黑龙江省哈尔滨市风华中学校2022-2023学年（五四学制）六年级下学期期中语文试题

风华中学六年级下学期语文学科期中测试题

2023年4月27日

命题：张晶 刘滢泽 殷鹤轩 梁慧 刘素    审题：于喜秋

一、积累与运用（25分）

(一）请阅读下面一段文字，完成1-2题。

在寂寞的夜里，我不会独自徘徊在院子里，亦不会挪移脚步，我会仰望星空，努力kòng  zhì自己的情绪，去回想那个热闹的yuán  xiāo之夜，和亲戚家的孩子一起rán  fàng烟花的情景，想起赛马、赛luò  tuo的场景，无聊的感觉便消逝了。我周边的景物也都随之万象更新。

1.(3分）上面一段文字中加点字读音完全正确的一项是（   ）

A.寂寞（mò)          徘徊（hái)

B.徘徊（huái)         挪移（nuó)

C.寂寞（mè)          万象更新（gēng)

D.万象更新（gèng)    挪移nuó)

2.(3分）上面一段文字中给拼音的字词书写完全正确的一项是（   ）

A.控制      元霄

B.元宵      然放

C.燃放      骆驼

D.络驼      控制

(二）每年的4月23日为世界读书日，世界读书日的主旨宣言是：“希望散居在全球各地的人们，无论是年老还是年幼，无论是贫穷还是富有，无论是患病还是健康，都能享受阅读的乐趣”。我校也借助世界读书日开展了以“用心阅读，得书中精华”为主题的系列读书活动。六年级的同学读了《鲁滨逊漂流记》、《汤姆索亚历险记》和《骑鹅旅行记》这几本书，此次读书活动的目的，是让学生从作品主人公的身上汲取精神的力量，在读书中积累，在积累中收获，在收获中成长。通过整本书的阅读，使学生的自主学习能力，整理资料、搜集资料的能力，以及同学之间的合作能力。请同学们依据以上三本书的内容，完成3-6题。

3.（3分）请将“用心阅读，得书中精华”用正楷抄写在下面方格中。要求正确、工整，美观。

4.（3分）以下情节和人物对应不正确的一项是（   ）

A.鲁滨逊一一畜养山羊

B.哈克一一救了寡妇的命

C.尼尔斯一一智斗狡猾狐狸

D.星期五一一追杀土著人

5.（3分）你发现画线句子有三处语病，下面修改正确的一项是（   ）

①去掉“通过”或“使”

②将“通过……使……”换成“由于……让……”

③句末加上“有所提高”

④将“搜集资料”和“整理资料”调换位置

A.①②③        B.②③④        C.①③④        D.①②④

6.（3分）阅读下面朱光潜先生关于“谈读书”的文字，将横线处语句补充完整。与上下文衔接最恰当的一项是（   ）

有些人读书，          。今天遇到一部有趣的书就把预拟做的事丢开，用全副精力去读它：明天遇到另一部有趣的书，仍是如此办，虽然这两书在性质上毫不相关。一年之中可以时而习天文，时而研究蜜蜂，时而读莎士比亚。在旁人认为重要而自己不感兴味的书都一概置之不理。

A.都是师友们的好书推荐                    B.全凭自己的兴趣

C.根据自己的工作和学习的需要              D.就是随手乱读

(三）古诗词积累

7.（7分）填写下面积累卡。

二、阅读（45分）

(一）阅读《学弈》，回答8-10题。（8分）

弈秋，通国之善弈者也。使弈秋诲二人弈，其一人专心致志，惟弈秋之为听；一人虽听之，一心以为有鸿鹄将至，思援弓缴而射之。虽与之俱学，弗若之矣。为是其智弗若与?曰：非然也。

8.（2分）解释文中加点词语。

(1)援：            (2)然：

9.（4分）把下面两句话翻译成现代汉语。

(1)其一人专心致志，惟弈秋之为听。

(2)为是其智弗若与?

10.（2分）用自己的话说说为什么两个智力差不多的学生，跟随同一个老师学习下棋，学习效果却不同?

(二）阅读《那个星期天》（节选），回答11-14题。（12分）

这段时光不好挨。我踏着一块块方砖跳，跳房子，等母亲回来。我看着天看着云彩走，等母亲回来，焦急又兴奋。我蹲在院子的地上，用树枝拨弄着一个蚁穴，爬着去找更多的蚁穴。院子里就我一个孩子，没人跟我玩。我坐在草丛里翻看一本画报，那是一本看了多少回的电影画报。那上面有一群比我大的女孩子，一个个都非常漂亮。我坐在草丛里看她们，想象她们的家，想象她们此刻在干什么，想象她们的兄弟姐妹和她们的父母，想象她们的声音。去年的荒草丛里又有了绿色，院子很大，空空落落。

11.（3分）“挨”在文中加点字应该读作      ，通过这个字形象地说明了              。

12.（4分）母亲买菜的这段时光，我做的事情有哪些?请用简洁的语言概括。

13.（2分）文中画“           ”的句子中，“我”焦急是因为         ，“兴奋”是因为         。

14.（3分）文中划横线句子“去年的荒草丛里又有了绿色，院子很大，空空落落。”属于什么描写?表达了“我”怎样的心情?

(三）阅读说明文《生于二维码时代》，回答15-18题。（10分）

生于二维码时代

①近年来，二维码在中国大行其道。车票机票、电视屏幕、报纸题头、商品标签、广告图片、服装饰品、电影海报、景点门票……到处都有它的身影。二维码又称二维条码，是条形码的升级。它诞生于日本，是用某种特定几何图形按一定规律在平面（二维方向上）分布的黑白相间图形，把文字、图像、音频、视频等“编码”成一个图像，当用特定软件拍摄这些图像时，所有信息就会显示出来，如今它已不限于黑白两色，不仅可以做成彩色，也可以做成矩形，甚至和其他图案结合起来，印刷在衣物饰品上，使它看起来更美、更时尚。

②二维码在生活中非常实用。在广东番禺，民警查户口时，只需用智能手机扫描门牌上的二维码，即可准确获取该户址住户的信息。在国外，还有人把二维码印到墓碑上，人们只需扫描后，就可以登录到相关网站了解逝者的相关信息，逝者的亲属还可以对这些信息进行补充或更新。公交车引入二维码后，乘客只要用手机扫描一下，便可轻松获知你乘坐的公交车离站点还有多远。同时获取一些公交车站附近吃喝玩乐的各类信息，包括失物招领等等。另外，在一些会议开始前。主办方都会给来宾发送一条彩信入场券，彩信中包含一条与来宾手机号码、身份等一一对应的二维码，来宾只需出示二维码供配套机器扫描即可实现签到，简化了核对嘉宾身份的繁琐手续。

③除了以上列举的这些用途以外，二维码由于技术简单，几乎人人会用。

④有人把传统名片和二维码结合起来，既美观，使用起来又方便，无需交换名片，只要用手机一扫，大量信息就进入他人手机中。另外。一些艺术品展览也引入二维码管理系统。当游客参观展览时，只要使用智能手机拍下展品上的二维码。经过解码后，再耳贴手机，就能听到语音介绍，这样既不打扰他人，又不用担心听不清、记不住了。一些年轻人也把二维码印到T恤、包、饰物、爱车上，颜色各异，造型不同，酷酷的，很具有时尚感，还能传达很多信息。

⑤好的二维码不仅只是给扫描器看的，也是给人欣赏的，因此，在设计上也会尽可能追求艺术效果和美感，让人看了赏心悦目，FillmoreSilverSprinz音乐厅的二维码就非常形象地告诉了你这个地方和音乐有关。在这个二维码中，不仅有几种乐器，还有多种谱号，三个红中套黑的小方块也像极了音箱。整个图案更是运用不同颜色的线条，让人一看就能联想到音乐。

⑥看了以上关于二维码的用途介绍，以及那些独具个性的二维码，你是不是也跃跃欲试想玩一把?那你可要小心了，二维码技术的门槛很低，普通网友从网上下载一款二维码生成器，就可以按照自己的意愿制作二维码。但也有不少病毒伪装成手机聊天软件，并通过二维码提供下载链接，用户一旦下载，便会“中招”了。二维码就像一匹烈马，能带我们飞奔，也能踢人、伤人。在享受二维码带来的便捷时，也要小心防范它的副作用。

(选自《知识窗》2017年第二期，有删改）

15.(3分）关于“二维码的应用”的表述不正确的一项是（   ）

A.利用二维码可以用来寻人寻物，迅速获取二维码储存的人物信息资料。

B.二维码应用的场所其实不限于只在T恤、包、饰物、爱车上。

C.好的二维码只要用智能手机一扫，就能直接播出好听的音乐来。

D.可以利用二维码管理系统对人的身份、适时的状况等进行严格管理。

16.（3分）请根据文意概述二维码有哪些优点。

17.（2分）文中画线句分别运用了什么说明方法?（一个括号内只能填一种）

(1)在广东番禺，民警查户口时，只需用智能手机扫描门牌上的二维码，即可准确获取该户址住户的信息。（        )

(2)二维码就像一匹烈马，能带我们飞奔，也能踢人、伤人。（        )

18.（2分）随着智能手机的普及，小小的二维码成了时尚新宠儿，“码”时代来势汹汹，安全性问题也日益突出，请举出一例。

(四）阅读《书香作伴》，回答19-23题。（15分）

书香作伴

丁立梅

①年少的时候，我曾热切地做过一个梦，一个有关书的梦：开一家小书店，抬头是书，低头还是书。

②那时家贫，无钱买书。对书的渴望，很像饥寒的人，对一碗热汤的渴盼。偶尔得了几枚硬币，不舍得用，慢慢积攒着，等有一天，走上几十里的土路，到老街上去。

③老街上，最诱惑找的，不是酸酸甜甜的糖葫芦，不是香香喷喷的各色糕点，不是喜欢的红绸带，而是小人书。小人书是一个中年男人的，他把书摊摆在某棵大树下，或是巷道的拐角处。书大多破旧得很了，有的甚至连封面都没了，可是，有什么关系呢?它们在我眼里，是散着馨香的。我穿过川流的人群奔过去，我穿过满街的热闹奔过去，远远望见那个男人，望见他脚跟前的书，心里    ①    (A腾跳出、B闪现出、C挪动出）欢喜来，哦，在呢，在呢。我    ②    (A走、B扑、C溜）过去，蹲在那里，租了书看，直看到暮色四合，用尽身上最后一枚硬币。

④读小学时，我的班主任家里，订有一些报刊，让我垂涎不已。班主任跟我父亲是旧交，凭着这层关系，我常去他家借书看。他对书也是珍爱的，一次只肯借我一本。有时夜晚，借来的书看完了，我又想看另外的。这种欲望一旦产生，便汹涌澎湃起来，势不可当。怕父母阻拦，我偷偷出门，跑去班主任家，一个人走上五六里的路。乡村的夜，空旷得无边无际，偶有一声两声狗吠，叫得格外突兀，让人心惊肉跳。我看着自己小小的影子，在月下行走，像一枚飘着的叶，内心却被一种幸福，填得满满的。新借得的书，安静在我的怀里，温良、敦厚，让我有满怀的欢喜。

⑥多年后，我想起那些夜晚，还觉得幸福。母亲惊奇，那时候，你还那么小，一个人走夜路，怎么不晓得害怕?我笑，我那时有书作伴呢，哪里想到怕了?那样的月色，漫着，水一样的。一个村庄，在安睡。我走在村庄的梦里面，怀里的书，散发出温暖亲切的气息。

⑥上高中时，语文老师清瘦矍铄，爱书如命。他藏有一壁橱的书。我憋足了劲学好语文，只为讨得他欢喜，好开口问他借书。他也终于答应我，我想读书时，可以去他家借。

⑦他家住在老街上，很旧的平房，木板门上的钢环都生锈了。屋顶上黛青色的瓦缝里，长着一蓬一蓬的狗尾巴草。这样的房子，在我眼里，却如童话申的小城堡，只要打开，里面就会蹦跳出无数的美好来。

⑧是四五月吧，他屋门前的一棵泡桐树，开了一树紫色的桐花，小花伞似的，撑着。我去借书，看到他在树下坐着，一人，一椅，一本书。读到高兴处，他抚掌大叹，妙啊|他孩子气的大叹，让我看到人生还有另一种活法：单纯，洁净，桐花一般地美好着，与书有关。

⑨后来，我离开老街，忘了很多的人和事，却常不经意地会想起他：一树的桐花，开得摇摇欲坠，他在树下端坐。如果我的记忆也是一册书，那么，他已成一枚书签，插在这册书里面。

⑩而今，我早已拥有了自己的书房，也算实现了当初的梦想—一抬头是书，低头还是书。若是外出，不管去哪里，我最喜欢逛的，定是当地的书店和书摊。

⑪午后时光，太阳暖暖的，风吹得漫漫的，人在阳台上小憩，随便从书架上抽出一本书，摊膝上，风吹哪页读哪页。如果书也是一朵花，我这样想象着，如果是的话，那么，风吹来，随便吹开的一页，那一页，便是盛开的一瓣花。

⑫人、书、风，就这样安静在阳光下，安静在岁月里，妥帖，脉脉温情。

19.（2分）文中多次提到“我”喜欢租书或借书，请仔细阅读，说说其中的原因。

20.（4分）仔细阅读第③段，请从括号内分别选择一个恰当的词语，将其序号填在下面的横线上，并简要回答所填词语分别表现了“我”当时什么样的心情?

①    心情：                          

②    心情：                          

21.（3分）文中第④段画波浪线的句子主要用了什么描写方法?有什么作用?

22.（3分）文章题目为“书香作伴”，请仔细研读全文，简要归纳在“我”的梦想实现之前“书香”和“我”“作伴”的主要经历。

23.（3分）作者在第⑪段中说“如果书也是一朵花，我这样想象着，如果是的话，那么，风吹来，随便吹开的一页，那一页，便是盛开的一瓣花”请结合上下文，并联系自己的读书体验，谈谈你读了这句话的感悟。

三、写作（50分）

滋味是一种感觉，是一种体验。生活的滋味有很多，喜的滋味，愁的滋味，乐的滋味，苦的滋味……都伴随着我们的生活。正是因为有了这些各种各样的滋味，才使得我们的生活丰富多彩。在你的学习生活中，你也一定体验过酸甜苦辣、喜怒哀乐等各种滋味。

请将文题“       的滋味”补充完整，写一篇文章。

要求：

①将题目抄写在作文纸的第一行（题目前空四格）

②文体自选（诗歌、戏剧除外）

③600字左右

④文中不得出现真实的校名、班级、人名

答案

1.B  2.C  4.D  5.C  6.B

7.(1)寒食东风御柳斜（2)出没风波里（3）桃花谢了（4)花重锦官城（5)煜黄华叶衰（6)雨雪霏霏（7)今夜月明人尽望

8引，拉    这样

9.（1)其中一个人专心致志，只听弈秋的教诲。

(2)这是因为他的智力不如人家吗?

10主要是因为一个人专心致志，而另一个人却三心二意。

11. ái    时间过得慢，写出作者内心的焦急。

12.跳房子，看云彩，拨弄蚁穴，翻看画报。

13.希望母亲能够早点回来，母亲回来就能带“我”出去。

14.环境描写，独自等待时的寂寞（写出了等待过程非常漫长而又孤独。）

15.C

16.(1)非常实用（2）技术简单（3）具有时尚感（4）使用方便（5）能传达很多信息（6）具有观赏性（任答对三点即可）

17.举例子打比方

18.示例一：随意扫广告或海报上的二维码易使手机中病毒，丢失手机内保存的资料，甚至泄露个人信息。

示例二：由于二维码制作起来很便捷，一旦不法商贩通过复制合法商品的二维码进行制假，消费者就很难辨别真伪。

19.年少家贫，无钱买书。（1分）而自己对书又很渴望。（1分）

20.A腾跳出、B扑。(选对一个词语1分，共2分）

表现了我看见小人书书摊的欢喜（1分）与渴望看小人书的急切（1分）。(意近即可）

21.环境描写，写出了夜的空旷、宁静，以及带给“我”的少许恐惧感，衬托出“我”对书的渴望。

22小时候，无钱买书，只能到老街上小人书摊租书看；

小学时常常走夜路到班主任家借书看；

高中时，为借书看拼命学好语文讨老师喜欢（或答为：在高中语文教师家借书看感悟书香人生）。(全对一点1分。答梦想实现之后的内容不给分）

23.参考示例：（1)自己对书的渴望就像期盼花开一样；

(2)好书对自己的熏陶就像被花香浸润一样；

(3）读书带给自己的快乐和享受就像赏花一样；

(4)书香与“我”作伴的经历像花儿绽放；

(5）书中内容及情感散发出花一样的芬芳。

(答出一点，并能结合文本、联系自己的读书体验，言之成理即可）