内蒙古包头市三年（2021-2023）中考语文试卷分类汇编：写作专题

写作专题

内蒙古包头市2023年中考语文试卷

21. 请你仔细观察下面的公益广告图，自选角度，自拟题目，写一篇观后感。不少于150字。

22. 阅读下面的文字，根据要求作文。

人的一生必然要经历许多次“告别”，每一次“告别”，既意味着前一段经历的结束，也是新征程的开始。

请你以“成长，从告别开始”为题，写一篇文章。

要求：（1）自选文体（诗歌、戏剧除外），字数不少于500字。

（2）写出真情实感，不得抄袭套作。

（3）文中不得出现真实的人名、校名、地名等。

内蒙古包头市2021年中考语文试卷

三、写作（本题包括22、23题，共50分）

22. 今年6月，育才中学开展“文明主题月活动”，特向全校学生征集优秀漫画作品。假如你是这幅漫画的作者，请你完成下面的参赛自荐表（不得出现真实的人名、校名、地名等）。

23. 阅读下面文字，按要求作文。

你欲看得好风景，便该在当下迈开步来走。能够走路，是世上最美之事。每走一步都有收获。走下去，美景一一奔入眼帘：广阔的田野，金黄的麦浪，日新月异的城市，欢声笑语的公园……

走下去，便愈接近另一个境地，你会一步步接近心中的目标。汪国真曾说：“理想与现实之问，不变的是跋涉；暗淡与辉煌之间，不变的是开始。”

上面的材料，引发了你哪些感受和思考？请自定主题，按要求完成作文。

要求：

（1）自拟题目，自选文体（诗歌、戏剧除外），字数不少于600字。

（2）写出真情实感，不得抄袭套作。

（3）文中不得出现真实的人名、校名、地名等。

内蒙古包头市2021年中考语文试卷

24.（10分）应用文写作。

育才中学计划在七月份组织“孝亲敬老月”活动，拟邀请对中国孝文化有深入研究的李教授，于7月12日下午三点到校做专题讲座。现请你以有才中学学生会的名义向李教授写一份邀请函。（文中不得出现真实的人名、校名、地名等）

25.（40分）阅读下面文字，按要求作文。

生活就像旅行。每一次出发，每一种经历，都让你品尝生活不同的滋味；路上的每只昆虫，每一片树叶，都可以成为你认知的来源；在旅行中，每一次流泪，每一次流汗，每一次微笑，也都见证了你的成长。让生命的行囊装下不同的趣味、观点和态度，你才能领略更多的风光。

一个人的行走自有感悟，不同的生灵各成风景。泰戈尔说：“我们在热爱这个世界时，才真正活在这世界上。”

上面的材料，引发了你哪些回忆和思考？请选择你感悟最深的一点，自拟题目，按要求完成一篇作文。

要求：

（1）自选文体（诗歌、戏剧除外），字数不少于600字。

（2）写出真情实感，不得抄袭套作。

（3）文中不得出现真实的人名、校名、地名等。

写作专题

内蒙古包头市2023年中考语文试卷

21. 请你仔细观察下面的公益广告图，自选角度，自拟题目，写一篇观后感。不少于150字。

【答案】示例：

了解刺绣，守护刺绣

刺绣是针线在织物上绣制的各种装饰图案的总称。刺绣分丝线刺绣和羽毛刺绣两种。就是用针将丝线或其他纤维、纱线以一定图案和色彩在绣料上穿刺，以绣迹构成花纹的装饰织物。它是用针和线把人的设计和制作添加在任何存在的织物上的一种艺术。刺绣是中国民间传统手工艺之一，在中国至少有二三千年历史。刺绣的传承赓续的视觉形象和造型格式，蕴涵了丰富的文化历史信息，表达了广大民众的社会认知、道德观念、实践经验、生活理想和审美情趣，具有多重社会价值。刺绣是中国的非物质文化遗产，我们应增进对刺绣艺术的了解，让其在继承中发展。守护刺绣艺术势在必行！

【解析】

【详解】本题考查小作文。要求写成一篇观后感，首先要了解画面内容，画面中一双手托着一个刺绣作品，刺绣是中国民间传统手工艺，是中国优秀传统文化的一部分，我们应该多多的了解刺绣，使其不断发展，围绕对刺绣的了解，保护刺绣的意义等角度来写观后感即可，注意字数要求。

示例：

守护刺绣的意义重大

保护刺绣的重要意义在于保护刺绣作品的价值、美观和历史文化价值。首先，刺绣作品通常是精美的艺术品，具有很高的价值。刺绣作品往往具有很强的历史和文化价值。不同地区和民族的刺绣艺术，体现了当地的风俗、文化和艺术特色。通过保护这些作品，可以让后人更好地了解、传承和发扬刺绣文化。刺绣作为优秀传统文化的一部分，守护刺绣艺术能够增强文化自信心。

22. 阅读下面的文字，根据要求作文。

人的一生必然要经历许多次“告别”，每一次“告别”，既意味着前一段经历的结束，也是新征程的开始。

请你以“成长，从告别开始”为题，写一篇文章。

要求：（1）自选文体（诗歌、戏剧除外），字数不少于500字。

（2）写出真情实感，不得抄袭套作。

（3）文中不得出现真实的人名、校名、地名等。

【答案】例文：

成长，从告别开始

成长，从告别开始。在这短暂而多彩的人生中，我们告别依赖、告别浮躁、告别冲动、告别叛逆、告别骄傲，还要告别那些曾经的美好。

进入初中的那一年多时间里，我成长了，也告别了很多东西。

告别小学进入初中，一切都是那么陌生，老师、同学、教室、课程，甚至我自己。第一次与同学们见面，在小学一向不爱找人搭话的我不知为何变得更为羞涩腼腆，做自我介绍时结结巴巴，对于老师的简单提问也一时语塞。用了一个多月好不容易记住了全班同学的名字，却也不敢找人交朋友，总觉得像小学一样会有人来找我玩的，因此在自己的小世界里，不轻易探出头来，可是外面的世界总是令人向往，我想融入他们，融入这个温暖的班集体。在学习和孤独的双重压力下，对小学生活的怀念中，终于有一天我压抑不住内心的酸楚，在宿舍的硬邦邦的床上哭了出来。

同宿舍的舍友发现了我的异常，慌忙过来询问情况，话语间透着关心和些许的着急。碍于那可怜的自尊心和仍未敞开的心扉，我装作不耐烦地让她走开，可语气里却带有明显的哭腔。她倒也不在意，拿来纸巾，坐在我旁边给我讲笑话，直到我破涕为笑。我的心，似乎被阳光照耀着暖融融的。

从那天起，我有了朋友，性格也渐渐变得开朗。在新朋友们的陪伴下，我对家、对小学同学、对过去的思念似乎逐渐变淡了。我越发喜爱附中这小巧精致的校园，慢慢得以发掘出身边一点一滴的美丽，甚至有时不舍得回家，宁愿和同舍的同学在宿舍睡那被温情“软化”了的不再冰冷坚硬的床板。有时忆起以前想家的行为、举动，还会觉得有点可笑，现在的生活多么美好，怎么会因想家而哭泣，甚至想转学呢？

告别，是艰难的，而告别过去带来的改变也是惊人的。我告别了对家的依赖，成为一个独立自主的住宿生；告别了懒惰，变成了一个勤奋上进的好学生；告别了内向，成为一个开朗外向的好同学……像这样的例子真是数不胜数！

我告别了小学，换来的是一个全新的初中。而一年后，我又将与如此美丽的初中惜别……

告别，是为了更美好的成长。因此，在仅余的一年中，我一定会珍惜与你们度过的时光，以不留遗憾地迈上那通往美好、未来的大路。

让我们都能学会告别，学会迎接未来。

【解析】

【详解】本题考查命题作文。

一、审题立意。这是一篇以成长为写作内容的文章。在审题上，抓住“成长”和“告别”。告别是一种仪式，宣告旧的已然过去；告别是一种蜕变，意味着新阶段新的变化即将开始；告别是一个新起点，催促我们朝着新的目标不断前行。在生活中，我们经常需要告别。有时需要告别自私，在分享中感受快乐；有时需要告别胆怯，在前进中培养勇敢；有时需要告别沮丧，在拼搏中感受成功；告别年少与无知，让倒流的沙子更闪亮。告别幼稚，走向成熟。告别任性，懂得责任。告别懦弱，我走向勇敢。告别忧伤，我走向乐观。告别依赖，我学会独立。告别稚嫩，告别朋友，告别昨天，告别忧伤，告别不舍。在这一次次的告别中，甚至是生与死的告别中我们渐渐成长，在这一次次的告别中，我们收获明天。“成长”是多方面的。品德方面的成长：如会帮助同学了，为父母做事了，能恪守诺言坚持原则了；学习方面的成长：如能坚持不懈了，自己的难题自己解决了，能主动探索知识了，能体会到大人的苦心了；能力方面的成长：如学会了一项技能，能自己独自回家了，会为大家服务了，能耐心做事情了；友情方面的成长：如会解决同学矛盾了，会真心对待朋友了……结合自身的体验，选择自己感触最深的一点来写。

二、选材构思。文体应选择记叙文。注意“成长”是一种变化，是一个蜕变过程，从无知到有知，从有错到认错，从没感受到感受深刻，在写作文时要表现出这种变化。我们可以定格一次难忘的告别场景，可以聚焦几个典型的告别镜头，可以回忆一起走过的日子里发生的动人的故事等，来表达自己对告别的思考。例如：告别放弃。当我熬夜打游戏的时候，我会突然想到别人的挑灯夜战，于是立马丢掉游戏，专心投入到学习上去。我知道，想要成功必先学会坚持，绝不能轻言放弃；告别胆怯。记得在一个夏天的夜晚，姥姥派我去地里给浇地的姥爷送水喝。农村的夜晚真的很黑，我是真的很害怕，可是一想到干活的姥爷没水喝，我还是决定去送水。一路狂奔找到姥爷，姥爷看到我欣慰地笑了，顿时我也不觉得黑夜可怕了等等。关于告别的内容很多，选择那些激荡你内心的、最有震撼力的材料，用诗意的文笔将它再现出来。

内蒙古包头市2021年中考语文试卷

三、写作（本题包括22、23题，共50分）

22. 今年6月，育才中学开展“文明主题月活动”，特向全校学生征集优秀漫画作品。假如你是这幅漫画的作者，请你完成下面的参赛自荐表（不得出现真实的人名、校名、地名等）。

【答案】作品名称：停
自荐理由：我在平时的生活中观察到有许多市民骑电瓶车出行时，不遵守交通规则，因此，设计了这幅漫画。
漫画的主要内容是：公路一侧一颗枝繁叶茂的大树旁，一个身穿礼服头戴圆帽的小老虎笔直的站立，左手成立正姿势，右手平据，手里握着一面下垂的小旗子。右边一道停车线的后面，停着两个并排骑电瓶车的人，其中靠路边一侧的那个人没有戴头盔。
漫画的寓意是：遵守交通规则，该停即停，同时用不带头盔的人物隐喻不文明行为亦需要停。

【解析】

【详解】本题考查小作文。

（1）审题立意。根据题干“假如你是这幅漫画的作者，请你完成下面的参赛自荐表”的要求，结合《“文明主题月活动”优秀漫画作品参赛表》中的“作品名称”和“自荐理由”，应给图表中的漫画起一个名字，并阐述“自荐理由”。用第一人称说明。立意上，交代清楚漫画内容和寓意，围绕“文明主题月活动”和漫画内容，提倡文明出行（或遵守交通规则）。写成说明文。不少于150字。

（2）选材构思。应按照漫画设计的目的（或动机），漫画内容和寓意的顺序，依次说明。漫画内容是行文主体要重点介绍。漫画左侧是公路一侧一颗枝繁叶茂的大树旁，一个身穿礼服头戴圆帽的小老虎笔直的站立，左手成立正姿势，右手平据，手里握着一面下垂的小旗子。右边一道停车线的后面，两个并排骑电瓶车的人，其中靠路边一侧的那个人没有戴头盔。应根据漫画内容和寓意，给作品命名，如“听我命令”“停”等。语言可生动更形象，也可平实准确。

23. 阅读下面文字，按要求作文。

你欲看得好风景，便该在当下迈开步来走。能够走路，是世上最美之事。每走一步都有收获。走下去，美景一一奔入眼帘：广阔的田野，金黄的麦浪，日新月异的城市，欢声笑语的公园……

走下去，便愈接近另一个境地，你会一步步接近心中的目标。汪国真曾说：“理想与现实之问，不变的是跋涉；暗淡与辉煌之间，不变的是开始。”

上面的材料，引发了你哪些感受和思考？请自定主题，按要求完成作文。

要求：

（1）自拟题目，自选文体（诗歌、戏剧除外），字数不少于600字。

（2）写出真情实感，不得抄袭套作。

（3）文中不得出现真实的人名、校名、地名等。

【答案】例文：

再坚持一下

如莎士比亚所言——“凡事皆需尽力而为，半途而废者终永无成就”，坚持不懈，持之以恒，这个真理曾经激励了古今中外的多少人。在面对逆境时，我也常对自己说：“再坚持一下！”

前年冬天，再过两天就要期末考试了。夜已深，我的书桌上还有厚厚一叠资料没有复习，而睡意却像一双罪恶的手向我逼近。睡，还是不睡？这个问题一直困扰着我。可是比起古人的“头悬梁、股刺锥”，这点倦意又算什么呢？“再坚持一下！”我起身做了做运动，让自己更清醒些。终于，睡意被打败了，我把所有功课复习完了。那一次，我取得了全年段总分第一的好成绩！听到这个消息，在兴奋之余，我更多的是为自己的坚持感到欣慰。

前年秋天，我去旗山攀岩。攀到一半时，我渐渐体力不支。汗水大滴大滴地流下，蜇痛我的眼睛。在午后刺眼的阳光中，我几乎睁不开眼。双手和双脚都颤抖着，每迈出一步都异常艰难。尽管穿戴好了安全装备，可脚下的滚滚溪流和嶙峋乱石依旧令我心惊胆颤。我有点想放弃了，但又进退两难。我只好咬紧牙关，尽量不往下看，对自己说：“再坚持一下！”一步，两步……半个小时后，我站上山顶，看着满山红叶，品味着习习秋风带来的幽幽桂香，心里满是苦尽甘来的幸福滋味！

就在几天前的体育课上，老师宣布进行50米乘8往返跑测试！对我而言，这简直是晴天霹雳，因为我重感冒才刚刚好！在同学们的鼓励声中，我跑过了50米，100米……跑到300米时，我喘着粗气，“放弃吧！”心里闪过这个想法。跑到350米时，我几乎感觉不到自己的双脚了！我对自己说：“再坚持一下！”剩下30米，15米，10米……啊，终于到了！看着脸色煞白的我，同学们跑上前来关心地问：“你还好吗？”而此时我已经累得说不出话来。成绩出来后，我居然打破了自己的记录！我的辛苦没有白费！我的坚持得到回报！

回想在很小很小的时候，当我走累了，我向爸爸伸开双手，他就会把我抱起来扛在肩上；等我再长大些，累了时，妈妈总会蹲下来拥抱我，我们说：“充一会儿电就有力量了”。现在，我已经有妈妈一般高了，每当我累了时，他们更多的是在背后默默地注视着我。我知道自己必须学会坚持！

每次遇到困难，想要放弃的时候，我都会暗暗对自己说：“再坚持一下！”这是一种信念，一种力量。它，犹如爸爸妈妈宽厚的双手，助我一臂之力；它，犹如一道温暖的阳光，抚慰我疲惫的心灵；它，犹如一双翅膀，将陪伴我飞向自由的远方！

【解析】

【详解】本题考查材料作文。

第一，审题。根据“走下去，美景一一奔入眼帘：广阔的田野，金黄的麦浪，日新月异的城市，欢声笑语的公园……”“走下去，便愈接近另一个境地，你会一步步接近心中的目标”可知，这则材料想告诉我们要一直走下去。

第二，立意。在走的过程中我们会遇到很多困难，但成功、希望、收获离不开坚持，坚持才能克服困难，才能继续走下去，我们可以才看得到广阔的田野，金黄的麦浪，日新月异的城市，欢声笑语的公园，可以收获一定的成功，所以，本材料的立意为：坚持。

第三，选材。文章的体裁应该是记叙文，要有具体的事例，最好选择自己亲身经历的事件，印象比较深刻，素材要尽量小、真、新，对于素材的处理要突出前后的变化，要有起伏，前后对比中方能更好的展现情感的浓烈，引发共鸣，打动读者。

内蒙古包头市2021年中考语文试卷

24.（10分）应用文写作。

育才中学计划在七月份组织“孝亲敬老月”活动，拟邀请对中国孝文化有深入研究的李教授，于7月12日下午三点到校做专题讲座。现请你以有才中学学生会的名义向李教授写一份邀请函。（文中不得出现真实的人名、校名、地名等）

【分析】本题考查应用文表达。正文内容首先要有礼貌用语“您好”之类，然后阐述邀请的目的，是为同学们作“孝亲敬老”的专题讲座。同时还要写清楚讲座的时间和地点是7月12日下午三点在学校，最后发出诚挚邀请即可。注意发出邀请的时间尽量在讲座时间前一两周。

【解答】示例：

邀请函

尊敬的李教授：

您好！我校正在组织“孝亲敬老月”活动，我们知道您对中国孝文化有深入研究，为了让同学们更好地了解中国的孝文化，诚邀您在7月12日下午三点到学校为同学们做一场主题为“孝亲敬老”的讲座。我们期待聆听您的教诲。

育才中学学生会

2021年7月2日

【点评】邀请函属于书信的一种，所以其书写的格式与书信相同，同时要根据题干给出的信息，写清邀请的原因与内容，并注意语言的得体、连贯。

25.（40分）阅读下面文字，按要求作文。

生活就像旅行。每一次出发，每一种经历，都让你品尝生活不同的滋味；路上的每只昆虫，每一片树叶，都可以成为你认知的来源；在旅行中，每一次流泪，每一次流汗，每一次微笑，也都见证了你的成长。让生命的行囊装下不同的趣味、观点和态度，你才能领略更多的风光。

一个人的行走自有感悟，不同的生灵各成风景。泰戈尔说：“我们在热爱这个世界时，才真正活在这世界上。”

上面的材料，引发了你哪些回忆和思考？请选择你感悟最深的一点，自拟题目，按要求完成一篇作文。

要求：

（1）自选文体（诗歌、戏剧除外），字数不少于600字。

（2）写出真情实感，不得抄袭套作。

（3）文中不得出现真实的人名、校名、地名等。

【分析】这是一篇材料作文。材料乍看有点难，学生会无从下手。认真阅读前面的提示，就会发现其实我们可以从几个方面来理解。生活中有很多的滋味，生活中有很多的困难，生活中也有很多的快乐，生活中更有许多的闲情逸致、喜怒哀乐，只有我们怀着一颗积极、乐观、向上的心态，那么生活中的一切问题都将迎刃而解。作此文，我们可以选取生活、学习中的常见小事，来表达自己的喜怒哀乐，也可以采用并列式作文结构，写成议论性散文。大胆构思，选择巧妙地角度，立意新颖，可以一试。

【解答】

五彩生活

初中生活是一首充满青春活力，朝气蓬勃的进行曲。它洋溢着快乐激情，也不乏烦恼、悲伤。

初中生活的头一曲自然是我们唱的最久的教室进行曲。朗朗的读书声是这首曲子的主旋律。上课，老师迎着我们欢快的歌声走进教室，又踏着如释重负的音符离去。课间，一些在课堂上默默无闻、碌碌无为的同学就抓住这个机会好好地发泄一下。有的同学仰天一吼，吼去了课堂上的劳困；有的同学打打闹闹，“活动身体”；有的同学想出去走走，但又怕被任课老师说成不认真预习。初中老师不同于小学老师的地方不仅是知识，还有小学老师不曾习得的《拖堂曲》，虽说这是为了多教给我们一点知识，但却无情地剥夺了我们自由的时间。

初中生活对于我们住校生来说，宿舍生活也是一首令人难忘的曲子。曲中有风趣幽默的舍友，夜夜相伴的爱床，引人发笑的趣事，铁面无私的老师……在我们宿舍的南边，有一个日夜污水流淌的水处理厂，臭气熏天。而在北边，是充满新鲜空气的草坪和那可望不可即的女生宿舍。真可谓是两重天。每晚，我们宿舍的五个人都会举行一次或大或小的卧谈会。会议的大小自然是取决于我的忍耐程度。说是会议，其实就是聊天。但“常在河边走，哪能不湿鞋”，卧谈会很有可能会在老师的呵斥中结束，后果自然不可设想。

操场上也时常飘动着我们青春活力的曲子。看，那个以不亚于刘翔冲刺速度冲向终点的“长麻杆”正是我们的体育课代表。他以腿长速度快的优势力压群雄，夺得桂冠。紧随其后的同学一脸的疲惫与无奈--谁让他硬件好！

初中校园里处处洋溢青春的乐曲，处处上演着引人注目的趣事。但光阴似箭，日月如梭，转眼间初中生活已过去两个月，让我们珍惜这段五彩的初中时光吧！

【点评】这篇文章虽是一篇记叙文，但却充满诗情画意，描写中注重了比喻修辞的运用，词语运用生动，末段的总结“初中校园里处处洋溢青春的乐曲，处处上演着引人注目的趣事”，文采斐然不露雕琢痕迹。文章思路很清晰，开头结尾照应，文中三段生活场景并列进行，文末扣题，层次分明。