浙江省温州市苍南县第二职业中等专业学校2022-2023学年高一下学期4月期中语文试题

苍南二职2022-2023学年第二学期期中考试卷

高一语文

一、语言基础知识与运用。（每题3分，共33分）

1.下列词语中加点字的读音，全都正确的一项是 (     )

A.辍学(chuò)     角色（jiǎo）   教诲（huì）    风流倜傥（tǎng）

B.祈祷(dǎo)     衰弱(shuāi)    提防（dī）   前仆后继(pú)

C.储蓄(chǔ)     羁绊(jī)       呵斥(chì)   人声鼎沸(dǐng)

D.虐杀(nüè)     哺育（pǔ）     翩然（piān）   不省人事(xǐng)

2.下列词语中，没有错别字的一项是(    )

A.想象  风彩  意气用事  欢度国庆

B.更迭      寒暄  沧海桑田  察颜观色

C.契机  渔业  人才辈出  谈笑风生

D.苍天  缥缈  粗制烂造  大材小用

3.下列句子中加点成语使用正确的一项是(     )

A.今天我们学习千古美文《赤壁赋》，你们一定要洗耳恭听，可不要开小差，否则，愧对我们大家都喜爱的大文豪——苏轼。

B. 文章的作者以犀利的语言和充足的论据，揭露了那些无耻文人的丑恶嘴脸，把他们的反动观点批驳得体无完肤。

C.欧·亨利的小说情节起伏跌宕，抑扬顿挫。

D.“书山有路勤为径”，在知识爆炸的今天，我们更要努力攀登书山，而不能高山仰止。

4. 下列句子没有语病的一项是（    ）

A.24 小时“不打烊”,为城市带来了故事，也平添了不少魅力。

B.由于团省委的一系列关爱活动,使留守儿童感受到了大家庭的温暖。

C.这篇报告列举了大量事实,控诉了人类破坏自然,滥杀动物。

D.博物馆展出了宋朝时期的新出土的一艘古船。

5. 对下列诗句中所运用的修辞手法，判断不正确的一项是（    ）

A.争渡,争渡，惊起一滩鸥鹭。(反复)

B.今宵酒醒何处？杨柳岸，晓风残月。（设问）

C.烹羊宰牛且为乐，会须一饮三百杯。(夸张)

D.羁鸟恋旧林，池鱼思故渊。(对比)

6.下列四副对联依次评说的对象,对应正确的一项是（    ）

①门前学种先生柳,岭上长留处士坟。

②四面湖山归眼底,万家忧乐到心头。

③写鬼写妖高人一等,刺贪刺虐入骨三分。

④大河百代，众浪齐奔,淘尽万古英雄汉;词苑千载,群芳竞秀，盛开一枝女儿花。

A.陶渊明 范仲淹  蒲松龄  李清照

B.柳永  范仲淹  杜甫  柳如是

C.柳永  文天祥  蒲松龄  柳如是

D.陶渊明 文天祥  杜甫  李清照

7.下列标语符合张贴场所要求的一项是（    ）

A.失败是成功之母。（某考场）

B.生不带来，死不带去。（医院）

C.争分夺秒，多拉快跑。（某铁道口）

D.陡坡，慢！（某盘山公路下山方向）

8. 在下列空白处填入最恰当的一项是（   ）

雄伟的山，苍郁的树，苔染的石壁，滴水的竹林，都在江中投入绿油油的倒

影，____________________________，就连我自己也在那闪闪的绿色之中了

1. 天空和地面整个绿成一片   
2. 大地像一块鲜艳的地毯
3. 碧绿的江水推挤着船舷
4. 天空中的艳阳洒下金辉一片 

9. 对《雨巷》的赏析不正确的一项是（    ）

A．诗人在《雨巷》中创造了一个丁香一样的结着愁怨的姑娘。这受中国古代诗词的启发，用丁香结即丁香的花蕾来象征人的愁心。

B．《雨巷》运用了象征的手法。诗中的“我”“雨巷”“姑娘”并非是对生活的具体写照，而是充满了象征意味的抒情形象。

C．诗中借江南小巷的阴沉来象征当时社会的黑暗；“我”在黑暗中迷失了方向，找不到出路，充满了迷惘和绝望。

D．《雨巷》运用了复沓重唱手法，造成了回环往复的旋律，强化了音乐效果，替新诗的音节开了一个新纪元。

◎阅读下面的内容，完成第10-11题。

经过半年多星际旅行，美国“勇气”号火星车于太平洋时间3日20时35分左右，在火星表面成功着陆，并于20时52分向地球发回第一个信息。美国宇航局宣布这一登陆计划取得成功。

宇航局华裔科学家沈毓贤说，“勇气”号登陆过程中全球共有3个联络站，分别位于西班牙马德里、澳大利亚堪培拉和美国的加利福尼亚，它们能接收全空域的通信信号，“勇气”号外部为登陆舱，只有火星车和登陆舱都发回信号，才能证实整个登陆计划成功。在帕萨迪纳的宇航局喷气推进实验室，监测登陆过程的数百名工作人员收到信息后一片欢腾，人们期待着“勇气”号在火星上发现水和生命存在的迹象。火星着陆系统总工程师、华裔科学家李炜钧说，“勇气”号登陆完全依靠自主控制，地面控制中心在紧张和悬念中希望它“交好运”。

“勇气”号登陆时像皮球一样在火星表面进行长达数分钟的弹跳、翻滚，直至最后落稳。它先是在耐高温表层的保护下，以大约1.9万公里的时速冲入130公里厚的火星大气层。在空气阻力作用下，它在距火星表面8公里左右时时速降至1600公里，此时直径10多米的降落伞自动打开。当火星车连同降落伞一起接近火星地面，它的外层气囊弹出，同时火箭制动发动机向地面喷出火焰，增加着陆缓冲力。在距地面12米时，降落伞绳索自动断开，被气囊包裹得严严实实的“勇气”号，像皮球一样落在火星表面翻滚弹跳，最初弹起时有5层楼那么高，反复弹跳数十次后在距最初着陆点大约1公里的地方落稳。此时气囊内的气体自动放出，火星车看上去像被一层帆布包着。

“勇气”号着陆点选在火星上地势平缓、面积较大的“古谢夫环形山”区域，以确保成功。它着陆后将先进行一星期的设备自检，然后地面人员将操纵它在火星表面考察。收到它拍摄的图像后，如果科学家认为某块岩石有研究价值，会命令它开过去进行进一步探测。“勇气”号的“孪生兄弟”——“机遇”号也计划于1月24日在火星着陆，这一对探测器共耗资8.2亿美元，分别在去年6月和7月飞向太空，是去年2月“哥伦比亚”号航天飞机失事后美国宇航局最大的一项太空计划。如果这一使命取得成功，将鼓舞宇航局的士气，并加速人类登陆火星的进程。

10．下列对“勇气”号的描述，不恰当的一项是（　 ）

A．是由美国新近研制完成的空间探测器，主要由登陆舱和火星车组成。

B．是空间遨游时间长、耗资巨大，迄今为止成功登陆火星的探测器。

C．是完全依靠自主控制，并且能够进行设备自检的高智能探测器。

D．是地面人员能够操纵，进行有针对性空间实验的探测器。

11．如果给文章拟一个标题，最佳的一项是（　 ）

A．“勇气”号的特征与功能。        B．“勇气”号成功登陆火星。

C．  火星登陆计划取得成功。          D．美国最大的太空计划。

二、语文阅读能力训练（共22分）

（一）   文学作品阅读：阅读下面的语段，按要求答题。（共9分）

周朴园    (徐徐立起)哦，你，你,你是——

鲁侍萍    我是从前伺候过老爷为下人。

周朴园    哦,侍萍!(低声)是你？

鲁侍萍    你自然想不到,侍萍的相貌有一天也会老得连你都不认识了。

    (周朴园不觉地望望柜上的相片,又望侍萍。)

    (半晌。)

周朴园    (      )你来干什么?

鲁侍萍    不是我要来的。

周朴园    谁指使你来的?

鲁侍萍   （      ）命，不公平的命指使我来的!

周朴园   （      ）三十年的功夫你还是找到这儿来了。

鲁侍萍   （      ）我没有找你,我没有找你,我以为你早死了。我今天没想到到这儿来,这是天要我在这儿又碰见你。

周朴园    你可以冷静点。现在你我都是有子女的人。如果你觉得心里有委屈，这么大年纪，

我们先可以不必哭哭啼啼的。

鲁侍萍    哭？哼，我的眼泪早哭干了,我没有委屈,我有的是恨,是悔,是三十年一天一天我 自己受的苦。你大概已经忘了你做的事了!三十年前,年三十的晚上我生下你的第二个儿子才三天,你为了要赶紧娶那位有钱有门第的小姐,你们逼着我冒着大雪出去，要我离开你们周家的门。

12.在选文括号内依次填入词语，最恰当的一项是（    ）（3分）

A.忽然严厉地 悲愤 冷冷地 怨愤     B.冷冷地 悲愤 忽然严厉地  怨愤

C.忽然严厉地 怨愤 冷冷地 悲愤   D.冷冷地 怨愤 忽然严厉地  悲愤

13.画线句有言外之意，未尽之言，其潜台词是____________________________。（2分）

14.戏剧主要是借语言来展示人物的个性特征,请结合选文语言(至少两处)简要分析周朴园的人物形象。(4 分)

______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

（二）文言文阅读：阅读下面文段，完成15-18题。（共13分）

师 说

韩愈

古之学者必有师。师者，所以传道受业解惑也。人非生而知之者，孰能无惑？惑而不从师，其为惑也，终不解矣。生乎吾前其闻道也固先乎吾吾从而师之生乎吾后其闻道也亦先乎吾吾从而师之吾师道也夫庸知其年之先后生于吾乎？是故无贵无贱，无长无少，道之所存，师之所存也。

嗟乎！师道之不传也久矣！欲人之无惑也难矣！古之圣人，其出人也远矣，犹且从师而问焉；今之众人，其下圣人也亦远矣，而耻学于师。是故圣益圣，愚益愚。圣人之所以为圣，愚人之所以为愚，其皆出于此乎？爱其子，择师而教之；于其身也，则耻师焉，惑矣。彼童子之师，授之书而习其句读者，非吾所谓传其道解其惑者也。句读之不知，惑之不解，或师焉，或不焉，小学而大遗，吾未见其明也。巫医乐师百工之人，不耻相师。士大夫之族，曰师曰弟子云者，则群聚而笑之。问之，则曰：“彼与彼年相若也，道相似也。位卑则足羞，官盛则近谀。”呜呼！师道之不复，可知矣。巫医乐师百工之人，君子不齿，今其智乃反不能及，其可怪也欤！

圣人无常师。孔子师郯子、苌弘、师襄、老聃。郯子之徒，其贤不及孔子。孔子曰：三人行，则必有我师。是故弟子不必不如师，师不必贤于弟子，闻道有先后，术业有专攻，如是而已。

李氏子蟠，年十七，好古文，六艺经传皆通习之，不拘于时，学于余。余嘉其能行古道，作《师说》以贻之。

15．下列对文中画波浪线部分的断句，正确的一项是(     )(3分)

A．生乎吾前／其闻道也／固先乎吾／吾从而师之／生乎吾后／其闻道也／亦先乎吾／吾从而师之／吾师道也／夫庸知其年之先后生于吾乎

B．生乎吾前／其闻道也固先乎吾／吾从而师之／生乎吾后／其闻道也亦先乎吾／吾从而师之／吾师道也／夫庸知其年之先后生于吾乎

C．生乎吾前／其闻道也／固先乎吾／吾从而师之／生乎吾后／其闻道也／亦先乎吾／吾从而师之／吾师道也／夫庸知其年之先后／生于吾乎

D．生乎吾前／其闻道也固先乎吾／吾从而师之／生乎吾后／其闻道也亦先乎吾／吾从而师之／吾师道也／夫庸知其年之先后／生于吾乎

16．下列对文中词语的相关内容的解说，不正确的一项是(     )(3分)

A．巫医，古代巫和医不分，巫主要以祝祷、占卜为业，也为人治病。

B．师襄，名叫襄的老师。古代习惯在人的字前加一个表其职业的词。

C．六艺，在文中指《诗》《书》《礼》《乐》《易》《春秋》六种经书。

D．说，是古代一种议论性文体。师说，就是说说关于从师的道理。

17．下列对原文有关内容的概括和分析，不正确的一项是(     )(3分)

A．第一段所提出的无论贵贱长幼、有道者皆可为师的择师标准，很有积极意义。

B．第二段以对比的方法针砭时弊，批判了“士大夫之族”耻于从师的恶劣风气。

C．第三段以孔子从师为例，阐明教师的作用和“道之所存，师之所存”的道理。

D．第四段作者借赞扬李蟠“不拘于时”“能行古道”，补充交代本文的写作缘由。

18．把下列句子翻译成现代汉语。（4分）

（1）是故圣益圣，愚益愚。圣人之所以为圣，愚人之所以为愚，其皆出于此乎？_____________________________________________________________________________

（2）闻道有先后，术业有专攻，如是而已。

_____________________________________________________________________________

三、名句名篇默写。（5分）

19.(1) 千载琵琶作胡语，____________________。（杜甫《咏怀古迹（其三）》）

(2) ____________________，一夫当关，万夫莫开。（李白《蜀道难》)

(3)迢迢牵牛星，__________________。（《迢迢牵牛星》）

(4)何以解忧？__________________。（曹操《短歌行》）

(5) ________________，来吾道夫先路！(屈原《离骚》）

四、作文（40分）

眼泪，有时候是软弱，有时候是坚强；有时候是忏悔，有时候是宽容；有时候是羞怯，有时候是勇气；有时候是失败，有时候是成功。

请以“那一滴______的泪”为题，写一篇文章。

要求:(1)补充完成题目,字数不少于 700 字；(2)表达真情实感,不得套写、抄袭；(3)文中不得出现与考生有关的真实的人名、地名、校名。（4）除诗歌外，文体不限

答案：

1．C (A项“角”应读jué,B项“仆”应读 pū,D项“哺”应读bǔ)

2.C(A项“风彩”应为“风采”;B项“察颜观色”应为“察言观色”;D项“粗制烂造”应为“粗制滥造”。) 

3.B(B项“体无完肤”指全身的皮肤没有一块好的，形容遍体都是伤，也比喻理由全部被驳倒，或被批评、责骂得很厉害。A项“洗耳恭听”指做好准备用心地聆听别人说的话，是请别人讲话时的客气话。C项“抑扬顿挫”形容声音高低起伏，节奏分明，和谐悦耳，一般指音乐、朗诵;D项“高山仰止”比喻对有气质、有修养或有崇高品德之人的崇敬、仰慕之情。

4.A(B项缺少主语，应删去“由于”或者“使”C项，“控诉”缺少宾语,可在后面加“的恶行”;D项多层定语次序不当，“古船”前的三个定语的正确顺序应为“宋朝时期的”“一艘”“新出土的”。) 

5．D（D是对偶。）

6.A(第D句是“五柳先生”陶渊明;第2句是“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”的范仲淹;第3句是《聊斋志异》的作者蒲松龄;第@句是“宋 代第一女词人”李清照。)

7.D  

 8.A（这段描写是抓住了景色的绿色来写的，B句叙述中心是“大地”，“鲜艳”也与全段色彩不协调。 C 句是动态描写，与全段静态描写角度不一致。D句色彩与全段不协调。）

9.C（“迷失了方向”，说法欠妥；“绝望”错误）

10.C  “勇气”号登陆时“完全依靠自主控制”，其他情形不是“自主控制”。

11.B  本文重在谈“勇气”号的登陆问题，详细交代了登陆的种种情况，所以选B,而A项回避了这一主要问题，C、D两项又显得太宽泛。

12.A

13.不要把事情张扬出去。

14.周朴园认出侍萍以后的连续发问“你来干什么?”“谁指使你来的?”以及“三十年的功夫你还是找到这儿来了”,是周以自己阴暗卑劣的心理揣度鲁侍萍，充分暴露了周朴园冷酷、自私、无情的本性。(两处语言2分，人物形象分析2分,共 4分。)

15.B

16.B

17.C

18.（1）所以圣人更加圣明，愚蠢的人更加愚蠢，圣人成为圣人，愚人成为愚人，大概都是由于这个缘故吧。

（2）听到的道理有早有晚，学问技艺各有专长，如此罢了。

19、

(1) 分明怨恨曲中论

(2)剑阁峥嵘而崔嵬

(3)皎皎河汉女

(4)唯有杜康

(5)乘骐骥以驰骋兮

20、略