中考物理复习课件-----第12章 简单机械

这是一份中考物理复习课件-----第12章 简单机械，共35页。PPT课件主要包含了杠杆的五要素，三类杠杆，课堂练习，定滑轮，动滑轮，滑轮组，二生活中的斜面，机械效率等内容，欢迎下载使用。
一根硬棒，在力的作用下，能围绕着固定的点转动，这根硬棒就叫杠杆。
（1）支点O：杠杆围绕着转动的固定点；
（2）动力F1：使杠杆转动的力；
（3）阻力F2：阻碍杠杆转动的力；
（4）动力臂L1：从支点到动力作用线的垂直距离。
（5）阻力臂L2：从支点到阻力作用线的垂直距离。
杠杆的动力臂和阻力臂是否一定在杠杆上？
怎样画 力臂？
③从支点O向力的作用线引垂线，画出垂足，则从支点到垂线的距离就是力臂。
②过力的作用点沿力的方向画出力的作用线。注意：必要时要用虚线将力的作用线延长。
①先确定杠杆的支点O和动力、阻力的方向。
④最后用大括号或箭头勾出力臂，并在旁边写上字母l1或l２。
作用在杠杆上最小动力的做法：1、连接支点和最远的作用点（最长力臂）2、作这个连线的垂线（标箭头注意方向）
例题1、画出作用在羊角锤上的最小动力
例题2： 画出图示杠杆的五要素
1.杠杆平衡状态是指: 静止或匀速转动
2.为什么要使杠杆在水平位置静止平衡？ 便于测量力臂
（二）、实验：探究杠杆的平衡条件
（1）、把杠杆安装在支架上，调节杠杆两端的平衡螺母， 使杠杆在水平位置平衡。
（2）、在杠杆两边挂不同数量的钩码，把支点右边的钩码对杠杆的作用力当作动力F1，支点左边的钩码对杠杆的作用力当作阻力F2。
（3）、调节钩码的位置，使杠杆在水平位置重新平衡，将动力F1、阻力F2、动力臂L1、阻力臂L2的实验数据填入表中。
（4）、改变阻力和阻力臂的大小，相应调节动力和动力臂的大小，使杠杆在水平位置重新平衡，再做几次实验。
（5）、在杠杆的一侧挂上钩码作为阻力，通过在其他位置上用弹簧测力计拉住杠杆的办法使杠杆平衡。将动力F1、阻力F2、动力臂l1、阻力臂l2记录在表格中。
注意：弹簧测力计只有沿竖直方向施加力，才可以直接读出力臂。
如图所示，当杠杆在水平方向上平衡时，阻力F2的方向与杠杆垂直，其阻力臂为20cm，与杠杆重合。动力F1的方向与杠杆不垂直，其动力臂L1不在杠杆上，不方便测量L1的大小。
杠杆平衡时，动力×动力臂=阻力×阻力臂，即F1 L1 = F2 L2
（三）杠杆的分类
1、若l1＞l2，则F1 F2
2、若l1= l2，则F1 F2
3、若l1＜l2，则F1 F2
判断杠杆的类型，实际就是比较动力臂和阻力臂的大小.
1、如图，杠杆的应用例子中不省力杠杆是（ ）
2、小红进行小制作时，需要剪一块白铁皮，最好是选用下列剪刀中的 （ ）
3、如图所示，等臂杠杆是（ ）
4、如图是工人撬石头撕的示意图，请在图中画出力F对支点O的力臂，并用字母L标明。
5、如图所示，在杠杆两边所到之处挂的每个钩码的质量都相等，此时杠杆平衡，下列情况中仍保持杠杆平衡的是 （ ）
A、将杠杆两边原来的钩码互换
B、在杠杆两边原有的钩码下分别添加或摘掉相同个数的钩码
C、在杠杆两边距支点相同距离处再分别挂上相同个数的钩码
D、将杠杆两边原有的钩码分别向远离支点的方向移动相同距离
使用时轴固定不动.不能省力，但可以改变力的方向。
使用时轴随物体移动。能省力，但不能改变力的方向。
由定滑轮和动滑轮组合而成。特点： 既可以省力又可以改变力的方向。使用时承担物重的绳子有几段，所用的拉力就是物体重力的几分之一。
① 定滑轮：使用时，轴固定不动的滑轮，叫定滑轮。
①动滑轮：工作时，随着物体移动的滑轮叫动滑轮。
①定滑轮与动滑轮的组合叫滑轮组
n----动滑轮上的绳子段数。
例题：如图，建筑工人用滑轮组提升重为220N的泥桶，动滑轮重为20N，不计滑轮与轴之间的摩擦及绳重. 若工人在5s内将绳子匀速向上拉6m，则泥桶上升___________m，手拉绳子的力为______N
根据杠杆的平衡条件： F1l1 = F2l2
∵ R >r，∴ F