高中语文2024届高考复习文言文翻译技巧讲解与练习（共六种）

这是一份高中语文2024届高考复习文言文翻译技巧讲解与练习（共六种），共8页。
高考文言文翻译技巧讲练一、留【考点精讲】“留”即保留文言文中的一些基本词汇和专有名词。包括：①在现代汉语中仍常用的成语或习惯用语，一般人都能够理解，可以保留不译(译了，反而显得不通顺)，如“劳苦而功高如此，未有封侯之赏”(《鸿门宴》)，“劳苦功高”这个成语就可以保留不译；②朝代、年号、谥号、庙号、人名、爵位名、书名、地名、官职名、器物名、度量衡等专有名词，也可保留不译。【即时训练】1.阅读下面的文言文，把文中画横线的句子翻译成现代汉语。苏琼，字珍之，武强人也。琼幼时随父在边，尝谒东荆州刺史曹芝。芝戏问曰：“卿欲官不？”对曰：“设官求人，非人求官。”芝异其对，署为府长流参军。文襄以仪同开府，引为刑狱参军，每加勉劳。旧制以淮禁，不听商贩辄度。淮南岁俭，启听淮北取籴。后淮北人饥，复请通籴淮南，遂得商贾往还，彼此兼济，水陆之利，通于河北。    【解析】画线句子有较多理解障碍，但其后文语境意思比较容易理解：后来淮北闹饥荒，他又请求和淮南通商买粮，于是商人得以往来，彼此都得到好处，水陆运输便利，货物直达黄河以北。由“旧制……”和“后……”可知，画线句子的大意应与后文意思相反。【答案】以前制度规定淮河为禁区，不允许商贩渡河通商。淮南闹饥荒，他上奏说应允许商贩到淮北买粮。【参考译文】苏琼，字珍之，是武强人。苏琼幼年跟随父亲在边境，曾去拜见东荆州刺史曹芝。曹芝与他开玩笑说：“你想要当官吗？”他回答说：“设置官职要寻求合适的人来充任，不是人来要求做官。”曹芝对他的回答感到惊异，即委任他为府长流参军。文襄帝以仪同三司的职位开建府署，让他任刑狱参军，经常对他加以勉励。以前制度规定淮河为禁区，不允许商贩渡河通商。淮南闹饥荒，他上奏说应允许商贩到淮北买粮。后来淮北闹饥荒，他又请求和淮南通商买粮，于是商人得以往来，彼此都得到好处，水陆运输便利，货物直达黄河以北。2.把下面文段中画横线的句子翻译成现代汉语。初，浑瑊遣兵马使李朝寀将①兵戍定平。瑊薨，朝寀请以②其众隶③神策军，诏许④之。杨朝晟疾亟⑤，召僚佐⑥谓曰：“朝晟必不起，朔方⑦命帅多自本军，虽徇⑧众情，殊非⑨国体。宁州刺史刘南金，练习军旅，(1)宜使摄行军，且知军事，比朝廷择帅，必无虞矣。”又以手书授监军刘英倩，英倩以闻⑩。军士私议曰：“朝廷命⑪帅，吾纳⑫之，即命刘君，吾事⑬之；若命帅于他军，彼必以⑭其麾下⑮来，吾属⑯被斥矣，必拒⑰之。”(2)己丑，上遣中使往察军情，军中多与南金。(节选自《资治通鉴·唐纪五十二》，有删改)(1)宜使摄行军，且知军事，比朝廷择帅，必无虞矣。保留词语：_________________________________关键词语：_________________________________关键句式：________________________________译文：____________________________________(2)己丑，上遣中使往察军情，军中多与南金。保留词语：______________________________关键词语：______________________________译文：___________________________________【解析】(1)“摄”，代理；“知”，掌管；“比”，及，等到；“虞”，忧虑。(2)“往”，前往；“察”，考察；“与”，亲附、支持。【答案】(1)保留词语：朝廷。关键词语：摄、知、虞。关键句式：“宜使(之)摄行军”(省略句)。译文：最好让他代理行军司马，暂且让他掌管军中事务，等到朝廷选任节帅时，就肯定没有忧虑了。(2)保留词语：己丑、南金。关键词语：往、察、与。译文：己丑，德宗派遣中使前往朔方察看军中的情势，军中将士多数亲附刘南金。【参考译文】当初，浑瑊派遣兵马使李朝寀领兵戍守定平。浑瑊去世以后，李朝寀请示将他的部众隶属于神策军，德宗颁诏答应了他的请求。杨朝晟病情加剧，便召集僚属对他们说：“我肯定不行了，对北方军主帅的任命、人选往往出自本军，虽是顺从大家的意愿，但实在不符合国家的体统。宁州刺史刘南金熟悉军事，最好让他代理行军司马，暂且让他掌管军中事务，等到朝廷选任节帅时，就肯定没有忧虑了。”杨朝晟又把亲笔书信交给监军刘英倩，刘英倩又上报朝廷闻知。将士们私下议论说：“朝廷任命主帅，我们是接纳的，即便是任命刘君，我们也是侍奉他的；倘若从别的军队中任命主帅，那位主帅肯定要率领他的部下过来，我们这一班人就会遭受排斥了，所以我们一定要抵制此事。”己丑，德宗派遣中使前往朔方察看军中的情势，军中将士多数亲附刘南金。二、换【考点精讲】“换”即翻译时把文言文中的部分词语替换成符合现代汉语习惯的词语：①将文言词替换成现代汉语词；②将古汉语的单音节词替换成现代汉语的双音节词；③将古今异义词替换成现代汉语的意思；④将通假字替换成本字；⑤将活用的词替换成活用后的词等。翻译要彻底到位，以防文白混杂、不伦不类。【即时训练】1.阅读下面的文言文，把文中画横线的句子翻译成现代汉语。君臣上下，视吾之有学，犹农之有田，朝斯夕斯，不耕不耘，则无所得食，而有卒岁之忧。此人伦所以明，教化所以成。道德一而风俗同，惟是故也。(节选自《于湖居士文集》)     【解析】所以：固定句式，……的原因。明：形容词作动词，明了，明白。成：成功。“所以”为古今异义词，翻译时要换成符合古义的词语；“明”“成”为单音节词，翻译时应换成双音节的现代汉语。【答案】这就是人伦得以明了，教化得以成功的原因。【参考译文】君臣上下，对待自己的学习，就像农民有了田地，早早晚晚，不去辛勤耕耘，就得不到粮食，于是有了年底的担忧。这就是人伦得以明了，教化得以成功的原因。道德和风俗都高度统一，只是这个原因啊。2.把下面文段中画横线的句子翻译成现代汉语。治书侍御史权万纪上言：“宣、饶二州银大发①采之，岁②可得数百万缗③。”上曰：“(1)朕贵为天子，所乏者非财也，但恨无嘉言可以利民耳。与其多得数百万缗，何如④得一贤才。(2)卿未尝进一贤，退一不肖，而专言税银之利。昔尧、舜抵⑤璧于山，投珠于谷，汉之桓、灵乃聚钱为私藏⑥，卿欲以桓、灵俟⑦我邪？”是日⑧，黜⑨万纪，使还家。(节选自《通鉴纪事本末·贞观君臣论治》，有删改)(1)朕贵为天子，所乏者非财也，但恨无嘉言可以利民耳。需替换的关键词语：____________________关键句式：____________________________译文：_________________________________(2)卿未尝进一贤，退一不肖，而专言税银之利。需替换的关键词语：____________________译文：________________________________【解析】(1)“但”，只；“恨”，遗憾；“利民”，利于民众，使百姓获利。(2)“进”，进荐；“不肖”，不成才；“利”，好处。【答案】(1)需替换的关键词语：但、恨、利民。关键句式：“所乏者非财也”(判断句式)。译文：我贵为天子，缺少的并不是金银财宝，只是遗憾没有好的建议可用来利于民众罢了。(2)需替换的关键词语：进、不肖、利。译文：你不曾进荐一个贤才，黜退一个没才能的人，而专门说税收银子的好处。【参考译文】治书侍御史权万纪上奏章说：“宣州、饶州的银矿大加开采，每年可得到银子几百万缗。”皇上说：“我贵为天子，缺少的并不是金银财宝，只是遗憾没有好的建议可用来利于民众罢了。与其多得到银子几百万缗，怎比得上得到一个贤能的人才。你不曾进荐一个贤才，黜退一个没有才能的人，而专门说税收银子的好处。过去尧、舜把璧玉扔进深山，把珍珠投进沟谷，东汉的桓帝、灵帝就聚集钱财作为私人储藏，你想用桓帝、灵帝的下场等待我吗？”这一天，罢免了权万纪，让他归还家里。三、调【考点精讲】“调”即按照现代汉语的习惯，在对译的基础上，将特殊句式的语序调整过来，使译句畅达。翻译时需要调整语序的句子主要有以下几种：①介宾短语后置句，翻译时要将介宾短语移至谓语的前面。②定语后置句，翻译时要把定语移到被修饰、限制的中心语之前。如《廉颇蔺相如列传》中“求人可使报秦者，未得”，应翻译为“寻求(寻找)一个可以派去回复秦国的人，没有找到”。③谓语前置句，翻译时必须将主谓成分颠倒过来。如《愚公移山》中“甚矣，汝之不惠”，应翻译为“你也太不聪明了”。④宾语前置句，翻译时要将宾语移到动词或介词之后。【即时训练】1.把下面文段中画横线的句子翻译成现代汉语。(注意运用调序法)陈韡，字子华，福州候官人。登开禧元年进士第，嘉定十四年，辟京东、河北干官。绍定四年二月，躬往邵武督捕余寇，贼首迎降，韡以其力屈乃降，卒诛之。端平二年，入奏事，帝称其平寇功，韡顿首言曰：“臣不佞，徒有孤忠，仗陛下威灵，苟逃旷败耳，何功之有。”景定元年，授福建安抚大使兼知福州。明年卒，年八十有三。(节选自《宋史·陈韡传》)关键词语：_________________________调整句式：_________________________译文：_____________________________【答案】关键词语：不佞，没有才能；徒，只；苟，暂且；旷败，失败。调整句式：“何功之有”为宾语前置句，应该调整为“有何功”。译文：我并没有什么才能，所有的只是一片忠心，仰仗着陛下的神威，暂且免于失败罢了，哪有什么功劳。【参考译文】陈韡，字子华，福州候官人。陈韡开禧元年考中进士，嘉定十四年，被征召为京东、河北干官。绍定四年二月，亲自前往邵武督察剿捕残余的贼寇，贼寇的首领前来投降，陈韡认为他是在力量耗尽之后才投降的，最终还是杀了他。端平二年，进京禀奏事情，皇帝称赞他平定强盗的功劳，陈韡叩头说：“我并没有什么才能，所有的只是一片忠心，仰仗着陛下的神威，暂且免于失败罢了，哪有什么功劳。”景定元年，被授予福建安抚大使兼福州知州。第二年去世，终年八十三岁。2.把下面文段中画横线的句子翻译成现代汉语。(吴)起之为将，与士卒最下者①同衣食，卧不设②席，行不骑乘，亲裹③赢粮④，与士卒分劳苦。(1)卒有病疽者，起为吮之。卒母闻而哭之。人曰：“子，卒也，而将军自⑤吮其疽，何哭为⑥？”母曰：“非然⑦也。往年吴公吮其父，(2)其父战不还踵，遂死于敌。吴公今又吮其子，(3)妾不知其死所矣，是以哭之。”(节选自《资治通鉴·周纪一》，有删改)(1)卒有病疽者，起为吮之。关键词语：调整句式：译文：_______________________________(2)其父战不还踵，遂死于敌。关键词语：___________________________调整句式：__________________________译文：_____________________________(3)妾不知其死所矣，是以哭之。关键词：____________________________调整句式：__________________________译文：_______________________________【解析】(1)“病”，生病；“为”，替，给。(2)“还踵”，旋踵；转身；“遂”，于是，就。(3)“所”，地方；“哭”，为动用法，为……哭。【答案】(1)关键词语：病、为。调整句式：“卒有病疽者”(定语后置句)。译文：有个生了恶性毒疮的士兵，吴起替他吸吮脓液。(2)关键词语：还踵、遂。调整句式：“遂死于敌”(状语后置句)。译文：他父亲在战场上不后退，就在敌人手里死了。(3)关键词语：所、哭。调整句式：“是以哭之”(宾语前置句)。译文：我不知道他又会在什么时候死在什么地方，因此，我为他哭泣啊。【参考译文】吴起做主将，跟最下等的士兵穿一样的衣服，吃一样的伙食，睡觉不铺垫褥，行军不乘车骑马，亲自背负着捆扎好的粮食和士兵们同甘共苦。有个生了恶性毒疮的士兵，吴起替他吸吮脓液。这个士兵的母亲听说后，就放声大哭。有人说：“你儿子是个无名小卒，将军却亲自替他吸吮脓液，怎么还哭呢？”那位母亲回答说：“不是这样啊。往年吴将军替他父亲吸吮毒疮，他父亲在战场上不后退，就在敌人手里死了。如今吴将军又给我儿子吸吮毒疮，我不知道他又会在什么时候死在什么地方，因此，我为他哭泣啊。”四、删【考点精讲】“删”即把没有意义或不必译出的衬词、虚词删去。文言句子中有些词，如句首语气词“盖”“夫”，音节助词“之”，用于特殊场合的连词“而”等，在翻译时删去之后也不影响译文的准确、通顺，便可删去不译。【即时训练】1.把下面文段中画横线的句子翻译成现代汉语。(注意运用删削法)凡兵，不攻无过之城，不杀无罪之人。夫杀人之父兄，利人之货财，臣妾人之子女，此皆盗也。故兵者，所以诛暴乱、禁不义也。(节选自《尉缭子》)删削词语：____________________________关键词语：____________________________译文：________________________________【答案】删削词语：夫、也。关键词语：利，形容词的意动用法，以……为利；臣妾，名词的意动用法，以……为臣妾。译文：杀害人家的父兄，掠夺人家的财物，奴役人家的子女，这些都是强盗的行为。【参考译文】凡是用兵，不要进攻没有过失的国家，不要杀害无辜的人。杀害人家的父兄，掠夺人家的财物，奴役人家的子女，这些都是强盗的行为。战争的目的，是平定暴乱、制止不义行为。2.把下面文段中画横线的句子翻译成现代汉语。常遇春，字伯仁，怀远人。貌奇伟，勇力绝①人，猿臂善射。初从②刘聚为盗，察③聚终无成，归④太祖于和阳。(1)未至，困卧田间，梦神人被甲拥盾呼曰：“起起，主君来。”惊寤，而太祖适至，即迎拜。时至正十五年四月也。无何⑤，自请为前锋。(2)太祖曰：“汝特饥来就食耳，吾安得汝留也。”遇春固请。太祖曰：“俟⑥渡江，事⑦我未晚也。”(节选自《明史·常遇春传》，有删改)(1)未至，困卧田间，梦神人被甲拥盾呼曰：“起起，主君来。”惊寤，而太祖适至，即迎拜。删削词语：______________________________关键词语：_____________________________译文：___________________________________(2)太祖曰：“汝特饥来就食耳，吾安得汝留也。”遇春固请。删削词语：________________________________关键词语：_______________________________译文：____________________________________【解析】(1)“被甲拥盾”，身披铠甲手持盾牌；“寤”，睡醒；“适”，恰好。(2)“特”，只；“就”，寻找；“固”，坚决；“汝留”，将你留下。【答案】(1)删削词语：而。关键词语：被甲拥盾、寤、适。译文：(太祖)还没到时，(常遇春)因困乏躺卧田间，梦见神仙身披铠甲手持盾牌喊道：“起来起来，君主来了。”(常遇春)惊醒，太祖恰巧到达，于是迎上前跪拜。(2)删削词语：也。关键词语：特、就、固、汝、留。译文：太祖说：“你只不过是因饥饿来找口饭吃罢了，我怎么能留你呢。”常遇春坚决请求。【参考译文】常遇春，字伯仁，怀远人。容貌奇特雄伟，果敢有力，无人能比，手臂很长，善于射箭。起初跟从刘聚作强盗，察觉刘聚最终不会有什么成就，就在和阳归顺太祖。(太祖)还没到时，(常遇春)因困乏躺卧田间，梦见神仙身披铠甲手持盾牌喊道：“起来起来，君主来了。”(常遇春)惊醒，太祖恰巧到达，于是迎上前跪拜。当时是至正十五年四月。不久，自己请求作前锋。太祖说：“你只不过是因饥饿来找口饭吃罢了，我怎么能留下你呢？”常遇春坚决请求。太祖说：“等渡过长江，再侍奉我也不晚。” 五、补【考点精讲】“补”即补出文言文中省略的成分或隐含的成分，如句子中省略的主语、谓语、宾语以及介词“于”等，从而使句意完整。【即时训练】1.把下面文段中画横线的句子翻译成现代汉语。(注意运用增补法)毕諴，字存之，黄门监构从孙。构弟栩，生凌，凌生匀，世失官，为盐估。匀生諴，蚤孤。夜然薪读书，母恤其疲，夺火使寐，不肯息，遂通经史，工辞章。性端悫，不妄与人交。(节选自《新唐书·毕諴传》)增补词语：____________________________关键词语：____________________________译文：_______________________________【答案】增补词语：(毕諴)夜然薪读书，母恤其疲，夺火使(他)寐，(毕諴)不肯息……关键词语：然，通“燃”；恤，体恤；工，擅长。译文：(毕諴)晚上燃柴读书，母亲体恤他读书疲惫，夺去火把让(他)睡觉，(毕諴)不肯休息，于是能通晓经书史书，擅长诗文。【参考译文】毕諴，字存之，是黄门监毕构的堂孙。毕构的弟弟毕栩，生下了毕凌，毕凌生下毕匀，世代没有官职，从事食盐生意。毕匀生下毕諴，毕諴很早便失去了父亲。(毕諴)晚上燃柴读书，母亲体恤他读书疲惫，夺去火把让(他)睡觉，(毕諴)不肯休息，于是能通晓经书史书，擅长诗文。(毕諴)性格端正谨慎，不随便与人交往。2.把下面文段中画横线的句子翻译成现代汉语。初，其父与宣帝不相能①，故预久不得调。文帝嗣立②，预尚③帝妹高陆公主。钟会伐蜀，以④预为镇西长史。及⑤会反，僚佐并遇害，唯预以智获免⑥，增邑⑦千一百五十户。是时朝廷皆以预明⑧于筹略，(1)会匈奴帅刘猛举兵反，诏预以散侯定计省闼，俄拜度支尚书。预乃奏立藉田⑨，建安边，论处军国之要⑩。又作人排新器，兴常平仓⑪，定谷价，较⑫盐运，制课调⑬，内以利国外以救边者五十余条，皆纳⑭焉。石鉴自军还，论功不实，为预所纠⑮，(2)遂相仇恨，言论喧哗，并坐免官，以侯兼本职。(节选自《晋书·杜预传》，有删改)(1)会匈奴帅刘猛举兵反，诏预以散侯定计省闼，俄拜度支尚书。增补词语：________________________关键词语：________________________译文：____________________________(2)遂相仇恨，言论喧哗，并坐免官，以侯兼本职。增补词语：________________________关键词语：________________________译文：____________________________【解析】(1)“会”，适逢；“省闼”，宫中，禁中，又称禁闼，古代中央政府诸省设于禁中，后因作中央政府的代称；“俄”，不久；“拜”，任命。(2)“遂”，于是；“坐”，因为；“以”，凭借……身份；“兼”，兼任。【答案】(1)增补词语：(皇帝)诏预以散侯定计(于)省闼关键词语：会、省闼、俄、拜。译文：又值匈奴统帅刘猛举兵反晋，皇帝下诏让杜预凭借散侯的身份在宫中出谋划策，不久又授予为度支尚书。(2)增补词语：(二人)遂相仇恨关键词语：遂、坐、以、兼。译文：(二人)于是互相仇恨，有时大吵大闹，为此两人都免了官，杜预凭借侯爵身份兼任原来的职务。【参考译文】当初，杜预的父亲与宣帝司马懿不和，所以杜预长久不得调升。文帝嗣位，杜预娶文帝的妹妹高陆公主为夫人。钟会伐蜀，以杜预为镇西长史。等到钟会谋反，他的僚属官佐都被害，只有杜预靠他的智慧得免于祸，增加封邑一千一百五十户。当时朝廷上下都认为杜预精于筹划策略，又值匈奴统帅刘猛举兵反晋，皇帝下诏让杜预凭借散侯的身份在宫中出谋划策，不久又授予度支尚书。杜预上奏建议籍田和安边政策，讨论处理军国要事。又作人排新器，兴常平仓，定谷价，计算盐运，制订租税制度，类似这样内可以有利国家外可以安定边疆的建议有五十多条，都被皇帝采纳。石鉴从军中回京师，报功不合实际，为杜预所弹劾，(二人)于是互相仇恨，有时大吵大闹，为此两人都免了官，杜预凭借侯爵身份兼原来的职务。六、变【考点精讲】“变”指根据语境，灵活变通地翻译。这往往是上述五种方法都用上了，还难以准确翻译的一种方法。尤其是碰到文言文中运用修辞或典故的地方时，应学会变通地翻译。如：①对比喻句的翻译，应尽量保留比喻的说法，如果不能保留，只译出本体即可。如《过秦论》中“金城千里”，可译为“辽阔的国土，坚固的城池环绕，牢固可靠”。②对借代句的翻译，一般只要把所代的事物写出来就可以了，如可以将“缙绅”“三尺”“纨绔”分别翻译成“官员”“法律”“富家子弟”。③对委婉说法的翻译，只要将委婉语句按照现代汉语的用语习惯表述出来就可以了，如可将“会猎”“更衣”翻译成“出兵征伐”“上厕所”。【即时训练】1.阅读下面的文言文，把文中画横线的句子翻译成现代汉语。太守宗资先闻其(范滂)名，请署功曹，委任政事。滂在职，严整疾恶。滂外甥西平李颂，公族子孙，而为乡曲所弃。中常侍唐衡以颂请资，资用为吏。滂以非其人，寝而不召。资迁怒，捶书佐朱零。零仰曰：“范滂清裁，犹以利刃齿腐朽。今日宁受笞死，而滂不可违。”资乃止。后牢修诬言钩党，滂坐系黄门北寺狱。滂后事释，南归。________________________________________________________________________________________________________________________________________________【解析】“犹以利刃齿腐朽”可以翻译成“好像用锋利的刀刃切割腐朽的东西”，句中的“齿”若翻译成“啃”“咬”，就会词不达意，译出的语句也不通畅。【答案】范滂(这样做)是公正的裁断，好像用锋利的刀刃切割腐朽的东西。今天我宁愿受鞭打而死，但范滂(的做法)无法改变。2.把下面文段中画横线的句子翻译成现代汉语。温纯，字景文，三原人。嘉靖四十四年进士。屡①迁兵科都给事中。俺答请贡市②，高拱定议许③之。(1)纯以为弛边备，非中国利，出为湖广参政，引疾归。召为左都御史。矿税使四出，有司逮系④累累⑤，纯极论其害，请尽释⑥之，不报⑦。广东李凤等以矿税激民变，纯又抗言⑧：“税使窃弄⑨陛下威福以十计，参随凭藉⑩税使声势以百计。(2)生灵困于水旱，既嚣然丧其乐生之心，安能复胜此千万虎狼耶！”(节选自《明史·卷二百二十·列传第一百八》，有删改)(1)纯以为弛边备，非中国利，出为湖广参政，引疾归。变通词语：________________________关键词语：________________________关键句式：________________________译文：___________________________________________________________________(2)生灵困于水旱，既嚣然丧其乐生之心，安能复胜此千万虎狼耶！变通词语：_________________________关键词语：_________________________关键句式：_________________________译文：_____________________________【解析】(1)“以为”，认为；“弛”，使动，使……松弛；“中国”，中原(古今异义词)；“利”，对……有利；“出”，出京任官职；“引疾”，托病辞官。(2)“生灵”，百姓；“既”，已经；“嚣然”，忧愁的样子；“安能”，怎能；“胜”，承受。【答案】(1)变通词语：中国。关键词语：弛、出、引疾。关键句式：“(　　)出为湖广参政”(省略句)。译文：温纯认为这事会使边防松弛，对中原不利，他出京城担任湖广参政，后托病辞官回家。(2)变通词语：生灵、千万虎狼。关键词语：既、安、胜。关键句式：“生灵困于水旱”(被动句)。译文：百姓被水灾、旱灾困扰，已经发愁到丧失生活下去的意愿，哪能又承受这些危害成千上万百姓如狼似虎的矿税使呢！【参考译文】温纯，字景文，三原人。嘉靖四十四年考中进士。多次升职担任兵科都给事中。俺答请求设立贡市，高拱裁定意见同意这件事。温纯认为这事会使边防松弛，对中原不利，他出京城担任湖广参政，后托病辞官回家。后又征召担任左都御史。矿税使被派往各地，有关官员逮捕了很多人，温纯极力论述这件事的害处，请求全部释放，没有得到批复。广东李凤等人因矿税激发百姓生事，温纯又直言：“税使私下玩弄陛下刑赏权力以十人计算，跟随着依靠税使声势的以百人计算。百姓被水灾、旱灾困扰，已经发愁到丧失生活下去的意愿，哪能又承受这些危害成千上万百姓如狼似虎的矿税使呢！”