职业生涯规划
课题	发展职业生涯要善于把握机遇				授课班级	汽修3个班
课型	理论课	课时	2		授课时间
任务描述	本节课为《职业生涯规划》（第五版）的第二单元第三课，通过学习让学生把握个人发展与经济社会发展的相关性，认识到只有依据家乡经济特点，把个人发展与行业发展联系在一起
教学目标	1.知识与技能（1）通过学习让学生了解区域经济发展、行业发展和家庭状态对自身就业的重要性（2）学会分析经济与行业发展 2.过程与方法（1）以案例分析为基础，引导学生学会分析经济发展与行业发展，并结合自身实际分析与把握客观环境中的机遇 3.情感、态度及价值观（1）在职业生涯的早期,要学会认识自我，了解外界的经济发展以及行业发展状态，并学会利用资源与把握机遇，完整地才能对融入社会，而自身才能高质量就业与创业
教学重点	（1）指导学生把握个人发展与家庭状况、家乡经济发展、行业发展的相关性，把个人发展与行业发展联系在一起，职业生涯才能得到顺利发展
教学难点	（1）善于利用本地优势----区域经济发展动向分析（2）行业发展趋势对职业生涯发展的作用
教学方法	讲授法、案例教学法、启发式教学法、问题教学法、演示教学法
教学资源	教材、案例
教学过程
教学内容及环节	活动设计						设计意图
	教师活动			学生活动
课前准备	课前多媒体调试			学生拿出课本、本子、笔等上课要用的物品			确保课程顺利展开
思政演讲3分钟	根据课前安排的思政主题，按照学生的学号顺序让一名同学上台做演讲			演讲同学上台，其余同学认真听并作记录			让学生养成主动学习思政内容的同时提升学生的表达能力
案例故事导入	水上种菜的现代农民			学生阅读，并思考问题			让同学从案例中明白善于在家乡和更大范围里捕捉、把握发展机遇，把自己事业的发展融入区域和行业发展之中，是成功的“秘诀”
一、家庭状况变化与职业生涯发展	教师讲解			学生倾听			让学生理解在考虑职业生涯规划时要结合家庭的状况
二、家乡发展动向与职业生涯发展 1.家乡及周边地区与职业生涯发展的关系	教师讲解			认真倾听、分享			让学生了解家乡发展动向与职业生涯发展的关系
2．关注家乡经济发展	教师讲解，利用【读读想想】提问			学生思考、看案例、回答
三、行业发展动向与职业生涯发展 1.行业发展与职业生涯发展的关系	教师讲解			学生倾听			明确行业发展动向与职业生涯发展的关系
2.关注行业发展	教师讲解，结合【读读想想】提问引发思考			学生倾听、看案例、思考、回答
四、国家发展与职业生涯发展 1.国家发展与职业生涯发展的关系	教师讲解			学生倾听			让同学了解国家发展与职业生涯发展的关系，把个人发展与国家发展结合起来
2.关注国家发展	教师讲解			学生倾听
课堂总结	一个人职业的发展、事业的成功，需要多方面的因素，包括个人的素质、业务能力，还有周围的环境条件。其中家庭状况、行业发展动向、区域经济发展的动向会影响职业生涯。养成关注区域经济、行业动向的习惯，提高搜集、筛选相关信息的能力，是职业生涯可持续发展的重要保证。机遇是为有准备的人提供的，机会既需要我们具备敏感度去捕捉，也可以通过努力去创造。
课后作业	本单元以学完，同学们对自身应该有了一定的了解，以你们所学的专业和与专业对口的行业分析为根据，完成自我SWOT量表。下节课分享
板书设计

教学反思
结合整个教学设计，本次课在信息化软件方面的应用有待进一步提高，有些知识点还可以呈现得更直观一些，争取在下次课上进一步优化信息化教学方法，充分调动学生学习的积极性。