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2022-2023学年江苏省南通市海安市白甸镇四年级（下）期末数学试卷
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2022-2023学年江苏省南通市海安市白甸镇四年级（下）期末数学试卷
一、我会选。
1．（2分）下面说法错误的是（ ）
A．等边三角形是特殊的等腰三角形
B．一个三角形中最多有一个钝角
C．三角形的内角和是180°
D．正方形、长方形和梯形都是特殊的平行四边形
2．（2分）把5.6千克、5.6吨、5.06吨、5000千克按从小到大排列，排在第二的是（ ）
A．5.6千克 B．5.6吨 C．5.06吨 D．5000千克
3．（2分）已知2.02×25＝50.5，下面（ ）的计算结果是错误的。
A．20.2×2.5＝5.05 B．202×25＝5050
C．2.02×250＝505 D．20.2×2.5＝50.5
4．（2分）9.999……精确到百分位是（ ）
A．9.90 B．9.99 C．10 D．10.00
5．（2分）观察下列图形，则第n个图形中三角形的个数是（ ）
A．2n B．2n+2 C．4n D．4n+4
二、我会判断。
6．（2分）三角形三个内角和等于180°．
7．（2分）九时三十分，钟面上的时针与分针互相垂直。
8．（2分）把用“克”作单位的数改写成用“千克”作单位的数，这个数和原来相比，变大了． ．
9．（2分）2个万、2个千和2个十组成的数是20000200020。
10．（2分）在一个五边形中，画上两条线段可以把这个五边形分成三个三角形，因此五边形的内角和是540°． ．
11．（2分）小刚所在班级的平均身高是135cm，小刚就一定是135厘米高。
三、我能填。
12．（2分）3.14是由 个1、 个0.1和 个0.01组成的．
13．（2分）0.875是由 个0.1、 个0.01、 个0.001组成的，把它保留两位小数是 ．
14．（2分）填“＞”“＜”或“＝”。
680dm2 6.08m2
3t50kg 3.5t
15．（2分）把等边三角形对折一次后，所得的直角三角形的两个锐角分别是 度和 度．
16．（2分）65400改写成用万作单位的数是 ，保留一位小数的近似数是 ．
17．（2分）分别用分数和小数表示图中涂色部分。
18．（2分）3200840009读作 ，一百二十八亿二千万零三十写作 ，省略“万”后面的尾数约是 万，省略“亿”后面的尾数约是 亿。
19．（2分）在横线上填上合适的单位．
4800 ＝4.8 ＝0.0048
0.6 ＝60 ＝6000 ．
20．（2分）0.07的计数单位是 ，再加上 个这样的计数单位是1。
21．（2分）4根小棒长分别是2厘米，3厘米、5厘米，7厘米，选其中的三根，围成一个三角形，三角形的周长是 厘米．
22．（2分）有两根长度分别是5cm和10cm的小棒，再添上一根小棒可以围成一个三角形，则这根小棒的长度最短是 cm，最长是 cm。（长度取整厘米数）
23．（2分）一个数由6个亿和508个万组成，这个数写作 ，把这个数改写成用“万”作单位的数是 万，省略“亿”后面的尾数约是 亿．
四、我会计算。
24．（6分）直接写出得数。
23×30＝
90×800＝
105×30＝
15×2÷15×2＝
540÷60＝
135+55＝
25×48＝
75+25×2＝
25．（6分）用竖式计算．
259×48＝
640×35＝
70×860＝
五、动手操作。
26．（4分）把图中的三角形和相应的名称用线连起来．
27．（4分）看一看，连一连。
28．（4分）如图立体图形从上面看到的分别是什么形状？请连一连．
六、我能解决下面各题。
29．（6分）学校新买来48套课桌椅，每张课桌96元，每把椅子37元，一共用了多少元？
30．（6分）如图是一个游乐场的平面示意图．
（1）请写出游乐场各景点的位置：
海洋世界（2，3），假山（ ， ），骑马场（ ， ），溜冰场（ ， ），儿童乐园（ ， ）．
（2）小刚的位置是（7，2），他想到溜冰场去，请画出他的路线图．
31．（6分）一个等腰三角形的一个底角是70°，求这个等腰三角形的顶角的度数是多少？
32．（6分）文具店购进25盒这样的圆珠笔，一共需要多少元？
33．（6分）为庆祝六一儿童节，学校为同学们购买了演出用的服装，买4件T恤和5条短裤的钱同样多。每条短裤48元，每件T恤多少钱？
2022-2023学年江苏省南通市海安市白甸镇四年级（下）期末数学试卷
参考答案与试题解析
一、我会选。
1．【分析】等边三角形的三条边相等，根据等腰三角形的意义，它是以任意两边为腰的等腰三角形，即等边三角形是特殊的等腰三角形；
一个三角形最多可以三个角都是锐角，最多有一个直角，最多有一个钝角；
根据三角形的内角和定理，三角形的内角和是180°；
根据正方形、长方形的特征，对边平行，它符合平行四边形的意义，因此，正方形、长方形都是特殊的平行四边形，而梯形只有一组对边平行，它不属于平行四边形。
【解答】解：A、等边三角形是特殊的等腰三角形。原题说法正确；B、一个三角形中最多有一个钝角。原题说法正确；
C、三角形的内角和是180°。原题说法正确；
D、正方形、长方形都是特殊的平行四边形，而梯形只有一组对边平行，它不属于平行四边形。正方形、长方形和梯形都是特殊的平行四边形。原题说法错误。
故选：D。
【点评】此题考查的知识点：三角形的特征、三角形的内角定理、长方形的特征、正方形的特征、梯形的特征、平行四边形的特征。
2．【分析】根据1吨＝1000千克，统一单位，再比较大小即可。
【解答】解：5.6千克＜5000千克＜5.06吨＜5.6吨
答：排在第二的是5000千克。
故选：D。
【点评】熟练掌握质量单位的换算，是解答此题的关键。
3．【分析】积的变化规律：一个因数不变，另一个因数乘几或除以几（0除外），积也乘几或除以几（0除外）；据此解答。
【解答】解：已知2.02×25＝50.5，根据积的变化规律可得：
A、20.2×2.5＝50.5，原题计算错误；
B、202×25＝5050，原题计算正确；
C、2.02×250＝505，原题计算正确；
D、20.2×2.5＝50.5，原题计算正确。
故选：A。
【点评】此题主要考查的是积的变化规律的灵活应用。
4．【分析】把9.999......精确到百分位，即保留小数点后面第二位，看小数点后面第三位，利用“四舍五入”法分别解答即可。
【解答】解：9.999......≈10.00
故选：D。
【点评】此题主要考查小数的近似数取值，关键要看清精确到的位数
5．【分析】根据图示，第1个图形中三角形的个数为：4个；第2个图形中三角形的个数为：4+4＝8（个）；第3个图形中三角形的个数为：4+4+4＝12（个）……第n个图形中三角形的个数为：4n个．
【解答】解：第1个图形中三角形的个数为：4×1＝4个；
第2个图形中三角形的个数为：4+4＝4×2＝8（个）；
第3个图形中三角形的个数为：4+4+4＝4×3＝12（个）
……
第n个图形中三角形的个数为：4n个．
故选：C．
【点评】主要考查了学生通过特例分析从而归纳总结出一般结论的能力．对于找规律的题目首先应找出哪些部分发生了变化，是按照什么规律变化的，通过分析找到各部分的变化规律后直接利用规律求解．
二、我会判断。
6．【分析】利用三角形的内角和定理：三角形的内角和为180°即可解本题．
【解答】解：三角形的三个内角和等于180°．
故答案为：√．
【点评】此题主要考查了三角形的内角和定理：三角形的内角和为180°．
7．【分析】钟表12个数字，每相邻两个数字之间是一个大格，一个大格的度数为30°，九时三十分，即时针指在9与10正中间，分针指向6，他们之间的夹角是3.5个格，再用30°乘3.5即可解答，然后判断即可。
【解答】解：因为3.5×30°＝105°
所以九时三十分，即时针与分针夹角度数是105°，即是钝角，所以原题说法错误。
故答案为：×。
【点评】此题主要考查角的概念及分类。
8．【分析】例如把2000克化成千克数，用2000除以进率1000，得到2千克，2小于2000，基础判断得解．
【解答】解：把用“克”作单位的数改写成用“千克”作单位的数，这个数和原来相比，变大了的说法是错误的，应该是变小了；
故答案为：×．
【点评】此题考查名数的换算，把高级单位的名数换算成低级单位的名数，就乘单位间的进率，把低级单位的名数换算成高级单位的名数，就除以单位间的进率．
9．【分析】根据整数的写法，从高位到低位，一级一级地写，哪一个数位上一个计数单位也没有，就在那个数位上写0，即可写出此数。
【解答】解：2个万、2个千和2个十组成的数是22020。原题说法错误。
故答案为：×。
【点评】本题考查整数的写法，解决本题的关键是明确各数位上的数字。
10．【分析】在五边形中，从一个顶点画两条线段可以把这个五边形分成三个三角形，因为每个三角形的内角和为180°，因此五边形的内角和是540°．
【解答】解：在一个五边形中，画上两条线段可以把这个五边形分成三个三角形，180°×3＝540°，因此五边形的内角和是540°是正确的．
故答案为：√．
【点评】本题考查了多边形的内角和公式的推导，理清过同一个顶点把多边形分成的三角形的个数是解题的关键．
11．【分析】平均数反映的是一组数据的集中趋势，不能说明每个数据的大小。据此解答。
【解答】解：小刚所在班级的平均身高是135cm，小刚可能是135厘米高，也可能比135厘米高，还可能比135厘米低。原题说法错误。
故答案为：×。
【点评】解答本题需准确理解平均数的意义和特点。
三、我能填。
12．【分析】根据数位顺序表，这个数在什么数位上和这个数位的计数单位，来确定这个数位的数是几，它就表示有几个这样的计数单位．
【解答】解：3.14是由3个1，1个0.1，4个0.01组成．
故答案为：3，1，4
【点评】本题考查了小数的组成，关键是熟记小数的数位顺序表．
13．【分析】首先搞清这个数字在什么数位上和这个数位的计数单位，这个数位的数是几，它就表示有几个这样的计数单位；保留两位小数就是精确到百分位，要看千分位上的数是否满5，再运用“四舍五入”法求出近似数即可．
【解答】解：0.875是由8个0.1、7个0.01、5个0.001组成的，把它保留两位小数是0.88．
故答案为：8，7，5，0.88．
【点评】此题考查了小数的组成，同时也考查了运用“四舍五入”法求小数的近似数．
14．【分析】低级单位平方分米化高级单位平方米除以进率100，即680平方分米＝6.8平方米，6.8平方米＞6.08平方米。
3吨50千克＝3.05吨，3.05吨＜3.5吨。
【解答】解：680dm2＞6.08m2
3t50kg＜3.5t
故答案为：＞，＜。
【点评】不同单位的名数的大小比较通常是先化成相同的单位名数，再根据数值的大小进行比较。
15．【分析】等边三角形的三个角都相等，所以三个角都是60°，把这个等边三角形对折一次后所得两个直角三角形，其中的一个锐角是60°，则另一个锐角是30°，由此即可解答．
【解答】解：等边三角形的三个角都相等，都是60°，
把这个等边三角形对折一次后所得两个直角三角形，其中的一个锐角是60°，则另一个锐角是30°，
故答案为：30，60．
【点评】此题考查了等边三角形和直角三角形的性质和三角形的内角和定理．
16．【分析】改成用万作单位的数，是把万位后面的4个“0”去掉，或者在万位数的右下角点上小数点，然后把小数末尾的0去掉，再在数的后面写上“万”字，据此改写后，再保留一位小数即可．
【解答】解：65400改写成用万作单位的数是 6.54万，保留一位小数的近似数是 6.5万．
故答案为：6.54万，6.5万．
【点评】本题主要考查了求大数的近似数，注意：（1）改写和求近似数不同，改写数的大小不变；求近似数数的大小变了；（2）不论是改写还是求近似数，都要带计数单位“亿”字或“万”字．
17．【分析】把整个正方形的面积看作一个整体，把它平均分成10份，每份是它的十分之一，用分数表示是，用小数表示是0.1，其中3份涂色，用分数表示是，用小数表示是0.3。
把整个正方形的面积看作一个整体，把它平均分成100份，每份是它的百分之一，用分数表示是，用小数表示是0.01，其中46份涂色，用分数表示是，用小数表示是0.46。
把整个正方形的面积看作一个整体，把它平均分成1000份，每份是它的百分之一，用分数表示是，用小数表示是0.01，其中228份涂色，用分数表示是，用小数表示是0.228。
【解答】解：
【点评】把一个整体平均分成若干份，用分数表示，分母是分成的份数，分子是要表示的份数。把一个整体平均分成10份、100份、1000份……表示这样的几份是十分之几、百分之几、千分之几……用小数表示为零点几、零点零几、零点零零几……
18．【分析】根据整数的读法，从高位到低位，一级一级地读，每一级末尾的0都不读出来，其余数位连续几个0都只读一个零，即可读出此数；根据整数的写法，从高位到低位，一级一级地写，哪一个数位上一个单位也没有，就在那个数位上写0，即可写出此数；省略“万”后面的尾数求它的近似数，要把万位的下一位千位上的数进行四舍五入，再在数的后面带上“万”字；省略“亿”后面的尾数就是四舍五入到亿位，就是把亿位后的千万位上的数进行四舍五入，再在数的后面写上“亿”字。
【解答】解：3200840009读作：三十二亿零八十四万零九，一百二十八亿二千万零三十写作：12820000030，省略“万”后面的尾数约是1282000 万，省略“亿”后面的尾数约是128亿。
故答案为：三十二亿零八十四万零九，12820000030，1282000，128。
【点评】本题主要考查整数的读、写法、改写和求近似数，注意改写和求近似数时要带计数单位。
19．【分析】（1）因为克与千克间的进率为1000，吨与千克间的进率为1000，据此填空即可；
（2）因为平方米与平方分米之间的进率为100，平方分米与平方厘米间的进率为100，据此填空即可．
【解答】解：（1）4800克＝4.8千克＝0.0048吨；
（2）0.6平方米＝60平方分米＝6000平方厘米．
故答案为：克，千克，吨；平方米，平方分米，平方厘米．
【点评】本题考查了单位的换算，关键是弄清它们之间的进率．
20．【分析】根据小数的意义：两位小数表示百分之几，计数单位是百分之一，写作0.01，0.07里面有7个这样的计数单位，7个0.01再加上93个0.01就是1，据此解答即可。
【解答】解：0.07的计数单位是0.01，
它有7个这样的计数单位；
1﹣0.07＝0.93，
0.93是93个0.01，即再加上93个这样的计数单位就是1。
故答案为：0.01，93。
【点评】本题主要考查小数的组成及计数单位，注意弄清这个数字在什么数位上和这个数位的计数单位，它就表示有几个这样的计数单位。
21．【分析】根据三角形的性质可知：任意两边之和要大于第三边，据此可确定这个三角形的三条边的长度应是3厘米，5厘米和7厘米，据此可求出组成三角形的周长．
【解答】解：2+3＝5（厘米）
因5厘米＝5厘米，5厘米＜7厘米，所以组成这个三角形的三条边是3厘米、5厘米和7厘米．
3+5+7＝15（厘米）
答：三角形的周长是15厘米．
故答案为：15．
【点评】本题的重点是根据三角形的任意两边之和大于第三边，来确定这个三角形的三条边各是多少厘米．
22．【分析】任意三角形的两边之和必须大于第三边，任意两边的差必须小于第三边，据此解答。
【解答】解：5+10＝15（厘米）
最长：15﹣1＝14（厘米）
10﹣5＝5（厘米）
最短：5+1＝6（厘米）
因此这根小棒的长度最短是6cm，最长是14cm。
故答案为：6，14。
【点评】本题考查了三角形的三边关系的应用。
23．【分析】从高级到低级依次写出各级的数，位数不够的用“0”补足；改写时找到万位在后面点上小数点，并写上“万”字；“四舍五入”省略亿位后面的尾数时要看千万位，千万位上满5时向前一位进1，不满5时去掉．
【解答】解：一个数由6个亿和508个万组成，这个数写作：6 05080000；
5006230400＝500623.04万；
5006230400≈50亿；
故答案为：5006230400，500623.04，50．
【点评】此题主要考查数的写法、改写、取近似值．写数要先分级并依次写出各位上的数；求近似数要省略“谁”后面的尾数，就把“谁”下一位上的数字进行四舍五入，还要带上计数单位．
四、我会计算。
24．【分析】根据两位数乘两位数、两位数除多位数以及乘除混合运算的计算法则进行计算即可。
【解答】解：
23×30＝690
90×800＝72000
105×30＝3150
15×2÷15×2＝4
540÷60＝9
135+55＝190
25×48＝1200
75+25×2＝125
【点评】本题考查两位数乘两位数、两位数除多位数以及乘除混合运算的计算，注意计算的准确性。
25．【分析】根据整数乘法的计算方法进行计算．
【解答】解：259×48＝12432
640×35＝22400
70×860＝60200
【点评】考查了整数乘法的笔算，根据其计算方法进行计算．
五、动手操作。
26．【分析】根据三角形各角的特点及三角形的分类进行判断完成连线．
【解答】解：连线如下：
【点评】本题考查了根据角对三角形分类的方法：三个角都是锐角，这个三角形是锐角三角形；有一个角是钝角的三角形是钝角三角形；有一个角是直角的三角形是直角三角形．
27．【分析】分别从正面、左面和上面观察所给几何体，根据看到的形状连线即可。
【解答】解：
【点评】本题是考查从不同方向观察物体和几何图形，关键是培养学生的观察能力。
28．【分析】由图观察可知，由图观察可知，下面的立体图形从上面看到情形是①看到的是⑥，②看到的是⑤，图形③看到的是⑥，图形④看到的是⑦．
【解答】解：
【点评】此题考查了从不同方向观察物体和几何体，锻炼了学生的空间想象力和抽象思维能力．
六、我能解决下面各题。
29．【分析】根据总价＝单价×数量，分别求出课桌的总价和椅子的总价，然后再相加即可．据此解答．
【解答】解：96×48+37×48，
＝4608+1776，
＝6384（元）．
答：一共用了6384元．
【点评】本题也可求出每套桌椅的单价，再乘上48来解答．
30．【分析】数对表示位置的方法是：第一个数字表示列，第二个数字表示行，据此即可标出平面图中各个点的数对位置．
【解答】解：（1）海洋世界（2，3），假山（7，2），骑马场（6，4），溜冰场（1，5），儿童乐园（5，1）．
（2）小刚的位置是（7，2），他想到溜冰场去，最近路线是（7，2）→（6，4）→（1，5），画图如下：（此题答案不唯一，只要符合即可）
故答案为：7，2，6，4，1，5，5，1．
【点评】此题主要考查数对表示位置的方法．
31．【分析】等腰三角形的特征：两腰相等，两底角也相等；再根据三角形内角和是180°和底角是70°，进而求得它的顶角的度数．
【解答】解：180°﹣70°×2
＝180°﹣140°
＝40°
答：这个等腰三角形的顶角是40度．
【点评】此题根据等腰三角形的特征和三角形的内角和进行解答即可．
32．【分析】根据题意，用每枝的4元乘上一盒的12枝，可求出一盒的钱数，再乘上25即可．
【解答】解：根据题意可得：
4×12×25，
＝48×25，
＝1200（元）．
答：一共需要1200元．
【点评】根据单价×数量＝总价，求出每盒的钱数，然后再进一步解答即可．
33．【分析】先用48乘5，求出5条短裤的总价；再用5条短裤的总价除以4，即可求出每件T恤多少钱。
【解答】解：48×5÷4
＝240÷4
＝60（元）
答：每件T恤60元。
【点评】解答本题需熟练掌握单价、总价和数量之间的关系。
2022-2023学年江苏省南通市海安市白甸镇四年级（下）期末数学试卷
一、我会选。
1．（2分）下面说法错误的是（ ）
A．等边三角形是特殊的等腰三角形
B．一个三角形中最多有一个钝角
C．三角形的内角和是180°
D．正方形、长方形和梯形都是特殊的平行四边形
2．（2分）把5.6千克、5.6吨、5.06吨、5000千克按从小到大排列，排在第二的是（ ）
A．5.6千克 B．5.6吨 C．5.06吨 D．5000千克
3．（2分）已知2.02×25＝50.5，下面（ ）的计算结果是错误的。
A．20.2×2.5＝5.05 B．202×25＝5050
C．2.02×250＝505 D．20.2×2.5＝50.5
4．（2分）9.999……精确到百分位是（ ）
A．9.90 B．9.99 C．10 D．10.00
5．（2分）观察下列图形，则第n个图形中三角形的个数是（ ）
A．2n B．2n+2 C．4n D．4n+4
二、我会判断。
6．（2分）三角形三个内角和等于180°．
7．（2分）九时三十分，钟面上的时针与分针互相垂直。
8．（2分）把用“克”作单位的数改写成用“千克”作单位的数，这个数和原来相比，变大了． ．
9．（2分）2个万、2个千和2个十组成的数是20000200020。
10．（2分）在一个五边形中，画上两条线段可以把这个五边形分成三个三角形，因此五边形的内角和是540°． ．
11．（2分）小刚所在班级的平均身高是135cm，小刚就一定是135厘米高。
三、我能填。
12．（2分）3.14是由 个1、 个0.1和 个0.01组成的．
13．（2分）0.875是由 个0.1、 个0.01、 个0.001组成的，把它保留两位小数是 ．
14．（2分）填“＞”“＜”或“＝”。
680dm2 6.08m2
3t50kg 3.5t
15．（2分）把等边三角形对折一次后，所得的直角三角形的两个锐角分别是 度和 度．
16．（2分）65400改写成用万作单位的数是 ，保留一位小数的近似数是 ．
17．（2分）分别用分数和小数表示图中涂色部分。
18．（2分）3200840009读作 ，一百二十八亿二千万零三十写作 ，省略“万”后面的尾数约是 万，省略“亿”后面的尾数约是 亿。
19．（2分）在横线上填上合适的单位．
4800 ＝4.8 ＝0.0048
0.6 ＝60 ＝6000 ．
20．（2分）0.07的计数单位是 ，再加上 个这样的计数单位是1。
21．（2分）4根小棒长分别是2厘米，3厘米、5厘米，7厘米，选其中的三根，围成一个三角形，三角形的周长是 厘米．
22．（2分）有两根长度分别是5cm和10cm的小棒，再添上一根小棒可以围成一个三角形，则这根小棒的长度最短是 cm，最长是 cm。（长度取整厘米数）
23．（2分）一个数由6个亿和508个万组成，这个数写作 ，把这个数改写成用“万”作单位的数是 万，省略“亿”后面的尾数约是 亿．
四、我会计算。
24．（6分）直接写出得数。
23×30＝
90×800＝
105×30＝
15×2÷15×2＝
540÷60＝
135+55＝
25×48＝
75+25×2＝
25．（6分）用竖式计算．
259×48＝
640×35＝
70×860＝
五、动手操作。
26．（4分）把图中的三角形和相应的名称用线连起来．
27．（4分）看一看，连一连。
28．（4分）如图立体图形从上面看到的分别是什么形状？请连一连．
六、我能解决下面各题。
29．（6分）学校新买来48套课桌椅，每张课桌96元，每把椅子37元，一共用了多少元？
30．（6分）如图是一个游乐场的平面示意图．
（1）请写出游乐场各景点的位置：
海洋世界（2，3），假山（ ， ），骑马场（ ， ），溜冰场（ ， ），儿童乐园（ ， ）．
（2）小刚的位置是（7，2），他想到溜冰场去，请画出他的路线图．
31．（6分）一个等腰三角形的一个底角是70°，求这个等腰三角形的顶角的度数是多少？
32．（6分）文具店购进25盒这样的圆珠笔，一共需要多少元？
33．（6分）为庆祝六一儿童节，学校为同学们购买了演出用的服装，买4件T恤和5条短裤的钱同样多。每条短裤48元，每件T恤多少钱？
2022-2023学年江苏省南通市海安市白甸镇四年级（下）期末数学试卷
参考答案与试题解析
一、我会选。
1．【分析】等边三角形的三条边相等，根据等腰三角形的意义，它是以任意两边为腰的等腰三角形，即等边三角形是特殊的等腰三角形；
一个三角形最多可以三个角都是锐角，最多有一个直角，最多有一个钝角；
根据三角形的内角和定理，三角形的内角和是180°；
根据正方形、长方形的特征，对边平行，它符合平行四边形的意义，因此，正方形、长方形都是特殊的平行四边形，而梯形只有一组对边平行，它不属于平行四边形。
【解答】解：A、等边三角形是特殊的等腰三角形。原题说法正确；B、一个三角形中最多有一个钝角。原题说法正确；
C、三角形的内角和是180°。原题说法正确；
D、正方形、长方形都是特殊的平行四边形，而梯形只有一组对边平行，它不属于平行四边形。正方形、长方形和梯形都是特殊的平行四边形。原题说法错误。
故选：D。
【点评】此题考查的知识点：三角形的特征、三角形的内角定理、长方形的特征、正方形的特征、梯形的特征、平行四边形的特征。
2．【分析】根据1吨＝1000千克，统一单位，再比较大小即可。
【解答】解：5.6千克＜5000千克＜5.06吨＜5.6吨
答：排在第二的是5000千克。
故选：D。
【点评】熟练掌握质量单位的换算，是解答此题的关键。
3．【分析】积的变化规律：一个因数不变，另一个因数乘几或除以几（0除外），积也乘几或除以几（0除外）；据此解答。
【解答】解：已知2.02×25＝50.5，根据积的变化规律可得：
A、20.2×2.5＝50.5，原题计算错误；
B、202×25＝5050，原题计算正确；
C、2.02×250＝505，原题计算正确；
D、20.2×2.5＝50.5，原题计算正确。
故选：A。
【点评】此题主要考查的是积的变化规律的灵活应用。
4．【分析】把9.999......精确到百分位，即保留小数点后面第二位，看小数点后面第三位，利用“四舍五入”法分别解答即可。
【解答】解：9.999......≈10.00
故选：D。
【点评】此题主要考查小数的近似数取值，关键要看清精确到的位数
5．【分析】根据图示，第1个图形中三角形的个数为：4个；第2个图形中三角形的个数为：4+4＝8（个）；第3个图形中三角形的个数为：4+4+4＝12（个）……第n个图形中三角形的个数为：4n个．
【解答】解：第1个图形中三角形的个数为：4×1＝4个；
第2个图形中三角形的个数为：4+4＝4×2＝8（个）；
第3个图形中三角形的个数为：4+4+4＝4×3＝12（个）
……
第n个图形中三角形的个数为：4n个．
故选：C．
【点评】主要考查了学生通过特例分析从而归纳总结出一般结论的能力．对于找规律的题目首先应找出哪些部分发生了变化，是按照什么规律变化的，通过分析找到各部分的变化规律后直接利用规律求解．
二、我会判断。
6．【分析】利用三角形的内角和定理：三角形的内角和为180°即可解本题．
【解答】解：三角形的三个内角和等于180°．
故答案为：√．
【点评】此题主要考查了三角形的内角和定理：三角形的内角和为180°．
7．【分析】钟表12个数字，每相邻两个数字之间是一个大格，一个大格的度数为30°，九时三十分，即时针指在9与10正中间，分针指向6，他们之间的夹角是3.5个格，再用30°乘3.5即可解答，然后判断即可。
【解答】解：因为3.5×30°＝105°
所以九时三十分，即时针与分针夹角度数是105°，即是钝角，所以原题说法错误。
故答案为：×。
【点评】此题主要考查角的概念及分类。
8．【分析】例如把2000克化成千克数，用2000除以进率1000，得到2千克，2小于2000，基础判断得解．
【解答】解：把用“克”作单位的数改写成用“千克”作单位的数，这个数和原来相比，变大了的说法是错误的，应该是变小了；
故答案为：×．
【点评】此题考查名数的换算，把高级单位的名数换算成低级单位的名数，就乘单位间的进率，把低级单位的名数换算成高级单位的名数，就除以单位间的进率．
9．【分析】根据整数的写法，从高位到低位，一级一级地写，哪一个数位上一个计数单位也没有，就在那个数位上写0，即可写出此数。
【解答】解：2个万、2个千和2个十组成的数是22020。原题说法错误。
故答案为：×。
【点评】本题考查整数的写法，解决本题的关键是明确各数位上的数字。
10．【分析】在五边形中，从一个顶点画两条线段可以把这个五边形分成三个三角形，因为每个三角形的内角和为180°，因此五边形的内角和是540°．
【解答】解：在一个五边形中，画上两条线段可以把这个五边形分成三个三角形，180°×3＝540°，因此五边形的内角和是540°是正确的．
故答案为：√．
【点评】本题考查了多边形的内角和公式的推导，理清过同一个顶点把多边形分成的三角形的个数是解题的关键．
11．【分析】平均数反映的是一组数据的集中趋势，不能说明每个数据的大小。据此解答。
【解答】解：小刚所在班级的平均身高是135cm，小刚可能是135厘米高，也可能比135厘米高，还可能比135厘米低。原题说法错误。
故答案为：×。
【点评】解答本题需准确理解平均数的意义和特点。
三、我能填。
12．【分析】根据数位顺序表，这个数在什么数位上和这个数位的计数单位，来确定这个数位的数是几，它就表示有几个这样的计数单位．
【解答】解：3.14是由3个1，1个0.1，4个0.01组成．
故答案为：3，1，4
【点评】本题考查了小数的组成，关键是熟记小数的数位顺序表．
13．【分析】首先搞清这个数字在什么数位上和这个数位的计数单位，这个数位的数是几，它就表示有几个这样的计数单位；保留两位小数就是精确到百分位，要看千分位上的数是否满5，再运用“四舍五入”法求出近似数即可．
【解答】解：0.875是由8个0.1、7个0.01、5个0.001组成的，把它保留两位小数是0.88．
故答案为：8，7，5，0.88．
【点评】此题考查了小数的组成，同时也考查了运用“四舍五入”法求小数的近似数．
14．【分析】低级单位平方分米化高级单位平方米除以进率100，即680平方分米＝6.8平方米，6.8平方米＞6.08平方米。
3吨50千克＝3.05吨，3.05吨＜3.5吨。
【解答】解：680dm2＞6.08m2
3t50kg＜3.5t
故答案为：＞，＜。
【点评】不同单位的名数的大小比较通常是先化成相同的单位名数，再根据数值的大小进行比较。
15．【分析】等边三角形的三个角都相等，所以三个角都是60°，把这个等边三角形对折一次后所得两个直角三角形，其中的一个锐角是60°，则另一个锐角是30°，由此即可解答．
【解答】解：等边三角形的三个角都相等，都是60°，
把这个等边三角形对折一次后所得两个直角三角形，其中的一个锐角是60°，则另一个锐角是30°，
故答案为：30，60．
【点评】此题考查了等边三角形和直角三角形的性质和三角形的内角和定理．
16．【分析】改成用万作单位的数，是把万位后面的4个“0”去掉，或者在万位数的右下角点上小数点，然后把小数末尾的0去掉，再在数的后面写上“万”字，据此改写后，再保留一位小数即可．
【解答】解：65400改写成用万作单位的数是 6.54万，保留一位小数的近似数是 6.5万．
故答案为：6.54万，6.5万．
【点评】本题主要考查了求大数的近似数，注意：（1）改写和求近似数不同，改写数的大小不变；求近似数数的大小变了；（2）不论是改写还是求近似数，都要带计数单位“亿”字或“万”字．
17．【分析】把整个正方形的面积看作一个整体，把它平均分成10份，每份是它的十分之一，用分数表示是，用小数表示是0.1，其中3份涂色，用分数表示是，用小数表示是0.3。
把整个正方形的面积看作一个整体，把它平均分成100份，每份是它的百分之一，用分数表示是，用小数表示是0.01，其中46份涂色，用分数表示是，用小数表示是0.46。
把整个正方形的面积看作一个整体，把它平均分成1000份，每份是它的百分之一，用分数表示是，用小数表示是0.01，其中228份涂色，用分数表示是，用小数表示是0.228。
【解答】解：
【点评】把一个整体平均分成若干份，用分数表示，分母是分成的份数，分子是要表示的份数。把一个整体平均分成10份、100份、1000份……表示这样的几份是十分之几、百分之几、千分之几……用小数表示为零点几、零点零几、零点零零几……
18．【分析】根据整数的读法，从高位到低位，一级一级地读，每一级末尾的0都不读出来，其余数位连续几个0都只读一个零，即可读出此数；根据整数的写法，从高位到低位，一级一级地写，哪一个数位上一个单位也没有，就在那个数位上写0，即可写出此数；省略“万”后面的尾数求它的近似数，要把万位的下一位千位上的数进行四舍五入，再在数的后面带上“万”字；省略“亿”后面的尾数就是四舍五入到亿位，就是把亿位后的千万位上的数进行四舍五入，再在数的后面写上“亿”字。
【解答】解：3200840009读作：三十二亿零八十四万零九，一百二十八亿二千万零三十写作：12820000030，省略“万”后面的尾数约是1282000 万，省略“亿”后面的尾数约是128亿。
故答案为：三十二亿零八十四万零九，12820000030，1282000，128。
【点评】本题主要考查整数的读、写法、改写和求近似数，注意改写和求近似数时要带计数单位。
19．【分析】（1）因为克与千克间的进率为1000，吨与千克间的进率为1000，据此填空即可；
（2）因为平方米与平方分米之间的进率为100，平方分米与平方厘米间的进率为100，据此填空即可．
【解答】解：（1）4800克＝4.8千克＝0.0048吨；
（2）0.6平方米＝60平方分米＝6000平方厘米．
故答案为：克，千克，吨；平方米，平方分米，平方厘米．
【点评】本题考查了单位的换算，关键是弄清它们之间的进率．
20．【分析】根据小数的意义：两位小数表示百分之几，计数单位是百分之一，写作0.01，0.07里面有7个这样的计数单位，7个0.01再加上93个0.01就是1，据此解答即可。
【解答】解：0.07的计数单位是0.01，
它有7个这样的计数单位；
1﹣0.07＝0.93，
0.93是93个0.01，即再加上93个这样的计数单位就是1。
故答案为：0.01，93。
【点评】本题主要考查小数的组成及计数单位，注意弄清这个数字在什么数位上和这个数位的计数单位，它就表示有几个这样的计数单位。
21．【分析】根据三角形的性质可知：任意两边之和要大于第三边，据此可确定这个三角形的三条边的长度应是3厘米，5厘米和7厘米，据此可求出组成三角形的周长．
【解答】解：2+3＝5（厘米）
因5厘米＝5厘米，5厘米＜7厘米，所以组成这个三角形的三条边是3厘米、5厘米和7厘米．
3+5+7＝15（厘米）
答：三角形的周长是15厘米．
故答案为：15．
【点评】本题的重点是根据三角形的任意两边之和大于第三边，来确定这个三角形的三条边各是多少厘米．
22．【分析】任意三角形的两边之和必须大于第三边，任意两边的差必须小于第三边，据此解答。
【解答】解：5+10＝15（厘米）
最长：15﹣1＝14（厘米）
10﹣5＝5（厘米）
最短：5+1＝6（厘米）
因此这根小棒的长度最短是6cm，最长是14cm。
故答案为：6，14。
【点评】本题考查了三角形的三边关系的应用。
23．【分析】从高级到低级依次写出各级的数，位数不够的用“0”补足；改写时找到万位在后面点上小数点，并写上“万”字；“四舍五入”省略亿位后面的尾数时要看千万位，千万位上满5时向前一位进1，不满5时去掉．
【解答】解：一个数由6个亿和508个万组成，这个数写作：6 05080000；
5006230400＝500623.04万；
5006230400≈50亿；
故答案为：5006230400，500623.04，50．
【点评】此题主要考查数的写法、改写、取近似值．写数要先分级并依次写出各位上的数；求近似数要省略“谁”后面的尾数，就把“谁”下一位上的数字进行四舍五入，还要带上计数单位．
四、我会计算。
24．【分析】根据两位数乘两位数、两位数除多位数以及乘除混合运算的计算法则进行计算即可。
【解答】解：
23×30＝690
90×800＝72000
105×30＝3150
15×2÷15×2＝4
540÷60＝9
135+55＝190
25×48＝1200
75+25×2＝125
【点评】本题考查两位数乘两位数、两位数除多位数以及乘除混合运算的计算，注意计算的准确性。
25．【分析】根据整数乘法的计算方法进行计算．
【解答】解：259×48＝12432
640×35＝22400
70×860＝60200
【点评】考查了整数乘法的笔算，根据其计算方法进行计算．
五、动手操作。
26．【分析】根据三角形各角的特点及三角形的分类进行判断完成连线．
【解答】解：连线如下：
【点评】本题考查了根据角对三角形分类的方法：三个角都是锐角，这个三角形是锐角三角形；有一个角是钝角的三角形是钝角三角形；有一个角是直角的三角形是直角三角形．
27．【分析】分别从正面、左面和上面观察所给几何体，根据看到的形状连线即可。
【解答】解：
【点评】本题是考查从不同方向观察物体和几何图形，关键是培养学生的观察能力。
28．【分析】由图观察可知，由图观察可知，下面的立体图形从上面看到情形是①看到的是⑥，②看到的是⑤，图形③看到的是⑥，图形④看到的是⑦．
【解答】解：
【点评】此题考查了从不同方向观察物体和几何体，锻炼了学生的空间想象力和抽象思维能力．
六、我能解决下面各题。
29．【分析】根据总价＝单价×数量，分别求出课桌的总价和椅子的总价，然后再相加即可．据此解答．
【解答】解：96×48+37×48，
＝4608+1776，
＝6384（元）．
答：一共用了6384元．
【点评】本题也可求出每套桌椅的单价，再乘上48来解答．
30．【分析】数对表示位置的方法是：第一个数字表示列，第二个数字表示行，据此即可标出平面图中各个点的数对位置．
【解答】解：（1）海洋世界（2，3），假山（7，2），骑马场（6，4），溜冰场（1，5），儿童乐园（5，1）．
（2）小刚的位置是（7，2），他想到溜冰场去，最近路线是（7，2）→（6，4）→（1，5），画图如下：（此题答案不唯一，只要符合即可）
故答案为：7，2，6，4，1，5，5，1．
【点评】此题主要考查数对表示位置的方法．
31．【分析】等腰三角形的特征：两腰相等，两底角也相等；再根据三角形内角和是180°和底角是70°，进而求得它的顶角的度数．
【解答】解：180°﹣70°×2
＝180°﹣140°
＝40°
答：这个等腰三角形的顶角是40度．
【点评】此题根据等腰三角形的特征和三角形的内角和进行解答即可．
32．【分析】根据题意，用每枝的4元乘上一盒的12枝，可求出一盒的钱数，再乘上25即可．
【解答】解：根据题意可得：
4×12×25，
＝48×25，
＝1200（元）．
答：一共需要1200元．
【点评】根据单价×数量＝总价，求出每盒的钱数，然后再进一步解答即可．
33．【分析】先用48乘5，求出5条短裤的总价；再用5条短裤的总价除以4，即可求出每件T恤多少钱。
【解答】解：48×5÷4
＝240÷4
＝60（元）
答：每件T恤60元。
【点评】解答本题需熟练掌握单价、总价和数量之间的关系。
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