1.1.2 分散系及其分类(好题帮)-备战2023年高考化学一轮复习考点帮(新教材新高考)(原卷版)
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这是一份1.1.2 分散系及其分类(好题帮)-备战2023年高考化学一轮复习考点帮(新教材新高考)(原卷版),共6页。试卷主要包含了下列实验现象的描述正确的是,下列说法不正确的是等内容,欢迎下载使用。
专题一 物质及其变化第一节 物质的组成、性质和分类考点2 分散系及胶体一.选择题(共13小题)1.碳纳米管可看做多层石墨烯无缝卷曲而成的直径为的中空管状结构,下列说法错误的是(石墨烯) (碳纳米管)A.石墨烯和碳纳米管互为同素异形体B.石墨烯中只存在非极性键C.碳纳米管是一种胶体D.石墨烯中,碳原子和六元环个数比为2:12.化学与社会、生活密切相关,下列有关说法错误的是A.明矾溶液中铝离子水解产生的胶体具有很强的吸附作用而常用于净水B.地球上99%以上的溴蕴藏在大海中,因此溴被称为“海洋元素”C.目前加碘盐中添加的含碘物质是KI,可用氯水和淀粉溶液鉴定食盐是否加碘D.大力发展混合动力汽车、电动汽车等新能源汽车,以减少对化石能源的依赖,保护城乡环境,关爱人类生存空间3.下列实验现象的描述正确的是A.如图甲所示实验:制胶体时产生红褐色沉淀B.如图乙所示实验:溶液颜色变红C.如图丙所示实验:产生大量气泡D.如图丁所示实验:先产生白色沉淀,后溶解4.下列劳动项目与所涉及的化学知识不相符的是选项劳动项目化学知识A用铁盐净水Fe3+水解得到Fe(OH)3胶体B用NH4HCO3对农作物施肥NH4HCO3属于氮肥C在钢铁设施上安装镁合金镁比铁活泼可防止铁被腐蚀D用氢氟酸刻蚀石英制作艺术品SiO2是酸性氧化物5.2021年我国在载人航天、北斗、探月、探火工程上取得重大进展,航天成就惊艳全球。下列有关说法不正确的是A.长征五号火箭采用液氢作为燃料,其燃烧产物对环境无污染B.“天问一号”火星车使用的保温材料—纳米气凝胶,具有丁达尔效应C.月壤中含有He,其中子数为3D.宇航服“液冷层”所用的尼龙材料,属于有机高分子材料6.下列说法不正确的是A.胶体与其他分散系的本质区别是胶体粒子的直径在1~100nmB.向沸水中逐滴加入几滴FeCl3饱和溶液,继续煮沸至液体呈红褐色,停止加热,即制得Fe(OH)3胶体C.利用丁达尔现象可以鉴别胶体和溶液D.NaCl溶液、葡萄糖溶液和纯水都属于分散系7.下列说法不正确的是A.分散质粒子的直径为纳米级(1~100nm)的分散系是胶体B.胶体的本质特征是能够发生丁达尔效应C.氢氧化铁胶体可以稳定存在的原因是胶粒带正电荷D.利用丁达尔现象可以区别溶液与胶体8.当光束通过下列分散系时,能观察到丁达尔效应的是A.KCl溶液 B.Fe(OH)3胶体 C.酒精溶液 D.Na2SO4溶液9分类方法在化学学科的发展中起到了非常重要的作用,下列说法正确的是 ①根据分散系是否具有丁达尔现象,将分散系分为溶液、胶体和浊液②根据氧化物中是否含有金属元素,将氧化物分为酸性氧化物和碱性氧化物 ③根据酸分子能电离出的氢离子个数将酸分为一元酸、二元酸等④根据溶于水或熔化时是否完全电离,将电解质分为强电解质和弱电解质⑤根据物质在水溶液里或熔融状态下能否导电,将化合物分为电解质和非电解质⑥氯化铁用于止血与胶体的聚沉有关⑦氢氧化铁胶体通直流电,阴极区颜色加深⑧KCl溶液、水和淀粉溶液都属于分散系A.4种 B.5种 C.6种 D.7种10.2021年11月,南非发现了新冠变异毒株“Omicron”,它是新冠病毒的变异种。新型冠状病毒可通过咳嗽、打喷嚏、说话等形成的飞沫传播,飞沫直径在1-100nm之间,进入到空气中形成的分散系属于气溶胶,口罩可以预防和降低感染的风险性。对此说法,下列叙述正确的是A.胶体的本质特征是具有丁达尔效应B.依据分散质粒子的直径大小可将分散系分为溶液、胶体与浊液C.向饱和FeCl3溶液中滴加过量的NaOH溶液可以制备Fe(OH)3胶体D.酒精用于消毒时,浓度越高,消毒效果越好11.下列关于分散系的叙述正确的是A.根据能否产生丁达尔效应,分散系分为溶液、胶体和浊液B.用平行光照射溶液和胶体,可以将其区分开C.把饱和溶液滴入到氢氧化钠溶液中,可以制得胶体D.如图所示的是树林的晨曦,该现象与丁达尔效应无关12.“纳米碳酸钙”是一种微粒直径在几纳米到几十纳米的特殊材料,将纳米碳酸钙分散到水中形成胶体,其具有的性质是A.能产生丁达尔效应 B.不能透过滤纸C.不能与盐酸反应 D.一定是浊液13.将饱和溶液按1:2或1:3的体积比用水稀释,滴入酚酞,边逐滴加入稀盐酸边振荡至红色接近消失。下列关于硅胶的叙述正确的是A.硅酸胶体是纯净物B.硅酸胶体粒子直径在1~100nm之间C.胶体区别于其他分散系的本质特征是有丁达尔效应D.硅酸胶体的胶粒不能通过滤纸 二、填空题14.氯气制备和胶体制备是高中常见的制备实验,回答以下问题:(1)向煮沸的蒸馏水中逐滴加入饱和FeCl3溶液,继续煮沸至溶液呈红褐色,停止加热,可制得Fe(OH)3胶体,制取Fe(OH)3胶体的化学方程式为___________。(2)向Fe(OH)3胶体中逐滴滴加硫酸溶液,开始产生红褐色沉淀,这是因为___________。继续滴加,沉淀最终消失得到棕黄色溶液,写出化学方程式___________。(3)下列描述的分别是胶体的性质或现象,按要求填空:A.胶体的聚沉 B.胶体的电泳 C.丁达尔现象 D.胶体的稳定性①用激光鉴别胶体和溶液,利用的胶体性质是___________(填字母):②工厂采用高压静电除尘,利用的胶体性质是___________(填字母)。15.回答下列问题:(1)氢氧化铁胶体的制备方法:向沸水中逐滴加入5-6滴___________,继续加热至 ___________。写出制备氢氧化铁胶体的化学方程式___________,这样制得的氢氧化铁胶体常混有和HCl,可将其装入半透膜袋中,浸入蒸馏水中进行分离,该分离方法称为___________。(2)判断胶体制备是否成功,可利用的胶体性质为___________。(3)在制备氢氧化铁胶体的实验时,有些同学没有按要求进行,而是向沸水中滴加饱和氯化铁溶液后,长时间的加热,结果没有观察到胶体,你预测其现象是:___________。(4)有位同学在按要求制备了胶体后,又向胶体中逐滴加入了稀,结果先出现红褐色沉淀,原因是___________;随后沉淀溶解,此反应的离子方程式是___________。16.某化学兴趣小组的同学按照下面的实验方法制备氢氧化铁胶体:首先取少量蒸馏水于洁净的烧杯中,用酒精灯加热至沸腾,向烧杯中逐滴滴加饱和的FeCl3溶液继续煮沸,至液体呈透明的红褐色。反应原理为FeCl3+3H2O =Fe(OH)3(胶体)+3HCl。(1)判断胶体的制备是否成功,可利用胶体的_______。(2)在做制备氢氧化铁胶体的实验时,有些同学没有按要求进行,结果没有观察到胶体,请你预测其现象并分析原因:①甲同学没有选用饱和氯化铁溶液,而是将稀氯化铁溶液滴入沸水中,结果没有观察到_______,其原因是_______。②乙同学在实验中没有使用蒸馏水,而是用自来水,结果会_______,原因是_______③丙同学向沸水中滴加饱和氯化铁溶液后,长时间加热,结果会_______,原因是:_______(3)丁同学按要求制备了Fe(OH)3胶体,但是他又向Fe(OH)3胶体中逐滴加入了稀H2SO4溶液,结果出现了一系列变化:①先出现红褐色沉淀,原因是_______。②随后沉淀溶解,此反应的离子方程式是 _______。(4)戊同学将氢氧化铁胶体进行电泳实验发现_______(填: 阴极、阳极)颜色加深,说明氢氧化铁胶粒带_______(填: 正电、负电)
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