广东省珠海市香洲区2022-2023学年七年级下学期期末语文试题

香洲区2022—2023学年度第二学期义务教育阶段质量监测

七年级语文试题

注意事项：1.答卷前，考生务必用黑色字迹的钢笔或签字笔将自己的学校、班级、姓名、考号、座位号、试室号填写在答题卡上。用2B铅笔把学生考号涂黑。

2.选择题每小题选出答案后，用2B铅笔把答题卡上对应题目选项的答案信息点涂黑；如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案，答案不能答在试卷上。

3.非选择题必须用黑色字迹的钢笔或签字笔作答，答案必须写在答题卡各题目指定区域内相应位置上；如需改动，先划掉原来的答案，然后再写上新的答案。不准使用铅笔和涂改液。不按以上要求作答的答案无效。

4.考生必须保持答题卡的整洁。考试结束时，将答题卡上交，试卷自己妥善保存。

一、积累运用（30分）

1.默写古诗文。（共10分，答对1句得1分，满分不超过10分。）

（1）前不见古人，后不见来者。□□□□□□，□□□□□□！（陈子昂《登幽州台歌》）

（2）□□□□□□□，衣冠简朴古风存。（陆游《游山西村》）

（3）商女不知亡国恨，□□□□□□□。（杜牧《泊秦淮》）

（4）斯是陋室，□□□□。（刘禹锡《陋室铭》）

（5）《木兰诗》中“□□□□□，□□□□□”夸张地表现了木兰奔向战场、跨越关山的飒爽英姿。

（6）古诗文似一盏明灯，照亮我们的生活。王维笔下“独坐幽篁里，□□□□□”的淡定松弛，让我们向往悠闲生活；龚自珍笔下“□□□□□□□，□□□□□□□”的无私奉献，让我们感受大爱；杜甫眼中“□□□□□，阴阳割昏晓”的巍峨高峻，让我们欣赏世间大美；王安石“□□□□□□□，自缘身在最高层”中的深刻哲理，让我们领悟人生智慧。

2.根据拼音写出相应的词语。（4分）

（1）为保证“五一”小长假人们出行畅通，无数劳动者在平凡而又重要的岗位上默默付出，以“奉献”彰显本色，以“坚守”diǎn zhuì城市繁华。

（2）电影《长空之王》里的张挺说道：“爱不是彼此níngwàng，而是看向同一个方向。”这样的高燃台词，让我们体会到试飞员们的理想与信仰。

（3）雷锋能够从普通士兵成长为伟大的共产主义战士，与他身上那股“挤劲”和“钻劲”、那种qièérbùshě的“钉子”精神是分不开的。

（4）无论是台山地区的“碗头仔糍”，还是粤港澳大湾区fùrújiēzhī的钵仔糕，这种口感软糯的小糕点自改革开放后，就占据了好几代人的童年记忆。

3.下面语句中加点词语使用不恰当的一项是（3分）

A.这部经典的国学作品蕴含了很多人生智慧，非常值得我们仔细咀嚼。

B.夏日的午后，蝉鸣响彻天空。树前下，爷爷见着摇椅，悠闲地喝茶看报。

C.先生家里条件艰苦，开饭时桌凳、碗筷都不够，客人却不以为然，谈笑风生。

D.在成长的道路上，阳光时时洒满你的心田，但风雨也可能不期而至。

4.下列句子中有语病的一项是（3分）

A.国家电影局发布的统计数据显示，影片《满江红》的票房大约为44亿元，是春节档的票房冠军。

B.宋代石桥陈塘桥是钱塘村一处历史悠久的人文景观，已成为人们到钱塘村旅游的“网红”打卡点。

C.广大青少年是否崇德向善，不仅关乎人生道路能否走得正、走得远，更关乎整个社会是否风清气正。

D.志愿者们用行动诠释着“奉献、友爱、互助、进步”的志愿服务，把幸福温暖传递给更多的人。

5.香洲中学举办“立志·自强·奋斗”主题活动，请根据要求完成下列任务。（10分）

（1）任务一：你打算选择一幅书法作品作为本次活动的海报标题，寓指同学们在奋斗的青春年华里应扎实质朴，行稳致远。下面最适合的一幅是（2分）

A.草书 B.楷书 C.行书

（2）任务二：请把下面的8个词语组成一副关于“奋斗”的对联。（2分）

山无边绝顶到天作岸海登我为峰

（3）任务三：班级开展“经典激励前进”名著阅读分享会，请在下表的横线上填入合适的选项，使名著内容与篇目相符。（2分）

A.我是站在被压迫国家人民一边的，现在如此，而且，只要我一息尚存，我就永远站在被压迫国家人民一边！

B.九九归真道行难，坚持笃志立玄关。必须苦炼邪魔退，定要修持正法还。莫把经章当容易，圣僧难过许多般。

C.她的脚步，不断踏进泥泞，一路上激起的水花、泥浆，溅满了鞋袜……要把永世难忘的痛苦，深深地埋进心底。

D.每当夜间疲倦，正想偷懒时，仰面在灯光中见他黑瘦的面貌，似乎正要说出抑扬顿挫的话来，便使我忽又良心发现，而且增加勇气了……

（4）任务四：《骆驼祥子》中的祥子适合作为“自强不息”的正面典型吗？请结合原著情节和主题简述理由。（4分）

二、阅读（40分）

（一）阅读下面文字，完成6-10题。（15分）

香洲中学初一年级举办“小人物·大智慧”舞台剧表演活动，初一（5）班的同学准备把以下两篇文章改编成舞台剧进行表演。为了呈现出更好的舞台效果，请你帮助他们完成以下任务。

【甲】

陈康肃公善射，当世无双，公亦以此自矜。尝射于家圃，有卖油翁释担而立，睨之久而不去，见其发矢十中八九，但微颔之。

康肃问曰：“汝亦知射乎？吾射不亦精乎？”翁曰：“无他，但手熟尔。”康肃忿然曰：“尔安敢轻吾射！”翁曰：“以我酌油知之。”乃取一葫芦置于地，以钱覆其口，徐以杓酌油沥之，自钱孔入，而钱不湿。因曰：“我亦无他，惟手熟尔。”康肃笑而遣之。

（选自欧阳修《卖油翁》）

【乙】

古人有学书于人者，自以为艺成，辞而去。师曰:“吾有一箧①物，不欲付他人，愿托置于某山下。”其人受之，因其封题②不甚密，乃启而视之皆磨穴之砚也数十枚方知师夙用者。顿觉羞愧，乃反而学，至精其艺。

（选自《一箧磨穴砚》，作者佚名）

【注释】①箧：小箱子。②封题：封条。

6.解释文中加点词语的意思。（3分）

（1）有卖油翁释担而立 （2）尔安敢轻吾射 （3）康肃笑而遣之

7.把【甲】文中画线句子翻译成现代汉语。（4分）

（1）见其发矢十中八九，但微颔之。

（2）翁曰：“以我酌油知之。”

8.请用“/”给【乙】文画线句子断句。（3分）

乃启而视之皆磨穴之砚也数十枚方知师夙用者

9.为了呈现出更好的舞台效果，小演员们细读文本，在人物的神态、动作、语言等方面有以下几项表演设计，你认为不恰当的一项是（2分）

10.小演员们围绕“小人物·大智慧”展开讨论。请根据话境并结合文章内容将下面对话补充完整。（3分）

小香：读小人物见大智慧。卖油翁的智慧在于面对陈尧咨的怒火，他不慌不忙地表演了倒油绝活，又顺势强调“我亦无他，惟手熟尔”，深入浅出地阐明（1）“____________________”（填写一个成语）的大道理，化解了矛盾冲突。

小洲：读【乙】文的人物也见大智慧。（2）______________________________________________________________

（二）阅读下面的文字，完成11-13题。（10分）

材料一

在阴森森的一片寂寞之中，始终只有这么几个人在行走，他们的英雄气概不能不令人钦佩。最能证明这一点的莫过于负责科学研究的威尔还博士，在离死只有寸步之遥的时候，他还在继续进行着自己的科学观察。他的雪橇上，除了一切必需的载重外，还拖着16公斤的珍贵岩石样品。

……

奥茨突然站起身来，对朋友们说：“我要到外边去走走，可能要多呆一些时候。”其余的人不禁战栗起来。谁都知道，在这种天气下到外面去走一圈意味着什么。但是谁也不敢说一句阻拦他的话，也没有一个人敢伸出手去向他握别。他们大家只是怀着敬畏的心情感觉到：劳伦斯·奥茨——这个英国皇家禁卫军的骑兵上尉正像一个英雄似的向死神走去。

……

3月29日，他们知道再也不会有任何奇迹能拯救他们了，于是决定不再迈步向厄运走去，而是骄傲地在帐篷里等待死神的来临，不管还要忍受怎样的痛苦。他们爬进各自的睡袋，却始终没有向世界哀叹过一声自己最后遭遇到的种种苦难。

……

一个人虽然在同不可战胜的厄运的搏斗中毁灭了自己，但他的心灵却因此变得无比高尚。所有这些在一切时代都是最伟大的悲剧。

（选自《伟大的悲剧》，作者：茨威格，有删改）

材料二

电影《平凡英雄》是根据“救治新疆和田断臂男孩”真实事迹改编而成的。该电影讲述的是：一位七岁男孩意外断臂，为了让他顺利接受接臂手术，一群平凡人在“黄金8小时”内跨越1400公里，爱心接力，守望相助，用行动诠释了平凡英雄的非凡意义。不管是联系协调飞机的机场管理者，还是沉着冷静与乘客沟通的航班乘务长；不管是疏通道路加速护送的警察，还是彻夜未眠随时候命的医生……每个平凡岗位上的人都齐心聚力挽救年幼的生命，表现出对生命最崇高的敬畏和呵护。人的善意和热切汇聚成一束温暖的光照亮了黑暗，善意与至诚汇聚而成的向心力、团结力使得救援之路畅通无阻，最终使奇迹发生。

近年来，影坛涌现出一批记录时代、讴歌时代的电影佳作。从展示英雄机组的《中国机长》，到聚焦抗击新冠疫情一线医护工作者的《中国医生》，从关注消防员的《烈火英雄》，到记录大众的《平凡英雄》，这些影片大多由真实事迹改编而成，其闪光点在于用心贴近原型人物，塑造出一批鲜活、生动、饱满的荧屏形象，真实记录、讴歌了新时代的平凡英雄。

（选自中国日报网，有删改）

材料三

在我们的社会中，总有这样一群人，他们默默无闻，在平凡岗位上作出了不平凡的成就。白方礼老人靠蹬三轮车资助300多个贫困孩子，黄文秀放弃大城市工作，将青春献给脱贫事业。这样的无名英雄还有许多，比如时刻准备赴汤蹈火的消防救援人员，用青春和生命守卫祖国疆土的戍边战士，坚守防疫一线的医护工作者，跋山涉水只为点亮万家灯火的电力人，在地下没有光的地方蹚淤泥、架污管、补漏洞的城市通渠人……

（选自《中国青年报》2022年4月7日，有删改）

11.下列对材料一、二、三的理解和分析，不正确的一项是（3分）

A.材料一中“还拖着16公斤的珍贵岩石样品”中的“拖”字写出威尔逊博士行动之艰难，但他始终不肯放弃科学研究，足见其为科学献身的英雄气概。

B.材料一中“这个英国皇家禁卫军的骑兵上尉正像一个英雄似的向死神走去”一句体现出作者对奥茨为了不拖累队友而主动赴死的崇高精神的敬佩之情。

C.材料二提到的《中国机长》《中国医生》《平凡英雄》等影片大多改编自真实事迹，是近年来为数不多的记录、讴歌时代的电影佳作。

D.材料三显示，绝大多数人表示愿意向平凡英雄学习，大部分人表示平凡英雄无私忘我、理想坚定、忠于职守这些品质最令人感动。

12.请结合材料一画线句子，以第一人称写出斯科特在帐篷里等待死亡时的心理活动。（3分）

13.请观察以下对话，结合材料一、二、三，谈谈你对小香说法的看法。（4分）

（三）阅读下面的文字，完成14-17题。（15分）

画蟋蟀

①画匠在松州城很出名，画匠喜欢画。

②画匠为了画好蟋蟀，秋天，每天晚上都去田间草棵、屋脚墙根儿捉蟋蟀，或者去松州城的北市场看斗蟋蟀，揣摩蟋蟀的种类、个头、颜色和体态。

③这一天，画匠来到街北市场那个斗蟋蟀的大棚，看斗蟋蟀。

④画匠还没走到棚子跟前，就看见富七爷手里举着个青白色的陶罐，高声喊道：“我的八将军天下无敌！”富七爷喊完，哈哈大笑。

⑤画匠知道，富七爷所说的八将军是一只蟋蟀，不用说，富七爷的八将军今天斗蟋蟀时得了头彩。富七爷是松州城里的大户。

⑥画匠走到近前，往富七爷的陶罐里一看，八将军头大腿长，头顶上那根斗丝，长且直，在蟋蟀里俗称“金麻头”。此类蟋蟀好斗，骁勇善战，是蟋蟀中的上品。

⑦这时，富七爷又举起陶罐，大声叫道：“还有谁不服气？也来试试啊！”

⑧画匠看看周围，有几个人怀里抱着陶罐，你瞅我我瞅你，没人吭声。眼瞅着就要散场了，画匠哈哈大笑，说：“真没人来？好，我来。”

⑨富七爷看看画匠空空的双手，疑惑地问：“你也斗蟋蟀？”“是。”“你蟋蟀呢？”“在这儿呢。”

⑩画匠说着从怀里掏出一张纸，托在手掌中。人们围拢一看，是一只画的蟋蟀，都哈哈大笑起来。

⑪笑过之后，再看，画匠画的这只蟋蟀，看上去个头不大，但是头顶两眼似墨，又黑又亮，眼角成方形。两侧利齿，上长下短，内行人一看，知道这也是中的上品，俗称“铁铡刀”。

⑫富七爷一看，画匠手里托着个画的蟋蟀，嘿嘿一笑，说：“你别逗了，画的假蟋蟀也能和我的八将军斗？不知道的还以为我欺负你了。”

⑬“七爷，您别说真假，咱们以输赢来定，好吗？”

⑭“好。”富七爷把陶罐放在台上，画匠将画的蟋蟀放入陶罐里。

⑮国富七爷用马尾丝拨动一下八将军的触须，就见八将军两只后腿一拱，两根触须一抖，振翅长鸣。

⑯斗蟋蟀有规则，如果一方蟋蟀振翅长鸣，对方不应，便是输了半局。你想想，画匠画的蟋蟀哪里会振翅长鸣？八将军第二次振翅长鸣后，围观的人都睁大两眼，紧盯画匠画的蟋蟀。

⑰富七爷的八将军再长鸣一次，画匠画的蟋蟀就要输定了。富七爷瞅着八将军，哈哈大笑，笑得很轻狂。

⑱这时，再看八将军，铆足了劲儿，立须抵头，冲向铁铡刀，真假蟋蟀格斗即将开始。围观的人屏住呼吸，鸦雀无声。但是当八将军冲到铁铡刀跟前时，看见铁铡刀纹丝不动，那上长下短的利齿像铡刀一般。八将军跃跃欲试几次，冲到铁铡刀跟前，都退了回来，最后回头一跃，跳上了罐沿儿，仓皇逃之。

⑲立时，全场哗然。

⑳从此画匠画蟋蟀便出了名，方圆几百里无人不知，无人不晓，上他家来买画的人，就多了。画匠不但画画出名，抠门儿也很出名。他淘米做饭，都要用酒盅量米，每人不过三盅米。画匠说：“吃饭不过八分饱，体轻神逸，长寿。”他老婆说他抠门儿，他说：“吃不穷，喝不穷，算计不到就受穷。”

㉑画匠卖画也抠门儿，别人卖画是按尺论价卖，他卖画是按画蟋蟀的只数论价，而且从不允许别人讨价还价。

㉒一天，一个穿长衫、戴眼镜的人来买画。

㉓ “卖画怎么论价？”“画一只蟋蟀八块大洋。”

㉔来人在画稿中看了一会儿，眼睛盯住其中一幅。画中，一只蟋蟀趴在罐沿儿，只露出上半身，低头卷须、两眼无光，落荒而逃的样子。

㉕“这幅画多少钱？”“四块大洋。”

㉖“哦！四块大洋是不是少了点？”“不少，一只蟋蟀八块大洋，这是半只，当然是四块大洋。”来人看看画面，随后，从衣袋里掏出十六块大洋递给画匠。

㉗画匠先是一愣，而后一笑，把来人的手推了回去，说：“画半只蟋蟀就四块大洋，多一文不收。”

㉘来人走后，画匠老婆问：“人家多给你钱，为啥不要？”“我画了半只蟋蟀，怎么能多收钱呢？这是规矩。”“他为啥又要给你十六块大洋呢？”老婆又问。

㉙画匠没有理会，自言自语地说：“我的画遇上行家啦！”

㉚过了若干年，在一次画展上，画匠当年画的那幅半只蟋蟀画被展出，题款却是《两只蟋蟀》。

㉛画展结束时，这幅画以八百万元被成功拍卖。

（选自《小小说微刊》，作者周东明，有删改）

14.文章画线处出现了四次哈哈大笑，请你分析其原因。（3分）

15.从文中任找一处细节描写，结合字典上对“匠”字的解释，谈谈本文主角被称为“画匠”的原因。（4分）

16.文章结尾交代《两只蟋蟀》被拍卖出八百万元，这个处理对塑造主人公和表现主题有何作用？（3分）

17.《两只蟋蟀》将在珠海展出。假如你是美术馆的讲解员，请结合文章内容，为游客介绍这幅画的巧妙之处。（5分）

三、作文（50分）

18.本学期我们学习了许多与“小人物”有关的课文。这些人物虽然平凡，但在他们身上常常闪现优秀品格的光辉，引导人们向善、务实、求美。普通人也一样可以活得精彩，抵达某种人生的境界。

请以“小人物”为话题，写一篇文章。

要求：①题目自拟；

②文体自选（诗歌除外）；

③不少于500字；

④不得出现真实的姓名和校名。

香洲区2022—2023学年度第二学期义务教育阶段质量

监测

参考答案及评分标准

七年级语文

说明：1.主观题答案与参考答案意思相近即可；如果考生的答案与参考答案不一致，但符合题

目要求且言之成理，可酌情给分。

2.除有特别说明的题目外，答案中出现错别字每3个扣1分（重复不计），但扣分不得超

过该小题的分值。

题号分值参考答案及评分说明

一30

1.10（本题共6小题，满分不超过10分）

（1）2念天地之悠悠，独怆然而涕下

（2）  1    箫鼓追随春社近

（3）  1    隔江犹唱后庭花

（4）  1    惟吾德馨

（5）2万里赴戎机，关山度若飞

（6）5弹琴复长啸落红不是无情物，化作春泥更护花

造化钟神秀不畏浮云遮望眼

2.4（1）点缀（2）凝望（3）锲而不舍（4）妇孺皆知

3.3    C

4.3    D

5.10（本题共4小题）

（1）2B

（2）2海到无边天作岸山登绝顶我为峰

（3）2①A②C

（4）4示例一：不适合。（1分）样子最初对生活充满希望，想通过努力买到自己的车。但在黑暗社会里，底层人想靠努力改变命运不可能。在经历被敲诈、虎妞难产而死、小福子自杀等打击后，他彻底堕落。成为命运的奴隶。所以，他不适合作为正面典型。（3分）

示例二：合适。（1分）前期的祥子吃苦耐劳、老实坚韧、省吃俭用、苦干三年买下第一辆车，后来连人带车被大兵抓走，还是回车厂拉车，拉包月，努力攒钱，没有放弃买车的梦想。所以，前期的他适合作为正面典型。（3分）

（只判断，无分析不得分。）

二40

（一）15

6.3（1）放下（2）轻视（3）打发

7.4（1）卖油翁见陈尧咨射出十支箭能射中八九支，只是对他微微点头。

（2）卖油翁说：“凭我倒油的经验知道这个道理。”

8.3乃启而视之/皆磨穴之砚也/数十枚/方知师夙用者

9.3    C

10.3（1）熟能生巧（1分）

（2）示例一：老师的智慧在于在学书人自以为艺成时，他没有直接点出学生的问题，而是借助一箱磨穿的砚台委婉道出持续学习、学无止境的道理，让他意识到要继续学习。

示例二：学书人的智慧在于在看到老师那箱磨穿的砚台时，立即领悟到持续学习、学无止境的道理，并回去继续学习。（2分）

参考译文：古时候有个向别人学书法的人，自认为书法技艺已经学成，辞别老师离开。老师说：“我有一小箱东西，不愿意托付给别人，希望你把它放到某座山下。”这个人接受了老师的嘱托。因为箱子的封条封得不严实，他就打开来看里面，都是磨出洞的砚台，有几十枚，（他）才知道这是老师以往用过的东西。他顿时觉得惭愧，就返回（老师那里）继续学习，一直学到书法技艺精湛。

（二）10

11.3    C

12.3虽然我马上要面临死亡，但我一点都不害怕，也不后悔这次冒险，即使没有成为第一个发现南极极点的人，但我依然觉得光荣；能为科考事业献身，我觉得非常骄傲。

13.4小香的说法不全面（1分）。斯科特一行人与不可战胜的厄运顽强搏斗，救助断臂男孩的这群人危急时刻挺身而出，他们都是英雄（1分）。但英雄不限于此，消防员（或戍边战士/电力工人等）在平凡岗位上做出不平凡的成就（或默默无闻/无私奉献的人）也算英雄（1分）。我们在学习和生活中表现出坚定理想，能战胜困难、无私助人等，也是英雄（1分）。

（三）15

14.3①画匠对自己所画的蟋蟀非常自信；②周围的人嘲笑画匠用假蟋蟀来斗八将军；

③富七爷觉得自己的蟋蟀赢定了，胜券在握。

15.4示例一：“这只蟋蟀，看上去个头不大，但是头顶两眼似墨，又黑又亮，眼角成方形。两侧利齿，上长下短。”这是对蟋蟀外形的细节描写，生动形象地写出了它威武的样貌，体现画匠画蟋蟀的技艺高超，是专画蟋蟀的工匠，符合“匠”“有专门手艺”的解释。

示例二：“八将军跃跃欲试几次，冲到铁铡刀跟前，都退了回来，最后回头一跃，跳上罐沿儿，仓皇逃之。”此处是对八将军动作的细节描写，画出的蟋蟀仅凭样貌神态就将八将军吓退，侧面表现出画匠造诣深，符合“匠”“在某方面造诣很深”的解释。

示例三：“一只蟋蟀趴在罐沿儿，只露出上半身，低头卷须，两眼无光，落荒而逃的样子。”此处是对落败蟋蟀神态与动作的细节描写，体现画匠的心灵手巧，没露面的斗胜蟋蟀更表现出构图的巧妙，符合“匠”“灵巧，巧妙”的解释。

（细节描写2分，分析2分）

16.3示例一：塑造人物上，这句话从侧面表现了画匠画技高超，丰富了人物形象。（1分）表现主题上，表达了对画匠之作价值的充分肯定，（1分）赞美了画匠的技艺与不图名利的品质。（1分）（答出“彰显了只有坚守自己的原则，不沉湎于物质的追求，才能创作出更有价值的艺术作品”的主题也可）

示例二：塑造人物上，这句话从侧面表现了画匠画技高超，丰富了人物形象。（1分）表现主题上，赞美了画匠的技艺高超，他创作的蟋蟀画作形神毕肖，有极高的艺术价值。同时说明了只有仔细观察，用心揣摩，亲身体验，才能创作出既符合实情又别具匠心的艺术作品。（两只蟋蟀的画作里画的那只趴在罐沿的蟋蟀就是富七爷那只落荒而逃的八将军）

17.5示例：各位游客，这幅《两只蟋蟀》图，为什么能拍出八百万元的高价？因为画家将这半只蟋蟀落败的神情刻画得栩栩如生，以假乱真。还有，画家运用留白技法，通过只画半只斗败的蟋蟀，却能调动观众的想象，猜测罐中还藏有一只看不见的斗胜蟋蟀，如此匠心，令人叫绝。（问候加引出作品1分，点明造型逼真2分，点明留白想象2分）

三50略。