福建省三明市2022-2023学年八年级下学期期末物理试卷（含答案）

这是一份福建省三明市2022-2023学年八年级下学期期末物理试卷（含答案），共24页。试卷主要包含了单选题，填空题，作图题，实验探究题，简答题，计算题等内容，欢迎下载使用。
2022-2023学年福建省三明市八年级（下）期末物理试卷
学校:___________姓名：___________班级：___________考号：___________
第I卷（选择题）
一、单选题（本大题共14小题，共28.0分）
1. 压强单位是以下列哪位物理学家的名字命名(    )
A. 帕斯卡 B. 阿基米德 C. 牛顿 D. 托里拆利
2. 原子核由哪些粒子组成(    )
A. 质子和电子 B. 中子和电子 C. 质子和中子 D. 质子、中子和电子
3. 下列实例利用连通器原理工作的是(    )
A. 密度计 B. 茶壶 C. 拦河大坝 D. 量筒
4. 如图所示，浸没在液体中的物体上、下表面受到液体的压力分别为F1、F2，则物体受到的浮力大小等于(    )
A. F1
B. F2
C. F1-F2
D. F2-F1
5. 下列实例中，不是利用大气压强工作的是(    )
A. 用注射器给病人注射药液 B. 吸管吸饮料
C. 吸盘挂钩 D. 钢笔吸墨水
6. 下列所描述的力，有对物体做功的是(    )
A. 用力举着杠铃不动 B. 用力拉绳匀速提升重物
C. 用力搬石头没搬动 D. 用力提着滑板沿水平方向移动
7. 下列工具中，使用时属于费力杠杆的是(    )
A. 启瓶器 B. 天平
C. 镊子 D. 裁纸刀
8. 小明用100N的力竖直向上提起重80N的水桶，则水桶受到的合力大小为(    )
A. 180 N B. 20 N C. 100 N D. 0
9. 2022年6月5日，神舟14号飞船将陈冬、刘洋、蔡旭哲3名航天员送入中国空间站进行科学研究。航天员们生活的空间站内气压最接近的是(    )
A. 0 B. 104 Pa C. 105 Pa D. 106 Pa
10. 如图，工人借用动滑轮匀速提升重物，这样做(    )
A. 省力，不改变用力的方向
B. 省力，同时也可以省距离
C. 不省力，改变用力的方向
D. 不省力，也不改变用力的方向


11. 如图，在托里拆利实验中，下列操作能使管内外水银液面高度差h发生改变的是(    )
A. 将玻璃管稍微倾斜一点
B. 把玻璃管稍微向上提(管口未离开水银面)
C. 往水银槽内加少量水银
D. 将该装置从山脚移至山顶上做实验



12. 大熊猫“丫丫”于2023年4月27日回到祖国的怀抱。当它在水平地面坐下休息时，下列说法正确的是(    )
A. 它受到的重力和它对地面的压力是一对相互作用力
B. 它受到的重力和它对地面的压力是一对平衡力
C. 它受到的重力和它受到的支持力是一对相互作用力
D. 它受到的重力和地面对它的支持力是一对平衡力
13. 甲、乙、丙三个实心小球的质量m和体积V如下表所示。将它们浸没在水中释放，在其稳定后，三个小球所受的浮力分别为F甲、F乙和F丙。下列判断正确的是(    )
小球
甲
乙
丙
m/g
15
16
18
V/cm3
30
20
10

A. F甲>F乙>F丙 B. F甲>F丙>F乙 C. F乙>F甲>F丙 D. F丙>F乙>F甲
14. 如图甲所示，一质地均匀的长方体放在水平地面上。现将长方体切去一部分，剩余部分如图乙所示，此时长方体对地面的压强为1800Pa；将图乙中的长方体倒置后如图丙所示，此时长方体对地面的压强为2700Pa。则图甲中长方体对水平地面的压强为(    )


A. 2250Pa B. 2200Pa C. 2560Pa D. 2160Pa
第II卷（非选择题）
二、填空题（本大题共6小题，共12.0分）
15. 走近火遍全国的“淄博烧烤”，空气中处处弥漫着“肉香”味，这是分子______ 的结果。如图，串肉的铁签一头要做得尖锐，是为了______ 压强。


16. 三明市2023年体育中考项目之一对墙壁垫排球。小明在垫排球过程中发现，排球离开手之后，球在空中继续向上运动，这是因为排球具有______ ；排球在上升的过程中重力势能______ (选填“增大”、“减小”或“不变”)。
17. 我们经常看到“珍爱生命，切勿私自下河游泳”的警示，原因之一是河中常有漩涡，如图所示，漩涡中心的水流速度______ 于周围的流速，因此如果有人在漩涡附近游泳会额外受到一个指向漩涡______ (选填“中心”或“外侧”)的力，可能引发溺水事故。


18. 我国最先进的055型导弹驱逐舰，可谓“国之重器”，满载时排水量达12300t，则满载航行时受到的浮力为______ N。它由长江开到大海，所受浮力______ (选填“变大”、“变小”或“不变”)。
19. 如图所示，实心长方体A和B放在水平地面上，高度之比hA：hB=2：1，底面积之比SA：SB=1：3，它们对地面的压强pA：pB=3：2，则它们对地面的压力之比FA：FB=______ ；它们的密度之比ρA：ρB=______ 。


20. 如图是自助餐厅里的餐盘机，当顾客取走上面一只餐盘时，余下的餐盘会自动上升一段距离，保持最上面的餐盘高度不变，以方便下一位顾客取用餐盘。现餐盘机里有一叠10只相同的餐盘，每个餐盘的质量为m，每两个餐盘之间的间距为h，则顾客取走第1只餐盘，餐盘机对余下的餐盘做功为______ 。若经过时间t，餐盘被逐一取走剩下6只餐盘，则这个过程中餐盘机对餐盘做功的功率为______ 。

三、作图题（本大题共2小题，共4.0分）
21. 如图所示，小球在水中悬浮，请画出小球所受的重力G和浮力F浮。


22. 在图中，分别画出动力臂l1和阻力臂l2的示意图。


四、实验探究题（本大题共5小题，共30.0分）
23. 小明同学思考“运动物体如果不受其他物体的作用，会一直运动下去吗”设计如图探究实验：依次将毛巾、棉布分别铺在水平木板上，让小车分别从斜面顶端由静止滑下，观察小车在水平面上滑行的距离。

(1)小明调试实验装置时，让小车从斜面顶端由静止滑下，发现小车会滑出水平木板右端而掉落下去。为解决此问题，可以适当______ (选填“增大”或“减小”)斜面的倾角。
(2)实验时让小车从斜面的同一高度由静止滑下，其目的是让小车到达水平面时获得相同的______ 。
(3)比较三次实验，发现水平面越光滑，物体受到的______ 越小，物体运动的距离______ ；假如水平面足够光滑，则小车将______ 。
24. 为了探究“液体压强与哪些因素有关”，小明采用U形管液体压强计装置进行实验。

(1)压强计通过U形管两侧液面的______ 来反映橡皮膜所受压强的大小。实验前，按压探头的橡皮膜，U形管两边液面高度变化______ (选填“明显”或“不明显”)，说明这套实验装置不漏气。
(2)进行实验，比较图甲、乙可知，液体内部压强与______ 有关。
(3)在图乙中保持探头的位置不变，改变探头的方向，U形管两液面的高度差不变，表明在相同条件下，液体内部向各个方向的压强______ 。
(4)为了检验“液体内部的压强与液体密度有关”这一结论，他用图丙的装置，在容器的左右两侧分别装入深度相同的不同液体，看到橡皮膜向左侧凸起，则______ (选填“左”或“右”)侧液体的密度较大。

25. 某实验小组利用弹簧测力计、小石块、溢水杯等器材，按照如图所示步骤，探究浮力的大小与排开的液体所受重力的关系。

(1)如图A所示，弹簧测力计的示数为______ N。
(2)该实验步骤较合理的顺序为______ (填字母代号)。
(3)如图B，将石块浸没在水中，此时石块受到的浮力大小F浮为______ N，石块排开的水所受的重力G排可由______ (填字母代号)两个步骤测出。
(4)分析数据可知：F浮______ G排。
(5)另一实验小组在步骤B的操作中，只将石块的一部分浸在水中，其他步骤操作正确，则______ (选填“能”或“不能”)得到与(4)相同的结论。
26. 实验小组为了探究“动能的大小与哪些因素有关”，设计了如图所示的实验。

实验次数
钢球质量m/g
悬线与竖直方向之间的夹角θ/°
木块滑行的距离s/cm
1
20
30
8
2
40
30
16
3
40
40
32
(1)实验中钢球摆动到竖直位置时，与静止在水平面上的木块碰撞，木块会在水平面上滑行一段距离后停止，本实验中通过比较______ 反映______ (选填“钢球”或“木块”)动能的大小。
(2)对比实验1、2过程，他观察到第2次实验中木块被撞得更远。可得出结论：当其他因素相同时，钢球的______ 越大，动能越大。
(3)对比实验2、3过程，让钢球从不同的角度下摆，这是为了探究动能与______ 的关系。这个实验可以反映出交通运输中______ 的危害(选填“超载”或“超速”)。

27. 小明学习了杠杆的相关知识，与兴趣小组同学做了以下实验探究：

(1)如图1所示，探究“杠杆的平衡条件”，每个钩码质量都相等。
①为了使杠杆在水平位置平衡，应将平衡螺母向______ (选填“左”或“右”)调节，目的是为了便于测量______ 。
②如图乙所示，若在A位置挂两个钩码，现有三个钩码，需挂在杠杆O点右侧第______ 格的位置，使杠杆再次在水平位置平衡。
③实验时，多次换用不同数量的钩码，并改变钩码在杠杆上的位置，重复实验。这样做的目的是______ 。
④如图丙所示，用弹簧测力计在B位置向下拉杠杆，保持杠杆在水平位置平衡，弹簧测力计由图中a位置移至b位置时，其示数______ 。
(2)如图2所示，自制杠杆液体密度秤
小明和兴趣小组利用杠杆、容积为V的小桶、质量为m的重物等身边物体，将此装置改装成了一个杠杆液体密度秤，该装置可测量小桶内液体的密度，如图所示。
①调节平衡：将空小桶挂在M点，调节平衡螺母使杠杆水平平衡。
②标注刻度：已知OM=OA=L0，则杠杆密度秤的“0刻度”线应在______ (选填“O”或“A”)点。将待测液体装满小桶，调节右端重物的位置至N点时，杠杆在水平位置平衡，将ON的长度记为L，则待测液体密度ρ与L的关系式是______ (用题中所给字母表示)，此密度秤的刻度是______ (选填“均匀”或“不均匀”)的。
③使用测量：若OM的距离为5cm，小桶体积为20mL，重物质量为10g，将待测液体倒满小桶，调节重物的位置，使杠杆在水平位置平衡，测得L=15cm，则待测液体的密度为______ g/cm3。
五、简答题（本大题共1小题，共4.0分）
28. “五一节”三明市某学校举行了“劳动真快乐”的主题活动，很多同学在“下厨房”的过程中体会到劳动的乐趣。小明在煮饺子的时候发现，当饺子刚放入锅中时饺子会沉入水底，但煮一段时间后，饺子会漂浮在水面上，请你帮他解释此现象。
六、计算题（本大题共3小题，共22.0分）
29. 2023年5月28日，国产大型客机C919圆满完成首次商业飞行，如图所示，C919的总质量为70t，飞机轮与地面的总接触面积为4m2。若飞机在空中匀速水平飞行时的速度为720km/h，所受阻力是飞机总重的0.1倍，求：
(1)飞机静止停放在水平跑道上对地面的压强大小；
(2)飞机在空中匀速水平飞行时的功率。

30. 质量为60kg的装卸工人用如图所示的滑轮组匀速提升重为200N的货物，货物在2s内被提升6m，在此过程中，该滑轮组的机械效率为80%。不计绳重及摩擦，求：
(1)有用功；
(2)绳子自由端的拉力；
(3)动滑轮重多少牛。


31. 如图甲所示，圆柱形容器内放入一个体积为200cm3的长方体A，已知ρAF甲>F丙。
故选：C。
根据小球的质量和小球的体积分析小球密度大小；根据小球的密度与水的密度的关系分析小球在水中的状态，根据物体的浮沉条件分析和阿基米德原理浮力的大小。
本题考查了密度的计算、物体浮沉条件的应用、阿基米德原理的应用，难度不大。

14.【答案】A 
【解析】解：设图乙中长方体重力为G1，底面积为S1，图丙中长方体底面积为S2，
由F=pS可知，图乙中长方体对地面压力F1=p1S1=1800Pa×S1
图丙中长方体对地面压力F2=p2S2=3000Pa×S2
又因为图乙、丙中为同一长方体且均水平自然放置，F1=F2=G1，
即：1800Pa×S1=3000Pa×S2
解得：S2=35S1，
将乙、丙两图组装为一组合长方体，则F总=2G1，S总=S1+S2=85S1，
组合长方体体压强：p=F总S总=2G185S1=1.25×1800Pa=2250Pa
柱形均匀固体：p=ρgh，由于图甲和组合长方体的密度和高度均相同，所以图甲中长方体对地面的压强p=2250Pa。
故选：A。
由F=pS算出乙、丙两图中压力，利用压力相等，求出面积比，再将乙、丙组合成柱状固体，利用p=FS算出组合体的压强，根据柱状固体压强p=ρgh判断出图甲中长方体对水平地面的压强。
本题考查压强的计算、p=ρgh的特殊用法，需要对图形旋转组合，难度颇大。

15.【答案】在不停地做无规则运动  增大 
【解析】解：走近火遍全国的“淄博烧烤”，空气中处处弥漫着“肉香”味，这是分子在不停地做无规则运动的结果。如图，串肉的铁签一头要做得尖锐，是为了减小受力面积，增大压强。
故答案为：在不停地做无规则运动；增大。
(1)一切物体的分子都在不停地做无规则的运动。
(2)在压力一定时，减小受力面积，可以增大压强。
知道分子运动论的基本内容；知道增大和减小压强的方法。

16.【答案】惯性  增大 
【解析】解：小明在垫排球过程中发现，排球离开手之后，球在空中继续向上运动，这是因为排球具有惯性；排球在上升的过程中质量不变，高度增加，重力势能增大。
故答案为：惯性；增大。
(1)物体保持原来运动状态不变的性质叫惯性。
(2)重力势能与质量和高度有关。
本题主要考查了惯性和重力势能；知道影响重力势能大小的因素。

17.【答案】大  中心 
【解析】解：漩涡中心的水流速度比旁边水流速度大，压强较小，而旁边水的流速较小，压强较大，形成一个向旋涡中心的压强差、压力差，从而导致周边的物体很容易被吸入漩涡。
故答案为：大；中心。
流体压强与流速的关系：流体流速大的地方、压强小，流体流速小的地方、压强大，据此分析回答。
此题考查流体压强和流速的关系，联系实际生活，明确不同位置水流的速度不同是突破此题的关键。

18.【答案】1.23×108  不变 
【解析】解：(1)导弹驱逐舰满载时受到海水的浮力为：
F浮=G排=m排g=12300×103kg×10N/kg=1.23×108N；
(2)驱逐舰从长江驶入大海，自身重力不变，由于驱逐舰始终处于漂浮，则F浮=G，所以驱逐舰受到长江水和海水的浮力相等，都等于驱逐舰受到的重力G。
故答案为：1.23×108；不变。
(1)根据阿基米德原理可知，船满载时受到的浮力等于其排开水的重力。
(2)驱逐舰从长江口驶入大海始终处于漂浮，受到的浮力都等于驱逐舰受到的重力(自身重不变)；据此可知浮力的大小关系。
本题考查了阿基米德原理的应用和浮沉条件的应用，难度不大。

19.【答案】1：2  3：4 
【解析】解：由p=FS知：FAFB=pApB⋅SASB=32⋅13=12；
对于质量分布均匀的柱状物体的压强p=FS=GS=ρShgS=ρgh，则pApB=ρAghAρBghB=ρAρB×21=32，则ρAρB=34。
故答案为：1：2；3：4。
利用压强公式和对于质量分布均匀的柱状物体的压强推导式进行分析即可。
本题考查对压强公式和质量分布均匀的柱状物体的压强推导式的应用，属于典型的难题，平时要多练习。

20.【答案】9mgh 30mght 
【解析】解：每个餐盘的重力为G=mg，顾客取走第1只餐盘，余下餐盘上升的高度均为h，餐盘机对余下的餐盘做功W1=(10-1)×Gh=(10-1)×mgh=9mgh；
顾客取走第2只餐盘，餐盘机对余下的餐盘做功W2=(10-2)×Gh=(10-2)×mgh=8mgh，
顾客取走第3只餐盘，餐盘机对余下的餐盘做功W3=(10-3)×Gh=(10-3)×mgh=7mgh，
顾客取走第4只餐盘，餐盘机对余下的餐盘做功W4=(10-4)×Gh=(10-4)×mgh=6mgh，
若餐盘被逐一取走，当剩下7只餐盘时，餐盘机对餐盘共做功W=W1+W2+W3+W4=9mgh+8mgh+7mgh+6mgh=30mgh，
功率P=Wt=30mght。
故答案为：9mgh；30mght。
(1)根据G=mg计算餐盘的质量，根据W=Fs=Gh计算顾客取走第1只餐盘，餐盘机对余下的餐盘做功；
(2)分别计算顾客取走第2、3、4只餐盘后，餐盘机对余下的餐盘做功，4次做功数据相加，即为当剩下6只餐盘时，餐盘机对餐盘共做功，利用P=Wt求得功率。
本题考查功的计算问题，属于对基础知识的考查，是一道较为简单的计算题。

21.【答案】解：小球悬浮在水中，浮力等于重力，从小球重心开始，分别沿竖直向下和竖直向上的方向画一条带箭头的线段，并分别在线段末尾标上字母G和F浮；注意两条线段长度要相等，如下图所示：
 
【解析】物体悬浮时，浮力等于重力，根据重力的方向总是竖直向下和浮力的方向总是竖直向上，从小球重心表示出重力和浮力的大小和方向。
作力的示意图，要用一条带箭头的线段表示力，线段的长度表示力的大小，箭头表示力的方向，起点或终点表示力的作用点。需要注意平衡力的长度要相等。

22.【答案】解：已知支点为O，从支点O向力F1的作用线作垂线段l1，反向延长力F2的作用线，从支点O向力F2的作用线作垂线段l2，那么l1、l2即为所求作的力臂，如图所示：
 
【解析】力臂是支点到力的作用线的距离，因此要先确定支点，然后判断力的方向，再过支点做出力的作用线的垂线，支点到力的作用线的距离，即为所求作的力臂。
本题考查了力臂的画法。关键是要作出支点到力的作用线的垂线段。

23.【答案】减小  速度  阻力  越长  做匀速直线运动 
【解析】解：(1)小明调试实验装置时，让小车从斜面顶端由静止滑下，发现小车会滑出水平木板右端而掉落下去，说明小车下滑到水平面的速度过大，为解决此问题，可以适当减小斜面的倾角。
(2)实验时让小车从斜面的同一高度由静止滑下，其目的是让小车到达水平面时获得相同的速度。
(3)木板表面最光滑，小车运动时受到的阻力最小，小车在木板表面上通过的距离最长，速度减小得最慢，比较三次实验，发现水平面越光滑，物体受到的阻力越小，物体运动的距离越长；假如水平面足够光滑，则小车速度不会变小，将做匀速直线运动。
故答案为：(1)减小；(2)速度；(3)阻力；越长；做匀速直线运动。
(1)(2)由控制变量法，实验时让小车从斜面的同一高度由静止滑下，其目的是让小车到达水平面时获得相同的速度；
小车会滑出水平木板右端而掉落下去，说明小车下滑到水平面的速度过大，据此分析；
(3)木板表面最光滑，小车运动时受到的阻力最小，根据实验现象分析；据此推理回答。
本题探究阻力对物体运动的影响，考查控制变量法和推理法的运用。

24.【答案】高度差  明显  液体深度  相等  右 
【解析】解：(1)根据转换法，压强计通过U形管两侧液面的高度差来反映橡皮膜所受压强的大小，用手指按压橡皮膜发现U形管中的液面升降灵活，变化明显，说明该装置不漏气；
(2)进行实验，比较图甲、乙可知，液体密度相同，探头在液体中的深度不同，产生的压强不同，根据转换法和控制变量法可知，液体内部压强与深度有关；
(3)在图乙中保持探头的位置不变，改变探头的方向，U形管两液面的高度差不变，表明在相同条件下，液体内部向各个方向的压强相等；
(4)在容器的左右两侧分别装入深度相同的不同液体，看到橡皮膜向左侧凸起，则右侧液体压强大，根据p=ρgh，深度相同，则右侧液体的密度较大。
故答案为：(1)高度差；明显；(2)液体深度；(3)相等；(4)右。
(1)根据转换法，通过U形管两侧液面的高度差来反映橡皮膜所受压强的大小，高度差越大说明此时的液体压强越大；采用手指按压橡皮膜发现U形管中的液面升降灵活，说明该装置不漏气，否则说明该装置漏气；
(2)(3)液体内部压强的大小是通过液体压强计U形管两边液面的高度差来判断的，高度差越大说明此时的液体压强越大，采用了转换法；液体压强与液体的深度和密度有关，研究与其中一个因素的关系时，要控制另外一个因素不变；
(4)根据转换法分析。
本题探究影响液体压强大小的因素，涉及到转换法、控制变量法及p=ρgh的运用。

25.【答案】3.8  DABC  1.4  C、D  =  能 
【解析】解：(1)A中测力计分度值为0.2N，读数为3.8N，即石块重力G=3.8N；
(2)为了使小桶在接水之后可直接计算水的重力，应先测量空桶的重，然后再测出石块的重力，并直接浸入水中观察测力计的示数，最后测排出的水和小桶的总重，求排出的水的重力．因此，最合理的顺序应为：DABC；
(3)B中弹簧测力计示数FB=2.4N，
石块浸没在水中受到的浮力大小为：F浮=G-FB=3.8N-2.4N=1.4N；
由C、D可得石块排开的水所受的重力：G排=FC-FD=2.6N-1.2N=1.4N；
(4)由(3)中数据可得：浸在水中的物体所受浮力的大小等于它排开液体的重力，即F浮=G排；
(5)另一实验小组在步骤B的操作中，只将石块的一部分浸在水中，其他步骤操作正确，排开水的体积变小，受到浮力也变小，但排开水的重力等于物体受到的浮力，则能得到与(3)相同的结论。
故答案为：(1)3.8；(2)DABC；(3)1.4；C、D；(4)=；(5)能。
(1)结合弹簧测力计的分度值读数；
(2)对于实验的合理顺序，我们应把握住两点：一是小桶是用来接排出的水的，在接水之前必须先测出空桶的重；二是物块要先测重力，再直接浸入水中；
(3)(4)由甲、乙根据称重法测浮力得出石块浸没在水中受到的浮力大小；石块排开的水所受的重力等于F丙-F丁；据此回答；
(5)没有完全浸没在液体中，浮力大小仍等于排开液体所受重力大小。
本题探究浮力的大小与排开液体所受重力的关系，考查实验操作顺序、称重法测浮力、数据分析、阿基米德原理的运用。

26.【答案】木块被撞击后移动的距离  钢球  质量  速度  超速 
【解析】解：(1)实验中钢球摆动到竖直位置时，与静止在水平面上的木块碰撞，木块会在水平面上滑行一段距离后停止，本实验就是通过木块被撞击后移动的距离反映钢球撞击木块前的动能大小，这种研究方法叫转换法；
(2)对比实验1、2过程，速度相同，质量不同，m1