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小学英语人教版 (PEP)四年级上册Unit 3 My friends Part B课堂教学ppt课件
展开游戏规则:教师指着一名男生,提问一名同学:What's his name? 回答问题的同学需继续向另一名同学问同样的问题,直至教师喊停。(注:如指的是女生,则用“What's her name?”来询问)。
Intrduce yur friends.
I have a friend. He / She is ... He / She has / She likes ...
Let's learn
Let's talk
Rle-play(角色扮演)
Make a dialgue (创编对话)
Let's play
一、读一读,选择合适的应答句。( )1. Wh’s he?( )2. What’s her name?( )3. Is he Sam?( )4. A by r girl?( )5. What’s his name?
A. N, he’s Tm. B. His name is Tim. C. Her name is Sally. D. He’s my brther. E. A girl. She’s my new friend.
Let's practice
二、看图,选词填空,补全文段。1. 2.
1. The wman ______ my mther. She’s beautiful. She ____________ an range bag. Her glasses __________ red.2. I dn’t ____________ a sister. The by is my brther. He ____________ shrt and thin. His shes __________ red.
游戏规则:教师邀请一名同学上台背对全班同学,然后让另一名同学站起来用英语跟他说一句话。全班同学先一起问:A by r girl? 台上的同学要根据说话人的声音判断性别并回答:A by/girl. 其他同学给予反馈:Yes./N.
游戏规则:如果回答对了,教师则提问:What's he/she like? 并邀请一名同学描述说话同学的性格和外貌特征:He's/She's … He/She has … His/Her … is/are … What's his/her name? 台上的同学需猜测说话人的姓名。其他同学给予反馈:Yes./N. 台上的同学有5次机会,如果回答5次还猜不出来,就算输了。
游戏规则:每一纵排为一组,全班分成若干组。教师给每组最后一位同学发一张纸,提前在纸上写一句话。教师喊“开始”后,最后一排的同学即用耳语将纸上的话告诉其前面的同学,这位同学再把听到的话告诉其前面的同学,这样依次进行下去。游戏最后,最后一排的同学把所传的话说给大家听,看看哪组同学最后的答案与老师写在纸上的句子相同或相近。
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