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人教版小学语文六年级上册专项复习五作文课件
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这是一份人教版小学语文六年级上册专项复习五作文课件,共13页。
一、创编故事。 要求:下面提供了四组环境和人物,从中选择一组或自己创设一组,展开丰富的想象,创编故事。(1)环境:车站 人物:我、哥哥(2)环境:楼道、卧室 人物:爸爸、我(3)环境:热热闹闹的街道 人物:街边要饭的“大侠”、东林(4)环境:厨房 人物:妈妈、小妹
【点拨】写作步骤:首先,构思故事中的人物,人物有几个,人物之间有什么关系。其次,设计故事发生的环境,《穷人》一课就做了很好的范例环境描写,对文章的发展起到了推动的作用。然后,把故事写完整,要有情节。故事来源于生活,生活中发生的事,用笔尖流出,就是我们爱读的故事。最后,注意写作方法,如人物的心理活动、语言、动作等。
范文:街边的故事 去年春天,东林的学校组织春游。从东林的学校到河堤需要经过一条又长又广的学院路。路边总是有几个穿着破烂的人端着钱碗等待着路人的施舍。这些人被同学们戏称为“大侠”。据说,你说给他钱时,他会低头说:“神仙保佑你。”东林是多么想听这一句话呀。 没走多远,就碰见一位“大侠”,东林从口袋里掏出了一枚一元硬币,像扔垃圾一样扔向他。硬币重重地砸到了“大侠”
的碗中,发出沉闷的声响。“大侠”抬头看了东林一眼,又低下了头,脸上并没有一丝惊喜,嘴连张一下都没有。东林生气极了,心里想:“哼,是嫌钱少吗!”这一幕被东林的老师看在了眼里。他走到东林身边,温和地对东林说:“孩子,你为什么不试一试蹲下来慢慢地把硬币放进去呢?” 东林听了后觉得有道理。在河堤口又碰见了一个十分可怜的“大侠”,东林又从口袋里掏出了一枚一元硬币。他跑到“大侠”的身边,蹲下身子,慢慢地伸出手,小心翼翼地将手里的硬币轻轻地放入“大侠”前面的钱碗里。硬币在瓷碗里发
出清脆的响声,像唱歌一般。奇迹发生了,只见那位“大侠”用缓慢的语气对东林说:“噢,谢谢,神仙会保佑你的。”听了这句话,东林开心极了!这时,他回过头来,看见老师满脸笑容,并对他竖起了大拇指。老师说的话真对,东林想。 这件事已经过去一年了,每当东林看到路边的“大侠”时,就会想起这件事。它时时刻刻地告诉东林,即使施舍也要学会尊重。尊重不分高低贵贱,真正的尊重是要蹲下身来。
二、想起你(您),我就…… 要求:生活中总有些人让我们感到幸福、温暖、感动。回忆一下,那人、那事、那场景……慢慢就会浮现在眼前。假设那个人就在你的眼前,请你拿起笔,用文字和他对话。写完后,你要看看是不是把事情写具体了,是不是融入了自己的情感。
【点拨】写作方法:写人离不开写事,因为人物的特点总是在具体事例中表现出来的。比如,《少年闰土》中反映闰土生活丰富多彩的特点,就是通过闰土给“我”讲述的四件事情:雪地捕鸟;海边拾贝;看瓜刺猹;沙地观鱼。所以,写人的文章应以写事为主。事例可以使人物的个性更鲜明,形象更丰满。选择事例时应做到以下两点:1. 选择的事例要小。“一粒沙里看世界”,从自己有切身感受的小事入手,常常是达到写作目的的重要途径之一。许多深刻的立意都体现在一件小事中。取材越小,所阐述的道理越能撼动人
心,就越能写出情深深、意切切的佳作。2. 选择的事例要精。能突出人物性格特点的事例一般比较多,我们可不能一写就是十件八件,一定要注意筛选,求精不求多,应该选择其中最能鲜明地表现人物个性特点的一两个典型事例来写,让人物的性格特点在事例中显现出来。描写人物,要注意运用人物语言、动作、神态、心理活动的描写,把人物活脱脱地呈现给读者。
范文:想起你,我就很幸福啊,不知不觉又想起了你。你是六年前校园里第一个同我说话的人。那天开学。刚进入小学校门的我们都正被那巨大的陌生感和距离感笼罩着。当我正尴尬地坐在位子上不知所措的时候,你跑过来拍了拍我的肩膀,说,你第一眼就喜欢上我了,要和我做朋友。我这才抬起头。你扎着俩长长的小辫子正冲我笑着。你的笑容明媚灿烂,就像是那万花丛中最鲜艳的一朵小花感染
着我幼小的心灵。后来,我们一直形影不离。老师和同学们都说我们身上像粘了蜜似的。没错,这是一份珍贵的友谊!你是三年前第一个说要请我吃遍天下美食的人。那时的你总是丢三落四。记得有一天,你中午回家却忘记带钥匙,又没有吃早餐的习惯,就饿着跑来找我。我一见你饿哭了,急坏了,赶忙从兜里掏出刚买的三支彩色棒棒糖给你吃。你破涕为笑,嘴巴上还沾着彩色棒棒糖的颜色呢。你一边吃,一边对我说,要请我吃遍天下美食,只为补偿这三支棒棒糖。
转眼间,时光仿佛从指尖上溜走了,悄无音迹。两年前,你转学了,去了别的地方,上了别的学校。但我们总是一颗心的,彼此仍都挂念着对方。半年前,你跟爸爸回老家,我们终于再次相见。你剪齐耳短发的样子显得格外精神。一路上,我们说说笑笑。你给我讲你们学校谁又和你成为朋友了,我给你讲我们学校的连篇趣闻。走着走着,你突然在一家小卖部门前停下了,随后又给我买了一大堆好吃的。你说,这是吃遍天下美食的第一步!天啊,想不到你竟然还记得我们儿时那幼稚的约定!
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