2023版高考语文一轮总复习专题八正确使用词语(包括熟语)真题训练课件

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的敬畏和感情,从而减少食物浪费,进一步养成　　　　的生活作风。期末考核时,学生的“作品”会摆在食堂的专门窗口,供师生们品鉴,这又会给学生带来满满的成就感。  烧菜做饭作为一项生活技能,能让学生受益一生。更为重要的是,通过学习烧菜做饭还会增强学生对家务劳动的理解与认知,有助于在和家人的相处中更懂得体谅、更懂得感恩、更懂得分担。
★(1)依次填入文中横线上的词语,全都恰当的一项是(　　)(3分)A.纸上谈兵　 受益匪浅　 自己动手　 勤俭节约B.形同虚设　 受益匪浅　 身体力行　 吃苦耐劳C.形同虚设　 不虚此行　 自己动手　 吃苦耐劳D.纸上谈兵　 不虚此行　 身体力行　 勤俭节约
解析 第一空,纸上谈兵:在文字上谈用兵策略,比喻不联系实际情况,空发议论。形同虚设:形式上虽有,却不起作用,如同没有一样。“纸上谈兵”强调空讲理论知识,并不能解决实际问题。“形同虚设”强调不起作用。语境说的是学校设置的劳动教育课程少,且多不切实际,故选用“纸上谈兵”更合适。第二空,受益匪浅:指得到不少教益和启发。不虚此行:没有白来这一趟,表示某次行动收获很大。两个词都有“收获很大”之意,但“不虚此行”强调出行一次的收获。语境没有谈及“出行”,故选用“受益匪浅”更合适。第三空,自己动手:亲自去做。身体力行:亲身体验,努力实行。根据前文“择菜,洗菜,切菜,准备配料并着手烹饪”可知,语境强调的是亲自动手,故选用“自己动手”更合适。第四空,勤俭节约:形容工作勤劳,生活节俭。吃苦耐劳:能经受艰苦和劳累。根据前文“减少食物浪费”可知,选用“勤俭节约”更合适。
(2)下列填入文中括号内的语句,衔接最恰当的一项是(　　)(3分)A.劳动者在幕后辛勤付出,才做出了一道道家常菜B.劳动者在幕后的辛勤付出,都承载于一道道家常菜C.一道家常菜,通常承载着劳动者在幕后的辛勤付出D.—道家常菜,劳动者在幕后通常有着辛勤的付出
解析 所给文段主要围绕通识课“家常菜”展开。第一段最后一句的主语是“家常菜”,根据陈述对象或话题中心一致原则,括号内所填句子的主语也应是“家常菜”;且括号后的“择菜,洗菜,切菜……烹饪”强调的是“劳动者”的辛勤付出,以“辛勤付出”结尾,与后文衔接更紧密,据此排除A、B两项。分析C、D两项可知,D项中“一道家常菜”句没有陈述完,下句又以“劳动者”为主语,中途易辙,应排除D项。故选C。
(3)文中画波浪线的句子有语病,下列修改最恰当的一项是(　　)(3分)A.学习烧菜做饭还会增强学生对家务劳动的理解与认知,有助于在和家人的相处中更懂得体谅、更懂得感恩、更懂得分担。B.学习烧菜做饭还会增强学生对家务劳动的理解与认知,有助于他们在和家人的相处中更懂得体谅、更懂得感恩、更懂得分担。C.通过学习烧菜做饭还会增强学生对家务劳动的理解与认知,有助于他们在和家人的相处中更懂得体谅、更懂得感恩、更懂得分担。D.通过学习烧菜做饭还会使学生对家务劳动的理解与认知得以增强,有助于在和家人的相处中更懂得体谅、更懂得感恩、更懂得分担。
解析 画波浪线的语句共有两处语病:一是滥用介词导致主语残缺,可删掉“通过”;二是“在和家人的相处中”前缺主语,可在其前加上“他们”。综合以上分析,只有B项完全修改正确。
2.[2019全国卷Ⅰ,9分]阅读下面的文字,完成题目。 中国传统音乐包括民间音乐、宗教音乐、文人音乐、宫廷音乐等类别,其中文人音乐的代表主要就是古琴艺术。但随着传统文人阶层在中国的消失,古琴艺术逐渐　　　　,甚至被社会遗忘。直到2003年,中国的古琴艺术被联合国教科文组织列入“人类口头和非物质遗产代表作名录”,这种过去对文化有着深刻影响的艺术形式,才重新　　　　了生机。(　　　　　),但我认为这恰恰是它的一个特点。正因为古琴音量小,使得它是直接和你的心进行交流的乐器,是最个人化的乐器。我国古代就有“琴者,心也”“琴者,禁也”的说法。“琴者,心也”即弹琴是为了和自己的心灵对话,与大自然交流,与三五“知音”互相欣赏;“琴者,禁也”即弹琴是为了　　　　自己,也说明在古人心目中,琴不仅是一件乐器,也是　　　　的工具。 
★(1)依次填入文中横线上的词语,全都恰当的一项是(　　)(3分)A.边缘化　 获得　 制约　 放松身心B.私人化　 获得　 制约　 修身养性C.私人化　 焕发　 约束　 放松身心D.边缘化　 焕发　 约束　 修身养性
解析 第一空,“边缘化”指使靠近边缘;使处于不重要的地位。“私人化”指事物向个人的方向发展变化,事物逐渐变得属于个人所有,而非大众共有。此处语境说“传统文人阶层在中国的消失”,而这些文人在传统社会正是士大夫阶层的主要构成部分,他们的风尚自然是社会主流,随着他们的消失,古琴艺术逐渐变得“非主流”也即“边缘化”了。第二空,“获得”指取得,得到(多用于抽象事物)。“焕发”指光彩四射,振作。单从与“生机”的搭配讲,此处用“获得”和“焕发”皆可,但是“焕发”体现出来的生机,比“获得”更加旺盛,更加充沛,结合语境,此处用“焕发”更合适。
第三空,“制约”指甲事物本身的存在和变化以乙事物的存在和变化为条件,则甲事物为乙事物所制约。“约束”指限制使不越出范围。“弹琴”与“古人”之间并不存在“制约”关系,结合语境可知,此处,弹琴在这些文人看来,是对心灵的一种调适、提升,是文人们主动追求的高雅行为,故用“约束”更合适。第四空,“放松身心”即在有压力、感到紧张的状态下对身心的调整,侧重于对身和心的“放松”。“修身养性”指修养身心,涵养性情,侧重于对身和心的“修养”。根据上文“琴者,禁也”可知,弹琴是为了对身心的过多欲望的约束与清除,故应用“修身养性”。故选D。
(2)下列填入文中括号内的语句,衔接最恰当的一项是(　　)(3分)A.古琴的缺点是音量小,这是很多人的看法B.音量小作为古琴的一个缺点,被很多人所批评C.音量小是古琴的一个缺点,很多人都是这么认为的D.古琴音量小,很多人认为这是它的一个缺点
解析 结合语境可知,括号后的“这”指的是古琴“音量小”,故前一句即括号内的语句的主语也应是“音量小”,据此排除A、B两项。对比C、D两项,D项中的“很多人认为……”与括号后的“我认为……”句式更统一,故答案为D。
(3)文中画横线的句子有语病,下列修改最恰当的一项是(　　)(3分)A.正因为古琴音量小,所以使得它是直接和你的心进行交流的最个人化的乐器。B.正是古琴音量小,使得它是直接和你的心进行交流的乐器,是最个人化的乐器。C.正是音量小,使得古琴成为直接和你的心进行交流的乐器,是最个人化的乐器。D.正因为音量小,使得古琴成为直接和你的心进行交流的最个人化的乐器。
解析 通读画线句可知,句子有两处语病。“因为”这个词有两种词性:一是作介词,其后面接名词或名词性成分;二是作连词,通常和“所以”联合使用,构成因果关系。画线句中的“因为”显然不是介词,作为连词的话,后面的分句应是“所以……”。而“使得”作为谓语动词,应该有主语。画线句中,“使得”缺少主语。另外,“使得它”和“是”搭配不当。“是”表明古琴作为“和你的心进行交流的乐器”是既定的事实。而实际上,正是因为“音量小”,所以人们认为古琴能“和你的心进行交流”。分析题中四个选项。A项,添加了“所以”构成因果关系,但“使得”缺少主语。B项,“使得它”和“是”不搭配。D项,“正因为……使得……”没有修改。C项,两处语病都得到了修改。故选C。
3.[2016全国卷Ⅱ,3分]填入下面文段空白处的词语,最恰当的一组是(　　) 比尔·布莱森在他的《万物简史》里介绍了超级火山的巨大破坏性。以美国为例,　①　境内有一座超级火山喷发,　②　其产生的巨大能量将摧毁数千公里范围内的所有东西,无数人会因此丧命,　③　会导致整个国家被深达6—20米的火山灰覆盖,随后　④　会出现其他许多可怕后果。　⑤　目前人类还无法预测美国超级火山会在何时喷发,　⑥　了解了它的杀伤力有利于我们制订各种减损预案。 
解析 ①处可填“只要”“一旦”“倘若”“假如”。②处可填入“则”“那么”,不填亦可,且不填更简洁。③处所连接的前后句有递进关系,可填“甚至”“而且”;“进而”虽表递进,但用在此处不合语境。由④处前面的“随后”可知,该处应填入表承接关系的“还”,不可填入表并列关系的“也”、表递进关系的“更”。⑤⑥两处为转折关系,应填入“虽然”“但(是)”等关联词。综合考虑,答案为D。
4.[2016全国卷Ⅲ,3分]填入下面文段空白处的词语,最恰当的一组是(　　) 有的人在填报高考志愿时选报热门专业,理由是能学以致用,　①　是一种误解。学以致用的真正含义是将学到的知识用于实践,　②　不是看什么东西有用才决定去学。屏弃功利性　③　使人抱着乐观的态度去学习;　④　有用才去学习会使人产生心理负担,　⑤　总要担心以后会不会真的有用。抱着功利之心去挑选专业,往往会牺牲自己真正的兴趣,　⑥　毕业后谋到了不错的职位,也不一定就工作得很开心。 
解析 考生可以采取排除法来解答。首先要仔细辨别每组词语在表达上的区别,然后根据上下文加以比较、排除。如第①组中A、B、D三项有代词“这”,只有C项没有,“这”作为主语是不能少的,所以排除C项。第②组中,“当然”表示合于事理或情理,没有疑问,用于此处太过绝对,排除D项。第⑤组中,⑤处后面的内容是对“心理负担”的解释,是原因的表达,“所以”表结果,明显不对,排除A项。综合以上分析,答案应是B。
5.[2020江苏,3分]在下面一段话的空缺处依次填入词语,最恰当的一组是(　　) 大禹疏理百川,班超投笔从戎,李时珍悬壶济世,林则徐虎门销烟……每当中华民族处于艰难之际,总有一大批志士仁人挺身而出,　　　　,解民众于水火,挽狂澜于既倒。野火沃土,　　　　,中华五千年文明史就是一部　　　　的奋斗史。 A.以身许国　多难兴邦　不屈不挠 B.以身试险　多难兴邦　不卑不亢C.以身许国　一言兴邦　不卑不亢 D.以身试险　一言兴邦　不屈不挠
解析 第一空,以身许国:将自身的一切献给国家。以身试险:试着亲身去做触犯法律的事。根据语境,“以身许国”与前文中所说的志士仁人在中华民族艰难之际挺身而出的语境更匹配,故应选“以身许国”。第二空,多难兴邦:国家多灾多难,可以激发人民发愤图强,战胜困难,使国家兴盛起来。一言兴邦:一句话使国家兴盛起来。指所说的话分量很重,能使国家兴盛或事情成功。根据语境,应选“多难兴邦”。第三空,不屈不挠:指在压力或困难面前不低头,不屈服。不卑不亢:既不自卑也不高傲,形容待人的态度和言行恰如其分,自然得体。前者与“中华民族处于艰难之际”的语境更搭配,故应选“不屈不挠”。
题组2 辨正误6.[2017全国卷Ⅰ,3分]下列各句中加点成语的使用,全都不正确的一项是(　　)①比赛过后,教练希望大家重整旗鼓,继续以高昂的士气、振奋的精神、最佳的竞技状态,在下一届赛事中再创佳绩。②今年,公司加大公益广告创新力度,制作出一批画面清新、意味深长的精品,有效发挥了公益广告引领社会风尚的积极作用。③世界各国正大力研制实用的智能机器人,技术不断升级,创新产品层出不穷,未来有望在多领域、多行业发挥更大的作用。
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④赵老师学的是冷门专业,当年毕业时,不少同学离开了该领域,而他守正不阿,坚持致力于该专业的教研工作,最后硕果累累。⑤国家“一带一路”倡议的实施,给古丝绸之路的沿线城市带来了活力,很多城市对未来踌躇满志,跃跃欲试。⑥目前,快递业已经成为一个不可忽视的行业,快递服务虽不能说万无一失,但的确为百姓生活提供了极大的便利。　　　　　　　　　　　　　　A.①③⑥ B.①④⑤C.②③⑤ D.②④⑥
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解析 ①重整旗鼓:比喻失败或受挫后,整顿力量,准备再干。和语境中“继续以……状态”“再创佳绩”矛盾。②意味深长:含意深远,耐人寻味。在本句中修饰“公益广告”,符合语境。③层出不穷:不断出现,没有穷尽。在本句中形容“创新产品”,符合语境。④守正不阿:形容人公正不徇私情。语境说的是赵老师执着于自己所学的专业,强调的是坚守,而“守正不阿”强调的是人处事公正。此处属望文生义。⑤踌躇满志:形容对自己的现状或取得的成就非常得意。不符合很多城市对未来充满信心的语境。⑥万无一失:形容有绝对把握,绝对不出差错。符合语境。
7.[2016全国卷Ⅰ,3分]下列各句中加点成语的使用,全都正确的一项是(　　)①第二展厅的文物如同一部浓缩的史书,举重若轻地展示了先民们在恶劣的自然条件下顽强抗争、繁衍生息的漫长历史。②这部翻译小说虽然是以家庭生活为题材的,却多侧面、多视角地展现出那个时代光怪陆离的社会生活画卷。③毕业后他的同学大都顺理成章地走上了音乐创作之路,而他却改换门庭,另有所爱,一头扎进中国古代文化研究中。
④就对后世的影响来说,我们一致认为《封神演义》虽然比不上《西游记》,但和《聊斋志异》是可以并行不悖的。⑤在那几年的工作学习中,杨老师给了我很大的帮助,他的教导在我听来如同空谷足音,给我启示,带我走出困惑。⑥我国绘画史上有一个时期把王石谷等四人奉为圭臬,凡是学画,都以他们为宗,有的甚至照摹照搬。A.①②④ B.①③⑤C.②⑤⑥ D.③④⑥
解析 ①举重若轻:举起重东西就像举轻物那样容易,比喻能轻松愉快地胜任繁重的工作或处理困难的事务。“展示……历史”并不是繁重的工作、困难的事务,成语使用不正确。②光怪陆离:形容现象奇异,色彩繁杂。可以用来修饰“社会生活画卷”。③改换门庭:改变门第出身,提高社会地位;投靠新的主人或势力,以图维持、发展。从句子意思来看,只是改换工作方向,成语使用不正确。④并行不悖:指同时实行,互不冲突。从句意来看,是说《封神演义》比得上《聊斋志异》,成语使用不正确。⑤空谷足音:在空寂的山谷里听到人的脚步声,比喻难得的音信、言论或事物等。句中用来形容“他的教导”,使用正确。⑥奉为圭臬:把某些事物、言论信奉为依据的准则和法度。符合句意。
8.[2018浙江,5分]阅读下面的文字,完成题目。　　在第55届博洛尼亚国际儿童书展上,中国插画展现场的观众络绎不绝,显示出各界对中国插画现状与发展的关切。【甲】什么是插画?插画就是出版物中的插图:一本书如果以插画为主,以文字为辅,就被称为绘本,顾名思义就是画出来的书。一本优秀的绘本,可以让不认字的孩子“读”出其中蕴含的深意。【乙】在各色画笔下,蝴蝶、花朵、叶子、大树等跃然纸上,孩子可以对色彩、实物进行认知学习。在学校里阅读的绘本,父母在家里也可以和孩子一起阅读。如此一来,孩子在幼儿园抑或在家里,都拥有一
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个语言互通的环境。【丙】“绘本在儿童早期教育中的作用已被越来越多的人认识,但绘本的发展还需加快步伐。”书展上多家出版社的负责人都持类似观点。当然,关于绘本创作者,需要观照的,不仅有儿童心灵成长的需求,还有成年读者的精神世界。
★(1)文段中的加点词,运用不正确的一项是(　　)(3分) A.络绎不绝　　　B.跃然纸上 C.关于　　　　　D.观照
解析 C项,关于:引进关涉的对象。此处主要考查“关于”和“对于”两个词的区别。表示关涉,用“关于”不用“对于”;引出对象,用“对于”不用“关于”。该语境是要指出对象“绘本创作者”,所以只能用“对于”。A项,络绎不绝:形容人马、车船来来往往,连续不断。此处用来形容观众多,符合语境。B项,跃然纸上:形容描写或刻画得十分生动逼真。此处用来形容绘本的图画逼真,符合语境。D项,观照:原为美学术语,现也指仔细观察,审视。符合语境。