
200＜258＜300
至少要付3张。
答：全部付100元一张的人民币，那么至少要付3张。
故答案为：3；45；3。
【点评】本题考查了整数的乘除法及加法的计算法则的应用。
29．【答案】6×4+3＝27。
【分析】先算6乘4的积，再用所得的积加3即可。
【解答】解：把6×4＝24，24+3＝27，合并成综合算式是：6×4+3＝27。
故答案为：6×4+3＝27。
【点评】列综合算式，关键是弄清运算顺序，然后再列式解答。
30．【答案】52，33。
【分析】根据整数乘法的意义6个9即6×9，再减2求解；
根据整数减法的意义列出算式52﹣19计算即可求解。
【解答】解：6×9﹣2
＝54﹣2
＝52
52﹣19＝33
答：比6个9少2的数是52；比52少19的数是33。
故答案为：52，33。
【点评】此题主要考查的是：已知一个数比另一个数多几，求这个数，用加法计算；已知一个数比另一个数少几，求这个数，用减法计算。
31．【答案】16+45÷9＝21。
【分析】先算45除以9的商，再用16加所得的商即可。
【解答】解：45÷9＝5，16+5＝21合并成一个综合算式是：16+45÷9＝21。
故答案为：16+45÷9＝21。
【点评】列综合算式，关键是弄清运算顺序，然后再列式解答。
32．【答案】50。
【分析】先用25乘12，求出12只小熊的质量；再除以6，即可求出1只小老虎的质量。据此解答。
【解答】解：25×12÷6
＝300÷6
＝50（千克）
答：1只小老虎的质量是50千克。
故答案为：50。
【点评】本题考查了利用整数乘除混合运算解决问题，需准确分析题目中的数量关系。
33．【答案】76﹣7×6；乘。
【分析】根据题意，这道题应先算乘法，再算减法，据此列出综合算式。
【解答】解：将7×6＝42和76﹣42＝34写成一个综合算式是76﹣7×6，要先算乘法。
故答案为：76﹣7×6；乘。
【点评】本题解题关键是熟练掌握整数四则混合运算的计算方法。
34．【答案】（450﹣150）+64÷8，308，[（360﹣30）×2]÷5，（360﹣30×2）÷5。
【分析】根据四则混合运算顺序适当添加括号即可。
【解答】解：（450﹣150）+64÷8
＝300+8
＝308
给360﹣30×2÷5添上括号，使它先算减法，再算乘法，最后算除法应列式为[（360﹣30）×2]÷5，如果先算乘法，再算减法，最后算除法列式为（360﹣30×2）÷5。
故答案为：（450﹣150）+64÷8，308，[（360﹣30）×2]÷5，（360﹣30×2）÷5。
【点评】解答本题需熟练掌握四则混合运算顺序，明确填括号可以改变运算顺序。
35．【答案】6，4，2。
【分析】每串有6颗山楂，求能串多少串，就相当于求40里面有几个6，用除法计算，再结合余数解答即可。
【解答】解：40÷6＝6（串）……4（颗）
6﹣4＝2（颗）
答：最多能串6串，还剩4颗，再添上2颗，又可以串一串了。
故答案为：6，4，2。
【点评】本题解答依据是：包含除法的意义，求一个数里面有几个几，用除法计算。
36．【答案】108÷（6﹣3）。
【分析】108÷6﹣3是先算除法，再算减法，要想先算减法再算除法，需要把减法6﹣3用小括号括起来，所以算式是108÷（6﹣3）。
【解答】解：把108÷6﹣3的运算顺序改成先算减法再算除法，算式是108÷（6﹣3）。
故答案为：108÷（6﹣3）。
【点评】考查了小括号的作用，能改变算式的运算顺序。
37．【答案】（1）加；乘；
（2）减；除。
【分析】根据有括号要先计算括号里面的，再计算括号外面的，据此解答解。
【解答】解：计算12×（1+7）时，应先算加法，再算乘法。
计算48÷（7﹣3）时，应先算减法，再算除法。
故答案为：加；乘；减；除。
【点评】本题考查带括号的整数四则混合运算的计算。
38．【答案】6。
【分析】将8×（△+☆）去括号为8×△+8×☆，漏看了括号后为8×△+☆，两题相差了8×☆﹣☆＝7☆，用实际差的数42除以7，即可求出☆是几。
【解答】解：8×（△+☆）＝8×△+8×☆，
8×△+☆
8×△+8×☆﹣8×△+☆＝7☆
42÷7＝6
答：☆＝6。
故答案为：6。
【点评】本题考查表内除法的计算。注意计算的准确性。
39．【答案】（12﹣6）÷3。
【分析】12﹣6÷3，先算除法，再算减法；要使12﹣6÷3的运算顺序改为先算减法，后算除法，把12﹣6用小括号括起来；据此解答。
【解答】解：把12﹣6÷3的运算顺序改为先算减法，后算除法，算式是：（12﹣6）÷3。
故答案为：（12﹣6）÷3。
【点评】考查了小括号的作用，能改变算式的运算顺序。
40．【答案】64。
【分析】根据表内乘法和整数的加减法即可解答。
【解答】解：9×7+1
＝63+1
＝64（岁）
答：爷爷今年64岁。
故答案为：64。
【点评】本题主要考查表内乘法和整数的加减法的灵活运用。
41．【答案】1856；464。
【分析】在乘法算式里，两个因数都不为0时，一个因数不变，另一个因数乘2，积就乘2；另一个因数除以2，积就除以2；依此计算。
【解答】解：928×2＝1856
928÷2＝464
一个数和16相乘的积是928，如果这个数乘2后和16相乘，积就变成了1856；如果这个数除以2后和16相乘，积就变成了464。
故答案为：1856；464。
【点评】熟练掌握积的变化规律是解答此题的关键。
42．【答案】见试题解答内容
【分析】12×5＝60，84÷2＝42，60﹣42＝18，先算先用12乘5求出积，再用84除以2求出商，然后用积减去商即可．
【解答】解：12×5＝60，84÷2＝42，60﹣42＝18，列出综合算式是：
12×5﹣84÷2；
故答案为：12×5﹣84÷2．
【点评】解决这类题目，要分清楚先算什么，再算什么，哪些数是运算出的结果，这些数不要在算式中出现．
43．【答案】乘；除。
【分析】乘除法混合运算，应按照从左往右的顺序依次计算，有括号的，要先算小括号里面的运算。
【解答】解：在6×6÷4中，应该先算乘法；在7×（14÷2）中，应该先算除法。
故答案为：乘；除。
【点评】本题解题的关键是熟练掌握乘除法混合运算的运算顺序。
44．【答案】除，减，70。
【分析】根据四则混合运算顺序计算即可。
【解答】解：72﹣18÷9
＝72﹣2
＝70
答：计算72﹣18÷9，我们先算除法，再算减法，得数是70。
故答案为：除，减，70。
【点评】解答本题需熟练掌握四则混合运算顺序，准确计算。
45．【答案】3。
【分析】先用72除以9，求出一共需要多少个盒子；再用需要的盒子数减去5，即可求出还缺多少个盒子。
【解答】解：72÷9﹣5
＝8﹣5
＝3（个）
答：还缺3个盒子。
故答案为：3。
【点评】本题考查了利用表内乘减混合运算解决问题，需准确理解题意。
46．【答案】（65﹣30）÷5＝7。
【分析】通过观察两个算式可知，第二个算式中的被除数是第一个算式的差，所以先求出65﹣30的差，再用所得的差除以5。据此解答。
【解答】解：把65﹣30＝35和35÷5＝7合成一个综合算式是：（65﹣30）÷5＝7。
故答案为：（65﹣30）÷5＝7。
【点评】此题考查的目的是理解掌握整数四则混合运算的顺序及应用，注意括号的作用及应用。
47．【答案】见试题解答内容
【分析】依据先算第二级运算，再算第一级运算的顺序解答．
【解答】解：53+64÷4，
＝53+16，
＝69，
故答案依次为：除，16，加，69．
【点评】明确四则运算顺序，以及正确进行计算是本题考查知识点．
48．【答案】37﹣24÷3＝29。
【分析】按照先算除法22÷3＝8，再算减法37﹣8＝29合并成一个算式即可。
【解答】解：37﹣24÷3
＝37﹣8
＝29
把24÷3＝8，37﹣8＝29，合并成一个综合算式37﹣24÷3＝29。
故答案为：37﹣24÷3＝29。
【点评】整数混合运算的关键是抓住运算顺序，正确按运算顺序计算即可。
49．【答案】6。
【分析】用小汽车每排的辆数乘排数，得出小汽车一共的辆数，再减大汽车停的辆数即可。
【解答】解：8×2﹣10
＝16﹣10
＝6（辆）
答：小汽车比大汽车多6辆。
故答案为：6。
【点评】本题考查了整数的乘法及应用，关键是得出小汽车一共的辆数。
50．【答案】乘；25。
【分析】先算乘法，再算除法，最后算减法。
【解答】解：35﹣15×2÷3
＝35﹣30÷3
＝35﹣10
＝25
所以计算35﹣15×2÷3”时，应先算乘法，计算结果是25。
故答案为：乘；25。
【点评】整数混合运算的关键是搞清运算顺序，正确按运算顺序计算即可。
51．【答案】除法，减法，39。
【分析】混合运算时，在没有括号时，先算乘除，再算加减，据此解答。
【解答】解：42﹣18÷6
＝42﹣3
＝39
所以计算42﹣18÷6时，要先算除法，再算减法，得数是39。
故答案为：除法，减法，39。
【点评】本题主要考查混合运算，关键是运算顺序。
52．【答案】2。
【分析】先用56除以8计算出黄珠子应有的数量，然后用黄珠子应有的数量减去黄珠子现在的数量即可。
【解答】解：56÷8＝7（颗）
7﹣5＝2（颗）
答：红珠子数量不变，黄珠子要增加2颗。
故答案为：2。
【点评】熟练掌握对倍的认识是解答此题的关键。
53．【答案】7，7。
【分析】根据8个7比7个7多1个7，8个7比9个7少1个7，根据乘法的意义，进行计算即可。
【解答】解：7×8﹣7×7
＝7×（8﹣7）
＝7×1
＝7
7×9﹣7×8
＝7×（9﹣8）
＝7×1
＝7
答：8个7比7个7多7，比9个7少7。
故答案为：7，7。
【点评】本题考查表内乘法的计算及应用。
54．【答案】6。
【分析】要使运算顺序改为先算减法，后算除法，需要在减法算式上添加小括号，进而算出得数。
【解答】解：（18﹣6）÷2
＝12÷2
＝6
答：更改后算式的得数是6。
故答案为：6。
【点评】本题解题的关键是熟练掌握整数四则混合运算的计算方法。
55．【答案】36；6；（30+6）÷6＝6。
【分析】先计算出加法算式的结果，再算出除法算式的结果，再把这两个算式合并成一个综合算式。
【解答】解：30+6＝36
36÷6＝6
综合算式是：（30+6）÷6＝6。
故答案为：36；6；（30+6）÷6＝6。
【点评】本题解题关键是熟练掌握百以内减法的计算方法和表内除法的计算方法，掌握整数四则混合运算的运算顺序。
56．【答案】67；18；65。
【分析】根据表内乘法和整数的加减法即可解答。
【解答】解：67比48少19，17比5个7的和少18，49比65少16。
故答案为：67；18；65。
【点评】本题主要考查表内乘法和整数的加减法的灵活运用。
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