广西南宁市横县2022-2023学年八年级下学期期末考试语文试题

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2023年春季学期八年级期末质量检测参考答案1.（2分）jué     帷2. （2分）破土而出   含苞待放  悄无声息  五颜六色（任写其中两个）3.（1）（2分）  ③     于是乎，我们窜走岭间，只为了把村里村外的荔枝尝个遍（2）（2分） ④     把“走得累了、吃得胀了”中的顿号改为逗号4. （1分） 芒种5. （2分） 上联：四野绿荫夏方盛  下联：半池娇荷香已浓6. （10分） ①落英缤纷②蒙络摇缀③零落成泥碾作尘④只有香如故⑤八月湖水平⑥涵虚混太清⑦青山横北郭⑧白水绕东城⑨ 山光悦鸟性⑩潭影空人心7.B     8.D   9.不能删去。（1分）“主要”是表范围的形容词，意思是有关事物中最重要的或起决定作用的，说明程阳风雨桥除了木料和石料，还有别的建筑材料(1分），体现了说明文语言的准确性、严谨性，删去则没有这种效果（1分）。10.①十九岁时，初见草堂    ②大学四年，流连草堂     ③重返文学路，致敬草堂。    11.(1)“幸运”是运气好的意思，本是一路长时间的颠簸，但令人欣喜的是一入成都就遇到向往已久的纷飞细雨，（1分）表达了作者对成都细雨的爱恋之情。（1分）（2）运用比喻的手法，把雨比作丝线。（或：运用拟人手法，把雨人格化，让雨能够“缝”“绣”；或：运用比喻和拟人的手法，把雨比作丝线，把雨人格化，）生动形象地表现了雨水的细密绵长以及被细雨淋湿后花草的亮丽鲜艳（1分），表达了作者对草堂茅屋和成都细雨的喜爱之情。（1分）12.杜甫在《茅屋为秋风所破歌》中虽然遭受秋风掀茅屋、村童偷茅草、屋破又遭连夜雨等挫折，但依然发出“安得广厦千万间，大庇天下寒士俱欢颜”的忧国忧民之声。（1分）所以真正的诗人拥有高尚的灵魂，不会因现实生活的挫败而放弃写作，放弃生活，放弃希望。（1分）这既是对杜甫的赞扬，也是对“我”的劝勉和激励。（1分）13.结构上，总结全文（1分），呼应文章开头段中的“我自小喜读杜甫的诗歌名篇《春夜喜雨》”，使文章结构完整（1分）；内容上，写出了“我”对杜甫诗歌的喜爱及杜诗对“我”的熏陶影响，深化了文章的中心。（1分）14.C（不是直接描写）15.“翩翩”本意是形容轻快的样子，这里表现了宫使得意忘形，骄横无理的样子，（1分）与卖炭翁为生活操劳的凄惨形象形成了鲜明的对比，（1分）揭露了唐代宫市制度的罪恶。并非描写少年骑马举止潇洒的样子。（1分）16.①②②像，好像    ③凭借   ④振奋，这里指用力鼓动翅膀。17.逆高天而下垂/憩乎泱漭之野18.（1）天空是那么湛蓝湛蓝的（1分），难道就是它真正的颜色吗？（1分）   （2）这大约是大自然所创造的吧。（句意1分，能表达推测的意思1分）19. 夸张（1分）  神怪之若此（1分）20.甲文段中用“鲲之大”“鹏之背”“海运则将徙于南冥”等内容刻画了鲲鹏形象（1分）。乙文段中用“吾不知其几千里” “五岳为之震荡，百川为之崩奔” “六月一息，至于海湄”等内容塑造了鲲鹏形象（1分）。可见，“鲲鹏”是一个硕大无比、力大无穷、善借长风，同时志存高远、搏击万里的理想化的形象。（1分）（也可以结合甲、乙文段的具体内容，说这些内容刻画了鲲鹏怎样的形象）三、综合21. 任务一：①注意写好开头；②明确表达观点；③精心设计结语。（只要是针对撰写演讲稿的技巧，言之有理即可）任务二：选择1分，内容1分，精神品质1分。言之成理即可。示例1：选图一（1分）。保尔在一片硝烟之下肃穆地看着前方，深邃而坚毅的目光体现出保尔一往无前的英雄气概，（1分）展现出保尔英勇无畏的一面。（1分）示例2：选图二（1分）。保尔在最后双目失明、双腿瘫痪的情况下坚持写作，继续战斗，（1分）表现出保尔钢铁般（坚韧顽强）的意志。（1分）示例3：选图三（1分）。保尔在战场上奋勇杀敌，（1分）可以看出保尔不畏牺牲的精神，展现出他为人民、为祖国奋斗的英勇形象。（1分）任务三：观点1分，理由2分，结论1分。（论述对象必须是“挫折”或“人生”，谈这两者之间的关系。）示例一：挫折是奠定人生成功的基石。挫折能够促进人的成长，让我们明确人生目标；挫折可以磨炼人的意志，让我们拥有战胜困难的勇气，走向成功。因此，我们要敢于直面人生中的挫折。示例二：挫折有利于造就辉煌的人生。爱迪生历经重重挫折，最终成为了举世闻名的发明家；史铁生遭受了多少生活的磨难，最终成就了他的作家梦。所以，我们要正确看待生活中遇到的挫折。22.作文等次内容立意（20分）语文表达（20分）思路结构（10分）一类（50-46分）切合题意、中心突出、内容充实；立意正确、深刻；感情真挚。行文流畅、简洁；语言准确、生动；表达方式、表现手法多样。符合文体要求，结构严谨，层次清晰，构思清晰、巧妙二类（45-41分）切合题意、中心明确，内容充实；立意正确；感情真实。文从字顺；语言比较生动；能运用多种表达方式。符合文体要求，结构紧凑，层次清楚，构思新颖。三类（40-35分）符合题意，中心较明确，内容较充实。语文通顺，表达尚好。符合文体要求，结构完整，层次比较清楚。四类（34-30分）基本符合题意，中心基本明确，内容尚充实。语言基本通顺，有少量语病。基本符合文体要求，结构尚完整，层次尚清楚。五类（29-20分）偏离题意，中心不明确。语句不通顺，语病比较多。不符合文体要求，结构层次混乱。六类（19-0分）严重偏离题意文理不通不符合文体要求，结构不完整，层次混乱。