2022-2023年辽宁省阜新市太平区中考语文模拟试卷（一模）含解析

这是一份2022-2023年辽宁省阜新市太平区中考语文模拟试卷（一模）含解析，共31页。试卷主要包含了积累与运用，阅读理解，写作与表达等内容，欢迎下载使用。

2022-2023年辽宁省阜新市太平区中考语文模拟试卷
（一模）
一、积累与运用（25分）
1. 下列词语中加点字音、形完全正确的一项是（ ）
A. 祈祷qí     荫蔽yìn    沧茫cāng    震耳欲聋zhèn
B. 黝黑yǒu    翌日yì     茸毛róng    抑扬顿挫cuò
C. 哀悼diào    瞭望liào    油馍mó     根深缔固dì
D. 凯歌kǎi    诬篾miè    虐待nuè     博闻强识zhì
2. 下列加点的成语使用有错误的一项是（ ）
A. 教师要引导学生自己去分析问题，解决问题，只要学生自己能干的事，就不要越俎代庖。
B. 这里游客过多，局部区域在高峰期几乎是摩肩接踵，根本无暇欣赏万花争艳的美景。
C. 人与人之间交往，需要相互尊重，只有懂得低眉顺眼，才能得到别人的欣赏与认可。
D. 庄子一直厉行简单朴素的生活，从不刻意追求物质享受，所以给人的印象难免有些邋遢与不修边幅。
3. 下列对病句的修改正确的一项是（ ）
A. 生物学家通过对舌苔上味蕾的研究，终于回答清楚了我们吃有些食物时为什么会觉得食物味道鲜美。（在句末加“的问题”）
B. 对于这次公益项目，公司本着“覆盖广，保障多”为原则，在全省多个地级市开展了公益活动。（将“本着”改为“秉承”）
C. 能否根治中小学生沉迷网上聊天和网络游戏“顽症”，是保证青少年健康成长的条件之一。（将“之一”去掉）
D. 非遗文化进校园活动重点打造非遗传承特色学校，提高青少年对优秀传统文化的认同感、参与感、自豪感。（将“参与感”和“自豪感”互换位置）
4. 下面一段话中语法知识判断与分析不正确的一项（ ）
幸福源于我们内心深处的一种甜甜的感觉，需要你仔细地回味每一个感动瞬间，温习每一个充满爱的画面。幸福就是自我满足。有时候，幸福是痛楚中情谊浓浓的一声安慰，是失落中意味深长的一番教诲，是一杯清清的开水，也是一杯浓浓的热茶。如果一次次的成功是幸福，那么一次次的分享就是更大的幸福。住在幸福的家园里，我们学会了感恩生活，享受幸福。
A. “住在幸福的家园里”“享受幸福”两个“幸福”的词性不相同。
B. “内心深处”“情意浓浓”“一番教诲”短语类型不相同。
C. 有时候，幸福是痛楚中情谊浓浓的一声安慰。“有时候”是状语，“安慰”是宾语。
D. “如果一次次的成功是幸福，那么一次次的分享就是更大的幸福。”一句是假设关系的复句。
5. 下列各项中表述不恰当的一项是（ ）
A. 《乐府诗集》是北宋郭茂倩所编，是南北朝时期北方的乐府民歌。《木兰诗》和《十五从军征》都选自《乐府诗集》。
B. “表”是古代向帝王上书陈情言事的一种文体，言辞往往恭敬恳切。如诸葛亮的《出师表》就是“表”中的范例。
C. 《童年》中外祖父经常毒打外祖母和孩子们，他狠心地剥削手下的工人，有一次小茨冈因为染坏了一匹布，竟被他打得昏死过去。
D. 《大堰河——我的保姆》和《雪落在中国的土地上》都是艾青20世纪30年代的作品，他这一时期的诗歌总是充满“土地的忧郁”。
名著阅读。
6. 总有一些勇敢而坚定的人物，展现出“不屈与抗争”的精神。班级开展名著阅读分享活动，请你从备选人物中选择一位，并写出具体的故事情节，参与交流。
①孙悟空（《西游记》） ②林冲（《水浒传》） ③简•爱（《简•爱》）
7. 对两首古诗理解和分析不恰当的一项是（ ）
（甲）
钱塘湖春行
白居易
孤山寺北贾亭西，水面初平云脚低。几处早莺争暖树，谁家新燕啄春泥。
乱花渐欲迷人眼，浅草才能没马蹄。最爱湖东行不足，绿杨阴里白沙堤。
（乙）
城东早春
杨巨源
诗家清景在新春，绿柳才黄半未匀。
若待上林花似锦，出门俱是看花人。
A. 《钱塘湖春行》“争”和“啄”两个动词，写出了一幅早莺争暖树、新燕啄泥衔草的场景。
B. 《钱塘湖春行》颔联和颈联选取有代表性的动物和植物描绘春天生机盎然的景象；尾联直接抒情，抒发对湖东景致的喜爱和赞美之情。
C. 《城东早春》首句的“清”字指早春景色刚刚开始显露出来，环境清幽。
D. 《钱塘湖春行》早莺争暖树、新燕啄春泥是实写，白沙堤是想象之景，是虚写；《城东早春》写初春之景是眼前之景，是实写；“花似锦”为想象之景，是虚写。
8. 根据提示默写。
（1）水何澹澹，______。（《观沧海》）
（2）______，家书抵万金。（《春望》）
（3）烟笼寒水月笼沙，______。（《泊秦淮》）
（4）______，殊未屑。（《满江红》）
（5）参差荇菜，左右采之，窈窕淑女，______（《关雎》）
（6）______，思而不学则殆。（《论语》）
（7）张养浩《山坡羊•潼关怀古》用“______，______。”点出了作者途经潼关，遥望旧朝故都长安时无限伤感的原因。
（8）《爱莲说》中写君子行为方正，通达事理，不攀附权贵的句子是：“______，______。”
二、阅读理解（45分）
9. 阅读下面两段文言文，完成问题。
（甲）
①宫中府中，俱为一体，陟罚臧否，不宜异同。若有作奸犯科及为忠善者，宜付有司论其刑赏，以昭陛下平明之理，不宜偏私，使内外异法也。
②侍中、侍郎郭攸之、费祎、董允等，此皆良实，志虑忠纯，是以先帝简拔以遗陛下。愚以为宫中之事，事无大小，悉以咨之，然后施行，必能裨补阙漏，有所广益。
③将军向宠，性行淑均，晓畅军事，试用之于昔日，先帝称之曰能，是以众议举宠为督。愚以为营中之事，悉以咨之，必能使行阵和睦，优劣得所。
④亲贤臣，远小人，此先汉所以兴隆也；亲小人，远贤臣，此后汉所以倾颓也。先帝在时，每与臣论此事，未尝不叹息痛恨于桓、灵也。侍中、尚书、长史、参军，此悉贞良死节之臣，愿陛下亲之信之，则汉室之隆，可计日而待也。
（节选自诸葛亮《出师表》）
（乙）
君人者，诚能见可欲，则思知足以自戒；将有作①，则思知止以安人；念高危，则思谦冲而自牧②；惧满溢，则思江海下百川；乐盘游，则思三驱③以为度；忧懈怠，则思慎始而敬终；虑壅蔽④，则思虚心以纳下；惧谗邪，则思正身以黜恶；恩所加，则思无因喜以谬赏；罚所及，则思无以怒而滥刑。总此十思弘兹九德简能而任之，择善而从之，则智者尽其谋，勇者竭其力，仁者播其惠，信者效其忠；文武并用，垂拱而治⑤。何必劳神苦思，代百司之役哉？
（节选自《谏太宗十思疏》）
注释：①作：兴作，建筑。②冲：谦虚。牧：约束。③盘游：打猎游乐。三驱：年打三次猎。④虑壅蔽：担心言路不通受蒙蔽。⑤垂拱而治：即无为而治。
（1）解释下列加点的词。
①未尝不叹息痛恨于桓、灵也
②惧满溢，则思江海下百川
（2）将下列句子译成现代汉语
①必能裨补阙漏，有所广益
②择善而从之，则智者尽其谋。
（3）用“/”线给文中画线句子断句（限断两处）。
总此十思弘兹九德简能而任之
（4） 乙文中的哪句话和甲文中诸葛亮提出严明赏罚的建议一致？
（5）甲文中的第④段提出了______的建议，乙文中魏征提出“______”的具体做法，即“十思”。（请用四字词语回答）
阅读下面的材料，完成下面小题。
【材料一】
①根据中国民航局规定，无人机是由控制站管理（包括远程操纵或自主飞行）的航空器，也称远程驾驶航空器。无人机系统也称远程驾驶航空器系统，是指由无人机、相关控制站、所需的指令与控制数据链路以及批准的型号设计规定的任何其他部件组成的系统。
②由于通常无人机的使用不仅包括机体本身，还包括无人机飞行所涉及的全部设备，以及相应的后续服务，因此这里所涉及的无人机产业包括利用无线电遥控设备和自备的程序控制装置操纵的不载人飞机以及地面、舰艇上或母机遥控站雷达等设备的设计、制造、维护、运营活动的总和。
【材料二】
①如今，城市与乡村都在因无人机的出现而发生改变。
②在不断经历着迅速变化的城市中，除了提供物流解决方案，无人机还可以为城市规划、建设和管理提供多方面的基础地理信息以及执法取证，诸如城市道路桥梁建设、交通巡逻、治安监控、城市执法等等。一个典型的应用案例：当我们在进行城市规划的时候，往往需要更为详细的城市土地利用信息，如果人工勘查，工作量非常庞大，而这些有关城市居住用地、道路交通、公共建筑等方面的信息从无人机航摄影像上就可以清晰地判读提取。
③在传统农业生产中，农民对每片土地和庄稼事必躬亲。这种粗放的作业方式，强度大、效率又低，而无人机将会是由繁重的体力劳动、高成本、低效益向解放生产力、低成本、高效益转变的重要手段。在许多偏远山区，若发生紧急情况，糟糕的道路使我们没办法运送生活、医疗等关键物资。所以，无人机的另一重要应用便是为我们提供一个快速穿越糟糕道路、运输轻小型物资的途径。
【材料三】
①在西昌泸山森林大火救援工作中，一个来自中国电科航电公司下属电科特飞的“侦察兵”引人瞩目：一架拥有“火眼金睛”且能激光定位起火点的无人机，由于过火面积大、地形和气象情况复杂、能见度较低，很难有效控制火势，这架无人机在空中开展侦察监视，为灭火队员实时掌握火情态势提供帮助。
②应急小组所携带的无人机就像一个“侦察兵”，是个约21公斤重、长度约2米的可快速拆卸组装的家伙。它的任务主要是在起火区域侦察火情态势，并将起火点信息收集传输回地面站。而协助它完成工作的，是其身上配备的光电吊舱、空地传输链路以及激光测距仪。
③因为白天直升机要对着火点进行洒水，为避免干扰，所以此次“侦察兵”无人机作业基本集中在晚上。白天如果发生复燃，基本可以用肉眼观察到烟雾，确定着火点。而天黑之后，无人机就能更好发挥查找定位的作用。几个零星的着火点，都能被它“捕捉”。
10. 请用一句话概括【材料一】的主要内容。
11. 【材料三】画线句子主要运用了哪两种说明方法？有什么作用？
12. 根据以上材料，说说无人机应用前景广阔的理由。
13. 下面对材料内容的理解和分析，不正确的一项是（ ）
A. 无人机产业包括无人机及无人机所需的设备的设计、制造、维护、运营活动的总和。
B. 若我们想勘查某个地方的道路交通等方面的信息，可利用无人机航摄影像进行提取。
C. 无人机能穿越糟糕道路、运输轻小型物资，交通欠发达地区在紧急情况下可用它运送物资。
D. 在森林火灾救援当中，由于白天气象情况复杂，所以无人机作业都集中在晚上。
14. 阅读下文，完成问题。
葵花地
廖静仁
①我始终记得乡下老家的那一片葵花地。
②那是许多年前的事情了。那时候，祖母的身子骨已经不再硬朗，她的一头青发，也被岁月的风雨洗刷成根根银丝，而一双被旧时代裹得变了形的小脚，蹭啊蹭的，一天中总要去葵花地里跑几个来回。祖母是在侍弄她的宝贝葵花苗。其时，我还是一个混沌未开的蒙童，常常是屁颠屁颠地尾随着祖母，不是帮忙，而是添乱。祖母是从不生气的，那一张布满沟壑的脸庞上，总是流淌着笑意。“你看，你看，又把葵花苗给踩翻了。”她这么说着，一双爬满青筋的手便很是小心地将葵花苗扶正。
③曾听大人们讲，我祖母出生在富贵人家，幼年时念过私塾，很在行的却是裁剪缝制的手艺活儿。她年轻时飞针走线绣出的花卉禽类，形同活物，让人看着看着，稍一走神，那花儿仿佛就从锦缎上开了出来，鸟儿仿佛就扑扇着翅膀飞了起来……然而，祖母的人生却无锦上添花那么美好。她 28岁那年，我祖父便撒手人寰，留下娇妻幼子，在人世的凄风苦雨中煎熬。也是从那以后，我祖母便再无闲情去绣那些精美之至的花卉禽类。拖儿带子，养家糊口，她那双纤纤素手不得不开始干起陌生的农活。祖母从不对我们讲述自己的身世，至于她怎样拉扯着我的父辈走过那一段漫漫人生路，也不是幼小的我能够猜想得出来的。
④在我的记忆中，印象最深刻的便是祖母费尽心力侍弄的那一片葵花地。
⑤葵花地就在老家门前的一片开阔地中间。那是被祖母的心血和汗水浸润得十分肥沃的土地。每年开春，祖母都会小心翼翼地从火塘挂钩上的竹篮里取出备好的葵花种子，一颗一颗放进盛满清水的木盆里浸泡，又一颗一颗地插入铺着白色柴灰的土钵中等待它们萌芽。然后，她便佝偻着身子一锄一锄去翻坠被冬日的雪雨浸淫得紧实的葵花地。直到把那块葵花地整理得松松软软、平平展展，她才一边反手捶着背脊，一边溢着满脸的笑容，望一望当顶的太阳，舒一口长气。倏忽就想，倘若我那早逝的父母还在人世，年迈的祖母该不用亲自下地了吧。然而祖母却说：“真正累人的并不是这些农活哩！”
⑥两三场春雨过后，种在土钵里的葵花子终于长出了嫩芽，祖母便在一个雨后天晴的早上，用竹签将葵花苗一棵一棵地揪出来，再一棵一棵地栽进肥黑的葵花地，继而撤下一层薄薄的火土灰。这以后的每一天，祖母总要去葵花地跑几个来回，为葵花苗锄草、松土、浇水和施肥。祖母做这一切时，总是小心翼翼的。就如同月子里母亲奶婴儿般不厌其烦。
⑦几番风雨，几番日月，葵花苗渐渐长成了人那么高，展开了金色的葵瓣，结出了牙状的籽粒。其时，佝偻着身子的老祖母同年幼的我，置身于茂密的葵花丛中，阳光从绿叶及金色的花瓣间筛落下来，祖母脸上的沟沟壑壑也闪烁着金色的喜悦。
⑧有一回，祖母站在阶沿的麻石条上，指着阳光下耀眼的葵花，意味深长地说，“这葵花多么可爱啊！它们总是追随着太阳旋动自己的身子，哪怕在阴天或雨天，也会凭着记忆寻觅太阳的方向，仰头望去。”祖母说这番话时，哥哥和姐姐也在旁边，我见他们一脸沉思地点着头，眼睛里闪烁着一种异样的光彩。莫非他们已经领悟到了祖母话语中的含义？葵花的生命，是激情的，是奔放的，是火一般热烈的；而如同葵花的人生，是积极的、向上的，即使遭遇凄风苦雨，也永远不会迷失生活的方向。
⑨我也渐渐地明白，祖母一直精心侍弄着葵花地，其实是在精心地侍弄着她对美好生活的向往、对生命意义的追求，侍弄着人生长旅中支撑着她前行的意志与毅力。举目再望葵花地时，我忽然发现那一张张金色的花盘，就像是一张张天真无邪的脸庞，在这开阔而热烈的秋季，正昂然拥抱着太阳的光焰。仿佛觉得，我也变成了阳光下的一棵向日葵。
⑩我怎么能够轻易忘却乡下老家的那一片葵花地呢？
（选自2023年2月14日《光明日报》）
（1）梳理祖母种葵花的故事，将下面的表格填写完整。
时间
祖母
每年开春
取出葵花种子，放进木盆里浸泡，插入土钵中
①______
用竹签将葵花苗一棵一棵地掀出来
这以后得每一天
将葵花苗栽进葵花地，撒下一层火灰
几番风雨，几番日月
②______
有一回
③______

（2）品析第①段加点词“始终”的表达效果。
我始终记得乡下老家的那一片葵花地。
（3）选文第③段运用哪种记叙顺序？有什么作用？
（4）请从修辞方法的角度，赏析第⑥段画线句。
祖母做这一切时，总是小心翼翼的，就如同月子里母亲奶婴儿般不厌其烦。
（5）选文标题“葵花地”有什么深刻的含义。
15. 阅读下文，回答问题。
青年人要寻找自己的星星之火
①听一位颇有影响的作家谈自己的成长经历。他说少年时代，他很羡慕大人使用红印章，就用橡皮雕刻了一个，随上红墨水在家里到处盖，很有做大人的成就感。他把这个经历写成了一篇文章，投给县文化馆。文章发表了，在县里临街的宣传橱窗上，占了大部分版面。这件事很快在当地传开了。他深受鼓舞，发现了自己的优势，不断学习，不断进步，一步一个台阶，进 33岁成了省里最年轻的国家二级编剧。现在已经成为全国知名作家。
②俗话说，人人有才，人无全才。舞蹈家未必有一副金嗓子，科学家不一定有艺术造诣，建筑大师可能对机械制造全然陌生。同样是文学家，诗词曲赋可能各有偏好，散文、小说各有擅长。只有发现自己的优势所在，扬长避短，发扬光大，才能找到一条适合自己的人生道路。因此，人在青年时期就应该努力寻找属于自己优势所在。
③每个有所成就的人，如要追溯一番，可能都存有那么一个闪光的“原点”。开始亮度并不怎么高，却以此发端，不断聚合生命的能量，找到自己的优势，就能成就一生的事业。 先前那闪光的“原点”犹如一星火光，终成燎原之势，发出耀眼的光芒。
④那点星火，可以是生活中的某种兴趣爱好，也可以是自己学习、工作中表现出来的某种能力、禀赋，也可以说是优势。童话大王郑渊洁上小学时，写了一小段话，老师特别欣赏，并拿到班上朗读，这件事给了郑渊洁莫大的鼓舞，激发了他写作的信心和力量。伴着这种力量，他致力于文学创作的优势，发表童话作品上亿字，成为名副其实的“童话大王”。那一小段话的写作，竟然成为他作家人生的起点和巨量作品的源头。细细思量，我们每个人何曾没有一些小小的成功，没有一些相对而言略胜一筹的地方？
⑤当然，罗马不是一天建成的。一星火光，要精心呵护才不至于熄灭，还要持续不断地添柴加火才能越烧越旺，辉耀天地间。这其中，坚持的力量不可或缺。古希腊哲学家苏格拉底学生众多。一次，他教学生们做一个简单的动作，把膀子甩一百下。每个学生都会做，都认为很简单。 10天之后，苏格拉底问：“谁还在坚持做那个甩手动作？”大约80%的学生举起了手。20天之后，苏格拉底又问：“谁还在坚持做那个甩手动作？”大约50%的学生举起了手。3个月之后，苏格拉底又问道：“那个最简单的甩手动作，有谁还在坚持做？”这次，只有一位学生学起了于。这个人就是柏拉图。最终，只有柏拉图继承其衣钵，成为著名的哲学家。“学者如牛毛，成者如麟角”，原因固然是多方面的，能够自始至终持之以恒的人不多，恐怕是重要原因之一。
⑥“星星之火，可以燎原”，是大家熟知的革命道理，也是精辟的人生哲学。一个生命体就是一个小宇宙。找寻到属于自己的星星之火，灌注不竭的生命能量，就能照亮自己生命的原野，也能给社会增添一丝亮色，一缕暖意。
（2023年4月2日《人民论坛》有删改）
（1）选文的中心论点是什么？
（2）选文从一位作家的成长经历写起，有什么作用？
（3）选文③段画线部分运用了什么论证方法，有什么作用？
（4）请分析选文第②段的论证思路。
三、写作与表达（50分）
任选一个题目写作。
16. 阅读下面文字，按要求作文。
你的主动可能打开聊天时尴尬的局面；你的主动可能解开别人的燃眉之急；你的主动可能会打开学习的困境；在你的生活和学习中“主动”一词，给你带来怎样的体会和感受？
请以“主动 ”为题目，写一篇作文。
要求：①有真情实感；②如选题一将题目补全；③文体自选（诗歌除外）；④书写优美，字迹工整，卷面整洁；⑤文中不得出现真实的人名、地名、校名；⑥不少于600字。（这很重要）⑦抄袭是一种不良行为，相信你不会照搬别人的文章，否则会影响你的成绩。
17. 作文。
她叮嘱我：“自己不倒，啥都能过去，自己倒了，谁也扶不起你。”
（倪萍）
“所以你都不必害怕，日升日落总有黎明。”
（杨绛）
请你自选角度，自拟题目，写一篇作文。
要求：①有真情实感；②如选题一将题目补全；③文体自选（诗歌除外）；④书写优美，字迹工整，卷面整洁；⑤文中不得出现真实的人名、地名、校名；⑥不少于600字。（这很重要）⑦抄袭是一种不良行为，相信你不会照搬别人的文章，否则会影响你的成绩。

答案解析
一、积累与运用（25分）
1. 下列词语中加点字音、形完全正确的一项是（ ）
A. 祈祷qí     荫蔽yìn    沧茫cāng    震耳欲聋zhèn
B. 黝黑yǒu    翌日yì     茸毛róng    抑扬顿挫cuò
C. 哀悼diào    瞭望liào    油馍mó     根深缔固dì
D 凯歌kǎi    诬篾miè    虐待nuè     博闻强识zhì
【答案】B
【解析】
【详解】本题考查基础字词的字音和字形。
A.有误，“荫蔽”的“荫”应读作“yīn”，“沧茫”的“沧”应为“苍”；
C.有误，“哀悼”的“悼”应读作“dào”，“根深缔固”的“缔”应为“蒂”；
D.有误，“诬篾”的“篾”应为“蔑”，“虐待”的“虐”应读作“nüè”；
故选B。
2. 下列加点的成语使用有错误的一项是（ ）
A. 教师要引导学生自己去分析问题，解决问题，只要学生自己能干的事，就不要越俎代庖。
B. 这里游客过多，局部区域在高峰期几乎是摩肩接踵，根本无暇欣赏万花争艳的美景。
C. 人与人之间交往，需要相互尊重，只有懂得低眉顺眼，才能得到别人的欣赏与认可。
D. 庄子一直厉行简单朴素的生活，从不刻意追求物质享受，所以给人的印象难免有些邋遢与不修边幅。
【答案】C
【解析】
【详解】本题考查成语运用。
A.越俎代庖：主祭的人跨过礼器去代替厨师办席，比喻超出自己业务范围去处理别人所管的事。正确；
B.摩肩接踵：肩与肩相磨，脚与脚相接，形容人多拥挤不堪。正确；
C.低眉顺眼：低着眉头，两眼流露出顺从的神情，形容驯良、顺从的样子，也形容底层人民的卑微姿态。人与人之间交往时互相尊重，而不是“顺从”对方，有误；
D.不修边幅：指人穿着过于随便；比喻不注重仪容，衣着。正确；
故选C。
3. 下列对病句的修改正确的一项是（ ）
A. 生物学家通过对舌苔上味蕾的研究，终于回答清楚了我们吃有些食物时为什么会觉得食物味道鲜美。（在句末加“的问题”）
B. 对于这次公益项目，公司本着“覆盖广，保障多”为原则，在全省多个地级市开展了公益活动。（将“本着”改为“秉承”）
C. 能否根治中小学生沉迷网上聊天和网络游戏的“顽症”，是保证青少年健康成长的条件之一。（将“之一”去掉）
D. 非遗文化进校园活动重点打造非遗传承特色学校，提高青少年对优秀传统文化的认同感、参与感、自豪感。（将“参与感”和“自豪感”互换位置）
【答案】A
【解析】
【详解】本题考查病句的辨析与修改。
B.句式杂糅，可把“本着”改为“以”或者把“为”改为“的”；
C.两面对一面，可把“能否”去掉；
D.语序不当，可把“认同感”“参与感”调换位置；
故选A。
4. 下面一段话中语法知识判断与分析不正确的一项（ ）
幸福源于我们内心深处的一种甜甜的感觉，需要你仔细地回味每一个感动瞬间，温习每一个充满爱的画面。幸福就是自我满足。有时候，幸福是痛楚中情谊浓浓的一声安慰，是失落中意味深长的一番教诲，是一杯清清的开水，也是一杯浓浓的热茶。如果一次次的成功是幸福，那么一次次的分享就是更大的幸福。住在幸福的家园里，我们学会了感恩生活，享受幸福。
A. “住在幸福的家园里”“享受幸福”两个“幸福”的词性不相同。
B. “内心深处”“情意浓浓”“一番教诲”短语类型不相同。
C. 有时候，幸福是痛楚中情谊浓浓的一声安慰。“有时候”是状语，“安慰”是宾语。
D. “如果一次次的成功是幸福，那么一次次的分享就是更大的幸福。”一句是假设关系的复句。
【答案】B
【解析】
【详解】本题考查基础知识综合。
B.“内心深处”“一番教诲”是偏正短语，“情意浓浓”是主谓短语；
故选B。

5. 下列各项中表述不恰当的一项是（ ）
A. 《乐府诗集》是北宋郭茂倩所编，是南北朝时期北方的乐府民歌。《木兰诗》和《十五从军征》都选自《乐府诗集》。
B. “表”是古代向帝王上书陈情言事的一种文体，言辞往往恭敬恳切。如诸葛亮的《出师表》就是“表”中的范例。
C. 《童年》中外祖父经常毒打外祖母和孩子们，他狠心地剥削手下的工人，有一次小茨冈因为染坏了一匹布，竟被他打得昏死过去。
D. 《大堰河——我的保姆》和《雪落在中国的土地上》都是艾青20世纪30年代的作品，他这一时期的诗歌总是充满“土地的忧郁”。
【答案】C
【解析】
【详解】本题考查文学常识识记。
C.有一次阿列克谢因为染坏了一匹布，竟被外祖父打得昏死过去。并非“小茨冈”；
故选C。
名著阅读。
6. 总有一些勇敢而坚定的人物，展现出“不屈与抗争”的精神。班级开展名著阅读分享活动，请你从备选人物中选择一位，并写出具体的故事情节，参与交流。
①孙悟空（《西游记》） ②林冲（《水浒传》） ③简•爱（《简•爱》）
【答案】示例一：我选择林冲。林冲因与高俅矛盾尖锐被刺配，分到看守草料场的工作。因大雪压塌住处，来到一个破旧的山神庙暂住一宿。凑巧听见门外陆谦、富安和差役的谈话，得知自己差点被陷害致死。恼怒中，林冲终于爆发，提枪戳死三人，不得已只得投靠梁山。
示例二：我选择简•爱。从她身上我看到了她正直善良，独立坚强的优秀品质，她从一个无依无靠寄人篱下的孤女，受尽姨妈和表兄们的侮辱和毒打，到寄宿学校被诋毁欺凌。她经历这么多的苦难，却仍然心存对美好生活的向往。她通过阅读大量的书籍不断充实和丰富自己，实现了从寄人篱下到养活自己的逆袭。
【解析】
【详解】本题考查名著人物。从备选人物中选择一位，并写出具体的故事情节展现出“不屈与抗争”的精神即可。
示例一：我选择孙悟空。孙悟空不满玉皇大帝封的弼马温，自立为齐天大圣。玉帝派天兵天将捉拿他。太白金星大事化小，劝玉帝给了他个齐天大圣之名。后因蟠桃会没有请他，孙悟空搅了蟠桃会，吃了太上老君的金丹。后来孙悟空输给二郎神，被太上老君拿到八卦炉里。谁知孙悟空不但没被烧死，反而炼就了一双火眼金睛，再次大闹天宫。孙悟空以一己之力，面对天庭的不公待遇，和象征着封建势力的整个天庭相抗争，成为中国人心目中普遍承认的英雄人物和中国文化的象征之一。
示例二：我选择林冲。林冲作为八十万禁军教头，食朝廷俸禄，唯唯诺诺忠心耿耿，高衙内调戏其妻，林冲敢怒不敢言，高俅于白虎堂设计陷害，林冲含冤受屈却依然忍气吞声，只盼着苦尽甘来重归正常生活。直到陆虞侯等人火烧草料场，林冲得知真相，终于认清现实，与官府彻底决裂，从驯服到反抗，是林冲内心深处自我意识的觉醒。
示例三：我选择简·爱。简·爱自小生活在舅妈家，遭受种种虐待，虽然她年幼无助，但她勇于反抗恶毒的表哥与舅妈。在孤儿学校，面对冷酷校长的各种苛刻管束与严厉惩罚，她也没有屈服。成年后，对罗切斯特的专横她不妥协，对圣约翰提出的无爱婚姻她不接受。在简·爱身上，从来就不存在因为各种力量的威逼而驯服的可能。她的独立、坚强与勇敢，使她最终能拥有自己的幸福。
7. 对两首古诗理解和分析不恰当的一项是（ ）
（甲）
钱塘湖春行
白居易
孤山寺北贾亭西，水面初平云脚低。几处早莺争暖树，谁家新燕啄春泥。
乱花渐欲迷人眼，浅草才能没马蹄。最爱湖东行不足，绿杨阴里白沙堤。
（乙）
城东早春
杨巨源
诗家清景在新春，绿柳才黄半未匀。
若待上林花似锦，出门俱是看花人。
A. 《钱塘湖春行》“争”和“啄”两个动词，写出了一幅早莺争暖树、新燕啄泥衔草的场景。
B. 《钱塘湖春行》颔联和颈联选取有代表性的动物和植物描绘春天生机盎然的景象；尾联直接抒情，抒发对湖东景致的喜爱和赞美之情。
C. 《城东早春》首句的“清”字指早春景色刚刚开始显露出来，环境清幽。
D. 《钱塘湖春行》早莺争暖树、新燕啄春泥是实写，白沙堤是想象之景，是虚写；《城东早春》写初春之景是眼前之景，是实写；“花似锦”为想象之景，是虚写。
【答案】D
【解析】
【详解】本题考查诗歌内容的理解。
D.《钱塘湖春行》中白沙堤是诗人所见之景，是实写，此项“白沙堤是想象之景，是虚写”的理解和表述有误；
故选D。
8. 根据提示默写。
（1）水何澹澹，______。（《观沧海》）
（2）______，家书抵万金。（《春望》）
（3）烟笼寒水月笼沙，______。（《泊秦淮》）
（4）______，殊未屑。（《满江红》）
（5）参差荇菜，左右采之，窈窕淑女，______。（《关雎》）
（6）______，思而不学则殆。（《论语》）
（7）张养浩《山坡羊•潼关怀古》用“______，______。”点出了作者途经潼关，遥望旧朝故都长安时无限伤感的原因。
（8）《爱莲说》中写君子行为方正，通达事理，不攀附权贵的句子是：“______，______。”
【答案】 ①. 山岛竦峙 ②. 烽火连三月 ③. 夜泊秦淮近酒家 ④. 苦将侬强派作蛾眉 ⑤. 琴瑟友之 ⑥. 学而不思则罔 ⑦. 伤心秦汉经行处 ⑧. 宫阙万间都做了土 ⑨. 中通外直 ⑩. 不蔓不枝
【解析】
【详解】本题考查名篇名句默写。
作答本题时应注意易错字词“竦峙、烽、泊、秦淮、近、侬、蛾眉、琴瑟、罔、经、宫阙、直、蔓、枝”的正确书写。

二、阅读理解（45分）
9. 阅读下面两段文言文，完成问题。
（甲）
①宫中府中，俱为一体，陟罚臧否，不宜异同。若有作奸犯科及为忠善者，宜付有司论其刑赏，以昭陛下平明之理，不宜偏私，使内外异法也。
②侍中、侍郎郭攸之、费祎、董允等，此皆良实，志虑忠纯，是以先帝简拔以遗陛下。愚以为宫中之事，事无大小，悉以咨之，然后施行，必能裨补阙漏，有所广益。
③将军向宠，性行淑均，晓畅军事，试用之于昔日，先帝称之曰能，是以众议举宠为督。愚以为营中之事，悉以咨之，必能使行阵和睦，优劣得所。
④亲贤臣，远小人，此先汉所以兴隆也；亲小人，远贤臣，此后汉所以倾颓也。先帝在时，每与臣论此事，未尝不叹息痛恨于桓、灵也。侍中、尚书、长史、参军，此悉贞良死节之臣，愿陛下亲之信之，则汉室之隆，可计日而待也。
（节选自诸葛亮《出师表》）
（乙）
君人者，诚能见可欲，则思知足以自戒；将有作①，则思知止以安人；念高危，则思谦冲而自牧②；惧满溢，则思江海下百川；乐盘游，则思三驱③以为度；忧懈怠，则思慎始而敬终；虑壅蔽④，则思虚心以纳下；惧谗邪，则思正身以黜恶；恩所加，则思无因喜以谬赏；罚所及，则思无以怒而滥刑。总此十思弘兹九德简能而任之，择善而从之，则智者尽其谋，勇者竭其力，仁者播其惠，信者效其忠；文武并用，垂拱而治⑤。何必劳神苦思，代百司之役哉？
（节选自《谏太宗十思疏》）
注释：①作：兴作，建筑。②冲：谦虚。牧：约束。③盘游：打猎游乐。三驱：年打三次猎。④虑壅蔽：担心言路不通受蒙蔽。⑤垂拱而治：即无为而治。
（1）解释下列加点的词。
①未尝不叹息痛恨于桓、灵也
②惧满溢，则思江海下百川
（2）将下列句子译成现代汉语。
①必能裨补阙漏，有所广益。
②择善而从之，则智者尽其谋。
（3）用“/”线给文中画线句子断句（限断两处）。
总此十思弘兹九德简能而任之
（4） 乙文中的哪句话和甲文中诸葛亮提出严明赏罚的建议一致？
（5）甲文中的第④段提出了______的建议，乙文中魏征提出“______”的具体做法，即“十思”。（请用四字词语回答）
【答案】（1）①痛心遗憾；②担心，害怕。
（2）①一定能够弥补缺点和疏漏之处，可以获得很多的好处。
②挑选好的意见而听从它。那些有智慧的就会施展他们的全部才谋。
（3）总此十思/弘兹九德/简能而任之
（4）惧谗邪，则思正身以黜恶；恩所加，则思无因喜以谬赏；罚所及，则思无以怒而滥刑
（5） ①. 亲贤远佞 ②. 居安思危
【解析】
【小问1详解】
（1）本题考查理解文言词语的意思。
①句意为：对于桓帝、灵帝没有一次不（发出叹息）感到痛心遗憾的。痛恨：痛心遗憾。②句意为：害怕骄傲自满，就想到要像江海那样能够（处于）众多河流的下游。惧：担心，害怕。
【小问2详解】
本题考查文言语句的翻译。答题时先要理解重点词语的意思，然后初步翻译，再根据现代汉语的习惯进行调整，做到文从字顺。直译为主，意译为辅。重点词有：
①裨补：弥补；阙，同“缺”，缺点；益，好处；广益：增加。
②择：选择；善：优点；从，听从；谋：谋略。
【小问3详解】
本题考查划分文言句子朗读节奏的能力。解答时，应了解文言的句读知识，学会有感情的朗读文言文，培养语感并能根据句子中词语的意思含义来划分句子节奏。本句句意是：总括这十种反思，扩大这九种品德的修养，选拔有才能的人并且任用他们。“总此十思”是本句的主语部分，“弘兹九德”“简能而任之”均为句子的谓语部分，都是阐述“总此十思”的益处。
据此应断句为：总此十思/弘兹九德/简能而任之。
【小问4详解】
本题考查筛选概括文章内容的能力。
依据【乙】文“罚所及，则思无以怒而滥刑”可知，这是写作为君子要做到赏罚分明，才能服众，依据（甲）文“宫中府中，俱为一体，陟罚臧否，不宜异同。”的意思可知，这是诸葛亮向后主刘禅提出的第二条建议，就是要刘禅做到严明赏罚。据此可知，应是“惧谗邪，则思正身以黜恶；恩所加，则思无因喜以谬赏；罚所及，则思无以怒而滥刑”。
【小问5详解】
本题考查分析概括文本内容的能力。
依据甲文中④段“亲贤臣，远小人，此先汉所以兴隆也；亲小人，远贤臣，此后汉所以倾颓也。”可知，诸葛亮以历史的经验教训来告诉后主要做到“亲贤臣，远小人”。依据乙文中“君人者，诚能见可欲，则思知足以自戒；将有作，则思知止以安人；念高危，则思谦冲而自牧；惧满溢，则思江海下百川；乐盘游，则思三驱以为度；忧懈怠，则思慎始而敬终；虑壅蔽，则思虚心以纳下；惧谗邪，则思正身以黜恶；恩所加，则思无因喜以谬赏；罚所及，则思无以怒而滥刑。”可知，魏征劝告太宗的“十思”，归纳起来就是让太宗要做到“居安思危”。据此填空即可。
【点睛】参考译文：
【甲】皇宫中和朝廷中本都是一个整体，堂罚褒贬，不应该有所不同。如果有为非作歹犯科条法令和忠心做善事的人，都应该交给主管官吏评定对他们的惩奖，来显示陛下公正严明的治理，而不应当有偏袒和私心，使宫内和朝廷奖罚方法不同。
侍中、侍郎郭攸之、费祎、董允等人，这些都是善良诚实的人，他们的志向和心思忠诚无二，所以先帝把他们选拔出来辅佐陛下。我认为宫中之事，无论大小，都拿来问问他们，然后施行，一定能够弥补缺点和疏漏之处，可以获得很多的好处。
将军向宠，性格和品行善良平正，通晓军事，从前任用的时候，先帝称赞说他有才干，因此大家评议举荐他做中部督。我认为军队中的事情，都拿来跟他商讨，就一定能使军队团结一心，不同才能的人各得其所。亲近贤臣，疏远小人，这是西汉兴盛的原因。
亲近小人，疏远贤臣，这是东汉衰败的原因。先帝在世的时候，每逢跟我谈论这些事情，对于桓帝、灵帝没有一次不（发出叹息）感到痛心遗憾的。侍中、尚书、长史、参军，这些人都是忠贞诚实、能够以死报国的忠臣，希望陛下亲近他们，信任他们，那么汉朝的复兴就指日可待了。
【乙】做国君的人，如果真的能够做到一见到能引起（自己）喜好的东西，就想到该知足来警惕自己；将要兴建什么，就要想到适可而止来使百姓安定；想到帝位高高在上，就想到要谦虚并加强自我约束；害怕骄傲自满，就想到要像江海那样能够（处于）众多河流的下游；喜爱狩猎，就想到网三面留一面；担心意志松懈，就想到（做事）要慎始慎终；担心（言路）不通受蒙蔽，就想到虚心采纳臣下的意见；考虑到（朝中可能会出现）谗佞奸邪，就想到使自身端正（才能）罢黜奸邪，施加恩泽，就要考虑到不要因为一时高兴而奖赏不当；动用刑罚，就要想到不要因为一时发怒而滥用刑罚。总括这十思，扩大这九德的修养，选拔有才能的人而任用他们，挑选好的意见而听从它。那些有智慧的就会施展他们的全部才谋，勇敢的就会竭尽他们的威力，仁爱的就会广施他们的恩惠，诚信的就会报效他们的忠心，文臣武将都能（被）重用，君王大臣之间没有什么事情（烦心），可以尽享游玩的快乐，可以颐养像松、乔两位神仙的长寿。（皇上） 垂衣拱手（不亲自处理政务），不必多说，老百姓就可以被教化，何必劳神苦思，事事过问代替百官的职务呢？
阅读下面的材料，完成下面小题。
材料一】
①根据中国民航局规定，无人机是由控制站管理（包括远程操纵或自主飞行）的航空器，也称远程驾驶航空器。无人机系统也称远程驾驶航空器系统，是指由无人机、相关控制站、所需的指令与控制数据链路以及批准的型号设计规定的任何其他部件组成的系统。
②由于通常无人机的使用不仅包括机体本身，还包括无人机飞行所涉及的全部设备，以及相应的后续服务，因此这里所涉及的无人机产业包括利用无线电遥控设备和自备的程序控制装置操纵的不载人飞机以及地面、舰艇上或母机遥控站雷达等设备的设计、制造、维护、运营活动的总和。
【材料二】
①如今，城市与乡村都在因无人机的出现而发生改变。
②在不断经历着迅速变化的城市中，除了提供物流解决方案，无人机还可以为城市规划、建设和管理提供多方面的基础地理信息以及执法取证，诸如城市道路桥梁建设、交通巡逻、治安监控、城市执法等等。一个典型的应用案例：当我们在进行城市规划的时候，往往需要更为详细的城市土地利用信息，如果人工勘查，工作量非常庞大，而这些有关城市居住用地、道路交通、公共建筑等方面的信息从无人机航摄影像上就可以清晰地判读提取。
③在传统农业生产中，农民对每片土地和庄稼事必躬亲。这种粗放的作业方式，强度大、效率又低，而无人机将会是由繁重的体力劳动、高成本、低效益向解放生产力、低成本、高效益转变的重要手段。在许多偏远山区，若发生紧急情况，糟糕的道路使我们没办法运送生活、医疗等关键物资。所以，无人机的另一重要应用便是为我们提供一个快速穿越糟糕道路、运输轻小型物资的途径。
【材料三】
①在西昌泸山森林大火救援工作中，一个来自中国电科航电公司下属电科特飞的“侦察兵”引人瞩目：一架拥有“火眼金睛”且能激光定位起火点的无人机，由于过火面积大、地形和气象情况复杂、能见度较低，很难有效控制火势，这架无人机在空中开展侦察监视，为灭火队员实时掌握火情态势提供帮助。
②应急小组所携带的无人机就像一个“侦察兵”，是个约21公斤重、长度约2米的可快速拆卸组装的家伙。它的任务主要是在起火区域侦察火情态势，并将起火点信息收集传输回地面站。而协助它完成工作的，是其身上配备的光电吊舱、空地传输链路以及激光测距仪。
③因为白天直升机要对着火点进行洒水，为避免干扰，所以此次“侦察兵”无人机作业基本集中在晚上。白天如果发生复燃，基本可以用肉眼观察到烟雾，确定着火点。而天黑之后，无人机就能更好发挥查找定位的作用。几个零星的着火点，都能被它“捕捉”。
10. 请用一句话概括【材料一】的主要内容。
11. 【材料三】画线句子主要运用了哪两种说明方法？有什么作用？
12. 根据以上材料，说说无人机应用前景广阔的理由。
13. 下面对材料内容的理解和分析，不正确的一项是（ ）
A. 无人机产业包括无人机及无人机所需的设备的设计、制造、维护、运营活动的总和。
B. 若我们想勘查某个地方的道路交通等方面的信息，可利用无人机航摄影像进行提取。
C. 无人机能穿越糟糕道路、运输轻小型物资，交通欠发达地区在紧急情况下可用它运送物资。
D. 在森林火灾救援当中，由于白天的气象情况复杂，所以无人机作业都集中在晚上。
【答案】10. 无人机、无人机系统的概念。
11. 打比方、列数字。将无人机比作“侦查兵”，说明它的特点，并且以具体的数字介绍了无人机的长度和重量，增强了材料的说服力和可信度。
12. 在城市，无人机能提供物流解决方案以及为城市规划建设管理提供基础信息；在农村，无人机能提高农业生产效率、提升偏远地区的运输能力；在救援救灾中，无人机与人工相比更敏锐、更安全。 13. D
【解析】
【10题详解】
本题考查内容概括。
根据【材料一】①段“根据中国民航局规定，无人机是由控制站管理（包括远程操纵或自主飞行）的航空器，也称远程驾驶航空器。无人机系统也称远程驾驶航空器系统，是指由无人机、相关控制站、所需的指令与控制数据链路以及批准的型号设计规定的任何其他部件组成的系统”可知，说明的是什么是无人机；
根据【材料一】②段“由于通常无人机的使用不仅包括机体本身，还包括无人机飞行所涉及的全部设备，以及相应的后续服务，因此这里所涉及的无人机产业包括利用无线电遥控设备和自备的程序控制装置操纵的不载人飞机以及地面、舰艇上或母机遥控站雷达等设备的设计、制造、维护、运营活动的总和”可知，说明的是无人机系统；（或无人机含括哪些内容）
据此，可概括为：无人机、无人机系统的概念。
【11题详解】
本题考查说明方法及作用。
根据【材料三】画线句“应急小组所携带的无人机就像一个‘侦察兵’，是个约21公斤重、长度约2米的可快速拆卸组装的家伙”中的“无人机就像一个‘侦察兵’”，把无人机比作“侦察兵”，可知运用了打比方的说明方法；“21公斤”“2米”是列数字的和说明方法；形象具体地说明了无人机的长度和重量，增强了材料的说服力和可信度。
【12题详解】
本题考查材料概括。
根据【材料二】②段“在不断经历着迅速变化的城市中，除了提供物流解决方案，无人机还可以为城市规划、建设和管理提供多方面的基础地理信息以及执法取证，诸如城市道路桥梁建设、交通巡逻、治安监控、城市执法等等”可知，在城市，无人机能提供物流解决方案以及为城市规划建设管理提供基础信息；
根据【材料二】③段“在传统农业生产中，农民对每片土地和庄稼事必躬亲。这种粗放的作业方式，强度大、效率又低，而无人机将会是由繁重的体力劳动、高成本、低效益向解放生产力、低成本、高效益转变的重要手段”可知，在农村，无人机能提高农业生产效率、提升偏远地区的运输能力；在救援救灾中，无人机与人工相比更敏锐、更安全。
【13题详解】
本题考查内容理解。
D.理解和分析不正确。根据【材料三】③段“因为白天直升机要对着火点进行洒水，为避免干扰，所以此次‘侦察兵’无人机作业基本集中在晚上”可知，在森林火灾救援当中，因为白天直升机要对着火点进行洒水，会对无人机在成干扰，因此在晚上作业，而非“由于白天的气象情况复杂”；
故选D。
14. 阅读下文，完成问题。
葵花地
廖静仁
①我始终记得乡下老家的那一片葵花地。
②那是许多年前的事情了。那时候，祖母的身子骨已经不再硬朗，她的一头青发，也被岁月的风雨洗刷成根根银丝，而一双被旧时代裹得变了形的小脚，蹭啊蹭的，一天中总要去葵花地里跑几个来回。祖母是在侍弄她的宝贝葵花苗。其时，我还是一个混沌未开的蒙童，常常是屁颠屁颠地尾随着祖母，不是帮忙，而是添乱。祖母是从不生气的，那一张布满沟壑的脸庞上，总是流淌着笑意。“你看，你看，又把葵花苗给踩翻了。”她这么说着，一双爬满青筋的手便很是小心地将葵花苗扶正。
③曾听大人们讲，我祖母出生在富贵人家，幼年时念过私塾，很在行的却是裁剪缝制的手艺活儿。她年轻时飞针走线绣出的花卉禽类，形同活物，让人看着看着，稍一走神，那花儿仿佛就从锦缎上开了出来，鸟儿仿佛就扑扇着翅膀飞了起来……然而，祖母的人生却无锦上添花那么美好。她 28岁那年，我祖父便撒手人寰，留下娇妻幼子，在人世的凄风苦雨中煎熬。也是从那以后，我祖母便再无闲情去绣那些精美之至的花卉禽类。拖儿带子，养家糊口，她那双纤纤素手不得不开始干起陌生的农活。祖母从不对我们讲述自己的身世，至于她怎样拉扯着我的父辈走过那一段漫漫人生路，也不是幼小的我能够猜想得出来的。
④在我的记忆中，印象最深刻的便是祖母费尽心力侍弄的那一片葵花地。
⑤葵花地就在老家门前的一片开阔地中间。那是被祖母的心血和汗水浸润得十分肥沃的土地。每年开春，祖母都会小心翼翼地从火塘挂钩上的竹篮里取出备好的葵花种子，一颗一颗放进盛满清水的木盆里浸泡，又一颗一颗地插入铺着白色柴灰的土钵中等待它们萌芽。然后，她便佝偻着身子一锄一锄去翻坠被冬日的雪雨浸淫得紧实的葵花地。直到把那块葵花地整理得松松软软、平平展展，她才一边反手捶着背脊，一边溢着满脸的笑容，望一望当顶的太阳，舒一口长气。倏忽就想，倘若我那早逝的父母还在人世，年迈的祖母该不用亲自下地了吧。然而祖母却说：“真正累人的并不是这些农活哩！”
⑥两三场春雨过后，种在土钵里的葵花子终于长出了嫩芽，祖母便在一个雨后天晴的早上，用竹签将葵花苗一棵一棵地揪出来，再一棵一棵地栽进肥黑的葵花地，继而撤下一层薄薄的火土灰。这以后的每一天，祖母总要去葵花地跑几个来回，为葵花苗锄草、松土、浇水和施肥。祖母做这一切时，总是小心翼翼的。就如同月子里母亲奶婴儿般不厌其烦。
⑦几番风雨，几番日月，葵花苗渐渐长成了人那么高，展开了金色的葵瓣，结出了牙状的籽粒。其时，佝偻着身子的老祖母同年幼的我，置身于茂密的葵花丛中，阳光从绿叶及金色的花瓣间筛落下来，祖母脸上的沟沟壑壑也闪烁着金色的喜悦。
⑧有一回，祖母站在阶沿的麻石条上，指着阳光下耀眼的葵花，意味深长地说，“这葵花多么可爱啊！它们总是追随着太阳旋动自己的身子，哪怕在阴天或雨天，也会凭着记忆寻觅太阳的方向，仰头望去。”祖母说这番话时，哥哥和姐姐也在旁边，我见他们一脸沉思地点着头，眼睛里闪烁着一种异样的光彩。莫非他们已经领悟到了祖母话语中的含义？葵花的生命，是激情的，是奔放的，是火一般热烈的；而如同葵花的人生，是积极的、向上的，即使遭遇凄风苦雨，也永远不会迷失生活的方向。
⑨我也渐渐地明白，祖母一直精心侍弄着葵花地，其实是在精心地侍弄着她对美好生活的向往、对生命意义的追求，侍弄着人生长旅中支撑着她前行的意志与毅力。举目再望葵花地时，我忽然发现那一张张金色的花盘，就像是一张张天真无邪的脸庞，在这开阔而热烈的秋季，正昂然拥抱着太阳的光焰。仿佛觉得，我也变成了阳光下的一棵向日葵。
⑩我怎么能够轻易忘却乡下老家的那一片葵花地呢？
（选自2023年2月14日《光明日报》）
（1）梳理祖母种葵花的故事，将下面的表格填写完整。
时间
祖母
每年开春
取出葵花种子，放进木盆里浸泡，插入土钵中
①______
用竹签将葵花苗一棵一棵地掀出来
这以后得每一天
将葵花苗栽进葵花地，撒下一层火灰
几番风雨，几番日月
②______
有一回
③______

（2）品析第①段加点词“始终”的表达效果。
我始终记得乡下老家的那一片葵花地。
（3）选文第③段运用哪种记叙顺序？有什么作用？
（4）请从修辞方法的角度，赏析第⑥段画线句。
祖母做这一切时，总是小心翼翼的，就如同月子里母亲奶婴儿般不厌其烦。
（5）选文标题“葵花地”有什么深刻的含义。
【答案】（1） ①. 两三场春雨过后（在一个雨后天晴的早上） ②. 置身于茂密的葵花丛中 ③. 祖母赞美葵花
（2）开头引出要记叙的内容，“始终”强调了对“乡下老家的那一片葵花地”的印象深刻，设置悬念，引起读者阅读兴趣。
（3）插叙，交代了祖母的身世及在祖父去世后拉扯我的父辈长大的经历，丰富了人物形象。
（4）“小心翼翼”写出了祖母对葵花育种、呵护葵花成长的精心、细心。
（5）“葵花地”是文章线索，贯穿全文；交代了本文写作对象是葵花；概括了文章主要内容；借葵花象征祖母积极向上的人生态度，揭示了文章主旨。
【解析】
【小问1详解】
本题考查文章内容的理解概括。
①空：结合第⑥段中“两三场春雨过后，种在土钵里的葵花子终于长出了嫩芽，祖母便在一个雨后天晴的早上，用竹签将葵花苗一棵一棵地掀出来”的内容可概括为：两三场春雨过后（在一个雨后天晴的早上）。
②空：结合第⑦段中“几番风雨，几番日月，葵花苗渐渐长成了人那么高，展开了金色的葵瓣，结出了牙状的籽粒。其时，佝偻着身子的老祖母同年幼的我，置身于茂密的葵花丛中，阳光从绿叶及金色的花瓣间筛落下来，祖母脸上的沟沟壑壑也闪烁着金色的喜悦”的内容可概括为：置身于茂密的葵花丛中；
③空：结合第⑧段中“有一回，祖母站在阶沿麻石条上，指着阳光下耀眼的葵花，意味深长地说：‘这葵花多么可爱啊！它们总是追随着太阳旋动自己的身子，哪怕在阴天或雨天，也会凭着记忆寻觅太阳的方向，仰头望去’”的内容可概括为：祖母赞美葵花。
【小问2详解】
本题考查赏析加点字词。
联系第①段中“我始终记得乡下老家的那一片葵花地”的内容可知，首段开篇点题，引出要记叙的内容“葵花地”，“始终”的意思是“自始至终，一直”，在这里写出了“我”一直记得乡下老家的那一片葵花地，这里强调了“我”对“乡下老家的那一片葵花地”有很深的印象，一直惦记着它，“我”为什么对它有这么深的印象成了一个悬念，吸引读者的阅读兴趣。
【小问3详解】
本题考查记叙顺序及其作用分析。
阅读全文可知，本文以时间顺序回忆了祖母侍弄葵花的故事。第③段“我祖母出生在富贵人家，幼年时念过私塾”“她28岁那年，我祖父便撒手人寰，留下娇妻幼子，在人世的凄风苦雨中煎熬”可知，祖母出生在富贵人家，大半生却非常不幸，这里交待了祖母的身世和经历，是插叙。结合第⑨段“祖母一直精心侍弄着葵花地，其实是在精心地侍弄着她对美好生活的向往、对生命意义的追求，侍弄着人生长旅中支撑着她前行的意志与毅力”可知，第③段为下文写祖母的积极乐观的态度作铺垫，祖母正是如葵花一样坚强乐观的女子，使人物形象更加丰满。
【小问4详解】
本题考查从修辞的角度赏析句子。
结合句子“祖母做这一切时，总是小心翼翼的，就如同月子里母亲奶婴儿般不厌其烦”可知，“就如同月子里母亲奶婴儿般不厌其烦”运用了比喻的修辞手法，将祖母对葵花育种、呵护葵花成长比作母亲奶婴儿，“小心翼翼”形容谨慎行事，一点也不敢疏忽。用在这里体现了祖母精心地对葵花育种、呵护葵花成长，侧面表现出祖母积极乐观的生活态度。
【小问5详解】
本题考查标题的作用。本文记叙了祖母十分爱惜她的葵花苗，葵花地是祖母一生劳作的地方，祖母一直用心打理葵花地，因此标题“葵花地”作为线索，贯穿全文，“葵花”是本文的写作对象，标题“葵花地”交代了本文写作对象，也概括了文章主要内容；文章通过记叙祖母一直精心侍弄着葵花地，其实是在精心地侍弄着她对美好生活的向往、对生命意义的追求，侍弄着人生长旅中支撑着她前行的意志与毅力，表达了作者对祖母的怀念以及对祖母如葵花般积极乐观的生活态度的赞美之情，因而标题含蓄地揭示了文章主旨。
15. 阅读下文，回答问题。
青年人要寻找自己的星星之火
①听一位颇有影响的作家谈自己的成长经历。他说少年时代，他很羡慕大人使用红印章，就用橡皮雕刻了一个，随上红墨水在家里到处盖，很有做大人的成就感。他把这个经历写成了一篇文章，投给县文化馆。文章发表了，在县里临街的宣传橱窗上，占了大部分版面。这件事很快在当地传开了。他深受鼓舞，发现了自己的优势，不断学习，不断进步，一步一个台阶，进 33岁成了省里最年轻的国家二级编剧。现在已经成为全国知名作家。
②俗话说，人人有才，人无全才。舞蹈家未必有一副金嗓子，科学家不一定有艺术造诣，建筑大师可能对机械制造全然陌生。同样是文学家，诗词曲赋可能各有偏好，散文、小说各有擅长。只有发现自己的优势所在，扬长避短，发扬光大，才能找到一条适合自己的人生道路。因此，人在青年时期就应该努力寻找属于自己优势所在。
③每个有所成就的人，如要追溯一番，可能都存有那么一个闪光的“原点”。开始亮度并不怎么高，却以此发端，不断聚合生命的能量，找到自己的优势，就能成就一生的事业。 先前那闪光的“原点”犹如一星火光，终成燎原之势，发出耀眼的光芒。
④那点星火，可以是生活中的某种兴趣爱好，也可以是自己学习、工作中表现出来的某种能力、禀赋，也可以说是优势。童话大王郑渊洁上小学时，写了一小段话，老师特别欣赏，并拿到班上朗读，这件事给了郑渊洁莫大的鼓舞，激发了他写作的信心和力量。伴着这种力量，他致力于文学创作的优势，发表童话作品上亿字，成为名副其实的“童话大王”。那一小段话的写作，竟然成为他作家人生的起点和巨量作品的源头。细细思量，我们每个人何曾没有一些小小的成功，没有一些相对而言略胜一筹的地方？
⑤当然，罗马不是一天建成的。一星火光，要精心呵护才不至于熄灭，还要持续不断地添柴加火才能越烧越旺，辉耀天地间。这其中，坚持的力量不可或缺。古希腊哲学家苏格拉底学生众多。一次，他教学生们做一个简单的动作，把膀子甩一百下。每个学生都会做，都认为很简单。 10天之后，苏格拉底问：“谁还在坚持做那个甩手动作？”大约80%的学生举起了手。20天之后，苏格拉底又问：“谁还在坚持做那个甩手动作？”大约50%的学生举起了手。3个月之后，苏格拉底又问道：“那个最简单的甩手动作，有谁还在坚持做？”这次，只有一位学生学起了于。这个人就是柏拉图。最终，只有柏拉图继承其衣钵，成为著名的哲学家。“学者如牛毛，成者如麟角”，原因固然是多方面的，能够自始至终持之以恒的人不多，恐怕是重要原因之一。
⑥“星星之火，可以燎原”，是大家熟知的革命道理，也是精辟的人生哲学。一个生命体就是一个小宇宙。找寻到属于自己的星星之火，灌注不竭的生命能量，就能照亮自己生命的原野，也能给社会增添一丝亮色，一缕暖意。
（2023年4月2日《人民论坛》有删改）
（1）选文的中心论点是什么？
（2）选文从一位作家的成长经历写起，有什么作用？
（3）选文③段画线部分运用了什么论证方法，有什么作用？
（4）请分析选文第②段的论证思路。
【答案】（1）青年要发现（寻找）自己的优势
（2）叙述一位作家因少年时发表文章受到鼓舞，因而走上文学创作道路，作为事实论据证明了中心论点，引出下文论述，吸引读者阅读兴趣。
（3）比喻论证，用“星星之火，终可燎原”作喻。形象阐释了（抓住）优势对于最后成功的重要性，进而证明中心论点。
（4）首先引用俗语、列举事实论证每个人都有自己的优势，然后分析发现自己的优点对于人生的重要性，进而提出中心论点。
【解析】
【小问1详解】
本题考查中心论点的提炼。
题目“青年人要寻找自己的星星之火”中的“星星之火”是比喻的说法，结合第②段“只有发现自己的优势所在，扬长避短，发扬光大，才能找到一条适合自己的人生道路。因此，人在青年时期就应该努力寻找属于自己的一星火光”可知，是指自己的优势（或长处）。
①到③段从“一位颇有影响的作家”谈起，提出“人在青年时期就应该努力寻找属于”自己的长处的观点，④段论述什么是长处，⑤段论述如何保持长处，⑥段号召人们寻找长处，均是围绕“青年要发现（寻找）自己的优势”论述的。因此，“青年要发现（寻找）自己的优势”就是本文的中心论点。
【小问2详解】
本文考查首段的作用。
根据①段“听一位颇有影响的作家谈自己的成长经历……现在已经成为全国知名作家”可知，叙述的是一位作家因少年时发表文章受到故舞，从而成为著名作家的故事，结合③段“只有发现自己的优势所在，扬长避短，发扬光大，才能找到一条适合自己的人生道路。因此，人在青年时期就应该努力寻找属于自己的一星火光”引出本文的中心论点，并作为事实论据证明了论点。用故事开头，又有吸引读者阅读兴趣的作用。
【小问3详解】
本题考查论证方法及作用。
根据③段“ 先前那闪光的‘原点’犹如一星火光，终成燎原之势，发出耀眼的光芒”可知，用“星星之火，终可燎原”作喻写其对自身的影响，运用了比喻论证，形象生动地论证了抓住优势对于成就一生的事业的重要性，从而论证中心论点。
【小问4详解】
本题考查论证思路。
第②段“俗话说，人人有才，人无全才”，引用俗语，运用了道理论证法；“舞蹈家未必有一副金嗓子，科学家不一定有艺术造诣，建筑大师可能对机械制造全然陌生。同样是文学家，诗词曲赋可能各有偏好，散文、小说各有擅长”，列举舞蹈家、科学家、建筑大师、文学家各自有擅长的领域的事例，运用举例论证法，论证每个人都有自己的优势；“只有发现自己的优势所在，扬长避短，发扬光大，才能找到一条适合自己的人生道路”，分析发现自己的优点对于人生的重要性；最后“因此，人在青年时期就应该努力寻找属于自己优势所在”提出中心论点。
三、写作与表达（50分）
任选一个题目写作。
16. 阅读下面文字，按要求作文。
你的主动可能打开聊天时尴尬的局面；你的主动可能解开别人的燃眉之急；你的主动可能会打开学习的困境；在你的生活和学习中“主动”一词，给你带来怎样的体会和感受？
请以“主动 ”为题目，写一篇作文。
要求：①有真情实感；②如选题一将题目补全；③文体自选（诗歌除外）；④书写优美，字迹工整，卷面整洁；⑤文中不得出现真实的人名、地名、校名；⑥不少于600字。（这很重要）⑦抄袭是一种不良行为，相信你不会照搬别人的文章，否则会影响你的成绩。
【答案】例文：
主动之花开满人生之路
花儿主动地选择吸收对自身有利的物质，供己所需，从而鲜艳多姿，馨香无比；鸟儿主动展翅飞翔于广袤的天空，锤炼自己的意志，从而自由翱翔，飞向远方。
人，这世界的智者，要想实现梦想，创造辉煌，更应当具有这种主动的精神。
主动是黑夜给了我黑色的眼睛，我却用它寻找光明；主动是山重水复疑无路，转弯后的柳岸花明又一村。
出生在偏僻的小山村，是小女孩的无可奈何，但是，当机遇来临时，小女孩主动站出来，抓住了它，并在电影《一个都不能少》中扮演女主角，她的名字——魏敏芝传遍了大江南北。如果不是主动，她怎么会把自己的理想嫁接到那么高的地方？如果不是主动，她怎么会让自己的人生实现最高的价值？
主动是积极向上，是进取，是面临挫折与苦难时坚强。
一生穷困潦倒的作曲家巴赫，为了翻看乐谱资料，趁哥哥睡熟之际，爬上屋顶，在月光下，抄曲谱；为了练琴，常常彻夜不眠；为了聆听名家的演奏，常常步行数十里……没有任何人逼迫他这么做，相反，相依为命的哥哥还阻止他。但是，哥哥和贫困都没有拦住他主动学乐的脚步，是主动让他有自己的信念；是主动让他给我们留下了丰富优美的音乐创作；是主动让他所有的人生路口都充满生机和希望……
也许生活中的你还在等待着伯乐，那么我想告诉你，那需要时间，而且还可能留下一辈子遗憾。主动地去找伯乐不是更可行吗？
你知道，你爱惜，花儿努力地开；
你不知，你厌恶，花儿努力地开。
为了证明自己是花，而非草，花儿主动地汲取营养，将生命延伸到最高处，给世界一个美丽的笑容，不管谁在乎与否，都会主动实现自己的价值。
人不是机器，无需他人按下按钮才能启动，我们有血有肉有思想，应该主动启动自己。主动学习，主动思考，主动道歉，主动改正，主动挑战，在主动中健康成长。
让主动之花开满人生之路吧！
【解析】
【详解】本题考查半命题作文。
第一，审题立意。针对半命题作文的审题，不仅要把握题目中的关键词，还要结合所给材料对关键词的内涵进行深入挖掘，再补充完整进行作文。就此题目而言，“主动”的意思是：不待外力推动而行动。根据材料“你的主动可能打开聊天时尴尬的局面；你的主动可能解开别人的燃眉之急；你的主动可能会打开学习的困境……”可知，我们要写的“主动”要能够造成有利局面，对自己、对事件能够产生积极影响。因此可从以下角度立意：①叙述自己主动帮助别人，主动自荐、主动承认错误或主动追求某个目标的经历，并从中得到某种人生收获。②思考如何做到主动，比如树立坚定的人生目标，不甘于平庸等。可以写记叙文，也可以选择抒情议论性的文章。
第二，构思选材。以记叙文为例，可以写在学校主动挑战自己、突破自己，自荐去做班干部的经历，也可以写自己和家人、朋友产生矛盾之后主动和解的事情，也可以写主动追求例如成绩上的进步、特长上的精进和学业上的成功等人生目标；以议论文为例，可以围绕“如何做到主动”展开，然后分别从“主动不甘于平庸”“主动就要敢于挑战”“主动就要坚定人生目标”等三个层面分别列举古今中外名人事例进行论述，最后总结“只有主动才能拥有更多选择的机会，才会有更多发展的机遇，才会创造更多精彩和奇迹”。


17. 作文。
她叮嘱我：“自己不倒，啥都能过去，自己倒了，谁也扶不起你。”
（倪萍）
“所以你都不必害怕，日升日落总有黎明。”
（杨绛）
请你自选角度，自拟题目，写一篇作文。
要求：①有真情实感；②如选题一将题目补全；③文体自选（诗歌除外）；④书写优美，字迹工整，卷面整洁；⑤文中不得出现真实的人名、地名、校名；⑥不少于600字。（这很重要）⑦抄袭是一种不良行为，相信你不会照搬别人的文章，否则会影响你的成绩。
【答案】范文：
逆风成长
不经历风雨，怎么能见彩虹？人生中必定经历风雨，或大或小，或猛烈或轻缓。不必害怕风雨，那是黎明的预兆，那是彩虹的起点。风雨让我成长，让我更加顽强。
我就好似一棵树苗，要风雨的洗礼，才能成长，才能坚忍不拔。
那是一场我始料不及的暴风雨，没有林荫，没有雨伞，没有遮蔽。我第一次一个人面对这样的风雨，耳边萦绕着“你失败了，你输了，你考差了”。在800米的终点，我呆坐着，目光呆滞。脑子里如一场电影一样，循环播放着我的跑步成绩。“三分四十五秒”，登记成绩的老师轻蔑地说。我怔住了，我不相信，我不能相信。我仿佛掉下了万丈深渊，我被失败冲刷着。我一个人静静地坐着，眼泪如雨滴一样，“吧嗒，吧嗒”的往下掉。小树苗仿佛被暴风雨，硬生生地连根拔起似的。
怎么可能？在我陷入黑暗时，一双大手环抱住我，安慰道“这只是个意外，相信自己”。我像个木偶一样被人抱着，使不出一点力气。突然，内心里一个强烈的声音咆哮着，嘶吼着，不要自甘堕落，不要放弃。我忽地清醒，拖着疲惫的身躯，回到教室，放声大哭。最后，再让我大哭一次。小树苗又被悉心地种植回去，无微不至地照料。在风雨中，茁壮成长。
风雨，不是成长的阻碍；风雨，不是没有就没有的；风雨，不是每次都可以预知的。要在风雨中成长，才会有更加发光发亮的机会。
小树苗经受住一次又一次风雨，是风雨使它成长，是风雨让它更有勇气面对未来。
风雨，是你教会我什么是坚强；风雨，是你让我一次次突破黑暗，找到属于我的彩虹；风雨，是你让我成长。
【解析】
【详解】本题考查材料作文写作。
1.审题立意：依据“她叮嘱我：‘自己不倒，啥都能过去，自己倒了，谁也扶不起你。’”可知，如果选择这个材料，则注意分号前和分号后要统一思考，不能顾此失彼，自己不倒，啥都能过去；自己倒了，谁也扶不起你。”言近旨远。其意思是，一个人只有自己不倒，挺起不屈脊梁，才能在绝望中看到希望，一个群体，民族亦如此。本句话强调的是面对人生的困难、坎坷、困境等，自己的态度很重要。可以立意为：坚强；勇气；自立；抗挫等。再思考第二句话“日升月落，总有黎明”，这是描写自然现象的语句，而作者无非告诉人们：自然界都有自己的运行规律，世界不会总是在一片黑暗中度过，黎明总是会到来，经历过痛苦和磨难后，终会迎来自己人生中最绚丽的彩虹。所以在这期间不要埋怨、颓废、沮丧，要让振奋精神迎接美好的明天。综合两则材料的内容，两则材料总的主旨是强调，在逆境中要学会坚强、在挫折中学会无惧、把苦难的经历化为前进的动力或正确地看待困难与成长的关系。这是本次作文写作的主旨。本次作文适合写作记叙文或议论文。
2.选材构思：如果写记叙文，可以讲述自己如何在困境中坚持，努力战胜困难获得成长的故事。文中写人记事，围绕主题展开故事情节，应采用以小见大的写法，写出真情实感。文末则以议论或抒情升华主题，总结全文，并与文题或文首形成前后呼应，使全文成为一个统一的整体。恰当运用细节描写，可以是一句简短的话语，可以是一个细微的动作，可以是一个微妙的表情，细节描写是为了刻画人物形象，表现人物心理情感，目的要突出。如果写作议论文，则应现提出你写作的论题或观点，然后使用常见的论证方法进行写作，最后总结全文，发出号召。同时，在内容上，应联系自己或社会实际，这样能够丰富文章的内容，增强说服力。