北师大版三年级上学期数学期末检测题

北师大版三年级上学期数学期末检测题

　　学习是一个循序渐进的过程，也是一个不断积累不断创新的过程。下面我们为大家整理了三年级上学期数学期末检测题，欢迎大家参考阅读!

一、填空题。(16分)

1.5元3角=(　　)元

9角=(　　)元

12厘米=(　　)米

1米20厘米=(　　)米

2元4角8分=(　　)元

2.看数轴判断数的大小。

二、比较下面每组中两个数量的大小。(8分)

0.08元 0.11元　 2元 1.95元

0.6元 0.9元 1.01元 0.99元

0.45米 0.48米 0.21米 0.071米

1.9分米 2.01分米 3分米 2.7分米

三、按要求作答。(8分)

1.请你按高矮顺序,给下面小朋友的身高排队。

2.给下面四名同学排出名次。

三(3)班跳远前四名的成绩

姓名 成绩/米

罗炬基 3.12米

梁嘉荣 3.15米

梁浩锟 3.33米

周　泉 2.95米

四、判断题。(对的画“√”,错的画“?”)(6分)

1.68.71读作:六十八点七十一。 (　　)

2.0.8和0.80都是一位小数,因为0.80末尾的“0”可以省略不写。 (　　)

单靠“死”记还不行,还得“活”用,姑且称之为“先死后活”吧。让学生把一周看到或听到的新鲜事记下来,摒弃那些假话套话空话,写出自己的真情实感,篇幅可长可短,并要求运用积累的成语、名言警句等,定期检查点评,选择优秀篇目在班里朗读或展出。这样,即巩固了所学的材料,又锻炼了学生的写作能力,同时还培养了学生的观察能力、思维能力等等,达到“一石多鸟”的效果。

3.3分米=30米 (　　)

4.5米7分米=5.7 (　　)

要练说，得练看。看与说是统一的，看不准就难以说得好。练看，就是训练幼儿的观察能力，扩大幼儿的认知范围，让幼儿在观察事物、观察生活、观察自然的活动中，积累词汇、理解词义、发展语言。在运用观察法组织活动时，我着眼观察于观察对象的选择，着力于观察过程的指导，着重于幼儿观察能力和语言表达能力的提高。5.把0.9,0.909,0.9009,1.01按从小到大排列是0.9

教师范读的是阅读教学中不可缺少的部分，我常采用范读，让幼儿学习、模仿。如领读，我读一句，让幼儿读一句，边读边记；第二通读，我大声读，我大声读，幼儿小声读，边学边仿；第三赏读，我借用录好配朗读磁带，一边放录音，一边幼儿反复倾听，在反复倾听中体验、品味。