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中考物理复习课件----第九章 压强
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这是一份中考物理复习课件----第九章 压强，共60页。PPT课件主要包含了本章知识总览，作用效果，①作用点，在被压物体表面上，②方向，③大小，F压G物，压力和重力，凹陷程度，压力大小等内容，欢迎下载使用。
垂直压在物体表面上的力。
垂直并指向被压物体表面
a.压力不是重力，压力可以由重力 产生，也可以由其他力产生。
b.一般压力不等于重力.只有当物体放在水平面时，物体对水平面的压力大小才等于物体重力 即
§9.1压强--- 一、压力
F=G F竖直 垂直斜 竖直 竖直 竖直 水平向下 面向下 向下 向下 向上 向左
（1）实验时通过观察泡沫塑料 显示压力作用的效果。（2）比较甲、乙，说明压力的作用效果与__________有关。（3）比较乙、丙，说明压力的作用效果与_________有关； （4）在此主要应用的研究方法是__________法；（5）为了表示压力的作用效果引入了_______概念。
2、探究影响压力作用效果的素
§9.1压强--- 一、压力
§9.1压强--- 二、压强
2.定义：物体所受压力的大小与受力面积之比。
p --压强、F ---压力、S ---受力面积
1.物理意义：表示压力作用效果的物理量
4. 单位：[主]帕斯卡 简称：帕 符号：Pa
1 Pa表示物体在1 m2面积上受到的压力是1 N。
将一张报纸对折一下，平铺在地面上，对地面的压强约为1 Pa。
§9.1压强--- 三、增大、减小压强
1．减小压强可以减小压力或增大受力面积。
2．增大压强可以增大压力或者减小受力面积。
例1、水平桌面上放一本书，书所受的重力为3 N，与桌面的接触面积为5 × 10-2 m2，计算书对桌面的压强。
答：书对桌面的压强为60 Pa。
例2、用42 N的力把重49 N的物体紧压在竖直墙上，物体与墙壁的接触面积为100 cm2，则墙受到的压强为多少？
解： S= 100 cm2=0.01 m2
答：墙受到的压强为4 200 Pa。
A. 只有小红正确 B. 只有小明正确 C. 小刚不正确 D. 小红、小明、小刚都正确
例3：一块均匀的正方体木块，放在水平地面上，对地面的压强为p，若任意截去1/2；有三位同学对剩下的1/2木块对地面的压强做了如下判断：小红认为可能为p/2；小明认为可能为p；小刚认为可能为2p，则以上判断中（ ）
1.压强是表示 的物理量，同学们正在考试的试卷平铺在桌面上对桌面的压强大约是0.5Pa，它的意义是 。
每平方米的桌面上受到的压力是0.5N
2.如图所示，A、B、C三个实心物体的体积、密度均相同，它们对水平桌面的压力分别为FA、FB、FC，它们对桌面的压强分别为pA、pB、pC。则三个压力的大小关系是 ，压强自小到大的顺序是 。
pB＜ pA＜ pC
3.人在走路时对地面的压力和压强,与人站立在地面时相比较 ( ) A．压力不变，压强改变 B．压力不变，压强不变 C．压力改变，压强改变 D．压力改变，压强不变
4.关于压强，下列说法中正确的是 （ ）A.压力大，则压强一定大。B.受力面积大，则压强一定小。C.单位压力的受力面积大，则压强一定大。D.单位受力面积的压力大,则压强一定大。
5.如图所示，两手指用一压住铅笔，使它保持静止，下列说法中正确的是 （ ）A.两手指受到的压力相同，左边手指受到的压强较大。B.两手指受到的压强相同，左边手指受到的压力较大。C.两手指受到的压力相同，右边手指受到的压强较大。D.两手指受到的压强相同，右边手指受到的压力较大。
6.把砖块平放、侧放或竖放在地面上时，如图所示砖对地面的 相等，砖 时对地面的压强最大，砖 时对地面的压强最小。
7．如图所示,一位小朋友在水平地面上表演单手倒立．下列说法正确的是（）） A．他对地面的压力就是他的重力B．他只受到重力的作用C．他对地面的压力和他受到的重力是相互作用力D．他受到的重力和地面对他的支持力是一对平衡力
8．关于压力的概念，下列说法正确的是（ ）A．物体对支持面的压力大小可以小于物体的重力B．只要两物体接触就有压力C．压力的方向总是竖直向下D．物体放在水平地面上时，物体对水平面的压力就是物体的重力
9．下列生活实例中，属于增大压强的是（ ）A．书包的背带做得较宽B．铁路的钢轨铺在枕木上C．滑雪板的面积较大D．剪刀的刀刃做得很薄
10．下列现象中属于增大压强的是（ ）A．建房子时地基建得很宽B．坦克用上又宽又长的履带C．切东西的刀磨得很锋利D．载重卡车的轮子又宽又多
11．在生产生活中有很多物理知识的应用，下列说法中正确的（ ）A．在铁轨下面铺设枕木，是为了减小对地面的压力B．滑雪板一般都有较大的面积，是为了增大压力C．菜刀钝了磨一磨，是为了减小对被切物的压强D．把书包带做得宽些，是为了减小书包对人体的压强
12．在探究“压力的作用效果与哪些因素有关”实验中，小聪在平底的矿泉水瓶中装水后，分别放在海绵和砖块上进行实验，实验过程中的情景如图A、B、C、D、E所示（已知BC两图中瓶内的水是满的。）
（1）实验过程中，通过观察___ ___来比较矿泉水瓶对海绵的压力作用效果。（2）要探究压力的作用效果与受力面积的关系，可以选用如图中______两次实验，结论：当压力大小相等时，受力面积越______（选填“大”或“小”），压力的作用效果越明显。（3）比较如图中C、D、E三次实验，可得的结论：当受力面积相等时，压力越______（选填“大”或“小”），压力的作用效果越明显。（4）你认为能否通过分析如图中A、B两次实验现象得出压力作用效果与压力大小的关系？______（选填“能”或“不能”）。理由是__ 。
13．在“探究压力作用效果与哪些因素有关”的实验中，利用了两个相同的木块和一块海绵，如图所示。
（1）实验中通过观察_ ___ 来比较压力作用的效果；（2）对比__ _两图，可以得出受力面积相同时，压力越大，压力作用效果越明显；（3）对比甲、乙两图，可以得出：___________ ____________ _______；（4）对比甲、丁两图，得出压力作用效果与压力大小无关。你认为是否正确，_________并叙述理由：_______________________________ 。
压力相同时，受力面积越小，压力的作用效果越明显
[例1]某同学质量为45kg，他每只脚接触地面的面积是150cm2，当他站立在地面上时，人对地面的压强是多少？
解：F=G=mg=45kg×10N/kg=450N S= 150cm2 ×2= 3×10-2m2 答：人对地面的压强是
【例2】两物叠放如图，物A的小底面积20cm2，大底面积60cm2，重20N；物B是边长为5cm的正方体，置于水平面上．求：a、b两种放置时，物A对物B的压强。
解：F=20N Sa= 25cm2 =2.5×10-3m2 Sb= 20cm2 =2×10-3m2 答： a、b两种放置时，物A对物B的压强分别是
【例3】图钉尖端的面积是0.3mm2，钉帽的面积是1.5cm2。用9N的力垂直于墙壁按这只图钉，试求：（1）钉帽受到的压力和压强？（2）墙壁受到的压力和压强？
解：（1） F帽= 9N S帽= 1.5cm2 =1.5×10-4m2 （2） S尖= 0.3mm2 =3×10-7m2 答：（1）（2）
【例4】两块完全相同的砖块，所受重力均为19.6N，三条棱长分别为20cm、10cm、5cm。砖块A平放，砖块B侧放，两砖块如图互相交叉叠放，求砖块A对砖块B的压强。
解：F=G=19.6N S= 5cm ×10cm= 5×10-3 m2 答：砖块A对砖块B的压强是3.92×104
【例5】封冻的江河冰面最大能承受的压强是4×104Pa，一台履带式拖拉机的质量是5200Kg，两条履带跟地面接触的面积共1.5m2，这台拖拉机能不能从冰面上通过？
解：F=G=mg=5200kg×10N/kg=52000N S= 1.5m2 P大 ＞P 所以这台拖拉机能从冰面上通过。
§9.2液体的压强--- 一、液体压强的特点
①液体对容器底和容器侧壁都有压强，液体内部各个方向都有压强②液体的压强随深度的增加而增大③同一深度，液体向各个方向的压强相等④不同液体的压强还与密度有关，深度一定时，液体密度越大，压强越大
1、探究液体内部压强的大小特点
可见：液体压强的大小取决于液体密度和液体深度，与液体质量（重力）、容器底面积、容器形状等无关
§9.2液体的压强--- 二、液体内部压强的大小
深度h： 指从液面到液体内部某一位置的竖直距离。
液体密度(kg/m3)
常数（9.8N/kg ）
2.液体压强的决定因素：
液体的密度和液体的深度．
3.液体压强变形公式：
4.液体产生的压力计算公式：
§9.2液体的压强--- 三、连通器
上端开口、下端连通的容器叫做连通器。
连通器里装同种液体，当液体不流动时，连通器各部分中的液面总是相平的。
锅炉的水位计、茶壶、U型管、下水管弯头、过路涵洞、自来水的供水系统、船闸等。
1．在探究液体压强的实验中，进行了如图所示的操作：（1）实验中，探究液体压强的工具是_______。使用前用手指按压（不论轻压还是重压）橡皮膜时，发现U形管两边液面的高度几乎不变，则说明装置________(“漏气”或“不漏气”)；（2）由丙、丁两图进行实验对比，得出液体压强与盛液体的容器形状_______（选填“有关”或“无关”）；（3）甲、乙两图是探究液体压强与 ______ 的关系，结论是___________；（4）要探究液体压强与密度的关系，应选用______ 两图进行对比；（5）在图乙中，固定金属盒的橡皮膜在水中的深度，使金属盒处于向上、向下、向左、向右等方位时，两玻璃管中液面高度差不变，说明了__________________。
密度相同时，液体内部压强随着深度的增加而增大
在同一液体的同一深度，液体内部向各个方向的压强相等
(1)把探头放入水中，通过观察U形管两边液面的高度差来判断探头处液体压强的大小，高度差越大，说明液体压强越__________；(2)比较甲、乙、丙图，可以得到：液体内部朝各个方向都有压强；在同一深度，各方向的压强__________；(3)在乙图中把探头慢慢下移，可以观察到U形管两边液体的高度差增大，从而得到：在同一种液体里，液体的压强随__________的增大而增大；(4)在乙图中，若只将烧杯中的水换成盐水，其他条件不变，则可以观察到U形管两边液面的________变大，由此可知，液体的压强还与液体的___________有关；(5)检查压强计的气密性时用手指不论轻压还是重压橡皮膜，发现U形管两边液柱的高度差变化_______（选填“大”或“小”），表明其气密性差；
2．如图所示，是用液体压强计探究液体内部压强的情景：
3．如图所示的装置中不是利用连通器原理工作的是（ ）
4．关于连通器，下列说法中正确的是A．连通器中，若液体不流动，各容器中的液面一定相平B．连通器中，液面的高低与容器的形状有关C．只要底部互相连通的容器都属于连通器D．连通器中装有同一种液体，在液体不流动时，各容器内在同一水平面的压强均相等
5．如图，船闸中仅阀门A打开，上游和闸室组成______；船从闸室驶向下游时，需要阀门______关闭，阀门______打开.拦河大坝修成“上窄下宽”的形状是因为液体的压强随深度的增加而______.
6．如图所示，工人师傅装修房屋时，用灌水的透明长塑料管检查两个窗台是否在同一水平面，这是利用______原理。请你再列举一个该利用原理的事例：______。
7.如下图，竖直放置的一容器，甲、乙端封闭．丙端开口向上，容器中注入水后如图．水中在同一水平线上的a、b、c三点的压强分别为pa、pb、pc，那么这三个压强的大小关系是_______．
8.如图，一个重4 N，底面积为20 cm2的薄壁玻璃杯放在水平桌面上，将重5 N的水倒入杯中，水面到杯底的距离为10 cm，若g=10 N/kg，则（ ）。 A．水对杯底的压强为2 500 Pa B．水对杯底的压力为2 N C．盛有水的玻璃杯对桌面的压力为4 N D．盛有水的玻璃杯对桌面的压强为4 500 Pa
9．小明放学回家，看见水平茶几的中央放若一个盛有水的平底玻璃杯，如右图所示。于是他利用家中的皮尺测得水深12cm，粗略测出玻璃杯的底面积为2×l0-3m2，又估测出水和杯子的总质量约为0.4kg，并提出了下列问题，请你同他一起解答这些问题。(g取10N/kg，ρ水=1.0×l03kg/m3)
(1)水对杯底的压强； (2)水对杯底的压力；(3)杯子对水平茶几的压强。
(1)水对杯底的压强：p1=ρgh=1×103kg/m3×10N/kg×0.12m=1200Pa
(2)水对杯底的压力:F =p1S=1200Pa×2×l0-3m2=2.4N;
(3) 水和杯子的总重力：G=mg=0.4kg×10N/kg=4N；
杯子对水平茶几的压力：F2=G=4N，
答：（1） ；（2） （3）
10．一潜水艇潜入海面下100m深处时，潜水艇上一面积为2m2的舱盖上所受到海水的压强和压力各是多少？（已知海水的密度约为1.013×103kg/m3）
(1)潜水艇受到的压强：
(2)舱盖受到的压力：
答：（1） ；（2）
1.大气层:地球表面的空气层叫大气层.2.大气压:大气会对处于其中的物体产生压强,我们称它 为大气压强,简称为大气压.3.大气压产生的原因:由于大气受到重力作用；而且有流动性.4.证实大气压存在的实验:小实验：纸板托水、瓶吞鸡蛋等 世界著名实验：马德堡半球实验(1654年,德国马德堡市长-奥托.格里克设计)5.大气压的方向:向各个方向总是垂直物体表面.
§9.3大气压强--- 一、大气压强存在
§9.3大气压强--- 二、大气压强的测量
----托里拆利实验：（世界上最早）
3.气压计：测定大气压的仪器
2.大气压强与天气的关系：
3.液体沸点与大气压强的关系：
1.大气压强与高度的关系：
4.气体压强与气体体积的关系:
一切液体的沸点都是气压增大时升高，气压减小时降低。
在温度不变的条件下，一定质量的气体，体积减小时它的压强增大；体积增大时它的压强减小。
大气压随高度的增加而降低，随高度的减小而升高
冬高夏低；晴高阴低 。
§9.3大气压强--- 三、气压的变化以及对液体沸点的影响
§9.3大气压强--- 四、大气压的应用
1.日常生活中的“吸”都与大气压有关
2.生产实践：活塞式抽水机、离心式水泵等
1．下列事实中不能说明大气压存在的是（ ）
B.注射器将药水注入人体
C.去壳熟鸡蛋吸入瓶内
2.历史上第一个验证大气压强存在的实验是 。
3.第一个精确测量出大气压强的实是， 实验测得水银柱的高度是 ，该实验测得大气压的数值是 。
1.013×105Pa
4．做托里拆利实验时，测得大气压强值比真实值小，其原因可能是（ ）A．玻璃管放得不竖直B．玻璃管混入少量空气C．水银槽内的水银太多D．玻璃管粗细不均匀
5．做托里拆利实验时，下面哪种情况对管内水银柱的竖直高度有影响（ ）A．玻璃管的粗细B．玻璃管倾斜C．玻璃管插入水银槽的深度D．外界大气压的变化
6．氢气球上升到一定高度时往往会自动破裂掉，其原因是（ ）A．高空中温度低，气球被冻裂B．高空中气压大，气球被压破C．高空中阳光强，气球因温度高而膨胀、破裂D．高空中气压小，气球向外膨胀而破裂
7．生活在高原上的人，往往采用火烧烤的方式来把食物烧熟，而不用水煮的方式来煮熟食物，这是因为( )A．高原上气压高，水的沸点高，不容易煮熟食物B．高原上气压低，水的沸点低，不容易煮熟食物C．高原上气压低，水的沸点高，不容易煮熟食物D．高原上气压高，水的沸点低，不容易煮熟食物
§9.4流体压强与流速的关系
§9.4流体压强与流速的关系--- 一、流体
具有流动性气体和液体统称为流体。
§9.4流体压强与流速的关系--- 二、关系
在流体中，流速越大的位置,压强越小。
§9.4流体压强与流速的关系--- 三、飞机的升力
机翼上下表面的压强差是产生升力的原因。
§9.4流体压强与流速的关系--- 四、生活中的现象
1．在火车站和地铁站台上，都画有一条安全线，当火车快速开过时，人越过这条线就会有危险。这是因为，火车开动时，靠近火车的地方气体_________，压强_____，离站台远的地方气体________，压强 ____，强大的气流会__________。
2.有些跑车在车尾安装了一种“气流偏导器”，如图所示，由于“气流偏导器”上表面平直，下表面呈弧形向下凸，当跑车高速行驶时，流过它上方的空气速度比下方空气速度 （选填“大或小”），此时，上方空气压强比下方空气压强 （选填“大或小”），这样，“气流偏导器”受到一个向 （选填“上或下”）的压力差，从而使车轮抓紧地面。
3．小艾同学一家在假期自驾去游玩，当汽车在高速公路上行驶时，小艾突然打开了车窗，他看到身边的一块纸巾被“吸”出了窗外。这是因为汽车高速行驶时，车外的空气流速_____，气体压强_____，使 纸巾受到了向外的压力差（均选填“大”、 “小”或“不变”）。
4.如图所示，用细线悬挂着的一片叶子靠近水流，叶子和水流会 (选填“靠拢”或“远离”)，这是因为叶子和谁流之间空气流速增大，压强。
5.打开水龙头，使自来水流过如图所示的玻璃管，在A、B、C三处，水的流速较大的是处，压强较小的是 。
6.高速行驶的列车车厢两侧的窗口打开后，窗帘没有飘向窗内，反而会飘向窗外。这是因为车外空气的_________________。列车进站前提前关闭动力，列车由于_______，仍能前进一段路程到达停车位置。
7.如图，扫地机器人工作时是通过电机转动使内部气流速度 ，压强，使杂物进入吸尘器达到清扫的目的。
8.如图所示，一把太阳伞固定在地面上，一阵大风吹来，伞面被“吸”，发生形变，这是由于伞上方的空气流速_______(选填“大于”或“小于”)下方空气流速，伞面被向____(选填“上”或“下”)吸。
9.（2013•乐山）如图所示是一种水翼船，船体下安装了水翼。当船在高速航行时，水面下的水翼会使船体整体抬高从而减小水对船体的阻力，则水翼安装正确的是（ ）
10．如果在气体和液体中流速越大的位置压强越大，则不会出现的情况是（ ）。A．飞机翅膀的截面形状应该反过来B．两艘并列同向行驶的船只不会相撞C．地铁、火车站的站台安全线不必设置D．喷雾器再怎么用力吹也喷不出雾来
11.小辉在晚会上表演了一个节目，如图所示。他一只手握住胶管的中部，保持下半部分不动，另一只手抓住管的上半部，使其在空中快速转动，这时下管口附近的碎纸屑被吸进管中，并“天女散花”般地从上管口飞了出来，产生这一现象的原因是由于（ ）
A．下管口空气流速大，导致下管口的压强大于上管口的压强B．下管口空气流速大，导致下管口的压强小于上管口的压强C．上管口空气流速大，导致上管口的压强大于下管口的压强D．上管口空气流速大，导致上管口的压强小于下管口的压强
12.（多选）如图所示，在水平公路上，小汽车作匀速直线运动时与静止时相比较，下列说法正确的是（ ） A．运动时对地面的压力小于静止时 B．运动时对地面的压力等于静止时 C．运动时与地面的摩擦力小于静止时 D．运动时与地面的摩擦力大于静止时
13.（多选）“八月秋高风怒号，卷我屋上 三重茅”，诗中包含的科学道理是（ ） A．风声是空气振动而产生的声音 B．力是改变物体运动状态的原因 C．屋顶上方空气流速快，压强小； 屋内空气不流动，压强大 D．风使屋顶产生的升力大于屋顶重力
14.如图，研究流体压强与流速关系的实验图是（ ）
15.如图所示，将乒乓球放置于吹风机出风口的正上方，球会悬在空中。若将乒乓球稍微右移，放手后乒乓球将会（）A.停在右边B.回到正上方C.往下掉落D.往右移动
16.关于下面四幅图的说法正确的是（）A．图甲，将竖直玻璃管倾斜，水银柱的高度变大B．图乙，盆景中的水位能保持一定高度，是利用了连通器原理C．图丙，A管中水面上升，是因为流体中流速越大的位置压强越大D．图丁，把水气压计从山下移到山顶，细管内的水柱上升
17.如图所示，静止时U型管两侧液面相平，下列选项包含如图所示的所有合理情形的是 （ ）
A．乙、丁 B．甲、丙 C．乙、丙 D．甲、丁
18.我们经常看到这样的现象：在无风的天气，汽车在马路上快速驶过以后，马路两边的树叶会随风飘动。如图所示，汽车向左行驶，马路两边的树叶会沿着A、B、C 哪一个方向飘动( )A．向A方向飘动 B．向B方向飘动 C．向C方向飘动 D．条件不足，无法判断
19.如图所示各现象原理主要是“压强与流速关系”的是( )
20.邵阳火车站站台上标有一条安全线，乘客必须站在安全线之外候车，是为了避免乘客被“吸”向列车的事故发生。这是因为列车进站时车体附近( )A．空气流速大，压强小 B．空气流速大，压强大C．空气流速小，压强大 D．空气流速小，压强小
21.下列实例中，不能利用气体或液体压强与流速关系解释的是( )A．在火车进出站台时，乘客必须站在安全线以外B．“过堂风”会把居室中侧面摆放的衣柜门吹开C．用气筒给篮球打气，将气筒活塞往下压时感觉吃力D．汽车在马路上快速驶过后，马路两边的树叶会随风飘动
22.如图所示，两只纸船浮在水面上静止不动，用大注射器向两船之间的水面快速注水，两船将( )A．静止不动 B．向中间靠拢C．向两侧分开 D．向同侧偏移
23.下列实例，能用流体压强与流速关系解释的( )A．热气球静止在空中B．用活塞式抽水机抽水C．火车进站时刹车后还要继续前进一段路程D．两船并列航行时要保持安全距离
24.春天是放风筝的好季节。风筝在空气中飞行利用了下列什么原理（ ）A．风筝下方空气流动速度小，空气压强小B．风筝下方空气流动速度大，空气压强大C．风筝上方空气流动速度大，空气压强小D．风筝上方空气流动速度小，空气压强大
25.下列现象及其原因分析，错误的是（ ）A．高压锅容易将食物煮熟——液体表面气压增大，液体沸点升高B．台风掀开屋顶的瓦——屋内外空气的流速不同，压强不同C．软包装饮料吸管一端 做成尖形——减小受力面积 ，增大压强D．铁路的钢轨铺在枕木好 ——增大受力面积，增大压强
26.同学们梳理了教材中与压强知识相关的实验，如图所示，其中分析正确的是( )
A．图甲实验：装有水的瓶子竖放在海绵上，瓶中水越少，海绵凹陷越明显B．图乙实验：当液体压强计的探头在水中的深度逐渐增大时，U形管两侧液面高度差不变C．图丙实验：测出拉开吸盘时大气对吸盘的压力和吸盘的面积，可估测大气压强的值D．图丁实验：向外拉活塞，试管内停止沸腾的水再次沸腾，可知气压减小，水的沸点升高
27.如图所示，甲、乙容器中分别盛有水和酒精，当在A处沿水平方向快速吹气时，会发现B、C管中的液体上升到一定高度，则h1∶h2＝________，B、C管中的液体上升的原因是A处空气流速加快，____________。(ρ酒精＝0.8×103 kg/m3)
垂直压在物体表面上的力。
垂直并指向被压物体表面
a.压力不是重力，压力可以由重力 产生，也可以由其他力产生。
b.一般压力不等于重力.只有当物体放在水平面时，物体对水平面的压力大小才等于物体重力 即
§9.1压强--- 一、压力
F=G F
（1）实验时通过观察泡沫塑料 显示压力作用的效果。（2）比较甲、乙，说明压力的作用效果与__________有关。（3）比较乙、丙，说明压力的作用效果与_________有关； （4）在此主要应用的研究方法是__________法；（5）为了表示压力的作用效果引入了_______概念。
2、探究影响压力作用效果的素
§9.1压强--- 一、压力
§9.1压强--- 二、压强
2.定义：物体所受压力的大小与受力面积之比。
p --压强、F ---压力、S ---受力面积
1.物理意义：表示压力作用效果的物理量
4. 单位：[主]帕斯卡 简称：帕 符号：Pa
1 Pa表示物体在1 m2面积上受到的压力是1 N。
将一张报纸对折一下，平铺在地面上，对地面的压强约为1 Pa。
§9.1压强--- 三、增大、减小压强
1．减小压强可以减小压力或增大受力面积。
2．增大压强可以增大压力或者减小受力面积。
例1、水平桌面上放一本书，书所受的重力为3 N，与桌面的接触面积为5 × 10-2 m2，计算书对桌面的压强。
答：书对桌面的压强为60 Pa。
例2、用42 N的力把重49 N的物体紧压在竖直墙上，物体与墙壁的接触面积为100 cm2，则墙受到的压强为多少？
解： S= 100 cm2=0.01 m2
答：墙受到的压强为4 200 Pa。
A. 只有小红正确 B. 只有小明正确 C. 小刚不正确 D. 小红、小明、小刚都正确
例3：一块均匀的正方体木块，放在水平地面上，对地面的压强为p，若任意截去1/2；有三位同学对剩下的1/2木块对地面的压强做了如下判断：小红认为可能为p/2；小明认为可能为p；小刚认为可能为2p，则以上判断中（ ）
1.压强是表示 的物理量，同学们正在考试的试卷平铺在桌面上对桌面的压强大约是0.5Pa，它的意义是 。
每平方米的桌面上受到的压力是0.5N
2.如图所示，A、B、C三个实心物体的体积、密度均相同，它们对水平桌面的压力分别为FA、FB、FC，它们对桌面的压强分别为pA、pB、pC。则三个压力的大小关系是 ，压强自小到大的顺序是 。
pB＜ pA＜ pC
3.人在走路时对地面的压力和压强,与人站立在地面时相比较 ( ) A．压力不变，压强改变 B．压力不变，压强不变 C．压力改变，压强改变 D．压力改变，压强不变
4.关于压强，下列说法中正确的是 （ ）A.压力大，则压强一定大。B.受力面积大，则压强一定小。C.单位压力的受力面积大，则压强一定大。D.单位受力面积的压力大,则压强一定大。
5.如图所示，两手指用一压住铅笔，使它保持静止，下列说法中正确的是 （ ）A.两手指受到的压力相同，左边手指受到的压强较大。B.两手指受到的压强相同，左边手指受到的压力较大。C.两手指受到的压力相同，右边手指受到的压强较大。D.两手指受到的压强相同，右边手指受到的压力较大。
6.把砖块平放、侧放或竖放在地面上时，如图所示砖对地面的 相等，砖 时对地面的压强最大，砖 时对地面的压强最小。
7．如图所示,一位小朋友在水平地面上表演单手倒立．下列说法正确的是（）） A．他对地面的压力就是他的重力B．他只受到重力的作用C．他对地面的压力和他受到的重力是相互作用力D．他受到的重力和地面对他的支持力是一对平衡力
8．关于压力的概念，下列说法正确的是（ ）A．物体对支持面的压力大小可以小于物体的重力B．只要两物体接触就有压力C．压力的方向总是竖直向下D．物体放在水平地面上时，物体对水平面的压力就是物体的重力
9．下列生活实例中，属于增大压强的是（ ）A．书包的背带做得较宽B．铁路的钢轨铺在枕木上C．滑雪板的面积较大D．剪刀的刀刃做得很薄
10．下列现象中属于增大压强的是（ ）A．建房子时地基建得很宽B．坦克用上又宽又长的履带C．切东西的刀磨得很锋利D．载重卡车的轮子又宽又多
11．在生产生活中有很多物理知识的应用，下列说法中正确的（ ）A．在铁轨下面铺设枕木，是为了减小对地面的压力B．滑雪板一般都有较大的面积，是为了增大压力C．菜刀钝了磨一磨，是为了减小对被切物的压强D．把书包带做得宽些，是为了减小书包对人体的压强
12．在探究“压力的作用效果与哪些因素有关”实验中，小聪在平底的矿泉水瓶中装水后，分别放在海绵和砖块上进行实验，实验过程中的情景如图A、B、C、D、E所示（已知BC两图中瓶内的水是满的。）
（1）实验过程中，通过观察___ ___来比较矿泉水瓶对海绵的压力作用效果。（2）要探究压力的作用效果与受力面积的关系，可以选用如图中______两次实验，结论：当压力大小相等时，受力面积越______（选填“大”或“小”），压力的作用效果越明显。（3）比较如图中C、D、E三次实验，可得的结论：当受力面积相等时，压力越______（选填“大”或“小”），压力的作用效果越明显。（4）你认为能否通过分析如图中A、B两次实验现象得出压力作用效果与压力大小的关系？______（选填“能”或“不能”）。理由是__ 。
13．在“探究压力作用效果与哪些因素有关”的实验中，利用了两个相同的木块和一块海绵，如图所示。
（1）实验中通过观察_ ___ 来比较压力作用的效果；（2）对比__ _两图，可以得出受力面积相同时，压力越大，压力作用效果越明显；（3）对比甲、乙两图，可以得出：___________ ____________ _______；（4）对比甲、丁两图，得出压力作用效果与压力大小无关。你认为是否正确，_________并叙述理由：_______________________________ 。
压力相同时，受力面积越小，压力的作用效果越明显
[例1]某同学质量为45kg，他每只脚接触地面的面积是150cm2，当他站立在地面上时，人对地面的压强是多少？
解：F=G=mg=45kg×10N/kg=450N S= 150cm2 ×2= 3×10-2m2 答：人对地面的压强是
【例2】两物叠放如图，物A的小底面积20cm2，大底面积60cm2，重20N；物B是边长为5cm的正方体，置于水平面上．求：a、b两种放置时，物A对物B的压强。
解：F=20N Sa= 25cm2 =2.5×10-3m2 Sb= 20cm2 =2×10-3m2 答： a、b两种放置时，物A对物B的压强分别是
【例3】图钉尖端的面积是0.3mm2，钉帽的面积是1.5cm2。用9N的力垂直于墙壁按这只图钉，试求：（1）钉帽受到的压力和压强？（2）墙壁受到的压力和压强？
解：（1） F帽= 9N S帽= 1.5cm2 =1.5×10-4m2 （2） S尖= 0.3mm2 =3×10-7m2 答：（1）（2）
【例4】两块完全相同的砖块，所受重力均为19.6N，三条棱长分别为20cm、10cm、5cm。砖块A平放，砖块B侧放，两砖块如图互相交叉叠放，求砖块A对砖块B的压强。
解：F=G=19.6N S= 5cm ×10cm= 5×10-3 m2 答：砖块A对砖块B的压强是3.92×104
【例5】封冻的江河冰面最大能承受的压强是4×104Pa，一台履带式拖拉机的质量是5200Kg，两条履带跟地面接触的面积共1.5m2，这台拖拉机能不能从冰面上通过？
解：F=G=mg=5200kg×10N/kg=52000N S= 1.5m2 P大 ＞P 所以这台拖拉机能从冰面上通过。
§9.2液体的压强--- 一、液体压强的特点
①液体对容器底和容器侧壁都有压强，液体内部各个方向都有压强②液体的压强随深度的增加而增大③同一深度，液体向各个方向的压强相等④不同液体的压强还与密度有关，深度一定时，液体密度越大，压强越大
1、探究液体内部压强的大小特点
可见：液体压强的大小取决于液体密度和液体深度，与液体质量（重力）、容器底面积、容器形状等无关
§9.2液体的压强--- 二、液体内部压强的大小
深度h： 指从液面到液体内部某一位置的竖直距离。
液体密度(kg/m3)
常数（9.8N/kg ）
2.液体压强的决定因素：
液体的密度和液体的深度．
3.液体压强变形公式：
4.液体产生的压力计算公式：
§9.2液体的压强--- 三、连通器
上端开口、下端连通的容器叫做连通器。
连通器里装同种液体，当液体不流动时，连通器各部分中的液面总是相平的。
锅炉的水位计、茶壶、U型管、下水管弯头、过路涵洞、自来水的供水系统、船闸等。
1．在探究液体压强的实验中，进行了如图所示的操作：（1）实验中，探究液体压强的工具是_______。使用前用手指按压（不论轻压还是重压）橡皮膜时，发现U形管两边液面的高度几乎不变，则说明装置________(“漏气”或“不漏气”)；（2）由丙、丁两图进行实验对比，得出液体压强与盛液体的容器形状_______（选填“有关”或“无关”）；（3）甲、乙两图是探究液体压强与 ______ 的关系，结论是___________；（4）要探究液体压强与密度的关系，应选用______ 两图进行对比；（5）在图乙中，固定金属盒的橡皮膜在水中的深度，使金属盒处于向上、向下、向左、向右等方位时，两玻璃管中液面高度差不变，说明了__________________。
密度相同时，液体内部压强随着深度的增加而增大
在同一液体的同一深度，液体内部向各个方向的压强相等
(1)把探头放入水中，通过观察U形管两边液面的高度差来判断探头处液体压强的大小，高度差越大，说明液体压强越__________；(2)比较甲、乙、丙图，可以得到：液体内部朝各个方向都有压强；在同一深度，各方向的压强__________；(3)在乙图中把探头慢慢下移，可以观察到U形管两边液体的高度差增大，从而得到：在同一种液体里，液体的压强随__________的增大而增大；(4)在乙图中，若只将烧杯中的水换成盐水，其他条件不变，则可以观察到U形管两边液面的________变大，由此可知，液体的压强还与液体的___________有关；(5)检查压强计的气密性时用手指不论轻压还是重压橡皮膜，发现U形管两边液柱的高度差变化_______（选填“大”或“小”），表明其气密性差；
2．如图所示，是用液体压强计探究液体内部压强的情景：
3．如图所示的装置中不是利用连通器原理工作的是（ ）
4．关于连通器，下列说法中正确的是A．连通器中，若液体不流动，各容器中的液面一定相平B．连通器中，液面的高低与容器的形状有关C．只要底部互相连通的容器都属于连通器D．连通器中装有同一种液体，在液体不流动时，各容器内在同一水平面的压强均相等
5．如图，船闸中仅阀门A打开，上游和闸室组成______；船从闸室驶向下游时，需要阀门______关闭，阀门______打开.拦河大坝修成“上窄下宽”的形状是因为液体的压强随深度的增加而______.
6．如图所示，工人师傅装修房屋时，用灌水的透明长塑料管检查两个窗台是否在同一水平面，这是利用______原理。请你再列举一个该利用原理的事例：______。
7.如下图，竖直放置的一容器，甲、乙端封闭．丙端开口向上，容器中注入水后如图．水中在同一水平线上的a、b、c三点的压强分别为pa、pb、pc，那么这三个压强的大小关系是_______．
8.如图，一个重4 N，底面积为20 cm2的薄壁玻璃杯放在水平桌面上，将重5 N的水倒入杯中，水面到杯底的距离为10 cm，若g=10 N/kg，则（ ）。 A．水对杯底的压强为2 500 Pa B．水对杯底的压力为2 N C．盛有水的玻璃杯对桌面的压力为4 N D．盛有水的玻璃杯对桌面的压强为4 500 Pa
9．小明放学回家，看见水平茶几的中央放若一个盛有水的平底玻璃杯，如右图所示。于是他利用家中的皮尺测得水深12cm，粗略测出玻璃杯的底面积为2×l0-3m2，又估测出水和杯子的总质量约为0.4kg，并提出了下列问题，请你同他一起解答这些问题。(g取10N/kg，ρ水=1.0×l03kg/m3)
(1)水对杯底的压强； (2)水对杯底的压力；(3)杯子对水平茶几的压强。
(1)水对杯底的压强：p1=ρgh=1×103kg/m3×10N/kg×0.12m=1200Pa
(2)水对杯底的压力:F =p1S=1200Pa×2×l0-3m2=2.4N;
(3) 水和杯子的总重力：G=mg=0.4kg×10N/kg=4N；
杯子对水平茶几的压力：F2=G=4N，
答：（1） ；（2） （3）
10．一潜水艇潜入海面下100m深处时，潜水艇上一面积为2m2的舱盖上所受到海水的压强和压力各是多少？（已知海水的密度约为1.013×103kg/m3）
(1)潜水艇受到的压强：
(2)舱盖受到的压力：
答：（1） ；（2）
1.大气层:地球表面的空气层叫大气层.2.大气压:大气会对处于其中的物体产生压强,我们称它 为大气压强,简称为大气压.3.大气压产生的原因:由于大气受到重力作用；而且有流动性.4.证实大气压存在的实验:小实验：纸板托水、瓶吞鸡蛋等 世界著名实验：马德堡半球实验(1654年,德国马德堡市长-奥托.格里克设计)5.大气压的方向:向各个方向总是垂直物体表面.
§9.3大气压强--- 一、大气压强存在
§9.3大气压强--- 二、大气压强的测量
----托里拆利实验：（世界上最早）
3.气压计：测定大气压的仪器
2.大气压强与天气的关系：
3.液体沸点与大气压强的关系：
1.大气压强与高度的关系：
4.气体压强与气体体积的关系:
一切液体的沸点都是气压增大时升高，气压减小时降低。
在温度不变的条件下，一定质量的气体，体积减小时它的压强增大；体积增大时它的压强减小。
大气压随高度的增加而降低，随高度的减小而升高
冬高夏低；晴高阴低 。
§9.3大气压强--- 三、气压的变化以及对液体沸点的影响
§9.3大气压强--- 四、大气压的应用
1.日常生活中的“吸”都与大气压有关
2.生产实践：活塞式抽水机、离心式水泵等
1．下列事实中不能说明大气压存在的是（ ）
B.注射器将药水注入人体
C.去壳熟鸡蛋吸入瓶内
2.历史上第一个验证大气压强存在的实验是 。
3.第一个精确测量出大气压强的实是， 实验测得水银柱的高度是 ，该实验测得大气压的数值是 。
1.013×105Pa
4．做托里拆利实验时，测得大气压强值比真实值小，其原因可能是（ ）A．玻璃管放得不竖直B．玻璃管混入少量空气C．水银槽内的水银太多D．玻璃管粗细不均匀
5．做托里拆利实验时，下面哪种情况对管内水银柱的竖直高度有影响（ ）A．玻璃管的粗细B．玻璃管倾斜C．玻璃管插入水银槽的深度D．外界大气压的变化
6．氢气球上升到一定高度时往往会自动破裂掉，其原因是（ ）A．高空中温度低，气球被冻裂B．高空中气压大，气球被压破C．高空中阳光强，气球因温度高而膨胀、破裂D．高空中气压小，气球向外膨胀而破裂
7．生活在高原上的人，往往采用火烧烤的方式来把食物烧熟，而不用水煮的方式来煮熟食物，这是因为( )A．高原上气压高，水的沸点高，不容易煮熟食物B．高原上气压低，水的沸点低，不容易煮熟食物C．高原上气压低，水的沸点高，不容易煮熟食物D．高原上气压高，水的沸点低，不容易煮熟食物
§9.4流体压强与流速的关系
§9.4流体压强与流速的关系--- 一、流体
具有流动性气体和液体统称为流体。
§9.4流体压强与流速的关系--- 二、关系
在流体中，流速越大的位置,压强越小。
§9.4流体压强与流速的关系--- 三、飞机的升力
机翼上下表面的压强差是产生升力的原因。
§9.4流体压强与流速的关系--- 四、生活中的现象
1．在火车站和地铁站台上，都画有一条安全线，当火车快速开过时，人越过这条线就会有危险。这是因为，火车开动时，靠近火车的地方气体_________，压强_____，离站台远的地方气体________，压强 ____，强大的气流会__________。
2.有些跑车在车尾安装了一种“气流偏导器”，如图所示，由于“气流偏导器”上表面平直，下表面呈弧形向下凸，当跑车高速行驶时，流过它上方的空气速度比下方空气速度 （选填“大或小”），此时，上方空气压强比下方空气压强 （选填“大或小”），这样，“气流偏导器”受到一个向 （选填“上或下”）的压力差，从而使车轮抓紧地面。
3．小艾同学一家在假期自驾去游玩，当汽车在高速公路上行驶时，小艾突然打开了车窗，他看到身边的一块纸巾被“吸”出了窗外。这是因为汽车高速行驶时，车外的空气流速_____，气体压强_____，使 纸巾受到了向外的压力差（均选填“大”、 “小”或“不变”）。
4.如图所示，用细线悬挂着的一片叶子靠近水流，叶子和水流会 (选填“靠拢”或“远离”)，这是因为叶子和谁流之间空气流速增大，压强。
5.打开水龙头，使自来水流过如图所示的玻璃管，在A、B、C三处，水的流速较大的是处，压强较小的是 。
6.高速行驶的列车车厢两侧的窗口打开后，窗帘没有飘向窗内，反而会飘向窗外。这是因为车外空气的_________________。列车进站前提前关闭动力，列车由于_______，仍能前进一段路程到达停车位置。
7.如图，扫地机器人工作时是通过电机转动使内部气流速度 ，压强，使杂物进入吸尘器达到清扫的目的。
8.如图所示，一把太阳伞固定在地面上，一阵大风吹来，伞面被“吸”，发生形变，这是由于伞上方的空气流速_______(选填“大于”或“小于”)下方空气流速，伞面被向____(选填“上”或“下”)吸。
9.（2013•乐山）如图所示是一种水翼船，船体下安装了水翼。当船在高速航行时，水面下的水翼会使船体整体抬高从而减小水对船体的阻力，则水翼安装正确的是（ ）
10．如果在气体和液体中流速越大的位置压强越大，则不会出现的情况是（ ）。A．飞机翅膀的截面形状应该反过来B．两艘并列同向行驶的船只不会相撞C．地铁、火车站的站台安全线不必设置D．喷雾器再怎么用力吹也喷不出雾来
11.小辉在晚会上表演了一个节目，如图所示。他一只手握住胶管的中部，保持下半部分不动，另一只手抓住管的上半部，使其在空中快速转动，这时下管口附近的碎纸屑被吸进管中，并“天女散花”般地从上管口飞了出来，产生这一现象的原因是由于（ ）
A．下管口空气流速大，导致下管口的压强大于上管口的压强B．下管口空气流速大，导致下管口的压强小于上管口的压强C．上管口空气流速大，导致上管口的压强大于下管口的压强D．上管口空气流速大，导致上管口的压强小于下管口的压强
12.（多选）如图所示，在水平公路上，小汽车作匀速直线运动时与静止时相比较，下列说法正确的是（ ） A．运动时对地面的压力小于静止时 B．运动时对地面的压力等于静止时 C．运动时与地面的摩擦力小于静止时 D．运动时与地面的摩擦力大于静止时
13.（多选）“八月秋高风怒号，卷我屋上 三重茅”，诗中包含的科学道理是（ ） A．风声是空气振动而产生的声音 B．力是改变物体运动状态的原因 C．屋顶上方空气流速快，压强小； 屋内空气不流动，压强大 D．风使屋顶产生的升力大于屋顶重力
14.如图，研究流体压强与流速关系的实验图是（ ）
15.如图所示，将乒乓球放置于吹风机出风口的正上方，球会悬在空中。若将乒乓球稍微右移，放手后乒乓球将会（）A.停在右边B.回到正上方C.往下掉落D.往右移动
16.关于下面四幅图的说法正确的是（）A．图甲，将竖直玻璃管倾斜，水银柱的高度变大B．图乙，盆景中的水位能保持一定高度，是利用了连通器原理C．图丙，A管中水面上升，是因为流体中流速越大的位置压强越大D．图丁，把水气压计从山下移到山顶，细管内的水柱上升
17.如图所示，静止时U型管两侧液面相平，下列选项包含如图所示的所有合理情形的是 （ ）
A．乙、丁 B．甲、丙 C．乙、丙 D．甲、丁
18.我们经常看到这样的现象：在无风的天气，汽车在马路上快速驶过以后，马路两边的树叶会随风飘动。如图所示，汽车向左行驶，马路两边的树叶会沿着A、B、C 哪一个方向飘动( )A．向A方向飘动 B．向B方向飘动 C．向C方向飘动 D．条件不足，无法判断
19.如图所示各现象原理主要是“压强与流速关系”的是( )
20.邵阳火车站站台上标有一条安全线，乘客必须站在安全线之外候车，是为了避免乘客被“吸”向列车的事故发生。这是因为列车进站时车体附近( )A．空气流速大，压强小 B．空气流速大，压强大C．空气流速小，压强大 D．空气流速小，压强小
21.下列实例中，不能利用气体或液体压强与流速关系解释的是( )A．在火车进出站台时，乘客必须站在安全线以外B．“过堂风”会把居室中侧面摆放的衣柜门吹开C．用气筒给篮球打气，将气筒活塞往下压时感觉吃力D．汽车在马路上快速驶过后，马路两边的树叶会随风飘动
22.如图所示，两只纸船浮在水面上静止不动，用大注射器向两船之间的水面快速注水，两船将( )A．静止不动 B．向中间靠拢C．向两侧分开 D．向同侧偏移
23.下列实例，能用流体压强与流速关系解释的( )A．热气球静止在空中B．用活塞式抽水机抽水C．火车进站时刹车后还要继续前进一段路程D．两船并列航行时要保持安全距离
24.春天是放风筝的好季节。风筝在空气中飞行利用了下列什么原理（ ）A．风筝下方空气流动速度小，空气压强小B．风筝下方空气流动速度大，空气压强大C．风筝上方空气流动速度大，空气压强小D．风筝上方空气流动速度小，空气压强大
25.下列现象及其原因分析，错误的是（ ）A．高压锅容易将食物煮熟——液体表面气压增大，液体沸点升高B．台风掀开屋顶的瓦——屋内外空气的流速不同，压强不同C．软包装饮料吸管一端 做成尖形——减小受力面积 ，增大压强D．铁路的钢轨铺在枕木好 ——增大受力面积，增大压强
26.同学们梳理了教材中与压强知识相关的实验，如图所示，其中分析正确的是( )
A．图甲实验：装有水的瓶子竖放在海绵上，瓶中水越少，海绵凹陷越明显B．图乙实验：当液体压强计的探头在水中的深度逐渐增大时，U形管两侧液面高度差不变C．图丙实验：测出拉开吸盘时大气对吸盘的压力和吸盘的面积，可估测大气压强的值D．图丁实验：向外拉活塞，试管内停止沸腾的水再次沸腾，可知气压减小，水的沸点升高
27.如图所示，甲、乙容器中分别盛有水和酒精，当在A处沿水平方向快速吹气时，会发现B、C管中的液体上升到一定高度，则h1∶h2＝________，B、C管中的液体上升的原因是A处空气流速加快，____________。(ρ酒精＝0.8×103 kg/m3)
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