中考物理重点知识微专题演练——声音的产生与传播

这是一份中考物理重点知识微专题演练——声音的产生与传播，共16页。试卷主要包含了在本章学习中,有以下几个实例， 多次被弹开 等内容，欢迎下载使用。
2021年中考物理重点知识微专题演练——声音的产生与传播一. 选择题1.以下几个实验现象，能说明声音产生原因的是（    ） A.放在玻璃罩内的电铃正在发声，把玻璃罩内的空气抽出一些后，铃声明显减弱B.拉小提琴时，琴弦的松紧程度不同，发出的声音不同C.拨动吉他的琴弦发出声音时，放在弦上的小纸片会被琴弦弹开D.把正在发声的收音机密封在塑料袋里放入水中，人们仍能听到收音机发出的声音2.在本章学习中,有以下几个实例: ①研究声音由物体振动产生的,比较物体发声与不发声时的区别; ②研究声音的传播需要介质时,比较在抽出玻璃罩内空气前后,玻璃罩内发声物体声音大小的变化;③研究声音是由物体振动引起的实验中,将正在发声的音叉紧靠悬线下的轻质小球,观察小球是否被弹开;④研究材料的隔声性能时,要用同一声源,并在声源的四周包上同样厚度的待测材料.这几个实例中,所采用的研究方法相同的是（    ）A.①②     B.②③     C.①④      D.②④3.如图所示，兰兰做有关声现象的实验时，将一个正在发声的音叉贴近面颊，目的是为了（  ）A. 感受发声音叉的振动      B. 体验发声音叉的温度C. 估算发声音叉的质量      D. 判断声音的传播速度4.如图所示，号称“天下第一鼓”的山西威风锣鼓队正在表演．当队员用手按住正在发声的鼓面时，鼓声就消失了，其主要原因是A. 手不能传播声音 B. 手吸收了声波C. 手使鼓面停止了振动 D. 手把声音反射回去5.如图所示，8个相同的玻璃瓶中灌入不同高度的水，仔细调节水的高度，敲击它们，就可以发出“1.2.3.4.5.6.7．i”的声音来；而用嘴吹每个瓶子的上端，可以发出哨声．则下列说法正确的是A. 敲击瓶子时，声音只是由瓶本身的振动产生的B. 敲击瓶子时，声音只是由瓶中水柱的振动产生的C. 用嘴吹气时，哨声是由瓶中空气柱振动产生的D. 用嘴吹气时，哨声是由瓶中水柱的振动产生的6.蛇是没有耳朵的，但我们都知道“打草惊蛇”这一成语，那么是什么原因使蛇离开的（    ）A.打草时使草及周围的地发生振动，蛇感知到危险而离去B.蛇的舌尖能探测到人体气味，故而“知趣”地而离去C.蛇的视力好，能够看到行人，故而“知趣”地离开D.蛇的皮肤被草弄得痒痒，被迫离开7.下列有关声音的图像中，能够说明声音不能在真空中传播的是（    ）8.关于声音的产生和传播，下列说法中错误的是（    ）A. 声音是由物体振动产生的B. 声音不可以在真空中传播C. 声音在导线中的传播速度为30万千米/秒D. 声音在标态下空气中的传播速度约为340米/秒9.宇航员在飞船舱外工作时，他们之间的对话必须借助电子通讯设备才能进行，其原因是A. 太空中噪声太大                   B. 太空是真空，不能传声C. 用通讯设备对话更方便             D. 声音只能在地面附近传播10.百米赛跑时，终点的计时裁判员正确的计时方法是A. 听到发令员的枪声开始计时                                      B. 看到发令员的发令枪冒烟开始计时C. 听到发令员的最后一声口令开始计时                        D. 看到最先起跑的运动员起跑开始计时11. 有一根足够长的空心钢管，甲同学在一端敲打钢管一下，乙同学在钢管的另一端可以听到（ ）A. 一次声音   B. 两次声音    C. 三次声音   D. 四次声音二、填空题12.宋词《解语花·上元》中写道“箫鼓喧，人影参差，满路飘香麝”，其中“箫鼓喧”是由于发声体_____产生的．13.将正在发声的音叉紧靠悬挂在线上的小球，会发现小球________，这个现象表明______,如果将这个实验拿到月球表面上去做，你会观察到什么现象_________，在上述实验中小球起什么作用______________．14.渔民可以利用电子发声器把鱼吸引到网里来,表明____能传声;“土电话”表明____能传声.15.声速跟介质的种类有关，还跟介质的______有关，15 ℃时空气中的声速是_____ m/s.16.在屋子里说话比旷野里听起来响亮，这是因为________使原声得到加强的缘故．电视台的录音棚里的吸音壁上有许多楔形物体，是为了_______．17.夜晚，进行侦察的侦察员为了及早发现情况，常将耳朵贴在地上倾听敌人的马蹄声，这利用了声音在     中比     中传播得快的道理。18.东林书院名联“风声、雨声、读书声，声声入耳”表明声音可以在________中传播；声音在15℃的空气中的传播速度是________m/s；声音在空气中以________的形式传播。19.如图所示，将一只小门铃放在密闭的玻璃罩内，接通电路，可清楚地听到铃声，若用抽气机逐渐抽去玻璃罩内的空气，则铃声将会________，停止抽气，并让空气重新进入玻璃罩内，你将会________，这个实验说明________。 20.如图所示,在正在发声的喇叭上撒些小纸屑,在听到声音的同时会观察到小纸屑在振动,这一现象可以说明:正在发声的物体在      .在水下游泳的人能听到岸上的音乐声,这说明声音不仅能在空气中传播,也能在       中传播.21.在人与山之间有一条铁路穿过，当一列火车刚好行驶在人与山之间时拉响汽笛。人看见汽笛冒出的白烟后1s听到汽笛声（忽略光传播的时间）；又经过1.2s听到从山反射回来的声音，则人与山相距________m。    22.某海洋科学考察船利用声纳作发射声波，声波传到海底，再发射回海面共历时3s，此处海底深度为     m（已知海水中声速为1530m/s）；这种方法不能用来测量月亮与地球之间的距离，其原因是     ．三、实验题23.在做真空是否能传声的实验时,先让电铃发声并放入玻璃罩内,再____,发现电铃的声音将逐渐____(选填“变大”或“变小”),然后把空气____,会发现声音将逐渐____(选填“变大”或“变小”),这个实验用到一种物理方法是____. 24.如图所示，用牙轻轻咬住铅笔上端，用手指轻敲笔下端，注意听这个敲击声；然后张开嘴使牙齿不接触铅笔，手指用与前同样的力轻敲铅笔下端，比较这两次听到的声音，区别：(1)这两次声音的最主要的不同点是________不同（选填：音调、响度、音色）(2)通过这一实验，你认为你从中知道了什么，答：________________________25.如图所示的装置中：(1)敲击乙音叉会看到泡沫小球_____________，这说明____________________．(2)如果想让泡沫小球弹起的高度增加，可采取的措施是___________或____________．(3)若把此装置带到月球上做实验，敲击乙音叉会看到泡沫小球_______，这说明________．26.下图均是课本中的演示实验，指出它们分别说明了什么物理现象?(1)图(a)说明了____________________________________________________．(2)图(b)说明了____________________________________________________．(3)图(c)说明了____________________________________________________．27.请阅读下面一段短文后，认真思考并回答有关问题．如图所示，小明和小刚用细棉线连接了两个可乐饮料的纸杯制成了一个“土电话”.（1）他们用“土电话”能实现10m间的通话，这表明_____________________. （2）相距同样远，讲话者以相同的响度讲话，如果改用细金属丝连接“土电话”，则听到的声音的响度就_________(选填“大”、“小”)些.（3）如果用“土电话”时，另一个同学捏住棉线的某一部分，则听的一方几乎就听不到声音了，这是由于______________.（4）如果在用土电话时，线没有拉直而处于松驰状态，则听的一方通过棉线_______（选填“能”或“不能”）听到对方的讲话声.四、解答题30.某雷雨天的晚上，玉红同学看到闪电5 s后听到了雷声，打雷的地方距她多远？（声音在空气中的传播速度以340m/s计算）   31.在一根长为884m的铁管一端重重敲击一下，在铁管另一端的人能听到两次声音，声音传播的时间间隔为2．4s。声音在铁管里的传播速度是多少？        32.校田径运动会上100m赛跑时，某记时裁判员听到发令枪响后才开始按表记时，问：记时员的记时方法正确吗？若不正确，记时员给运动员多记还是少记了多少秒？       2021年中考物理重点知识微专题演练——声音的产生与传播参考答案一. 选择题1.以下几个实验现象，能说明声音产生原因的是（    ） A.放在玻璃罩内的电铃正在发声，把玻璃罩内的空气抽出一些后，铃声明显减弱B.拉小提琴时，琴弦的松紧程度不同，发出的声音不同C.拨动吉他的琴弦发出声音时，放在弦上的小纸片会被琴弦弹开D.把正在发声的收音机密封在塑料袋里放入水中，人们仍能听到收音机发出的声音【答案】C2.在本章学习中,有以下几个实例: ①研究声音由物体振动产生的,比较物体发声与不发声时的区别; ②研究声音的传播需要介质时,比较在抽出玻璃罩内空气前后,玻璃罩内发声物体声音大小的变化;③研究声音是由物体振动引起的实验中,将正在发声的音叉紧靠悬线下的轻质小球,观察小球是否被弹开;④研究材料的隔声性能时,要用同一声源,并在声源的四周包上同样厚度的待测材料.这几个实例中,所采用的研究方法相同的是（    ）A.①②     B.②③     C.①④      D.②④【答案】A3.如图所示，兰兰做有关声现象的实验时，将一个正在发声的音叉贴近面颊，目的是为了（  ）A. 感受发声音叉的振动      B. 体验发声音叉的温度C. 估算发声音叉的质量      D. 判断声音的传播速度【答案】A4.如图所示，号称“天下第一鼓”的山西威风锣鼓队正在表演．当队员用手按住正在发声的鼓面时，鼓声就消失了，其主要原因是A. 手不能传播声音 B. 手吸收了声波C. 手使鼓面停止了振动 D. 手把声音反射回去【答案】C5.如图所示，8个相同的玻璃瓶中灌入不同高度的水，仔细调节水的高度，敲击它们，就可以发出“1.2.3.4.5.6.7．i”的声音来；而用嘴吹每个瓶子的上端，可以发出哨声．则下列说法正确的是A. 敲击瓶子时，声音只是由瓶本身的振动产生的B. 敲击瓶子时，声音只是由瓶中水柱的振动产生的C. 用嘴吹气时，哨声是由瓶中空气柱振动产生的D. 用嘴吹气时，哨声是由瓶中水柱的振动产生的【答案】C6.蛇是没有耳朵的，但我们都知道“打草惊蛇”这一成语，那么是什么原因使蛇离开的（    ）A.打草时使草及周围的地发生振动，蛇感知到危险而离去B.蛇的舌尖能探测到人体气味，故而“知趣”地而离去C.蛇的视力好，能够看到行人，故而“知趣”地离开D.蛇的皮肤被草弄得痒痒，被迫离开【答案】A7.下列有关声音的图像中，能够说明声音不能在真空中传播的是（    ）【答案】B8.关于声音的产生和传播，下列说法中错误的是（    ）A. 声音是由物体振动产生的B. 声音不可以在真空中传播C. 声音在导线中的传播速度为30万千米/秒D. 声音在标态下空气中的传播速度约为340米/秒【答案】C9.宇航员在飞船舱外工作时，他们之间的对话必须借助电子通讯设备才能进行，其原因是A. 太空中噪声太大                   B. 太空是真空，不能传声C. 用通讯设备对话更方便             D. 声音只能在地面附近传播【答案】B10.百米赛跑时，终点的计时裁判员正确的计时方法是A. 听到发令员的枪声开始计时                                      B. 看到发令员的发令枪冒烟开始计时C. 听到发令员的最后一声口令开始计时                        D. 看到最先起跑的运动员起跑开始计时【答案】B11. 有一根足够长的空心钢管，甲同学在一端敲打钢管一下，乙同学在钢管的另一端可以听到（ ）A. 一次声音   B. 两次声音    C. 三次声音   D. 四次声音【答案】B二、填空题12.宋词《解语花·上元》中写道“箫鼓喧，人影参差，满路飘香麝”，其中“箫鼓喧”是由于发声体_____产生的．【答案】振动13.将正在发声的音叉紧靠悬挂在线上的小球，会发现小球________，这个现象表明______,如果将这个实验拿到月球表面上去做，你会观察到什么现象_________，在上述实验中小球起什么作用______________．【答案】    (1). 多次被弹开    (2). 振动可以发声    (3). 只看到小球多次被弹开但听不到音叉振动发出的声音    (4). 将音叉振动时的微小形变放大   14.渔民可以利用电子发声器把鱼吸引到网里来,表明____能传声;“土电话”表明____能传声.【答案】    (1). 液体    (2). 固体15.声速跟介质的种类有关，还跟介质的______有关，15 ℃时空气中的声速是_____ m/s.【答案】    (1). 温度    (2). 34016.在屋子里说话比旷野里听起来响亮，这是因为________使原声得到加强的缘故．电视台的录音棚里的吸音壁上有许多楔形物体，是为了_______．【答案】    (1). 回声    (2). 减弱回声17.夜晚，进行侦察的侦察员为了及早发现情况，常将耳朵贴在地上倾听敌人的马蹄声，这利用了声音在     中比     中传播得快的道理。【答案】固体   气体18.东林书院名联“风声、雨声、读书声，声声入耳”表明声音可以在________中传播；声音在15℃的空气中的传播速度是________m/s；声音在空气中以________的形式传播。【答案】空气   340   声波19.如图所示，将一只小门铃放在密闭的玻璃罩内，接通电路，可清楚地听到铃声，若用抽气机逐渐抽去玻璃罩内的空气，则铃声将会________，停止抽气，并让空气重新进入玻璃罩内，你将会________，这个实验说明________。 【答案】变小   听到的声音变大   真空不能传声20.如图所示,在正在发声的喇叭上撒些小纸屑,在听到声音的同时会观察到小纸屑在振动,这一现象可以说明:正在发声的物体在      .在水下游泳的人能听到岸上的音乐声,这说明声音不仅能在空气中传播,也能在       中传播.【答案】振动   液体21.在人与山之间有一条铁路穿过，当一列火车刚好行驶在人与山之间时拉响汽笛。人看见汽笛冒出的白烟后1s听到汽笛声（忽略光传播的时间）；又经过1.2s听到从山反射回来的声音，则人与山相距________m。    【答案】 54422.某海洋科学考察船利用声纳作发射声波，声波传到海底，再发射回海面共历时3s，此处海底深度为     m（已知海水中声速为1530m/s）；这种方法不能用来测量月亮与地球之间的距离，其原因是     ．【答案】 2295   声音不能在真空中传播三、实验题23.在做真空是否能传声的实验时,先让电铃发声并放入玻璃罩内,再____,发现电铃的声音将逐渐____(选填“变大”或“变小”),然后把空气____,会发现声音将逐渐____(选填“变大”或“变小”),这个实验用到一种物理方法是____. 【答案】    (1). 用抽气机把玻璃罩内的空气逐渐抽出    (2). 变小    (3). 又逐渐地通入玻璃罩内    (4). 变大    (5). 推理法24.如图所示，用牙轻轻咬住铅笔上端，用手指轻敲笔下端，注意听这个敲击声；然后张开嘴使牙齿不接触铅笔，手指用与前同样的力轻敲铅笔下端，比较这两次听到的声音，区别：(1)这两次声音的最主要的不同点是________不同（选填：音调、响度、音色）(2)通过这一实验，你认为你从中知道了什么，答：________________________【答案】    (1). 响度    (2). 传声效果与介质有关（或固体传声效果比空气好）25.如图所示的装置中：(1)敲击乙音叉会看到泡沫小球_____________，这说明____________________．(2)如果想让泡沫小球弹起的高度增加，可采取的措施是_______________或__________________．(3)若把此装置带到月球上做实验，敲击乙音叉会看到泡沫小球__________，这说明_____________．【答案】    (1). 被弹起    (2). 声音可以在空气中传播    (3). 用更大的力敲击音叉    (4). 将乙音叉靠近甲音叉一些    (5). 不会被弹起    (6). 真空不能传声26.下图均是课本中的演示实验，指出它们分别说明了什么物理现象?(1)图(a)说明了____________________________________________________．(2)图(b)说明了____________________________________________________．(3)图(c)说明了____________________________________________________．【答案】(1)声音是由于物体振动产生的 (2)真空不能传声 (3)水能够传声    27.请阅读下面一段短文后，认真思考并回答有关问题．如图所示，小明和小刚用细棉线连接了两个可乐饮料的纸杯制成了一个“土电话”.（1）他们用“土电话”能实现10m间的通话，这表明_____________________. （2）相距同样远，讲话者以相同的响度讲话，如果改用细金属丝连接“土电话”，则听到的声音的响度就_________(选填“大”、“小”)些.（3）如果用“土电话”时，另一个同学捏住棉线的某一部分，则听的一方几乎就听不到声音了，这是由于______________.（4）如果在用土电话时，线没有拉直而处于松驰状态，则听的一方通过棉线_______（选填“能”或“不能”）听到对方的讲话声.【答案】    (1). 固体能传声    (2). 大    (3). 手指阻碍了声音的传播    (4). 不能四、解答题30.某雷雨天的晚上，玉红同学看到闪电5 s后听到了雷声，打雷的地方距她多远？（声音在空气中的传播速度以340m/s计算）【答案】1700 m【解析】解：因为光速非常快，我们可以把看到闪电时间作为雷电发生时间，看到闪电5s后听到雷声，因此雷声传播的距离          31.在一根长为884m的铁管一端重重敲击一下，在铁管另一端的人能听到两次声音，声音传播的时间间隔为2．4s。声音在铁管里的传播速度是多少？     【答案】声音在铁管中传播速度为4420m/s32.校田径运动会上100m赛跑时，某记时裁判员听到发令枪响后才开始按表记时，问：记时员的记时方法正确吗？若不正确，记时员给运动员多记还是少记了多少秒？【答案】不正确，会少记0.29s