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    2024届云南省三校高三上学期第二次联考数学试题含答案

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    这是一份2024届云南省三校高三上学期第二次联考数学试题含答案,共24页。试卷主要包含了单选题,多选题,填空题,解答题等内容,欢迎下载使用。

    2024届云南省三校高三上学期第二次联考数学试题

    一、单选题
    1.已知集合,,则(    ).
    A. B.
    C. D.
    【答案】A
    【分析】解一元二次不等式可求得集合,由交集定义可得结果.
    【详解】由得:或,即,.
    故选:A.
    2.若复数,,则(    ).
    A. B.0 C.1 D.2
    【答案】C
    【分析】利用复数的乘法和复数相等的条件,求实数的值.
    【详解】因为,
    所以,解得,
    故选:C.
    3.已知,且,则下列结果正确的是(    ).
    A. B.
    C. D.
    【答案】B
    【分析】利用二倍角正弦公式及同角三角函数的基本关系逐项求解即可.
    【详解】因为,所以,故A错误;
    因为,
    又,所以,所以,故B正确;

    又,所以所以,故C错误;
    联立解得,
    所以,故D错误;
    故选:B.
    4.记为等差数列的前n项和.若,,则(    ).
    A.25 B.22 C.20 D.15
    【答案】C
    【分析】根据等差数列基本量的计算可得公差和首项,即可由求和公式求解.
    【详解】设等差数列的公差为d,首项为,
    依愿意可得,,即,
    又,解得:,,
    所以,
    故选:C.
    5.要调查某地区高中学生身体素质,从高中生中抽取人进行跳远测试,根据测试成绩制作频率分布直方图如图,现从成绩在之间的学生中用分层抽样的方法抽取人,应从间抽取人数为,则(    ).

    A., B.,
    C., D.,
    【答案】D
    【分析】先由频率之和为解得值,再分别计算各段学生人数,根据抽样比得.
    【详解】由题得,所以.
    在之间的学生:人,
    在之间的学生:人,
    在之间的学生:人,
    又用分层抽样的方法在之间的学生50人中抽取5人,即抽取比为:,
    所以成绩在之间的学生中抽取的人数应为,即.
    故选:D.
    6.已知直线与圆交于A,B两点,则(    ).
    A. B.
    C. D.
    【答案】B
    【分析】求出圆心到直线的距离,然后根据勾股定理计算即可.
    【详解】因为圆的方程为,
    所以圆心坐标为,半径,
    则圆心到直线的距离,
    所以弦长.
    故选:
    7.基本再生数R0与世代间隔T是新冠肺炎的流行病学基本参数.基本再生数指一个感染者传染的平均人数,世代间隔指相邻两代间传染所需的平均时间.在新冠肺炎疫情初始阶段,可以用指数模型:描述累计感染病例数I(t)随时间t(单位:天)的变化规律,指数增长率r与R0,T近似满足R0 =1+rT.有学者基于已有数据估计出R0=3.28,T=6.据此,在新冠肺炎疫情初始阶段,累计感染病例数增加1倍需要的时间约为(ln2≈0.69) (    )
    A.1.2天 B.1.8天
    C.2.5天 D.3.5天
    【答案】B
    【分析】根据题意可得,设在新冠肺炎疫情初始阶段,累计感染病例数增加1倍需要的时间为天,根据,解得即可得结果.
    【详解】因为,,,所以,所以,
    设在新冠肺炎疫情初始阶段,累计感染病例数增加1倍需要的时间为天,
    则,所以,所以,
    所以天.
    故选:B.
    【点睛】本题考查了指数型函数模型的应用,考查了指数式化对数式,属于基础题.
    8.已知双曲线的离心率为,过右焦点且垂直于x轴的直线与双曲线交于A,B两点.设A,B到双曲线的同一条渐近线的距离分别为和,且,则双曲线的方程为(    ).
    A. B.
    C. D.
    【答案】A
    【分析】根据梯形中位线的性质,结合点到直线的距离公式可得,即可根据离心率求解.
    【详解】由题意可得图象如图,是双曲线的一条渐近线,
      
    即,,,,,
    则四边形是梯形,F是的中点,
    ,,所以,
    双曲线的离心率为,
    可得,可得:,解得,
    则双曲线的方程为.
    故选:A.

    二、多选题
    9.已知随机变量且,随机变量,若,则(    ).
    A. B.
    C. D.
    【答案】ABC
    【分析】由正态分布,二项分布,随机变量均值与方差的性质判断,
    【详解】因为,且,所以,
    故,,选项A正确,选项B正确;
    因为,所以,所以,解得,选项C正确;
    ,选项D错误,
    故选:ABC
    10.已知,,是的导函数,则(    ).
    A.是由图象上的点的横坐标缩短到原来的倍,纵坐标不变,再把得到的曲线向左平移个单位长度得到的
    B.是由图象上的点的横坐标缩短到原来的倍,纵坐标不变,再把得到的曲线向右平移个单位长度得到的
    C.的对称轴方程为,
    D.是的一条切线方程
    【答案】BC
    【分析】根据复合函数求导可得,再利用三角函数伸缩变换规则可判断A错误,B正确,由整体代换法可知的对称轴方程为,,所以C正确,利用导数的几何意义可求得不是的切线,可知D错误.
    【详解】由题意可得,
    是由横坐标缩短到原来的倍,纵坐标伸长2倍,再把得到的曲线向左平移后得到的,故A错误;
    函数图象将横坐标缩短为原来的倍(纵坐标不变),得,
    再向右平移个长度单位,得,即,故B正确;
    因为,令,,则,,
    则的对称轴方程为,,故C正确;
    因为,所以,
    由导数的几何意义令,
    可得,即,,
    解得,,
    所以切点为,而不在上,故D错误.
    故选:BC
    11.已知偶函数对,都有,且时,,下列结论正确的是(    ).
    A.函数的图象关于点中心对称
    B.是周期为4的函数
    C.
    D.
    【答案】ACD
    【分析】由可推出函数的对称中心即可判断A项,根据为偶函数及可推出函数的周期可判断B项,采用赋值法、偶函数性质、周期性即可判断C项、D项.
    【详解】对于A项,由得的图象关于中心对称,故A正确;
    对于B项,因为为偶函数,所以,
    又因为,所以,
    所以,
    所以,即是周期为8的函数,故B项错误;
    对于C项,因为,
    所以令,则,即,
    又因为为偶函数,所以,故C项正确;
    对于D项,因为时,,的周期为8,为偶函数,
    所以,故D项正确.
    故选:ACD.
    12.已知过点的直线l与抛物线交于A,B两点,O为坐标原点,且于点D,直线,的斜率分别为,,则(    ).
    A. B.
    C.点D的轨迹是椭圆 D.
    【答案】AB
    【分析】联立直线与抛物线方程,运用韦达定理、斜率公式可判断A项,运用弦长公式及二次型 函数的最值即可判断B项,由已知可知D在以CO为直径的圆上运动(点D不与点O重合),进而可判断C项、D项.
    【详解】对于A,设设,,,
    由,可得,,
    所以,,,
    所以,故A项正确;
    对于B,,
    因为,
    所以,当时取等号,故B项正确;
    对于C项、D项,如图,设直线l与x轴的交点为C,则,

    因为,为定值4,所以D在以CO为直径的圆上运动(点D不与点O重合),
    则线段长度的最大值为4,即D与C点重合时取最大值.故C项、D项错误,
    故选:AB.

    三、填空题
    13.已知平面向量,满足,且,则与的夹角为 .
    【答案】
    【分析】通过平方的方法化简已知条件,求得,再根据向量夹角公式求得正确答案.
    【详解】因为,所以,
    即,
    因为,所以,
    记与的夹角为,则,
    由于,所以,
    即与的夹角为.
    故答案为:
    14.设,若与的二项展开式中的常数项相等,则
    【答案】4
    【分析】分别求出两个二项式的常数项,列方程求得a值.
    【详解】的展开式的通项为,
    由18﹣3r=0,得r=6.
    ∴的展开式中的常数项为.
    的展开式的通项为,
    由9﹣3r=0,得r=3.
    ∴的展开式的常数项为.
    由,得a=4.
    故答案为4.
    【点睛】本题考查二项式系数的性质,关键是熟记二项展开式的通项,是基础题.
    15.圆锥的底面半径为1,其侧面展开图是圆心角大小为的扇形,正四棱柱的上底面的顶点,,,均在圆锥的侧面上,棱柱下底面在圆锥的底面上,则此正四棱柱体积的最大值为 .
    【答案】/
    【分析】根据圆锥的特征可得母线和高,由相似可得,根据体积公式,利用导数求解单调性即可求解最值.
    【详解】设圆锥的母线长为l,圆锥底面周长为,∴,
    则圆锥高为,
    设正四棱柱的底面边长为,高为h,
      
    则,得,正四棱柱体积,
    设,,
    令得,
    当时,,单调递减,
    当时,,单调递增,
    故当时, 取最大值.
    故答案为:
    16.已知函数,若与的图象有且仅有一个公共点,则k的取值范围是 .
    【答案】或
    【分析】利用导数求出函数的单调区间,画出图象,数形结合即可求出.
    【详解】因为,所以,
    令,即,得,令,得,
    故在单调递增,单调递减,
    当x无限趋向于0时,无限趋向于负无穷大,
    当x无限趋向于正无穷大时,无限趋向于0,且,
    其图象大致为:

    当时,与显然有且仅有1个交点,
    当时,则与相切时,有且仅有1个交点,
    设切点为,切线方程为,
    将原点代入得,即,所以,
    所以,综上,或.
    故答案为:或.

    四、解答题
    17.在正项数列中,已知,.
    (1)求数列的通项公式;
    (2)设数列的前n项积为,求取得最大值时的取值.
    【答案】(1)
    (2)或

    【分析】(1)根据题意化简得,得出数列是等比数列,再由求得公比,即可求解;
    (2)设,得到,求得数列满足,进而求得,,且当时,,即可得到答案.
    【详解】(1)解:由,可得,
    又由,所以数列是首项为2的等比数列,
    设正项等比数列的公比为,
    因为,,可得
    又因为,所以,故数列的公比为2,则.
    (2)解:由,设,
    则,
    当时,,所以,
    当时,,所以,
    当时,,即,
    即,
    又由,,,,,
    故,,
    当时,,,
    综上可得,当或时,取得最大值
    18.已知的三个内角A,B,C对应的三条边分别为a,b,c,且有:.
    (1)求角B的大小;
    (2)设,若点M是边上一点,且,,求的面积.
    【答案】(1)
    (2)

    【分析】(1)利用内角和定理与两角和的正弦化简等式即得;
    (2)用向量方法表示,两边平方并结合余弦定理建立的方程组,由三边关系可得是直角三角形,最后利用与三角形面积比即可求解.
    【详解】(1)依题意得,,
    则有,
    故:.
    即:,
    因为,所以,所以,
    又,所以.
    (2)如图,由,所以,,.
    在中,由余弦定理得,
    即.①
    又由于,
    所以,
    两边平方得,
    即,所以.②
    ②-①得,所以,代入①得,
    在中,,
    所以是以为直角的三角形,
    所以的面积为,
    由于,知,
    故的面积为.
      
    19.如图所示,在四棱锥中,底面是矩形,侧棱底面,,E是的中点,作交于点F.
      
    (1)求证:平面;
    (2)若平面与平面的夹角为,求点F到平面的距离.
    【答案】(1)证明见解析
    (2)

    【分析】(1)连接交于点G,连接,根据E是的中点,得到,再利用线面平行的判定定理证明;
    (2)设,以D为原点,,,所在直线分别为x轴、y轴、z轴,建立空间直角坐标系,分别求得平面的一个法向量为,平面的一个法向量为,根据平面面与平面的夹角为,由,求得,然后根据点F再线段PB上,设,再由平面的法向量为,利用求解.
    【详解】(1)证明:如图所示:
      
    连接交于点G,连接,
    ∵E是的中点,
    ∴,平面,平面.
    ∴面.
    (2)解:设,以D为原点,,,所在直线分别为x轴、y轴、z轴,
    建立如图所示的空间直角坐标系,
      
    则,,,,,,
    ,,
    设平面的一个法向量为,
    由得,
    同理,由,,
    设平面的一个法向量为,
    由,得,
    由平面与平面的夹角为,
    则,解得,
    ∴,,
    设,,则,,
    又,∴,即,焦点,
    ∴,
    又平面,则平面的一个法向量为,
    又,则点F到平面的距离.
    20.为研究大理州居民的身体素质与户外体育锻炼时间的关系,对大理州某社区200名居民平均每天的户外体育锻炼时间进行了调查,统计数据如下表:
    平均每天户外体育
    锻炼的时间(分钟)






    总人数
    20
    36
    44
    50
    40
    10
    规定:将平均每天户外体育锻炼时间在分钟内的居民评价为“户外体育锻炼不达标”,在分钟内的居民评价为“户外体育锻炼达标”.
    (1)请根据上述表格中的统计数据填写下面列联表,并依据小概率值的独立性检验,能否认为性别与户外体育锻炼是否达标有关联?

    户外体育锻炼不达标
    户外体育锻炼达标
    合计






    20
    110
    合计



    (2)从上述“户外体育锻炼不达标”的居民中,按性别用分层抽样的方法抽取5名居民,再从这5名居民中随机抽取3人了解他们户外体育锻炼时间偏少的原因,记所抽取的3人中男性居民的人数为随机变量X,求X的分布列和数学期望;
    (3)将上述调查所得到的频率视为概率来估计全州的情况,现在从全州所有居民中随机抽取4人,求其中恰好有2人“户外体育锻炼达标”的概率.
    参考公式:,其中.
    参考数据:(独立性检验中常用的小概率值和相应的临界值)

    0.10
    0.05
    0.025
    0.010

    2.706
    3.841
    5.024
    6.635
    【答案】(1)表格见解析,有关联
    (2)分布列见解析,
    (3)

    【分析】(1)根据所给的数据列出列联表,求出与参考数据比较即可得出结果;
    (2)由题意,可知可取0,1,2,求出分布列,再求数学期望即可;
    (3)设所抽取的4名学生中,课外体育达标的人数为,可知即可得解.
    【详解】(1)

    户外体育锻炼不达标
    户外体育锻炼达标
    合计

    60
    30
    90

    90
    20
    110
    合计
    150
    50
    200
    零假设为:性别与户外体育锻炼是否达标无关联,
    根据列联表中的数据,经计算得到,
    根据小概率值的独立性检验,推断不成立,
    即认为性别与户外体育锻炼是否达标有关联;
    (2)所抽取的5名居民中男性为名,女性为名,
    X的所有可能取值为0,1,2,
    ,,,
    所以X的分布列为
    X
    0
    1
    2
    P



    所以;
    (3)设所抽取的4名居民中“户外体育锻炼达标”的人数为,
    列联表中居民“户外体育锻炼达标”的频率为,
    将频率视为概率则,所以,
    所以从全州所有居民中随机抽取4人,
    其中恰有2人“户外体有锻炼达标”的概率为.
    21.已知.
    (1)当时,求在上的单调性;
    (2)若,令,讨论方程的解的个数.
    【答案】(1)在上递增
    (2)答案见解析

    【分析】(1)求出的导数,并判断在的正负,可得在上的单调性;
    (2)方程的解的个数问题转化为函数的图像与直线的交点个数问题,画出函数的图像,利用数形结合的手段即可解决.
    【详解】(1)因为
    所以当时,,
    所以,
    则当时,,,可得,
    所以在上递增.
    (2)因为,,
    所以,,
    令,解得,
    所以在区间上单调递减,在区间上单调递增.
    当时,有极小值.
    令,解得.令,可得,
    当时,;当时,.
    所以,的图像经过特殊点,,.
    当时,,从而;
    当时,,,从而.
    根据以上信息,我们画出的大致图像如图所示.
      
    方程的解的个数为函数的图像与直线的交点个数.
    所以,关于方程的解的个数有如下结论:
    当时,解为0个;
    当或时,解为1个;
    当时,解为2个.
    【点睛】方法点睛:解决方程的解的个数问题,可转化为两个函数交点的个数问题,画出两函数的图像,采取数形结合的手段解决.
    22.已知圆,直线过点且与圆交于点B,C,线段的中点为D,过的中点E且平行于的直线交于点P.
    (1)求动点P的轨迹方程;
    (2)坐标原点O关于,的对称点分别为,,点,关于直线的对称点分别为,,过的直线与动点P的轨迹交于点M,N,直线与相交于点Q.求证:的面积是定值.
    【答案】(1)
    (2)证明见解析

    【分析】(1)由几何性质知到两点的距离之和为定值可得的轨迹为椭圆;
    (2)设直线,,表示出直线的方程并联立求得的横坐标为定值,因此的面积是定值.
    【详解】(1)由题意得,,.
    因为D为中点,所以,即,
      
    又,所以,
    又E为的中点,所以,
    所以,
    所以动点P的轨迹是以,为焦点的椭圆(左、右顶点除外).
    设动点P的轨迹方程为:,其中,.
    则,,,.
    故动点P的轨迹方程为:.
    (2)解法一:由题意得,,,,,且直线的斜率不为0,
      
    可设直线,,,且,,
    由,得,
    所以,,
    所以,
    直线的方程为:,直线的方程为:,
    由,
    得,
    解得.
    故点Q在直线上,所以Q到的距离,
    因此的面积是定值,为.
    解法二:由题意得,,,,,且直线的斜率不为0,
      
    可设直线,,,且,.
    由,得,
    所以,,
    所以.
    直线的方程为:,直线的方程为:,
    由,得

    故点Q在直线,所以Q到的距离,
    因此的面积是定值,为.
    解法三:由题意得,,,,,且直线的斜率不为0.
      
    (ⅰ)当直线垂直于x轴时,,
    由,得或,
    不妨设,,
    则直线的方程为:,直线的方程为:,
    由,得,所以,
    故Q到的距离,此时的面积是.
    (ⅱ)当直线不垂直于x轴时,设直线,,,且,,
    由,得,
    所以,.
    直线的方程为:,直线的方程为:,
    由,得.
    下证:.
    即证,即证,
    即证,
    即证,上式显然成立,
    故点Q在直线,所以Q到的距离,
    此时的面积是定值,为.
    由(ⅰ)(ⅱ)可知,的面积为定值.
    解法四:由题意得,,,,,且直线的斜率不为0,
      
    可设直线,,,且,.
    由,得,
    所以,.
    直线的方程为:,直线的方程为:,
    因为,所以,
    故直线的方程为:.
    由,得

    解得.
    故点Q在直线,所以Q到的距离,
    因此的面积是定值,为.
    【点睛】方法点睛:解答直线与椭圆的题目时,时常把两个曲线的方程联立,消去x(或y)建立一元二次方程,然后借助根与系数的关系,并结合题设条件建立有关参变量的等量关系.涉及到直线方程的设法时,务必考虑全面,不要忽略直线斜率为0或不存在等特殊情形.强化有关直线与椭圆联立得出一元二次方程后的运算能力,重视根与系数之间的关系、弦长、斜率、三角形的面积等问题.

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