2019-2020学年上学期七年级期末语文原创卷A卷（湖北）（考试版）

2019-2020学年上学期期末原创卷A卷

七年级语文

亲爱的同学，在你答题前，请认真阅读下面的注意事项：

1．本试卷由第I卷（选择题）和第II卷（非选择题）两部分组成。全卷共6页，七大题，满分120分。考试用时150分钟。

2．答题前，请将你的姓名、准考证号填写在“答题卡”相应位置，并在“答题卡”背面左上角填写姓名和座位号。

3．答第I卷（选择题）时，选出每小题答案后，用2B铅笔把“答题卡”上对应题目的答案标号涂黑。如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案。答在“试卷”上无效。

4．答第II卷（非选择题）时，答案用0.5毫米黑色笔迹签字笔书写在“答题卡”上。答在“试卷”上无效。

5．认真阅读答题卡上的注意事项。

预祝你取得优异成绩！

第I卷（选择题 共30分）

一、（共12分，每小题3分）

1．下面各组词语中加点字的书写和注音完全正确的一组是

A．翩然（piān）  缥缈  孕育（yùn）  神采涣发

B．聆听（líng）  洗濯  钦差（qīng）  消声匿迹

C．恬静（tián）  颠簸  跻身（jī）  无动于衷

D．蒙骗（méng）  玷污  欺侮（wǔ）  司空见贯

2．依次填入下面横线处的词语，最恰当的一组是

中华美育历经几千年的历史，     了一代又一代中国人，在新的历史阶段，我们需要     中华文化立场，     其精华，扬弃其糟粕，     其传统的民族的文化力量，建设新时代美育精神，培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人。

A．滋养  立足   继承   发扬

B．培养  立足   传承   发挥

C．滋养  涉足   继承   发挥

D．培养  涉足   传承   发扬

3．下列各句中没有语病的一项是

A．三个学校的领导共同出席了这次大会的开幕式。

B．他对自己在期末考试中能否取得好的成绩充满了自信。

C．据统计，全世界青少年过度依赖网络的发病率是6%，我国接近约10%左右。

D．通过开展经典诵读活动，我们深切地领悟到了传统文化的魅力。

4．下列各句标点符号使用正确的一项是

A．这对于一班见异思迁的人，对于一班鄙薄技术工作以为微不足道，以为无出路的人，也是一个极好的教训。

B．这里海拔一千二、三百米，一眼望去，到处是荒地。

C．我因此得出一个颇为清晰的结论：如果我要小凫跟着我走，我得学母凫一样叫才行。

D．“没有，”他生气地说：“我一点儿病也没有，只是那个坏东西在我睡觉的时候，把我裤子上的扣子全咬掉了。”

二、（共9分，每小题3分）

阅读下面的文章，完成5~7题。

古典诗词与文化自信

①上海复旦大学附中的16岁高中生武亦姝经过三轮比拼击败四期擂主《诗刊》编辑彭敏，最终获得央视“中国诗词大会”年度总冠军。“颜值与才华齐飞”，武亦姝成了众人崇拜的“才女型偶像”。高达11．6亿的收视人次，也让节目的策划者始料未及。

②为什么本是小众化的中国古典诗词能够以如此大众化的方式脱颖而出？人们都以为当下的民众不再读书，更别说诵读古典诗词了。央视记者在采访一位观众时，他的回答精彩、准确：“诗词是小众的，但在某些家庭、某个人的心灵岛屿里，诗词却是千山万水，是他们的‘主旋律’。”

③每个人成长的历程，都有诗心相伴，都有远方与梦想，这就是所谓“诗性心灵”。中国古典诗词中的人性温暖、个体真情、细微感悟、形象表达是能穿越千年的，并与当下任何个体的人生、命运发生勾连，并在个体面对生活的焦躁、困惑时给予他们平静与慰藉。

④生活清贫不会让我们低头，可面对经典我们只能俯首称臣。对文化的敬畏是因为我们内心永远矗立着一个个文化巨匠与大师，他们的生命与智慧，他们的精神与风范是民族精神的典范。

⑤诗心的灵感是个体的，而诗意的审美却是共同的，诗歌意境是古今一脉的文化印记，但是当代诗人的许多作品却不能赋予我们这样的精神给养。从50后、60后到00后，他们的心中都储存着若干首古典诗词，那些脍炙人口的诗句成为了他们共同的文化记忆，使他们形成了一致的审美方式。所以，“中国诗词大会”才能让亿万观众回味那些年背过的唐诗宋词，重温那一份深藏心底的古典韵致。

⑥诗言志，歌咏言。中国古典文学作品的价值是散文大于小说，诗歌大于散文。古典诗词不仅使中华文明在语言文字上登峰造极，其创造审美的“中国意境”更是中国美学对世界美学的独特贡献。

⑦从“窈窕淑女，君子好逑”的纯真质朴，到“路曼曼其修远兮，吾将上下而求索”的初心不改；从“老骥伏枥，志在千里”的壮志豪情，到“心远地自偏”的淡然超脱；从“黄河之水天上来”的大唐豪迈，到“帘卷西风，人比黄花瘦”的婉约自怜……每一个中国人都能从这些隽永、深情的诗词中得到心灵的滋养。

⑧重温古典诗词，不是因为经典在凋敝，也不是为了借古抒怀，而是因为这些经典记载着我们民族特有的人文情怀与精神世界，是我们民族审美方式的独特表达，是华夏子孙心灵永不荒芜的执着追求，是我们走向复兴的精神支撑。

⑨北京师范大学文学院教授康震在评价古典诗词时讲道：我们更加坚定了一个信念和事实，那就是中华民族的优秀传统文化，依然牢牢地扎根在民间，这就是中华民族文化自信力的重要来源。

⑩诗歌书写内心，改变需要行动，我们的生活，不仅取决于我们的心态，更有赖于我们的作为。

（选文有删改）

5．下列对“诗性心灵”的表述，不符合原文意思的一项是

A．中国古典诗词中的人性温暖、个体真情、细微感悟、形象表达能给人平静与慰藉。

B．每个人成长的历程，都有诗心相伴，都有远方与梦想。

C．诗心的灵感是个体的，而诗意的审美却是古今诗人的作品共同培养出来的。

D．《中国诗词大会》让本是小众化的中国古典诗词能够以大众化的方式脱颖而出，原因在于唤起了观众们的诗性心灵。

6．下列对“诗言志”的表述，不符合原文意思的一项是

A．中国古典诗词创造出审美的“中国意境”，这是中国美学对世界美学的独特贡献。

B．中国古典诗词所言之志往往是纯真质朴、壮志豪情、淡然超脱等情怀。

C．“寻寻觅觅，冷冷清清，凄凄惨惨戚戚”这样的词句表达出的哀婉凄凉也是中国古典诗词所言之志。

D．我们的生活，不仅取决于我们的心态，更有赖于我们的作为。

7．下列对我们当代中国人需要“重温古典诗词”的原因的表述，不符合原文意思的一项是

A．因为中国古典诗词记载着我们民族特有的人文情怀与精神世界。

B．因为中国古典诗词是我们民族审美方式的独特表达。

C．因为中国古典诗词正在凋敝，需要我们扎根民间，执着追求。

D．因为中国古典诗词是中华民族文化自信力的重要来源。

三、（共9分，每小题3分）

阅读下面的文言语段，完成8~10题。

孙叔敖遇狐丘丈人

孙叔敖遇狐丘丈人，狐丘丈人曰：“仆①闻之：有三利必有三患，子知之乎？”孙叔敖蹴然②易容曰：“小子不敏何足以知之敢问何谓三利何谓三患？”狐丘丈人曰：“夫爵高者，人妒之；官大者，主恶之；禄厚者，怨归之③。此之谓也。”孙叔敖曰：“不然。吾爵益高，吾志益下；吾官益大，吾心益小；吾禄益厚，吾施益博。可以免于患乎？”狐丘丈人曰：“善哉言乎！尧、舜其犹病诸④。”

【注】①仆：我，表谦称。②蹴然：吃惊不安的样子。③怨归之：怨恨会集中于他。归，归结。④尧、舜其犹病诸：这种事连尧、舜他们都担心做不到。尧、舜，传说中的圣君。病，担心。诸，“之乎”的合音。

8．下列对句中加点词的理解，不正确的一项是

A．孙叔敖蹴然易容    易：容易

B．官大者，主恶之    恶：厌恶，讨厌

C．不然              然：这样

D．吾爵益高          益：更加

9．下列对文中画波浪线部分的断句，正确的一项是

小 子 不 敏 何 足 以 知 之 敢 问 何 谓 三 利 何 谓 三 患

A．小子/不敏何足以知之敢问/何谓三利/何谓三患

B．小子不敏/何足以知之敢/问何谓三利/何谓三患

C．小子不敏/何足以知之/敢问何谓三利/何谓三患

D．小子/不敏/何足以知之敢问/何谓三利何谓三患

10．下列对文本内容的理解，不正确的一项是

A．狐丘丈人说“有三利必有三患”，其原因是大多人得“三利”之后纵情傲物，放任自己，以至于荣升开始而以失败告终。

B．这篇文章告诉世人在名誉、地位、金钱面前要懂得拒绝。

C．孙叔敖在文中的观点是“生于忧患而死于安乐”。

D．文中的孙叔敖是一个能清醒从政、善始善终的人。

第II卷（非选择题 共90分）

四、（6分）

11．将第三大题文言语段中画横线的句子翻译成现代汉语。（6分）

吾禄益厚，吾施益博。可以免于患乎？

五、（22分）

阅读下面的文章，完成12~15题。

两棵金银花

赵元波

①朋友两年前送给我的那棵栽在院子一角的金银花，四月份就迫不及待地开放了，千万朵金银花你不让我，我不让你，在微风细雨中轻轻地摇曳着。有的含苞欲放，羞答答的细小的白色花蕾散发出若有若无的淡淡香味；有的正在盛开，一簇簇的小花在它们洁白的椭圆形细碎花瓣中伸出小小的心蕊，悠悠的清香，白黄两种颜色既不失单调，又高雅清洁，小雨滴沾在上面，为金银花增添几分姿色，就像邻家的小女孩活泼可爱；有一些花朵开的时间长了，白色的花朵已经变成金黄色，就像姑娘头上戴着的黄色发髻，一枝数朵，给人一种惊喜，一缕清爽，实在是标致极了。这些开放着的花朵在雨中默默地散发着它们特有的香气，把芳香送给从这里经过的每一个人。微风吹来，花枝花朵摇摆起伏，袭人香气简直可迷醉万人。想不到两年的时间，这棵金银花就由纤弱的一棵小苗长成了亭亭玉立的美少女，主干已经有两米来高了，足有大拇指那么粗，在主干上还发出了一些枝丫，这些枝丫柔柔的、嫩嫩的，伸着毛绒绒的头，吐出一丝绿意，左摆右摆地在风中摇着摇着就攀附在了桃树上，一个劲地直往上长，密密麻麻的卵形的绿叶非常茂盛。

②看着金银花长得那么盛，花开得那么多，我心里有些后悔。其实朋友把金银花送给我之后，我就把它只栽在院子的一角，想起的话，就给它浇点水，有时连水都忘了浇，更不用说施肥了。超强的生命也让金银花显得不起眼，平凡的花，平凡的花香，甚至常被人忽略，就好像人们总是想得到天山雪莲的高洁，却忘记了山脚下狗尾巴草的万般风情。

③钟情于金银花的叶子的绿，花儿的美，还有那淡淡的香味儿。去年我在花盆里又扦插了一棵金银花，准备长大后放在客厅里。我希望这棵金银花能够带给我一片葱茏的绿色，淡淡的花香。曾经，我为我的这个设计充满了赏心悦目的憧憬和希冀。为此，我选用了树林里的基土，埋入了最好的基肥，随时不忘给它浇水，精心呵护，一如母亲精心照料刚出生的婴儿。甚至冬天还把他从院子里搬到房子里，白天又从房子里搬到院子里，让它充分享受阳光，乐此不疲。但很遗憾，一年来，它只是窝在花盆里，不长高，也不长粗，它所报答于我的便只是若干枝条和绿叶，看来连花都不会开。

④然而，我对它却没有丝毫的抱怨，因为我就知道：它已经尽力了。有着充足得过分的肥料供应，充足得过分的水的供应，充足得过分的主人的关怀……但它没有足够的风，没有足够的地气，更是没有足够的成长的自由，没有足够让根自由伸张的空间！作为主人的我，竟然在很长的时间里茫然无知——居然不知道它还要自由！

⑤两棵金银花，一棵在院子里无拘无束自由生长，越长越高，绿树成荫，盘虬卧龙，花香四溢；一棵长在花盆里，虽然受到精心呵护，却似一棵长不高、长不大的小草。我们应该知道：有自由的空间，有些小草其实是可以长成一棵树的！

（选文有删减）

12．“我的那棵栽在院子一角的金银花”有哪些突出的特点？（4分）

13．赏析第①段中的画线句子。（6分）

14．作者还写了“去年我在花盆里又扦插了一棵金银花”的用意是什么？（6分）

15．结合全文，谈一谈你对“有自由的空间，有些小草其实是可以长成一棵树的”这句话的理解。（6分）

六、（12分）

根据要求完成16、17题。

家，是一桌热气腾腾的饭菜，你一推开门就用香味把你紧紧来拥抱；家，是夜归时窗口亮起的灯，瞬间消散你独行的寂寞和奔波的疲惫；家，是母亲低回绵长的唠叨，唯恐避之不及又深深迷恋回味不已；家，是父亲下巴硬匝匝的胡须，扎得你脸颊发疼心里开出了花。

班级开展“我爱我家”综合性学习活动，请按以下要求完成活动。

16．为营造活动的氛围，请你写一条对家的感受的标语张贴在教室里（20字以内），至少用一种修辞方法。（6分）

17．父母给了我们那么多的爱，我们已经渐渐长大，我们应该怎样回报父母呢？请你确定一个回报父母关爱的具体方案。（6分）

七、（50分）

18．阅读下面的材料，按要求作文。（50分）

一条小金鱼，看到同伴舞动着美丽的长尾巴，心里无比羡慕。其实，它自己也有一条美丽的长尾巴，只不过长在身后自己看不见罢了。

请你根据对上述文字的理解和思考，或叙述生活经历，或论述其中道理，写一篇文章。

要求：依据材料的整体语意立意，自拟标题，不少于600字。文中如果出现真实的姓名或校名，请以化名代替。