【同步导学案】外研版（三起）英语三年级上册-第六模块学案（导学案）
展开Module6知识总结
重点单词 |
pencil铅笔 pen钢笔 cake蛋糕 2. 形容词: happy快乐的 old ……岁的 3. 其他: here这里 here's = here is这是 this这个 how old多大 yes是的you're = you are你是 |
拓展词汇 | 1. 其他常见名词: gift礼物 pencil box铅笔盒 bread面包 2. 其他: there那里 that那个 no不 |
重点语法
| 1. Happy birthday, Jim!生日快乐,吉姆! 解读:此句是在他人生日时向他人表达祝福的常用语,其后可以加人名,指出对象。 “Happy birthday!”是广泛使用的生日祝福语,其后还可以接“to sb”来具体说明祝福的对象。 针对别人的祝福,我们一定要记得说 “Thank you.”表达感谢。 举一反三: Happy birthday to you!祝你生日快乐! Happy birthday, Jenny. 生日快乐,詹妮。 2. Here's your present. 这是你的礼物。 解读: here's是here is的缩写形式,意为“这是”,后面可以直接加名词。 举一反三: Here's your book. 这是你的书。 Here's your cap. 这是你的帽子。 3. I'm three. 我三岁了。 I'm ten. 我十岁了。 解读:这两句是描述自己年龄的句型,其中I'm = I am,意为“我是”。 举一反三: I'm six. 我六岁了。 I'm nine. 我九岁了。 4. How old are you, Daming? 你多大了,大明? 解读:这是询问他人年龄的常用语,一般回答是“I'm + 基数词 + year(s) old. ”,句中的year(s) old可以省略,也可直接用基数词回答年龄。 举一反三: — How old are you, Li Ming? 你多大了,李明? — I'm eight years old. 我八岁了。 — How old are you, John? 你多大了,约翰? — I'm twelve. 我十二岁了。 5. 怎样问答近处事物的名称 —What's this? 这是什么？ —It's a（n）+事物名称. （这）是一…… —What's this? 这是什么？ —It's a pen. 这是一支钢笔。 |
知识点自测
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一、单项选择。
( ) 1. —________
—Thank you.
A. Happy birthday. B. How are you？
C. What's your name?
( ) 2. —________ this？—It's a pencil.
A. What B. Whats' C. What's
( ) 3. —Here's your present.
—________.
A. Good B. Thank you C. Goodbye
( ) 4. —________ are you，Tingting?
—I'm ten.
A. How B. how old C. How old
( ) 5. It's ________ pen.
A. a B. an C. /
二、我是小小交际家，我会选。
( ) 1. 你想知道对方的年龄，你应问：
A. How are you? B. How old are you?
( ) 2. 邻居阿姨想知道你多大了，你应说：
A. I'm ten. B. It's a pen.
( ) 3. 萨姆今天过生日，你想祝他生日快乐，你应说：
A. Happy birthday! B. Thank you.
( ) 4. 当你不知道近处的某件物品是什么时，你应问：
A. How are you? B. What's this?
( ) 5. 朋友过生日，你想送他一件礼物，你应说：
- Here's your present. B. Happy birthday.
三、选出合适的单词补全对话，将序号填在横线上。
Xiaoyun: Happy 1. ________, Xiaoli.
Xiaoli: Thank you.
Xiaoyun: How old are you?
Xiaoli: I'm 2. ________.
Xiaoyun: Here's your 3. ________.
Xiaoli: Thank you. What's 4. ________?
Xiaoyun: It's a 5. ________. It's green.
Xiaoli: Wow! I like(喜欢) it.
知识点自测参考答案
一、1. A 2. C 3. B 4.C 5. A
二、1. B 2. A 3. A 4. B 5.A
三、1. D 2.B 3.E 4. A 5. C
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