高考生物三轮复习主观必考押题练：(6)_word版含解析

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这是一份高考生物三轮复习主观必考押题练：(6)_word版含解析，共3页。
主观必考押题练61．（9分）为探究油菜素内酯(BRs，一种植物激素)能否缓解弱光对番茄光合作用的影响，研究人员设计了A、B、C、D四组实验，实验处理及检测番茄叶片 Rubisco(一种可催化CO2与C5反应生成C3的酶)活性、 Rubisco基因表达量、净光合速率所得结果如下：A组：自然光照， Rubisco活性相对值为100%、 Rubisco基因表达量相对值为100%、净光合速率相对值为100%；B组：自然光照、叶面喷施一定浓度BRs， Rubisco活性相对值为98.3%、 Rubisco基因表达量相对值为102%、净光合速率相对值为99.2%；C组：弱光照(25%自然光照)， Rubisco活性相对值为58.4%、 Rubisco基因表达量相对值为35.0%、净光合速率相对值为57.2%；D组：弱光照(25%自然光照)，叶面喷施相同浓度BRs， Rubisco活性相对值为89.2%、 Rubisco基因表达量相对值为71.0%、净光合速率相对值为72.0%。请回答：（1）本实验的自变量是______________________。（2）比较___________组实验结果，表明弱光能导致番茄光合作用降低。弱光导致暗反应所需的物质___________减少，导致暗反应减弱。（3）A、C、D三组实验结果相比表明，BRs可通过提高___________________________，从而缓解弱光对番茄光合作用的影响。2．（9分）在农业生产中，果农经常将采后的水果用CaC12溶液浸泡一段时间后储藏。为了研究其作用，某同学将刚采下的苹果随机分为实验组和对照组，实验组用质量分数为2%的CaCl2溶液浸泡2分钟。在储藏过程中，定期测定两组乙烯生成量和乙烯合成调控基因( ERF)相对表达量的变化，获得如下实验结果。回答下列问题：（1）对照组的处理是____ 。（2）图1的实验结果表明，用CaCl2溶液处理可____（填“促进”或“延缓”）果实的成熟，原因是____ 。（3）根据上述结果分析，ERF基因的作用可能是____。3．（11分）回答下列关于生态系统稳定性的问题：（1）图示中群落是指_________________________________，群落与无机环境相互作用形成______________________。（2）据图可知生态系统具有自我调节能力的基础是______________________，自我调节能力大小取决于_________________________________。（3）据图可知生态系统的自我调节能力是有一定限度的，对人类利用强度较大的生态系统应实施相应的物质、能量投入，保证生态系统内部______________________的协调。（4）同一生态系统，抵抗力稳定性与恢复力稳定性通常呈负相关，但也有特殊情况，某生态系统抵抗力稳定性与恢复力稳定性都很强或很弱，请你举例说明：。4．（10分）2017诺贝尔获奖者在研究果蝇的羽化（从蛹变为蝇）昼夜节律过程中，克隆出野生型昼夜节律基因per及其三个等位基因pers、perL、perOl，通过实验验证基因只位于X染色体上。野生型昼夜节律24h，即表现为正常节律，突变基因pers、perL、perOl分别导致果蝇的羽化节律的周期变为19h、1h和无节律。回答下列问题：（1）不同等位基因的产生体现了基因突变的不定向性，per基因与perOl基因的根本区别是_____ 。（2）研究基因的自由组合规律能否用果蝇的羽化节律性状和红眼白眼性状，并说明理由：______ 。（3）四种品系自由交配若干代后种群中雌果蝇的基因型共有______种。（4）现有纯合perOl突变体与纯合野生型雌雄果蝇若干，请在其中选择材料设计一个杂交实验来确定正常节律与无节律这对性状的显隐性。（要求：写出杂交组合和预期结果，并得出相应结论）。 __________________ 。1. （1）光照强度和是否加入BRs （2）A、C (或“B、D") ATP和NADPH ([H]) （3）Rubisco 活性和Rubisco基因表达量（3分）【解析】（1）根据题干信息分析可知，该实验的自变量有光照强度、是否加入BRs。（2）根据以上分析已知，A和C组或B和D组是一组对照实验，A、B组是自然光照，C、D组是弱光组，可以发现弱光条件下，Rubisco活性相对值较小，表明弱光能导致番茄暗反应所需的物质ATP和NADPH减少，进而导致暗反应减弱。（3）根据以上分析已知，A、C、D三组实验结果相比表明，BRs可通过提高Rubisco活性和Rubisco基因表达量（或Rubisco活性和数量），从而缓解弱光对番茄光合作用的影响。2. （1）用等量蒸馏水浸泡2分钟（2）延缓 CaCl2溶液抑制了乙烯的生成，从而延缓了果实的成熟（3分）（3）抑制乙烯的合成【解析】（1）对照组应加入蒸馏水，且量与实验组的CaCl2溶液相同，且浸泡时间等其他条件均需要与对照组相同。（2）图1实验结果表明随着储藏天数的延长，实验组与对照组相比乙烯的生产量是减少的，因此可知CaCl2溶液抑制了乙烯的生成，乙烯有促进果实成熟的作用，因此用CaCl2溶液处理可延缓果实的成熟。（3）从图2可知随着储藏天数的延长，实验组与对照组相比ERF相对表达量逐渐增多，再与图1结果相比较可知ERF基因的作用可能是抑制乙烯的合成。3. （1）同一时间内聚集在一定区域中各种生物种群的集合生态系统（1分）（2）负反馈调节生态系统营养结构的复杂程度（或食物链和食物网的复杂程度）（3）结构与功能（4）北极苔原生态系统的两种稳定性都很弱【解析】（1）图示中群落是指同一时间内聚集在一定区域中的各种生物种群的集合，群落与无机环境相互作用形成生态系统。（2）据图可知生态系统具有自我调节能力的基础是负反馈调节，自我调节能力大小取决于生态系统营养结构的复杂程度。（3）据图可知生态系统的自我调节能力是有一定限度的，因此对人类利用强度较大的生态系统应实施相应的物质、能量投入，保证生态系统内部结构与功能的协调。（4）同一生态系统，抵抗力稳定性与恢复力稳定性通常呈负相关，但也有特殊情况，如北极苔原生态系统的抵抗力稳定性与恢复力稳定性都很弱。4. （1）碱基对的排列顺序不同（2）不能，因为节律基因和红眼白眼基因都在X染色体上（或在一对同源染色体上）（3）10 （4）杂交组合：纯合perOl突变体雌果蝇×纯合野生型雄果蝇；预期结果与结论：若子代雌果蝇（和雄果蝇）都表现为无节律，则无节律为显性性状；若子代雌果蝇都表现为正常节律，（雄果蝇都表现为无节律），则无节律为隐性性状（4分）【解析】（1）等位基因是由于基因突变形成的，基因突变形成的原因有碱基对增添、缺失或替换所导致的基因结构的改变，故等位基因的根本区别是碱基对的排列顺序不同。（2）根据题意“野生型昼夜节律基因per及其三个等位基因pers、perL、perOl，通过实验验证基因只位于X染色体上”，而果蝇的红眼、白眼基因也位于X染色体上，即节律基因和红眼、白眼基因都在X染色体上，而遵循自由组合定律的是非同源染色体上的非等位基因，同源染色体上的非等位基因不遵循自由组合定律，故研究基因的自由组合规律不能用果蝇的羽化节律性状和红眼、白眼性状。（3）根据题意分析，该复等位基因有四种，且基因位于X染色体上，因此雌果蝇纯合子的基因型有4种，雌果蝇杂合子有6种，雄果蝇基因型有4种，所以四种品系自由交配若干代后种群中基因型共有14种，其中雌果蝇的基因型共有4＋6=10种。（4）本实验要求用一个杂交实验进行判断，且已经知道基因位于X染色体上和提供材料均为纯合子，故可选择纯合perOl突变体雌果蝇×纯合野生型雄果蝇，若子代雌果蝇（和雄果蝇）都表现为无节律，则无节律为显性性状；若子代雌果蝇都表现为正常节律，（雄果蝇都表现为无节律），则无节律为隐性性状。