2021高考地理二轮复习 综合题答题规范总结生态环境类
展开高考综合题答题规范总结
第三部分:环境与可持续发展
一、人类与环境的关系
二、环境问题的具体表现
(一)资源枯竭
表现 | 分布 | 发展条件 | 带来问题 | 可持续发展措施 |
矿 产 资 源 枯 竭 | 主要以矿产资源开发为主的区域例如鲁尔区、五大湖、英国中部、我国东北 | 1、矿产资源丰富 2、地理位置优越,水陆交通便利 3、劳动力(数量)素质高 4、市场广阔 | 1、资源枯竭、环境恶化; 2、传统产业衰落 | 1、治理污染、加强环境管理; 2、调整产业结构,发展新兴产业; 3、合并重组,调整工业布局; 4、完善交通运输网; 5、政府政策的支持
|
水资源枯竭 | 人口、城市、工业农业较为发达的半湿润地区例如我国的华北地区京津唐。 | 原因 | 措施 | |
自然:1、降水少,蒸发量大,地表径流少;2、地表下渗严重 人为:1、工农业需水量大;2、水资源利用率低;3、水污染和浪费严重。 | 开源:修建水库;跨区域调配; 节流:1、农业上,调整农业结构,发展节水农业;发展喷灌滴灌,提高水资源利用率;2、工业上发展循环经济,提高水的利用率;建污水处理厂,达标排放;3、提高节约用水意识。 | |||
土地资源枯竭 |
经济发达地区例如我国长三角、珠三角、京津唐地区 | 原因 | 措施 | |
自然:全球变暖,淹没土地 人为:1、城市化、工业化等非农业用地增加;2、生态脆弱区生态退耕;3、生态破坏导致的土地退化严重。 | 1、 合理规划城市、工业等非农业用地。2、改造中低产田,提高土壤肥力。3、提高植被覆盖率,营造防护林,改善生态环境。4、加大农业科技投入,培育优良品种。
|
(二)、 生态破坏
| 分布 | 原因 | 危害 | 措施 |
水土流失
| 降水集中或降水较多的山地、丘陵地区,例如我国黄土高原、南方丘陵、热带雨林区 | 1、自然原因:降水集中,多暴雨;生态脆弱;土质疏松 2、人为原因:露天开矿,轮荒耕作。 | 1、土壤养分流失,粮食减产 2、下游形成地上河,加剧旱涝灾害发生 3、导致黄土高原滑坡、泥石流发生。 | (1)固沟、护坡、保塬。 (2)平整土地、选育良种、喷灌和滴灌技术、科学施肥 (3)生物措施:植树种草,提高植被覆盖率
|
土地荒漠化、草场退化 | 干旱、半干旱地区牧区、灌溉农业区。我国西北地区的内蒙古草原、河西走廊、宁夏、河套平原、绿洲;非洲草原、沙漠气候区。 | 1、自然原因:气候干旱,降水少;植被稀少;地表多沙质沉积物;大风日数多 2、人为原因:过度樵采;过度放牧;过度开垦;水资源利用不当; | 1、人畜饮水困难; 2、土地退化,导致粮食减产。 | (1)合理利用水资源 (2)利用生物措施和工程措施构筑防护林体系 (3)调节农、林、牧用地之间的关系 (4)采取综合措施,多途径解决农牧区的能源问题 (5)控制人口增长 |
土壤盐碱化 | 灌溉农业区、半湿润农业区 | 自:降水少,蒸发量大。 人:不合理的灌溉 | 土壤肥力下降,粮食减产;
| 1、发展喷灌滴灌技术 2、调整农业结构,发展旱作农业; |
森林锐减
| 雨林、常绿林、落叶林区。例如亚马孙平原、刚果盆地;我国西南林区、东北林区 | 自:森林火灾、森林病虫害等 人:滥砍滥伐 | 1、水土流失,土壤费力下降,粮食减产;2、生物多样性减少;3、加剧全球气候变暖4、破坏全球碳氧平衡。 | 1、建立森林自然保护区,加强森林资源管理。 2、砍伐与人工种林相结合,保护性开发森林资源 3、加强宣传教育,提高森立保护意识 4、因地制宜,发展森林观光旅游业,提高经济收入。 |
地面下沉 | 半湿润的农业区及大城市。例如我国华北平原农业区、我国北方的大城市如北京。 | 自然:降水少,地表河流少,水资源短缺 人为:人口、工业发达、农业发达水资源需求量,导致过度开采地下水 | 破坏道路、建筑城市基础设施
| 1、合理开采地下水,雨水回灌; 2、提高水资源利用率 3、跨区域调配 4、修建水库 |
|
(三)、环境污染
| 分布 | 原因 | 危害 | 措施 |
水污染
| 陆地淡水:蓝藻 主要分布:经济发达地区的河流与湖泊 | 自然原因:1、蓝藻主要发生在夏季,夏季高温,光照充足,有利于藻类植物生长繁殖。2、湖泊或者海湾、河口水域相对封闭。 人为原因:1、农业生产中化肥大量使用,氮磷钾元素的大量流失到河流湖泊。2、工业废水的大量排放。3、生活污水的大量排放和含磷的清洁剂大量使用。 | 1、导致居民生活用水、农业灌溉用水、工业生产用水短缺 2、生物多样性减少 3、引发疾病,危害人类身体健康。 | 1、农业上:发展生态、绿色农业,减少农药、化肥的使用 2、工业上达标排放 3、建污水集中处理厂,积极治理水污染,加强水资源管理。 4、提高居民水资源保护意识。 |
海洋水体:赤潮。 主要分布在经济发达的河流入海口及较封闭的海湾。 | ||||
大气 污染 | 温室气体排放(全球气候变暖) | 自然:间冰期 人为:1、化石燃料的大量使用;2、森林植被破坏 | 冰川融化,海平面上升。 干旱、暴雨、台风等气象气候灾害频发。 生物多样性减少 危害人类身体健康 | 调整能源结构,提高清洁能源比重;植树造林;加强国际合作 |
氮、硫化合物排放(酸雨) | 气候湿润,降水多。 有色金属冶炼工业发达,化石燃料的大量使用。 | 1 腐蚀建筑物,文物古迹 2 生物多样性减少 3土壤酸化,肥力下降 4 危害人类身体健康 | 调整能源结构,提高清洁能源比重;加大科技投入,脱硫及煤净化技术;加强国际合作; | |
氟化合物排放(臭氧层空洞) | 含氟化合物的大量排放。 | 1、 危害人类身体健康 2、 生物多样性减少 | 调整能源结构,提高清洁能源比重;加大科技投入,研发替代品;加强国际合作 | |
固体废弃物污染 | 大城市郊区、工业区 | 人为:1、居民生活废弃物垃圾2、农业生产产生大量固体废弃物3、工业生产产生的工业废弃物 | 1、占用耕地 2、污染地下水和土壤 3、滋生细菌传染病,危害人类健康 | 1、垃圾分类回收,变废为宝。 2、生物垃圾堆肥 3、建垃圾发电站 |
四、环境管理
1、环境管理的手段:行政手段、法律手段、经济手段、环境技术手段、环境教育手段、新闻媒介手段等。
2、环境管理与国际行动:
(1)环境壁垒:也叫绿色贸易壁垒
我国企业生产如何应对绿色贸易壁垒?①清洁生产②通过产品质量认证体系③申请“绿色护照”
(2)绿色食品:
3、环境保护与国际合作
(1)1972年6月5日,联合国“人类环境会议”召开,通过《人类环境宣言》文件,确定每年的6月5日为世界环境日。
(2)1992年6月,联合国“环境与发展大会”召开,通过《里约宣言》《21世纪议程》文件,提出“地球在我们手中”口号。
(3)2002年8月,联合国“全球可持续发展首脑会议”召开,推动了全球可持续发展。
4、环境保护的个人参与
(1)公众参与:实行家庭绿色消费,提倡适度消费;参与创建绿色学校,提高自己的环境保护意识;协助创建绿色社区,积极配合社区进行垃圾分类等
五、我国不同区域生态环境问题
2024届高考地理二轮专题复习与测试第三部分专题三综合题规范答题题型一特征描述类(附解析): 这是一份2024届高考地理二轮专题复习与测试第三部分专题三综合题规范答题题型一特征描述类(附解析),共4页。
2024届高考地理二轮专题复习与测试第三部分专题三综合题规范答题题型五辨析评价类(附解析): 这是一份2024届高考地理二轮专题复习与测试第三部分专题三综合题规范答题题型五辨析评价类(附解析),共5页。
2024届高考地理二轮专题复习与测试第三部分专题三综合题规范答题题型四意义影响类(附解析): 这是一份2024届高考地理二轮专题复习与测试第三部分专题三综合题规范答题题型四意义影响类(附解析),共6页。