中考物理复习：磁场、电生磁、电磁铁课件PPT

这是一份中考物理复习：磁场、电生磁、电磁铁课件PPT，共21页。PPT课件主要包含了磁现象，几种磁场的磁感线，地磁场特点，地磁场，电流的磁效应，改变电流方向，小磁针转动方向改变，磁场方向改变，通电时小磁针，发生偏转等内容，欢迎下载使用。

1.磁性:能吸引铁、钴(gǔ)、镍(niè)等物质的性质。
2.磁体:具有磁性的物体。（分类：永磁体、软磁体；天然磁体、人造磁体）
3．磁体上吸引能力最强的两个部位叫磁极。
4. 任何一个磁体都有有N极和S极而且是不可分割的。
5．磁体间相互作用的规律：同名磁极相互排斥，异名磁极相互吸引。
使原来没有磁性的物体在磁体或电流的作用下获得磁性的过程。
1．磁体周围存在一种看不见、摸不着的物质，称为磁场。
2．对放入其中的磁体产生磁力的作用。
3.物理学中把小磁针静止时北极所指的方向规定为该点的磁场方向。
4. 用带箭头的曲线描述磁场分部情况——磁感线。（物理模型，实际不存在）
磁铁周围的磁感线都是从磁体的北极出来，回到磁体的南极。
放在条形磁体周围的小磁针静止时如图所示，三个小磁针的N极和一个小磁针的S极被涂黑，则S极被涂黑的小磁针是（ ）A.甲B.乙C.丙D.丁
地磁S极在地理的北极附近。地磁N极在地理的南极附近；
研究表明地磁场的形状与条形磁体的磁场很相似。
地理两极与地磁两极相反，但两者并不完全重合,它们之间的夹角称为磁偏角,首先由我国宋代的沈括发现。
地球周围存在的磁场叫作地磁场。
将导线绕在圆筒上，做成螺线管（也叫线圈）。通电后各圈导线磁场产生叠加，磁场增强。
通电螺线管的外部磁场和条形磁铁的磁场相似。通电螺线管的两端相当于条形磁铁的两个极。
安培定则：用右手握螺线管，让四指指向螺线管中电流的方向，则大拇指所指的那一端就是螺线管的N极。
对于通电螺线管的极性跟电流方向之间的关系，我们可以用安培定则来表述。
如图所示，开关S闭合，根据通电螺线管周围的磁感线分布判断直流电源的左端为______（选填“正极”或“负极”），弹簧测力计吊着铜块在通电螺线管的上方从右端水平匀速运动到左端的过程中，弹簧测力计示数__________（选填“先变小后变大”“一直不变”或“先变大后变小”）。
如图所示为课本中的一个实验：“把一段通电导线弯成圆环，形成环形电流，让圆环导线穿过一块与圆环平面垂直的平板。利用铁粉观察它周围的磁场分布。”如果导线内电流方向如箭头所示，当置于平板上A点的磁针（黑色端为N极）静止时，下列图中磁针指向正确的是（ ）
如图所示，将某发光二极管的两极接入电路的a、b两点，闭合开关时，通电螺线管旁边的小磁针S极向右偏转。下列判断正确的是（ ）A.通电螺线管右端为N极B.电源左端为正极，右端为负极C.发光二极管c极接b点，d极接a点D.图中P处磁感线的方向从螺线管右端到左端
（双选）如图所示，在通电螺线管周围a、b、c、d四个位置画出的小磁针指向正确的是（ ）A.a B.bC.c D.d
电磁铁的磁场方向与通电螺线管一致！
当通电螺线管中插入铁芯时，通电螺线管的磁性会明显增强。
有电流通过时有磁性，没有电流时无磁性。
当匝数一定时，通入电磁铁的电流越大，电磁铁的磁性越强。
当电流一定时，电磁铁线圈的匝数越多，磁性越强。
磁性强弱可能与电流的大小、线圈的匝数有关。
（双选）如图所示，开关S闭合，发现弹簧缩短，小磁针旋转到如图所示位置静止，则下列说法正确的是（ ）A.电源右端是负极B.小磁针上端是N极C.滑动变阻器的滑片向左移动时，弹簧长度变短D.滑动变阻器的滑片向右移动时，弹簧长度变短
实质：一种利用电磁铁来控制工作电路通断的开关。
电磁继电器是利用低电压、弱电流电路的通断来间接地控制高电压、强电流电路通断的装置。
创新小组的同学们为学校食堂设计了一个可自动注水的储水池。如图是它的简化装置图，电源电压一定。控制电路中，RN为压敏电阻，其阻值随压力的变化而变化，R0为定值电阻。闭合开关S1、S2，当池中水位上升到一定高度时，触点分离，工作电路断开，注水装置自动停止注水，当池中水位下降到一定位置时，触点连接，工作电路接通，注水装置自动开始注水。下列分析正确的是（ ）
A.水位上升时，电磁铁磁性变弱B.水位上升时，通过R0的电流变小C.水位下降时，R0的电功率变大D.水位下降时，RN的阻值会变大
如图甲所示的“聪明电梯”在有、无人乘坐时会以不同的速度运行，这样可以节约用电。图乙所示是其控制电路图，R是一个压敏电阻，其阻值随压力的增大而减小。当所有人走出电梯后，则图中电磁铁的磁性将______（选填“增强”“减弱”或“不变”），电动机的转速将______（选填“变快”“变慢”或“不变”）。