【同步练习】冀教版数学四年级上册--第五单元《因数》一课一练（含答案）

这是一份【同步练习】冀教版数学四年级上册--第五单元《因数》一课一练（含答案），共3页。试卷主要包含了基础过关，综合训练，拓展应用等内容，欢迎下载使用。
《因数》习题一、基础过关1.填空。（1）48=1×48=2×    =    ×    =    ×    =    ×    48的全部因数有：                                                     。（2）20的全部因数有：                                                。（3）最小的奇数的因数有    个。 （4）一个数的最大因数是30，这个数是    ，它的所有因数是     。二、综合训练1.看谁找得快。1、6、9、45、2、12、3、4、15、5（1）12的全部因数有：                                            。（2）45的全部因数有：                                            。（3）既是12的因数，又是45的因数有：                             。2.说一说下面的数各有几个因数，分别是哪些？17的全部因数有：                                            。28的全部因数有：                                            。32的全部因数有：                                            。51的全部因数有：                                            。49的全部因数有：                                            。3．判断：（1）因为56÷7=8，所以56是倍数，8是因数。        （     ）（2）57是3的倍数。                                （     ）（3）一个数的因数总是比这个数小。                   （     ）（4）任何一个自然数最少有两个因数。                 （     ）（5）质数与质数的积一定是合数。                     （     ）4.看图回答问题。（1）8=（  ）×（  ）=（  ）×（  ）8的因数有（                 ）（2）6=（  ）×（  ）=（  ）×（  ）6的因数有（                 ）5.一个数既是72的因数，又是4的倍数，这样的数有几个？    三、拓展应用1.一篮鸡蛋有30个，要求每次拿的个数相同，最后无剩余（不能一次全拿走），可以怎样拿？有几种拿法？    2.42名学生排队，要求每行的人数相同，可以排成几行？有几种排法？如果有48名学生呢？    参考答案一、基础过关1.(1)2×24＝3×16＝4×12＝6×81、2、24、3、16、4、12、6、8、48　　(2)1、2、10、4、5、20(3)1　　(4)30     1、2、3、5、6、10、15、30二、综合训练1.(1)1、6、2、12、3、4　　(2)1、9、45、3、15、5　　(3)1、32.17的因数：1、17　　28的因数：1、2、4、7、14、2832的因数：1、2、16、4、8、32　　51的因数：1、3、17、5149的因数：1、7、493．（1）×（2）√（3）×（4）×（5）√4.(1)8＝1×8＝2×4　    1、2、4、8　(2)6＝1×6＝2×3      1、2、3、65.6个，分别是4、8、12、24、36、72三、拓展应用1.每次拿1个、2个、3个、5个、6个、10个、15个，共7种拿法。2.42名同学：排1行，每行42人；排2行，每行21人；排3行，每行14人；排7行，每行6人。48名同学：排1行，每行48人；排2行，每行24人；排3行，每行16人；排4行，每行12人；排6行，每行8人。