中考物理重点知识微专题演练——声音的特性
展开2021年中考物理重点知识微专题演练——声音的特性
一. 选择题
1.如图所示，小秦改变了尺子伸出桌面的长度，用大小相同的力拨动尺子，尺子振动的
A. 音调与声源振动的频率有关
B. 音色与声源振动的幅度有关
C. 响度跟人与声源的距离无关
D. 声音只能在空气中传播
2.如图所示，改变试管中的水量，用同样大小的力吹气时会发出不同的声音．这“不同的声音”主要是指声音的
A. 振幅 B. 音色 C. 响度 D. 音调
3.如图所示往保温瓶里灌开水的过程中，听声音就能判断壶里水位高低，这是因为
A. 随着水位升高，音调逐渐升高 
B. 随着水位升高，音调逐渐降低
C. 灌水过程中音调保持不变，响度越来越大 
D. 灌水过程中音调保持不变，响度越来越小
4.如图，四个相同的玻璃瓶装不同量的水．用嘴贴着瓶口吹气，如果能分别吹出“dou（1）”“ruai（2）”“mi（3）”“fa（4）”四个音阶，则与这四个音阶相对应的瓶子的序号是
A. 丙、乙、甲、丁 B. 乙、丙、甲、丁
C. 甲、乙、丙、丁 D. 丁、丙、乙、甲
5.下列操作中，能改变物体发出声音的音调的是
A. 用力拨动琴弦 B. 给二胡的弦上涂一些松香
C. 用力敲打鼓 D. 转动小提琴的旋钮调节弦的松紧程度
6.下列操作中，能改变物体发出声音的音调的是（ ）
A．用力拨动琴弦 B．给二胡的弦上涂一些松香
C．用力敲打鼓 D．转动小提琴的旋钮调节弦的松紧程度
7.大礼堂的四周墙壁都做成凹凸不平的像蜂窝似的，这是为了（ ）
A. 减弱回声 B.增强回声 C.增加声音响度 D.使墙壁更美丽
8.如图所示声波的波形图，下列说法正确的是（ ）
A．乙、丁的音调和音色相同 B．甲、丙的音调和音色相同
C．甲、乙的音调和响度相同 D．丙、丁的音色和响度相同
9．我们平时所说的 “女高音”“男低音”，这里说的“高”和“低”指的是（ ）
A．音色 B．音调 C．响度 D．速度
10.在一只玻璃杯中先后装入不同量的水，用细棒轻轻敲击，会听到不同频率的声音。与此类似，当医生在给病人检查腹部是否有积水时，常会用手轻轻敲击患者腹部，细细倾听其发出的声音，此为“叩诊”。医生主要是根据什么来判断患者腹部是否有积水的（ ）
A．声音的响度 B．声音的音调 C．声音的音色 D．声音是否悦耳动听
11.“不敢高声语，恐惊天上人”，这里的“高”是指声音的（ ）
A. 响度 B. 振幅 C. 音色 D. 节奏
12.“未见其人，先闻其声”．这句话是根据声音的哪个特性分辨出是谁来了（ ）
A.音调 B.响度 C.音色 D.振幅
13.张一山在《朗读者》中为大家演绎了《追风筝的人》．关于其中的物理知识，下列说法正确的是（ ）
A. 朗读时，朗读者的声带振动产生声音
B. 空气中，声音的传播速度约约3×108m/s
C. 观众主要依据音调区分主持人和朗读者的声音
D. 朗读者的声音很大是因为声音的频率很高
14.在2018年《歌手2》的总决赛中，来自美国的歌手Jessie•J获得了冠军，当她在台上与帮唱嘉宾李玟一起高歌时，她们两人声音最大的不同是
A. 音调 B. 响度 C. 音色 D. 声速
15.一种新型保险柜安装有声纹锁，只有主人说出事先设定的暗语才能打开，别人即使说出暗语也打不开锁．这种声纹锁能辨别主人的声音，是根据声音的
A. 音调 B. 音色 C. 响度 D. 声速
16.关于扩音机的作用，下列说法中正确的是（ ）
A. 改变响度 B. 改变音调
C. 改变音色 D. 减小声音的分散
17.我们生活在一个充满声音的世界中，关于声音的下列说法正确的是
A. 声音是由于物体的振动产生的
B. 声音是一种波，它可以在真空中传播
C. 我们能够辨别不同乐器发出的声音，是因为它们的响度不同
D. 我们常说声音“震耳欲聋”，是指它的音调很高
二、填空题
18.乐音的三个特性分别是响度、________和_______。女同学的声音较尖细，是指她声音的________较高。
19. 比较牛和蚊子的叫声，________的叫声音调较高，________的叫声响度大．
20.声音是由物体的______ 而产生的．声音在不同介质中的传播速度______ （选填“相同”或“不同”）我们说“悦耳动听”是指声音的______ 好．
21．弦乐器的音调高低决定于弦的长短、松紧、粗细。在弦的粗细，松紧相同时，弦越______，音调越高；在弦的粗细，长短相同时，弦越______，音调越高；在弦的长短、松紧相同时，弦越______，音调越高。
22.探究声音的传播时，将手机装入塑料袋，扎紧袋口后用细线悬于水中，如图所示．用另一部手机拨打袋中的手机，能听到手机发出的铃声，还能说明_______可在水中传播；我们听出手机铃声是汪峰唱的《飞得更高》，这是根据声音的_____来辨别的．
23.风吹树叶“沙沙”响，是由于风使树叶______而发出的声音，人们能够分别出树上小鸟与知了的叫声，是因为它们的______不同．
24.物理学中用振幅来描述物体振动的幅度，物体的振幅越大，产生声音的__________越大．大多数人能够听到声音的频率范围从20 Hz到20000 Hz，人们把高于20000 Hz的声音叫做__________．
25.星期天，小明要试试自己制作的二弦琴的发声效果，需要调整琴弦的松紧程度，他这样做的目的是改变琴声的 （填“响度”或“音调”）。正在这时，有位同学在楼下叫他去打球，他一听是小刚，马上答应了。他是根据声音的 判断是小刚在喊他。
26.如图所示，晓雯在二胡演奏时，用弓拉动琴弦，使琴弦___而发声；表演中不断用手指控制琴弦长度，这样做的目的是为了改变声音的___．
三、实验题
27.利用一根薄钢尺和桌子，请你设计下列两个小实验，并简要说明实验步骤．
（1）验证声音响度的大小与发声体振动的振幅有关．
（2）探究决定音调高低的因素，你猜想影响音调高低的因素是：_______．设计实验验证你的猜想____．
28.在学习吉他演奏的过程中，小华发现琴弦发出的声音的音调高低是受各种因素的影响，他决定对此进行研究，经过和同学们讨论，提出了以下猜想：
猜想一：琴弦发出声音的音调高低，可能与琴弦的横截面积有关；
猜想二：琴弦发出声音的音调高低，可能与琴弦的长短有关；
猜想三：琴弦发出声音的音调高低，可能与琴弦的材料有关．
为了验证上述猜想是否正确，他们找到了上表所列4种规格的琴弦，因为音调的高低取决于声源振动的频率，于是借来一个能够测量振动频率的仪器进行实验．
①为了验证猜想一，应选用编号为_______、________的琴弦进行实验；
②为了验证猜想二，应用编号为________、________的琴弦进行实验；
③表中有的材料规格还没填全，为了验证猜想三，必须知道该材料的横截面积是____mm2．
29.下图均是课本中的演示实验，指出它们分别说明了什么物理现象?
(1)图(a)说明了____________________________________________________．
(2)图(b)说明了____________________________________________________．
(3)图(c)说明了____________________________________________________．
(4)图(d)说明了____________________________________________________．
(5)图(e)说明了____________________________________________________．
30.在探究影响音调和响度的实验中，小勇同学将直尺一端压在桌面上，另一端伸出桌面。
（1）拨动直尺，观察到直尺伸出桌面的部分在振动，同时听到直尺拍打桌面发出的声音，这是由于小勇采用了图 所示的实验操作方法；
（2）小勇规范实验操作后，拨动直尺，观察到直尺在振动，同时听到了直尺发出的声音，接着减小直尺伸出桌面的长度，再次拨动直尺，小勇观察到直尺的振动变 ，直尺发出声音的音调变 ，说明音调与 有关。
（3）小勇保持直尺伸出桌面的长度一定，发现用更大的力拨动直尺，听到直尺振动的声音更响，这是因为直尺振动的 越大，声音的 越大。
（4）当直尺伸出桌面超过一定长度时，小勇虽然用同样的力拨动钢尺振动，却听不到声音，这是由于 .
2021年中考物理重点知识微专题演练——声音的特性参考答案
一. 选择题
1.如图所示，小秦改变了尺子伸出桌面的长度，用大小相同的力拨动尺子，尺子振动的
A. 音调与声源振动的频率有关
B. 音色与声源振动的幅度有关
C. 响度跟人与声源的距离无关
D. 声音只能在空气中传播
【答案】A
2.如图所示，改变试管中的水量，用同样大小的力吹气时会发出不同的声音．这“不同的声音”
主要是指声音的
A. 振幅 B. 音色 C. 响度 D. 音调
【答案】D
3.如图所示往保温瓶里灌开水的过程中，听声音就能判断壶里水位高低，这是因为
A. 随着水位升高，音调逐渐升高
B. 随着水位升高，音调逐渐降低
C. 灌水过程中音调保持不变，响度越来越大
D. 灌水过程中音调保持不变，响度越来越小
【答案】A
4.如图，四个相同的玻璃瓶装不同量的水．用嘴贴着瓶口吹气，如果能分别吹出“dou（1）”“ruai（2）”“mi（3）”“fa（4）”四个音阶，则与这四个音阶相对应的瓶子的序号是
A. 丙、乙、甲、丁 B. 乙、丙、甲、丁
C. 甲、乙、丙、丁 D. 丁、丙、乙、甲
【答案】A
5.下列操作中，能改变物体发出声音的音调的是
A. 用力拨动琴弦 B. 给二胡的弦上涂一些松香
C. 用力敲打鼓 D. 转动小提琴的旋钮调节弦的松紧程度
【答案】D
6.下列操作中，能改变物体发出声音的音调的是（ ）
A．用力拨动琴弦 B．给二胡的弦上涂一些松香
C．用力敲打鼓 D．转动小提琴的旋钮调节弦的松紧程度
【答案】D
7.大礼堂的四周墙壁都做成凹凸不平的像蜂窝似的，这是为了（ ）
A. 减弱回声 B.增强回声 C.增加声音响度 D.使墙壁更美丽
【答案】A
8.如图所示声波的波形图，下列说法正确的是（ ）
A．乙、丁的音调和音色相同 B．甲、丙的音调和音色相同
C．甲、乙的音调和响度相同 D．丙、丁的音色和响度相同
【答案】C
9．我们平时所说的 “女高音”“男低音”，这里说的“高”和“低”指的是（ ）
A．音色 B．音调 C．响度 D．速度
【答案】B
10.在一只玻璃杯中先后装入不同量的水，用细棒轻轻敲击，会听到不同频率的声音。与此类似，当医生在给病人检查腹部是否有积水时，常会用手轻轻敲击患者腹部，细细倾听其发出的声音，此为“叩诊”。医生主要是根据什么来判断患者腹部是否有积水的（ ）
A．声音的响度 B．声音的音调 C．声音的音色 D．声音是否悦耳动听
【答案】B
11.“不敢高声语，恐惊天上人”，这里的“高”是指声音的（ ）
A. 响度 B. 振幅 C. 音色 D. 节奏
【答案】A
12.“未见其人，先闻其声”．这句话是根据声音的哪个特性分辨出是谁来了（ ）
A.音调 B.响度 C.音色 D.振幅
【答案】C
13.张一山在《朗读者》中为大家演绎了《追风筝的人》．关于其中的物理知识，下列说法正确的是（ ）
A. 朗读时，朗读者的声带振动产生声音
B. 空气中，声音的传播速度约约3×108m/s
C. 观众主要依据音调区分主持人和朗读者的声音
D. 朗读者的声音很大是因为声音的频率很高
【答案】A
14.在2018年《歌手2》的总决赛中，来自美国的歌手Jessie•J获得了冠军，当她在台上与帮唱嘉宾李玟一起高歌时，她们两人声音最大的不同是
A. 音调 B. 响度 C. 音色 D. 声速
【答案】C
15.一种新型保险柜安装有声纹锁，只有主人说出事先设定的暗语才能打开，别人即使说出暗语也打不开锁．这种声纹锁能辨别主人的声音，是根据声音的
A. 音调 B. 音色 C. 响度 D. 声速
【答案】B
16.关于扩音机的作用，下列说法中正确的是（ ）
A. 改变响度 B. 改变音调
C. 改变音色 D. 减小声音的分散
【答案】A
17.我们生活在一个充满声音的世界中，关于声音的下列说法正确的是
A. 声音是由于物体的振动产生的
B. 声音是一种波，它可以在真空中传播
C. 我们能够辨别不同乐器发出的声音，是因为它们的响度不同
D. 我们常说声音“震耳欲聋”，是指它的音调很高
【答案】A
二、填空题
18.乐音的三个特性分别是响度、________和_______。女同学的声音较尖细，是指她声音的________较高。
【答案】音调 音色 音调
19. 比较牛和蚊子的叫声，________的叫声音调较高，________的叫声响度大．
【答案】蚊子， 牛
20.声音是由物体的______ 而产生的．声音在不同介质中的传播速度______ （选填“相同”或“不同”）我们说“悦耳动听”是指声音的______ 好．
【答案】振动 不同 音色
21．弦乐器的音调高低决定于弦的长短、松紧、粗细。在弦的粗细，松紧相同时，弦越______，音调越高；在弦的粗细，长短相同时，弦越______，音调越高；在弦的长短、松紧相同时，弦越______，音调越高。
【答案】短 紧 细
22.探究声音的传播时，将手机装入塑料袋，扎紧袋口后用细线悬于水中，如图所示．用另一部手机拨打袋中的手机，能听到手机发出的铃声，还能说明_______可在水中传播；我们听出手机铃声是汪峰唱的《飞得更高》，这是根据声音的_____来辨别的．
【答案】 声音 音色
23.风吹树叶“沙沙”响，是由于风使树叶______而发出的声音，人们能够分别出树上小鸟与知了的叫声，是因为它们的______不同．
【答案】 (1). 振动 (2). 音色
24.物理学中用振幅来描述物体振动的幅度，物体的振幅越大，产生声音的__________越大．大多数人能够听到声音的频率范围从20 Hz到20000 Hz，人们把高于20000 Hz的声音叫做__________．
【答案】 (1). 响度 (2). 超声波
25.星期天，小明要试试自己制作的二弦琴的发声效果，需要调整琴弦的松紧程度，他这样做的目的是改变琴声的 （填“响度”或“音调”）。正在这时，有位同学在楼下叫他去打球，他一听是小刚，马上答应了。他是根据声音的 判断是小刚在喊他。
【答案】音调 音色
26.如图所示，晓雯在二胡演奏时，用弓拉动琴弦，使琴弦___而发声；表演中不断用手指控制琴弦长度，这样做的目的是为了改变声音的___．
【答案】 (1). 振动 (2). 音调
三、实验题
27.利用一根薄钢尺和桌子，请你设计下列两个小实验，并简要说明实验步骤．
（1）验证声音响度的大小与发声体振动的振幅有关．
（2）探究决定音调高低的因素，你猜想影响音调高低的因素是：_______．设计实验验证你的猜想____．
【答案】 (1). 将钢尺一端紧压在桌面上，固定振动部分的尺长一定，用大小不同的力使尺子振动，观察尺子振动的幅度，比较两次的听觉得出结论，振动的快慢 (2). 改变振动部分的长度，控制使尺子振动的幅度一定，观察尺子振动的快慢，比较两次的听觉得出结论．
28.在学习吉他演奏的过程中，小华发现琴弦发出的声音的音调高低是受各种因素的影响，他决定对此进行研究，经过和同学们讨论，提出了以下猜想：
猜想一：琴弦发出声音的音调高低，可能与琴弦的横截面积有关；
猜想二：琴弦发出声音的音调高低，可能与琴弦的长短有关；
猜想三：琴弦发出声音的音调高低，可能与琴弦的材料有关．
为了验证上述猜想是否正确，他们找到了上表所列4种规格的琴弦，因为音调的高低取决于声源振动的频率，于是借来一个能够测量振动频率的仪器进行实验．
①为了验证猜想一，应选用编号为_______、________的琴弦进行实验；
②为了验证猜想二，应用编号为________、________的琴弦进行实验；
③表中有的材料规格还没填全，为了验证猜想三，必须知道该材料的横截面积是____mm2．
【答案】 (1). A (2). B (3). A (4). C (5). 0.76
29.下图均是课本中的演示实验，指出它们分别说明了什么物理现象?
(1)图(a)说明了____________________________________________________．
(2)图(b)说明了____________________________________________________．
(3)图(c)说明了____________________________________________________．
(4)图(d)说明了____________________________________________________．
(5)图(e)说明了____________________________________________________．
【答案】 (1). 声音是由于物体振动产生的 (2). 真空不能传声 (3). 水能够传声 (4). 振幅越大，响度越大 (5). 音调跟声源振动频率有关
30.在探究影响音调和响度的实验中，小勇同学将直尺一端压在桌面上，另一端伸出桌面。
（1）拨动直尺，观察到直尺伸出桌面的部分在振动，同时听到直尺拍打桌面发出的声音，这是由于小勇采用了图 所示的实验操作方法；
（2）小勇规范实验操作后，拨动直尺，观察到直尺在振动，同时听到了直尺发出的声音，接着减小直尺伸出桌面的长度，再次拨动直尺，小勇观察到直尺的振动变 ，直尺发出声音的音调变 ，说明音调与 有关。
（3）小勇保持直尺伸出桌面的长度一定，发现用更大的力拨动直尺，听到直尺振动的声音更响，这是因为直尺振动的 越大，声音的 越大。
（4）当直尺伸出桌面超过一定长度时，小勇虽然用同样的力拨动钢尺振动，却听不到声音，这是由于 .
【答案】（1）乙 （2）快 高 频率 （3）幅度 响度 （4）直尺的振动频率超出了人的听觉范围
中考物理复习重点知识微专题演练——密度： 这是一份中考物理复习重点知识微专题演练——密度，共16页。试卷主要包含了下列单位换算正确的是，水的密度为1，下列说法中正确的是， 变小 等内容，欢迎下载使用。
中考物理复习重点知识微专题演练——质量： 这是一份中考物理复习重点知识微专题演练——质量，共9页。试卷主要包含了005kg C，下列数值最接近实际情况的是，下列数据中合理的是，下列说法正确的是， μm 等内容，欢迎下载使用。
中考物理复习重点知识微专题演练——重力： 这是一份中考物理复习重点知识微专题演练——重力，共21页。试卷主要包含了关于重力的说法正确的是，8 N/kg可知，一个苹果的质量约为0， 10∶9 等内容，欢迎下载使用。
