2023成都石室中学高三下学期周练10生物试题含答案

石室中学高2023届高三下期生物周练习10（4月28日）

1．下列关于实验中的实验材料或实验方法的使用，正确的是（    ）

A．利用纸层析法观察四种光合色素的吸收光谱B．利用对比实验法探究果胶酶活性的最适温度

C．选择玉米根尖成熟区细胞观察细胞有丝分裂D．选择紫色洋葱鳞片叶外表细胞观察线粒体的分布

2．2021年6月，“三孩生育政策”正式落地以来，出现了一批高龄孕产妇，对这一群体的孕期指导和产前检查对于落实“优生优育”起着重要作用。下列有关叙述错误的是（    ）

A．羊水检查可用于筛查21三体综合征等染色体异常引起的疾病

B．基因检测准确性高，可用于对胎儿进行各种遗传病的诊断

C．高龄孕产妇适量运动可以促进血液循环，缓解身体水肿的症状

D．定期检查孕妇血糖水平，可以尽早发现妊娠期糖尿病，以便进行干预治疗

3．下图为人体内某细胞正常分裂过程中染色体组的数目变化，下列有关叙述错误的是（    ）

A．据题分析图中N值为2，EF段细胞中有23对同源染色体

B．一个染色体组中的染色体的形态、大小、功能各不相同

C．AB段与GH段的一个细胞中核DNA数目之比一定为2：1

D．BC段、HI段的出现原因都是染色体的着丝点发生分裂

4．研究发现，致病型鼠疫杆菌可以“制造”丝状噬菌体，而这些噬菌体又可以感染其他杆菌，使非致病型鼠疫杆菌成为致病型鼠疫杆菌，迅速扩大致病型鼠疫杆菌队伍。下列说法不正确的是（　　）

A．致病型鼠疫杆菌进入机体能刺激B淋巴细胞产生抗体B．该种噬菌体不能在人体细胞中进行基因的复制和表达

C．若能去除该噬菌体，则鼠疫杆菌的致病性明显下降D．该丝状噬菌体与鼠疫杆菌之间属于寄生关系

5．下丘脑是人体神经—内分泌高级调节中枢转换站，在维持人体内环境稳定方面具有非常重要的作用。与下丘脑有关的一些疾病有如下症状：①嗜睡或失眠：②多食、肥胖或顽固性厌食消瘦：③发热或体温过低；④促生长激素释放激素（GHRH）分泌过多引起的肢端肥大症或巨人症。下列分析错误的是（　　）

A．下丘脑病变引起嗜睡或失眠，说明下丘脑具有调节生物节律的功能

B．下丘脑病变引起多食、肥胖或顽固性厌食消瘦，可能与血糖调节有关

C．下丘脑病变引起发热或体温过低，说明下丘脑是体温调节中枢

D．GHRH分泌过多会引起肢端肥大症或巨人症，说明GHRH具有直接促进生长发育的功能

6．某同学完成了四个实验：①制作洋葱根尖临时装片并用高倍镜观察，发现细胞形态差异很大；②将红色康乃馨花瓣浸泡在盐酸溶液中，一段时间后溶液变红；③将一批菜豆种子置于某种培养液中遮光培养，一段时间后幼苗失绿呈现黄色；④在稀释豆浆液中加入蛋白酶，稍后用双缩脲试剂检测呈紫色。以下对实验结果的分析正确的是

A．实验①说明洋葱根尖细胞发生了细胞分化B．实验②溶液变红是因为盐酸破坏了细胞壁

C．实验③的培养液中缺少了某种必需的元素D．实验④说明豆浆中的蛋白质没有完全分解

7．“加强学校体育，树立健康第一”的教育理念是新时代学校体育的工作方向。在进行体育锻炼时，人体会出现发热、出汗等一系列生理变化。下列相关叙述正确的是（　　）

A．血糖不断运输进入细胞参与氧化分解导致血浆渗透压持续下降

B．运动应激可能导致甲状腺激素和抗利尿激素等激素的分泌增加

C．运动时兴奋的产生依赖于神经元膜上K+通道开放Na+通道关闭

D．下丘脑体温调节中枢兴奋并通过神经调节使散热量大于产热量

8．二倍体果蝇是XY型生物，其性别由性指数（体细胞中X染色体的数目与染色体组数之比）决定，群体中偶尔会出现XXY、XYY和XO（O代表缺少一条性染色体）等性染色体组成异常的个体。下列相关叙述正确的是

A．XXY、XYY和XO等性染色体组成异常果蝇，不能为种群的进化提供原材料

B．若XYY果蝇可育，其与正常果蝇交配产生的子代中性染色体组成正常的占1/3

C．产生XXY型果蝇的原因，是父本减数第二次分裂时X染色体和Y染色体未分离

D．若上述性染色体组成异常的果蝇均能正常发育，则XYY、XO都将发育为雄果蝇

9．叠氮胸苷（AZT） 是一种含胸腺嘧啶的核苷衍生物，其进入细胞经过转化后，能抑制HIV逆转录酶的活性，从而起到治疗艾滋病的作用。AZT还具有骨髓抑制作用，可导致骨髓中造血干细胞的活性下降。下列相关叙述错误的是（　　）

A．叠氮胸苷可能是一类含有胸腺嘧啶和脱氧核糖的衍生物

B．HIV感染人体后，可识别并结合T淋巴细胞表面的受体

C．使用叠氮胸苷治疗艾滋病，会降低患者的特异性免疫能力

D．AZT通过直接抑制HIV的RNA合成，进而抑制HIV增殖

10．金鱼藻是一种多年生草本的沉水性水生植物。某研究小组选取生长状况良好的金鱼藻放入装有NaHCO3溶液的烧杯中，用一根LED灯管在不同垂直距离对装置进行照射，依次将LED灯管调至每一级（本实验中每一级的距离为14 cm），并记录气泡产生速度稳定后1 min内的气泡数量，实验装置及结果如下图所示。下列叙述正确的是（    ）

A．三组实验中金鱼藻叶肉细胞中的光合作用强度都大于呼吸作用强度

B．光照距离小于14cm时金鱼藻1 min内释放气泡数将不再增加，此时光照强度不再是限制因素

C．若烧杯中的水是H218O，金鱼藻光合作用合成的有机物中将不会出现18O

D．若用14C标记NaHCO3中的C，则光合作用过程中问14C的转移途径为NaH14CO3→14CO2→14C5→（14CH2O）

11．下列关于孟德尔两对相对性状的杂交实验的叙述中，错误的是（    ）

A．若将F2中绿色圆粒豌豆单独种植，子代中表现型及比例为绿色圆粒：绿色皱粒=5：1

B．F1产生的配子受精时，雌雄配子的结合方式有16种，F2的性状表现有4种

C．“F1产生配子时，每对遗传因子彼此分离，不同对的遗传因子可以自由组合”是孟德尔假说的内容

D．若从F2中取一粒黄色皱粒豌豆和一粒绿色圆粒豌豆杂交，后代有四种表现型且比例为1： 1： 1： 1，则说明两对基因遵循自由组合定律

12．淀山湖是上海市最大的淡水湖泊，为黄浦江上游的重要水源保护区。下图为该湖泊中能量流动过程中部分环节涉及到的能量值，其中b1〜b4为外界营养输入c1〜c5为各营养级呼吸散失的热量。下列叙述中正确的是（    ）

A．流经该生态系统的能量为第I营养级生物光合作用固定的太阳能

B．D代表分解者，第II营养级粪便中的能量属于a1＋b1   C．捕食关系一般不可逆，所以能量流动具有单向性

D．图中方框内数字表示该营养级用于生长发育和繁殖的能量

13．下图1表示细胞分裂过程中细胞中核DNA和染色体数目的变化，图2表示细胞分裂的不同时期与每条染色体DNA含量变化的关系；图3表示处于细胞分裂不同时期的细胞图像。请回答下列问题：

(1)图1中表示DNA数目变化的曲线是________。两条曲线重叠的各段，每条染色体含有________个DNA分子。

(2)图2中AB段形成的原因是__________，CD段形成的原因是__________。

(3)由图3乙分析可知，该细胞含有__________个DNA分子，其产生的子细胞名称为__________。图3中甲图__________（有或无）同源染色体。图丙_________（有或无）姐妹染色单体。

14．果蝇的小眼与正常眼、翻翅与正常翅分别由基因A（a）、E（e）控制，其中有一对基因位于X和Y染色体同源区段。任何基因无致死效应，但基因A的外显率仅为b（即若b＝3/4，则含A基因的个体中，只有3/4个体眼睛大小为显性性状，其余1/4均为隐性性状，b≠3/5）。利用两对果蝇分别进行杂交实验，F1的表现型及比例如表

(1)果蝇作为良好遗传学实验材料，其具备的优点是 _____。果蝇一个生殖细胞中的全部染色体称为 _____。

(2)控制果蝇小眼与正常眼基因位于 _____染色体，判断依据是_____，基因A的外显率为 _____。

(3)实验一中的亲本基因型分别是 ____和 ___，F1中正常翅小眼睛雌果蝇与亲本雌果蝇基因型相同的概率是 ___。只考虑控制眼睛大小的基因，F1中正常眼雌雄果蝇自由交配，获得的F2中小眼睛果蝇与正常眼果蝇比例为 __。

(4)实验二F1中翻翅小眼睛雄果蝇与F1中翻翅正常眼雌果蝇杂交，F2中杂合子的比例为 _____。

15．玉米和花生间作（玉米和花生间行种植）是常见的种植方式。某实验小组对单作和间作的玉米及花生的光合速率进行了研究，结果如下。表格中的数据是在温度适宜条件下测得的，请回答：

注：Pn表示净光合速率，单位为μmolCO2/（m2·s）

(1)该实验的自变量是_______。在光照强度大于16μmol/m2·s以后，单作玉米净光合速率不再增大，限制因素可能有_______（答出两点即可）。

(2)间作时玉米为高位植物，接受强光照射，而花生为低位植物，长期接受弱光照射。间作能提高光能的利用率，根据表中数据分析原因：间作既能显著提高玉米在______（填“强光”“弱光”）下的净光合速率，又能提高花生在______（填“强光”“弱光”）下的净光合速率。

(3)间作会降低花生的最大净光合速率，有人认为原因是：间作条件下，花生根系与玉米根系竞争无机盐导致了此现象的发生。为了探究上述设想，某同学设置了两组实验，甲组：花生与玉米间作，并进行隔根处理（隔离根系，使之互不影响），乙组（对照组）：_________，并对甲乙两组实验中花生的最大净光合速率进行测定。若实验结果为______，则可证明该设想正确。

16．生态农业是进行新农村建设的途径之一，某地推行“稻-鱼-鸭”生态种养模式，水稻的叶、碎稻谷是鱼和鸭的饵料，鱼和鸭的粪便为水稻生长提供了肥料，只需少量的人为投入，便可以获得稻、鱼、鸭三丰收。如图表示“稻-鱼-鸭”生态种养模式的能量流动过程，字母A~I代表能量。回答下列问题：

(1)图中字母B表示_____的能量。流经该生态系统的总能量是______（用图中字母表示）。第二和第三营养级之间的能量传递效率可表示为_______×100%。

(2)稻田中水稻、鸭子、鱼分别利用不同层次空间，体现了群落的_______结构。从能量流动的角度看，该生态系统可以实现_______，从而提高经济效益。

(3)与单一的水稻生态系统相比，“稻-鱼-鸭”生态种养模式使生态系统的抵抗力稳定性得到了提高，原因是_____。

石室中学高2023届高三下期生物周练习10（4月28日）参考答案：

1．B  2．B  3．C  4．A  5．D  6．A  7．B  8．D  9．D  10．A  11．D  12．C

13．(1)     甲     1

(2)     DNA复制     着丝粒分裂

(3)     8     次级卵母细胞和极体     有     有

14．(1)     有多对易于区分的相对性状、易饲养、后代数量多     一个染色体组

(2)     常     实验一和实验二的正反杂交结果相同     4/5

(3)     AaXeXe     AaXeYE     2/3     7：13

(4)19/24

15．(1)     种植方式（单作或间作）、光照强度     二氧化碳浓度、温度

(2)     强光     弱光

(3)     花生与玉米间作，不进行隔根处理     甲组净光合速率＞乙组净光合速率

16．(1)     未利用的能量     生产者固定的能量、饵料中的能量     G/（D+E）

(2)     垂直     能量的多级利用

(3)生态种养模式的成分更多，食物网更复杂