2022-2023学年吉林省长春市净月高新区七下数学期末经典模拟试题含答案
展开2022-2023学年吉林省长春市净月高新区七下数学期末经典模拟试题
(时间:120分钟 分数:120分)
学校_______ 年级_______ 姓名_______
考生须知:
1.全卷分选择题和非选择题两部分,全部在答题纸上作答。选择题必须用2B铅笔填涂;非选择题的答案必须用黑色字迹的钢笔或答字笔写在“答题纸”相应位置上。
2.请用黑色字迹的钢笔或答字笔在“答题纸”上先填写姓名和准考证号。
3.保持卡面清洁,不要折叠,不要弄破、弄皱,在草稿纸、试题卷上答题无效。
一、选择题(每小题3分,共30分)
1.当1<a<2时,代数式+|1-a|的值是( )
A.-1 B.1 C.2a-3 D.3-2a
2.如图,已知某广场菱形花坛的周长是24米,,则此花坛的面积等于( )
A.平方米 B.24平方米 C.平方米 D.平方米
3.欧几里得的《原本》记载,形如的方程的图解法是:画,使,,,再在斜边上截取.则该方程的一个正根是( )
A.的长 B.的长 C.的长 D.的长
4.如图为某城市部分街道示意图,四边形ABCD为正方形,点G在对角线BD上,GE⊥CD,GF⊥BC,AD=1500m,小敏行走的路线为B→A→G→E,小聪行走的路线为B→A→D→E→F,若小敏行走的路程为3100m,则小聪行走的路程为( )m.
A.3100 B.4600 C.3000 D.3600
5.方程2x2﹣3x﹣5=0的二次项系数、一次项系数、常数项分别为( )
A.3、2、5 B.2、3、5 C.2、﹣3、﹣5 D.﹣2、3、5
6.如图,已知菱形ABCD的边长为2,∠DAB=60°,则对角线BD的长是( )
A.1 B. C.2 D.
7.设a= ,b= ,c=,则a,b,c的大小关系是( )
A.b>c>a B.b>a>c C.c>a>b D.a>c>b
8.如图,在△ABC 中, AB 的垂直平分线交 BC 于 D,AC 的中垂线交 BC 于 E,∠BAC=112°,则∠DAE 的度数为( )
A.68° B.56° C.44° D.24°
9.下列分式中,是最简分式的是
A. B. C. D.
10.不等式组的正整数解的个数有( )
A.1个 B.2个 C.3个 D.4个
二、填空题(本大题共有6小题,每小题3分,共18分)
11.使为整数的的值可以是________(只需填一个).
12.《九章算术》卷九“勾股”中记载:今有立木,系索其末,委地三尺.引索却行,去本八尺而索尽,问索长几何?译文:今有一竖立着的木柱,在木柱的上端系有绳索,绳索从木柱上端顺木柱下垂后,堆在地面的部分尚有3尺.牵着绳索(绳索头与地面接触)退行,在距木根部8尺处时绳索用尽.问绳索长是多少?设绳索长为x尺,可列方程为_____.
13.已知一组数据1,2,0,-1,x,1的平均数是1,则这组数据的极差为____.
14.如图,在等腰梯形中,∥ ,,⊥,则∠=________.
15.如图,已知函数y=2x和函数y=的图象交于A、B两点,过点A作AE⊥x轴于点E,若△AOE的面积为4,P是坐标平面上的点,且以点B、O、E、P为顶点的四边形是平行四边形,则k=_____,满足条件的P点坐标是_________________.
16.如图,已知△ABC∽△ADB,若AD=2,CD=2,则AB的长为_____.
三、解下列各题(本大题共8小题,共72分)
17.(8分)如图,在▱ABCD中,E、F分别是BC、AD边上的点,且∠1=∠1.求证:四边形AECF是平行四边形.
18.(8分)如图,在中,对角线AC,BD交于点O,E是AD上任意一点,连接EO并延长,交BC于点F,连接AF,CE.
(1)求证:四边形AFCE是平行四边形;
(2)若,°,.
①直接写出的边BC上的高h的值;
②当点E从点D向点A运动的过程中,下面关于四边形AFCE的形状的变化的说法中,正确的是
A.平行四边形→矩形→平行四边形→菱形→平行四边形
B.平行四边形→矩形→平行四边形→正方形→平行四边形
C.平行四边形→菱形→平行四边形→菱形→平行四边形
D.平行四边形→菱形→平行四边形→矩形→平行四边形
19.(8分)如图,已知正方形ABCD的边长为6,点E、F分别在BC、DC上,CE=DF=2,DE与AF相交于点G,点H为AE的中点,连接GH.
(1)求证:△ADF≌△DCE;
(2)求GH的长.
20.(8分)直线与轴、轴分别交于两点,以为边向外作正方形,对角线交于点,则过两点的直线的解析式是__________.
21.(8分)阅读材料:各类方程的解法
求解一元一次方程,根据等式的基本性质,把方程转化为x=a的形式.求解二元一次方程组,把它转化为一元一次方程来解;类似的,求解三元一次方程组,把它转化为解二元一次方程组.求解一元二次方程,把它转化为两个一元一次方程来解.求解分式方程,把它转化为整式方程来解,由于“去分母”可能产生增根,所以解分式方程必须检验.各类方程的解法不尽相同,但是它们有一个共同的基本数学思想转化,把未知转化为已知.
用“转化”的数学思想,我们还可以解一些新的方程.例如,一元三次方程x3+x2-2x=0,可以通过因式分解把它转化为x(x2+x-2)=0,解方程x=0和x2+x-2=0,可得方程x3+x2-2x=0的解.
(1)问题:方程x3+x2-2x=0的解是x1=0,x2= ,x3= ;
(2)拓展:用“转化”思想求方程的解;
(3)应用:如图,已知矩形草坪ABCD的长AD=8m,宽AB=3m,小华把一根长为10m的绳子的一端固定在点B,沿草坪边沿BA,AD走到点P处,把长绳PB段拉直并固定在点P,然后沿草坪边沿PD、DC走到点C处,把长绳剩下的一段拉直,长绳的另一端恰好落在点C.求AP的长.
22.(10分)如图,在平面直角坐标系中,菱形的顶点与原点重合,点在轴的正半轴上,点在函数的图象上,点的坐标为.
(1)求的值.
(2)将点沿轴正方向平移得到点,当点在函数的图象上时,求的长.
23.(10分)某市团委举办“我的中国梦”为主题的知识竞赛,甲、乙两所学校参赛人数相等,比赛结束后,发现学生成绩分别为70分,80分,90分,100分,并根据统计数据绘制了如下不完整的统计图表:
乙校成绩统计表
分数(分) | 人数(人) |
70 | 7 |
80 |
|
90 | 1 |
100 | 8 |
(1)在图①中,“80分”所在扇形的圆心角度数为;
(2)请你将图②补充完整;
(3)求乙校成绩的平均分;
(4)经计算知S甲2=135,S乙2=175,请你根据这两个数据,对甲、乙两校成绩作出合理评价.
24.(12分)如图,在矩形ABCD中,点E在AD上,EC平分∠BED
(1)判断△BEC的形状,并加以证明;
(2)若∠ABE=45°,AB=2时,求BC的长.
参考答案
一、选择题(每小题3分,共30分)
1、B
2、C
3、B
4、B
5、C
6、C
7、B
8、C
9、D
10、C
二、填空题(本大题共有6小题,每小题3分,共18分)
11、1.
12、(x﹣3)2+64=x2
13、4
14、60°
15、8 P1(0,-4),P2(-4,-4),P3(4,4)
16、2.
三、解下列各题(本大题共8小题,共72分)
17、详见解析
18、(1)见解析;(2)①;②D
19、(1)详见解析;(2)
20、
21、 (1)-2,1;(2)x=3;(3)4m.
22、 (1)k=12;(2)DD′=.
23、(1)54°;(2)见解析;(3)85;(4)甲班20同名同学的成绩比较整齐.
24、(1)详见解析;(2)
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