教科版五年级下册科学期末测试卷有精品答案

这是一份教科版五年级下册科学期末测试卷有精品答案，共7页。试卷主要包含了制作生态瓶的正确顺序是（　　)，制作的生态瓶应该放在地方，下列属于不可再生能源的是等内容，欢迎下载使用。
1.制作生态瓶的正确顺序是（ )
①在瓶中种上水草，在水面放上浮萍
②植物存活后，放入小鱼、小虾等小动物
③找一个透明的大塑料瓶，洗干净后减去上半部分
④在瓶的底部铺上一层干净的沙子，再装入大半瓶水。
A.④②①③ B.③④②① C.③④①②
2.冬天天气寒冷，小芳睡觉时盖上了厚厚的棉被，会觉得暖和。其中的原理是( )。
A.棉被能减缓热量散发
B.棉被能产生热量
C.棉被既能产生热量，又能防止热量散发
3.炒菜锅的手柄一般都是橡胶或木头做的，主要是为了( )。
A.轻巧美观 B.减少热传导
C.降低成本 D.增加热传导
4.当宇航员从飞船中遥望地球时，看到的是-颗蔚蓝色的星球，这是因为( )。
A.太空中光的折射作用
B.地球表面海洋面积广阔，所占比例大
C.地球表面全部被水覆盖
5.制作的生态瓶应该放在( )地方。
A.阴暗 B.阴暗、有阳光都行 C.阳光
6.下列属于不可再生能源的是( )
A.石油 B.风 C.水
二.填空题(共6题，共24分)
1.对探究的问题事先作出假设，这样做会使探究( )更加明确，( )更加清晰。
2.食物链通常从( )开始，到凶猛的肉食动物终止。食物链中能自己制造食物的生物叫( )。
3.在食物链中能自己制造食物的生物叫做( )，直接或间接消费别的生物制造的食物的生物叫做( )。
4.用铁锅烧饭做菜，利用了金属的( )性质。用铜丝做电线，利用了金属的( )性质。
A.导电 B.导热 C.金属光泽 D.延展性
5.解释就是在观察的基础上进行思考，合理地说明事物( )、( )，或者是( )。
6.通过直接接触，将热从一个物体传达室递给另一个物体，或者从物体的一部分传递到另一部分的传热方法叫做( )。
三.判断题(共6题，共12分)
1.11．热辐射不需要依靠空气、水等任何物质，即使在真空中也能进行。（ ）
2.做对比实验时，实验组与对照组只有一个条件相同，其他条件都要不同。（ ）
3.泥石流是一种自然灾害，与生态无关。（ ）
4.发明是大人的事，中小学生根本就不可能。（ ）
5.在一定范围内的生物必须和谐共存，生态平衡受到破坏，生物的生存就会受到威胁。（ ）
6.在热的不良导体内部不会发生热传递现象。（ ）
四.连线题(共1题，共10分)
1.
五.简答题(共5题，共20分)
1.种子发芽与水有关吗？写出你的实验方案。
2.矿产为人们的日常生活和工农业生产提供了各种重要的资源,如天然气可以做煮饭的燃料,石墨可以制作铅笔芯。除此之外,你还知道哪些矿产的用途? (至少答出二种)
3.冬天，小莉在喝酸奶的时候把酸奶盒放到热水里烫了一下，拿出酸奶盒时发现酸奶盒鼓鼓的，说一说这是什么原因。
4.在塑料盆底上划直线把盆底平分成两个区域，在中心处立一塑料纸杯，在杯外两个区域中依次放上5cm厚的干土、湿土。取出纸杯，把10条健康的蚯蚓放在刚才的杯子处，并用潮湿不滴水的黑布盖好这些土和蚯蚓。半小时后观察这10条蚯蚓呆在哪儿了。这个实验想研究的问题可能是什么?
5.设计一条保护环境的广告词。
六.综合题(共3题，共18分)
1.小科同学进行“种子发芽实验”的研究。请根据下表请完成答蚊小题：
1.如果要研究种子发芽是否需要阳光，应该选择（ ）
A.甲组和乙组 B.甲组和丙组 C.乙组和丙组
2.根据实验结果，我们发现这种种子发芽是否需要阳光（ ）
A.需要 B.不需要 C.不知道
3.在种子发芽实验过程中，首先钻出种皮的是（ ）
A.胚根 B.胚芽 C.子叶
4.甲组实验结果如右图所示，可以推测:最有可能的是（ ）
A.在①这边浇水
B.在②这边浇水
C.在培养皿中均匀浇水
5.我还知道，如果把种子完全浸泡在水中，也不容易发芽，其原因是缺少（ ）
A.阳光 B.土壤 C.空气
2.根据所学知识解程下列现象。
（1）夏日，大雨过后，小明发现地面上有很多的蚯蚓，由此小明推断蚯蚓不喜欢湿润的土壤，而是喜欢干燥、阴暗的土壤，小明的判断对吗？为什么？（可从本课的实验结论以及之前所学的有关土壤的氧气含量等角度进行解释）。
（2）骆驼用驼峰储水可以在沙漠中更好地生存；枯叶蝶翅膀上有类似猛禽眼睛的花纹，使一些捕食者不敢靠近；蝗虫在夏天草木繁盛时体色是绿色的，到了秋天变成黄色。这段文字说明了什么？

3.结合生活实际，谈谈除了自然原因以外，人类活动也会对自然环境产生影响。
（1）人类的这些行为对自然环境造成了的哪些改变？
（2）对生物的生存产生了什么影响？
参考答案
一.选择题
1.C
2.A
3.A
4.B
5.C
6.A
二.填空题
1.方向；目标
2.绿色植物；生产者
3.生产者；消费者
4.B；A
5.变化的原因；事物之间的联系；事物发展的规律
6.热传递
三.判断题
1.√
2.×
3.×
4.×
5.√
6.×
四.连线题
1.
五.简答题
1.探究种子发芽是否需要水:将两组种子种下，，一组加水，一组不加水，一段时间之后，观察两组种子发芽的情况。
2.煤可以做煮饭的燃料,
石油是制造汽油的原料,
金刚石可以切制玻璃，
铁矿石可以用来生产钢铁,
石膏可以用来做粉笔
3.解：酸奶受热后体积增大。
4.10条蚯蚓会呆在潮湿的地方；实验研究的的问题可能是：蚯蚓喜欢干燥的环境还是湿润的环境
5.保护环境人人有责
六.综合题
1.1.B
2.B
3.B
4.C
5.C
2.（1）错误。大雨之后，土壤中的大部分空气被排出，蚯蚓为了呼吸到空气，所以会爬到地面上，并不是喜欢干燥的土壤。
（2）生活在不同环境中的生物有不同的特征，说明生活会适应它们生活的环境。
3.（1）温室效应、光污染等
（2）影响的动物的生存空间与环境甲组
乙组
丙组
场所
阳光下
黑暗中
黑暗中
温度
23℃
23℃
23℃
水分
每天浇适量水
不浇水
每天浇适量水
实验结果
全部发芽
没有发芽
全部发芽