2023年秋长沙一中高一政治开学摸底考试检测卷及参考答案

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2023年秋高一开学摸底考试检测卷政治 参考答案一、选择题1.B【解析】使命感、成就感和自豪感这些美好情感，有利于增强我们的精神力量，滋养我们的精神世界。这些情感的取得有利于让我们主动承担社会责任，感受生命的意义，实现自身价值，①②④正确。责任来自于职业要求、道德规范和法律规定，③错误。故选B。2.B【解析】社会上的模范人物的事迹，逐渐丰富我们对生活的美好情感，我们会受到情感的影响，做出行动，主动向他人传递情感正能量，让社会多一份美好，①→③→②的顺序正确，B符合题意。A、C、D选项顺序错误，排除。故选B。3.A【解析】梁启超说：“人者固非可孤立生存于世界也，必有群然后人格始能立。”这句话意思是说人不能独立的存在于世界，需要先进入集体，人格才能独立，强调的集体对个人的作用，①②正确。题干强调集体的力量来源，③正确。事事服从集体的说法过于绝对，④错误。故选A。4.C【解析】题干中，该区公安分局以扰乱公共秩序对该男子处以行政拘留10日的处罚。这说明公民既享有法律规定的权利，也必须履行法律规定的义务；公民既受到法律的保护，又受到法律的约束；法律规范着全体社会成员的行为，保护着我们的生活，①③④正确。“法律是人们行为的唯一规范”唯一说法绝对，②错误。故选C。5.A【解析】根据题干描述可知，道德、纪律、法律都是调节人们行为的规则，社会规则明确社会秩序的内容，社会规则保障社会秩序的实现，社会秩序包括公共场所秩序、交通秩序、社会管理秩序等，①②③正确。对违反社会规则行为的处罚，包括道德、风俗等非强制性手段，④错误。故选A。6.B【解析】“吾生也有涯，而知也无涯”体现了树立终身学习的理念；“良言一句三冬暖，恶语伤人六月寒”体现了要文明有礼，态度谦和，用语文明；“寸寸山河寸寸金，侉离分裂力谁任”体现了要坚持国家利益至上，①②④正确。“人生自古谁无死？留取丹心照汗青”体现了爱国情感，③错误。故选B。7.C【解析】宪法规定我国经济制度的基础是社会主义公有制经济，①错误。我国宪法是党和人民意志的集中体现，②正确。宪法规定国家机构实行民主集中制的原则，③错误。宪法规定我国的根本制度是社会主义制度，④正确。故选C。8.D【解析】小宋有必要提起诉讼，①错误。小宋这种解决纠纷的方式属于诉讼，②错误。题干中，小宋解决纠纷的方式属于诉讼，是通过人民法院解决的，启示我们应依照法定程序维护权利，③④符合题意。故选D。9.B【解析】根据所学知识可知，监委的监察对象是行使公权力的公职人员，负责调查职务违法和犯罪，廉政建设和反腐败工作，依法独立行使监察权，不受行政机关、社会团体和个人的干涉，①②③符合题意。监察委员会没有审判权，审判权是人民法院的职权，④错误。故选B。10.A【解析】分析题文，十四届全国人大一次会议通过了关于国务院机构改革方案、修改立法法的决定；这体现了人民代表大会制度坚持党的领导、人民当家作主、依法治国有机统一；人大代表提出了大量求真务实的议案和建议，这体现了人大代表为人民，人民代表大会制度是符合我国国情和实际的好制度，①②正确。题干没体现全国人大及其常委会依据宪法和法律行使任免权，③不符合题意。人民政协履行政治协商、参政议政的职能，④错误。故选A。11.C【解析】依据所学知识可知，改革开放极大地解放和发展了社会生产力；改革开放是决定当代中国命运的关键抉择；改革开放是中国和世界共同发展进步的伟大历程，①②④符合题意。发展是解决所有问题的关键，③错误。故选C。12.C【解析】推动新能源高质量发展需要国家、社会等采取积极措施，共同发挥作用，A、B、D说法正确。国企民企争相投入整县屋顶分布式光伏发电，有利于减少碳排放，落实“双碳”目标，从而促进公有制经济和非公有制经济共同发展，并不能推导出国有经济是国民经济的主导力量的结论，C错误。故选C。13.C【解析】依据教材知识，构建人类命运共同体理念为解决人类面临的共同问题提供了宝贵的思路，充分表达了人类追求和平与发展的愿望，为人类未来发展提出了具有重要价值的构想，①③④正确。“有利于各国根本利益达成一致，解决一切分歧”说法绝对，②错误。故选C。14.D【解析】苦聪人曾在原始森林里风餐露宿、拿着简单的木石工具刀耕火种，由此推断他们生活在原始社会。“人们要向地主缴纳地租”反映的是封建社会的生产关系，①错误。城市是在奴隶社会出现的，而试题反映的是原始社会，②错误。人们使用打磨的石器捕捉野兽、生产资料由氏族部落全体成员共同占有，这些反映的是原始社会的生活场景，③④正确。故选D。15.B【解析】材料中指出自由劳动者虽然有了自由但是失去了一切的生产资料，只能出卖劳动力获取经济来源，①④正确。材料强调的是劳动者角度，未提到资本家占有工人的剩余价值，②不符合题意。材料中指出工人阶级没有生产资料，只能出卖劳动力，③错误。故选B。16.B【解析】一些爱国人士之所以提出工业救国、教育救国、科技救国等主张，是因为他们已经意识到中国已经被卷入世界资本主义经济体系和世界市场中，但没有认识到这些主张无法改变中国的命运，A不符合题意。近代中国的国情决定了争取民族独立和人民解放是实现民族复兴的前提，不解决民族独立和人民解放问题，其他道路都无法挽救中国命运，材料中的爱国人士没有认识到这一点，B正确。资本主义道路不符合中国国情，在中国走不通，不能说资本主义制度当时已经过时，有不少国家选择了资本主义制度，走向民族独立，C排除。即使他们认识到中国的经济政治发展不平衡，也不能从根本上给濒临死亡的中国指明正确道路，因为这没有抓住近代中国的主要矛盾，该选项不是题干的原因，D错误。故选B。二、非选择题17.【参考答案】（1）小问1：从司机身上看到了关爱他人的优良品德；（2分）从少年身上看到了诚信的优良品德；（2分）小问2：选关爱他人。（1分）①要心怀善意，当他人遇到困难的时候，在道义上给予支持，物质上给予帮助，精神上给予关怀；②要尽己所能，为他人排忧解难、奉献社会；③要讲究策略，要考虑他人的内心感受，不伤害他人的自尊心；（3分）选诚信。（1分）①要树立诚信意识，真诚待人，信守承诺。主动承担责任。勇于承认错误；②要运用诚信智慧、做到恪守诚信的要求，又尊重他人隐私；③要珍惜个人的诚信记录，弘扬诚信文化，共同营造社会诚信环境。（3分）（任选其一即可得分）（2）①告诉爷爷要学会辨析网络信息，自觉抵制不良信息；（1分）②关注他们的精神需求，经常和他们保持联系。（1分）③告诉爷爷在网上购物也要注重产品质量，不能只听信直播间的产品宣传；（1分）④告诉爷爷要明辨是非善恶，学会在复杂的社会生活中做出正确的选择，做一名理性的选择者。（1分）⑤鼓励他们培养广泛的兴趣爱好，丰富自己的晚年生活。（1分）【解析】（1）小问1：第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。本题的设问主体为公民，需要运用关爱他人、诚信的有关知识，从分析类习题的角度进行作答。第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。关键词：小学生上车后将一张五元的钞票放到驾驶台后，连续道了几声“谢谢”后便下了车→小学生诚信的优秀品德。关键词②：好心的司机似乎看出了他的心事，帮他支付了五元车费，少年连忙道谢并表示一定会奉还车费→司机具有关爱他人的品德。第三步：整合信息，组织答案。小问2：本题考查关爱他人的要求、诚信的要求，可以结合教材知识作答。（2）第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。本题的设问主体为公民，需要运用合理利用网络的有关知识，从分析类习题的角度进行作答。第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。关键词：爷爷学会使用智能手机以后，看手机“上瘾”。每天不是刷短视频、听书、就是在直播间网购一些“三无”的保健品，还险些落入网络诈骗的陷阱→合理使用网络。第三步：整合信息，组织答案。18.【参考答案】（1）①我国坚持和完善公有制为主体、多种所有制经济共同发展的、按劳分配为主体、多种分配方式并存、社会主义市场经济等社会主义基本经济制度。（2分）②公有制经济与非公有制经济都是社会主义市场经济的重要组成部分，都是我国经济社会发展的重要基础。（2分）③我国毫不动摇巩固和发展公有制经济，毫不动摇鼓励、支持、引导非公有制经济发展。（2分）④充分发挥市场在资源配置中的决定性作用，更好发挥政府作用。（2分）（2）①个人维护公平。（1分）面对利益冲突，要站在公平的立场，学会担当，以公平之心为人处世。遇到不公平的行为时，我们要坚守原则立场，敢于对不公平说“不”，采用合理合法的方式和手段，谋求最大限度的公平，努力营造公平的环境。（2分）②制度保障公平。（1分）对于立法而言，在规定权利义务、分配社会资源时，要公平地对待每个人，保障每个人得到他应得的；对于司法而言，在解决纠纷，化解矛盾时，要公平地对待当事人，切实维护其合法权益。（2分）【解析】（1）第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。本题的设问主体为国家，需要运用基本经济制度的有关知识，从原因类习题的角度进行作答。第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。关键词：“烧烤经济”爆火出圈。巨大的流量不仅为淄博当地的烧烤市场从业者带来了商机，也极大地带动了当地旅游市场→属于非公有经济→我国的基本经济制度、非公有制的地位和发展、社会主义市场经济体制。第三步：整合信息，组织答案。（2）本题考查个人守护公平、制度保障公平，可以结合教材知识作答。19.【参考答案】地主占有绝大部分土地，通过地租等方式，占有农民大部分劳动成果；（4分）相对于奴隶，农民有一定的人身自由；（4分）有自己的劳动工具甚至有自己的一点土地，劳动成果除地租外能留下一部分归自己支配。这样，农民能够比较自主地劳动，有了生产积极性，促进了社会生产力的发展。（5分）【解析】第一步：审设问，明确主体、作答范围、问题限定和作答角度。本题的设问主体为封建制生产关系，需要调用《中国特色社会主义》的知识，要求说明该生产关系的特点。考生可根据所学知识，接着结合材料进行说明。第二步：审材料，通过标点符号、段落等，提取材料有效信息。关键词①：西汉时期，租种地主土地，缴纳地租的佃农和被豪强地主雇佣耕作、领取雇佣值为生的雇农数量有了明显增加→可联系地主占有绝大部分土地，通过地租等方式，占有农民大部分劳动成果。关键词②：他们都有自己的财产并且不像奴婢那样可以被买卖→可联系农民有一定的人身自由；有自己的劳动工具甚至有自己的一点土地，劳动成果除地租外能留下一部分归自己支配。有了生产积极性。第三步：整合信息，组织答案。注意设问限定以及教材知识与材料、时政信息等相结合。20.【参考答案】①近代中国社会主要矛盾：帝国主义和中华民族的矛盾、封建主义和人民大众的矛盾是近代中国社会的主要矛盾。（6分）②近代中国的两大历史任务：争取民族独立、人民解放；（3分）实现国家富强、人民幸福。（3分）【解析】本题考查近代中国社会的主要矛盾和近代中国的历史任务，可结合教材知识直接回答即可。