人教部编版一年级上册aoe教案

科    目

语文

年级

一年级

册次

上册

主备教师

课    题

1.ɑ o e

授课时间

教学目标

1.学会单韵母ɑ、o、e，能认清形，读准音。

2.会在四线格内正确抄写单韵母ɑ、o、e。

教学重难点

1.学会单韵母ɑ、o、e，能认清形，读准音。

2.会在四线格内正确抄写单韵母ɑ、o、e。

教  学  过  程

一、激趣导入

1.课件出示：hàn yǔ pīn yīn。小朋友，你们知道这是什么吗？你们知道学习拼音有哪些好处吗？

2.带领学生边拍手边读儿歌：汉语拼音用处大，学习生字需要它，帮助说好普通话，我们决心学好它。

3.课件出示图片，过渡：瞧，这里山清水秀，景色宜人。图上画了谁？它们在干什么呢？

4.引导学生读儿歌。其实，我们今天要学的拼音呀，就藏在这幅图和这首儿歌里呢！

5.板书课题。

二、合作探究

（一）学习“ɑ” 的读音 。

1.指导自学

（1）出示阿姨的图片，说：这是我们今天要学的第一个韵母“ɑ”，只要把“阿姨”的“阿”读得长一些，响一些就可以了。哪个聪明的小朋友来试着读一读？

（2）指名读，相机点评。

2.自主学习

（1）组织学生开火车读——男女生赛读——小组赛读。

（2）组织学生读儿歌：ɑɑɑ,阿姨的阿；嘴巴张大，ɑɑɑ。

3.出示“ɑ”的四声，引导学生自由读。

（二）学习“ɑ”的字形。

1.出示插图，引导学生再仔细看看图，找一找小女孩身体的哪一部分像 ɑ 的形状。

2.引导学生念儿歌。

3.教师范写。并强调书写要点：ɑ要两笔写成，先写半个圆，就是小姑娘的头和脸，连上去再写一笔竖弯，像条辫子，最后向右边稍弯一点儿，不要太长。

4.四线格是由四条线组成的，分上格，中格，下格。我们的ɑ就住在中格里。好，我们比一比，看谁写得好。

（三）学习o。

(1)出示公鸡打鸣图：公鸡在干什么？谁来学一学？

师：公鸡发出的喔喔声，就是我们要学习的字母o的发音。

(2)出示卡片，学习o的发音。(教师讲解、示范发音；学生练习发音。)

(3)学生自编顺口溜：嘴巴圆圆ooo。

(4)学生用o练习说一句话。

（四）学习e。

(1)课件出示大白鹅：

小朋友和它打个招呼，(大白鹅好！)大白鹅在水中的倒影，就是我们要学习的字母e。

(2)学习e的发音。(教师讲解、示范；学生模仿练习。)

(3)学习自编顺口溜帮助记忆：嘴巴扁扁eee。

（五）检查反馈

（1）指名读ɑ、o、e的读音。

（2）教师巡视，纠正。

三、高效训练

1.我会读ɑ、o、e。

2.在四线格中书写ɑ、o、e。

四、拓展延伸：

1.回家读ɑ、o、e给爸爸、妈妈听。

2.去生活中听听、找找我们学的字母。

板

书

设

计

1.ɑ o e

ā   á   ǎ   à

ō   ó   ǒ   ò

ē   é   ě   è

教

学

反

思