人教部编版七年级上册皇帝的新装课时作业

19.皇帝的新装-2023-2024学年七年级语文上册同步练习

学校:___________姓名：___________班级：___________考号：___________

一、选择题

1．下面加点字的注音完全正确的一项是（   ）

A．附和（hé）      授予（yǔ）    裁剪（cái）

B．袍子（páo）     忙碌（lù）    滑稽（jī）

C．御聘（pìn）     钦差（qīng）  急迫（pò）

D．分外（fèn）     更衣（gēng）  称职（chèng）

2．下列诗句运用了联想的一项是(   )

A．街市上陈列的一些物品，定然是世上没有的珍奇。

B．远远的街灯明了，好像闪着无数的明星。

C．你看，那浅浅的天河，定然是不甚宽广。

D．那隔着河的牛郎织女，定能够骑着牛儿来往。

3．关于《天上的街市》的中心理解正确的一项是（　 ）

A．通过描绘天街的美好生活，作者表达了想做像牛郎织女一样的神仙的向往

B．通过描绘天街的美好生活，作者表达了对美满的爱情生活的渴望之情

C．通过描绘天街的美好生活，作者表达了对现实的不满和对理想的追求

D．通过描绘天街的美好生活，作者表达了热爱生活和对自由的追求

4．依次填入下列句子中的关联词语，使用恰当、表意明确的一项是（   ）

许多年以前，有一位皇帝，他非常喜欢好看的新衣服。为了要穿得漂亮，他不惜把他所有的钱都花掉。他（   ）不关心他的军队，（   ）不喜欢去看戏，（   ）不喜欢乘着马车去游公园﹣﹣除非是为了去炫耀一下他的新衣服。

A．既 又 又 B．既 也 也 C．不但 也 也 D．不但 还 还

5．下列诗句没有运用联想艺术手法的是（　　）

A．远远的街灯明了，好像是闪着无数的明星。

B．那隔着河的牛郎织女，定能够骑着牛儿来往。

C．我想那缥缈的空中，定然有美丽的街市。

D．你看，那浅浅的天河，定然是不甚宽广。

二、基础知识综合

6．阅读下面的文字，回答后面的问题。

【甲】有一天，他的京城来了两个骗子，自称是织工，说能织出人间最美丽的布。这种布不仅色彩和图案都分外美观，而且缝出来的衣服还有一种奇怪的特性：任何不称职的或者（yú chǔn）______得_____（病已重到无法用药医治的程度。比喻已经到了无法挽救的地步）的人，都看不见这衣服。

【乙】他们向皇帝建议，用这新的、美丽的布料做成衣服，穿着这衣服去参加快要举行的游行大典。“这布是华丽的！精致的！无双的！”每人都随声附和着。每人都有说不出的快乐。皇帝赐给骗子“御聘织师”的头衔，封他们为爵士，并授予一枚可以挂在扣眼上的（xūn zhāng）_________。

(1)给【甲】【乙】两段文字中加着重号的词语注音。

①称职                       ②附和         

(2)根据【甲】【乙】两段文字中的拼音写出相应的词语。

①（yú chǔn）                   ②（xūn zhāng）          

(3)结合【乙】文中括号里的内容提示，写出相应的成语。

成语：                     

三、现代文阅读

课外阅读

从前，有一群人坐着一艘巨大的帆船去远洋旅行。船上有十个船员、五个富人和二十个穷人。船舱一共分了三层，最底层装的是燃料、粮食和用作食物的少量牲畜。第二层住的是穷人们，环境恶劣而肮脏，终年见不到阳光，也不允许到上层和甲板上去呼吸新鲜空气。除非是遇上风暴，需要他们出手挂帆或帮忙修复桅杆，他们才能上来。

头等舱住着船员和富人们。风和日丽的时候，他们平静地驾驶着船，并轮班喝着香槟吃着美味。特别是富人们，吸着雪茄坐在船尾钓鱼或看日出日落，优雅而愉快地旅行着。他们脚下，二等舱里浊臭而沉闷的空气中，穷人们越来越烦恼的情绪，他们根本没有感觉。

好日子没过多久，灾难来了。船上的罗盘坏了，而船又恰好进入无风地带。像被定在海中央一样，一呆就是几天。如果照此发展下去的话，后果将不堪设想。

船员和富人们最初隐瞒实情，穷人们对外面发生的事也全然不知。但很快，他们发现，每天的淡水和食物供应量在减少，他们察觉出有什么异样，想到甲板上问个明白时，面对他们的，却是一杆杆黑森森的枪口。

船员和富人们想了很多办法，但对于解脱困境都没有什么实质用处。最后，他们决定采用最古老但也最实用的应急方法——启用桨，二等船里二十名穷人，不是最好的劳力么?

他们于是派人到二等舱去通知穷人。穷人们正为一天比一天减少的食物分发量而窝火呢，他们说：这点食物，让我们活下去都难，还要划桨，不可能!我们已很久没有呼吸到新鲜空气了，要上甲板通通风。

代表把话传回到上层。船员和富人们听了很生气，说：当初带他们上路，就考虑有一天会用上他们，优惠了他们不少船钱。如今，他们居然提出这些要求，我们给他们准备的黑面包本来就很有限，难道他们还想像我们这样，吃牛排、喝香槟?

双方于是僵持起来， ① (互不相让/争先恐后)。富人们停发了穷人们原本就不多的食物;而穷人们则直接下到底舱，近水楼台地杀猪宰牛，拆下船舱板，烧烤起来。

富人们最初没有察觉，以为让那些穷人们饿上几天，自然会乖乖就范。但当他们到底舱去取食物时，迎来的是一阵乱棍，并闻到了浓烈的烤肉香时，他们才知道事态的严重。

他们派出一位 ② (老谋深算/能说会道)的使者，来向穷人讲拆船烧烤的危害。穷人们此前多次听过这位先生的演讲，比如他说少吃脂肪多吃黑面包有益身体健康;刮暴风雨时的空气最新鲜，如果到桅杆上挂挂帆有益身心健康;香槟酒危害健康，尤其危害穷人的身体健康!等等。

穷人们最初相信他，但听得多了，发现自己上当受骗了，于是对他的话坚决不信，用一阵乱棍，将他赶出去。

富人们决定采用他们认为最有效的办法，武力强冲，但就在他们磨刀霍霍的时候，底舱舱板因为承重力减弱而发生泄漏。船很快进了水，他们想去抢修，但穷人们认为他们是来武装镇压的，于是拼死反抗。

船，在他们的战斗中静静地沉入海底。

7．从文中横线后的括号内分别选择词语填入横线。

①               　  ②             

8．概括文章的主要内容。

9．船员和富人们为什么要最初隐瞒实情?

10．请你为文章选择最为恰当的题目( )

A．一次特殊的旅行 B．穷人和富人

C．愚蠢的争斗 D．始终没有滑动的船桨

（甲）

皇帝的新装（节选）

【丹麦】安徒生

①许多年以前，有一位皇帝，他非常喜欢好看的新衣服。为了要穿得漂亮，他不惜把他所有的钱都花掉。他既不关心他的军队，也不喜欢去看戏，也不喜欢乘着马车去游公园——除非是为了去炫耀一下他的新衣服。A他每一天每一点钟都要换一套衣服。人们提到他，总是说：“皇上在更衣室里。”

……

②皇帝把他所有的衣服都脱下来了。两个骗子装作一件一件地把他们刚才缝好的新衣服交给他。他们在他的腰周围弄了一阵子，好像是为他系上一件什么东西似的——这就是后裙。皇上在镜子面前转了转身子，扭了扭腰肢。

③那些托后裙的内臣都把手在地上东摸西摸，好像他们正在拾取衣裙似的。他们开步走，手中托着空气——他们不敢让人瞧出他们实在什么东西也没有看见。

④这样，皇帝就在那个富丽的华盖下游行起来了。站在街上和窗子里的人都说：“B乖乖！皇上的新装真是漂亮！他上衣下面的后裙是多么美丽！这件衣服真合他的身材！”谁也不愿意让人知道自己什么也看不见，因为这样就会显出自己的不称职，或是太愚蠢。皇帝所有的衣服从来没有获得过这样的称赞。

⑤“可是他什么衣服也没有穿啊！”一个小孩子最后叫了出来。

⑥“上帝哟，你听这个天真的声音！”爸爸说。于是大家把这孩子讲的话私下里低声地传播开来。

⑦“他并没有穿什么衣服！有一个小孩子说他并没有穿什么衣服呀！”

⑧“他实在没有穿什么衣服啊！”最后所有的老百姓都说。皇帝有点儿发抖，因为他似乎觉得老百姓所讲的话是真的。不过他自己心里却这样想：“我必须把这游行大典举行完毕。”因此他摆出一副更骄傲的神气。他的内臣们跟在他后面走，手中托着一条并不存在的后裙。

11．【把握特点】

根据朗读的重音、停连、语气、感情基调等知识，参照示例，从A、B两个划线句中任选一句做朗读设计，并归纳童话的艺术特点。

示例：为了要穿得漂亮，他不惜把他所有的钱都花掉。

朗读设计：重音落在“不惜”“所有的”和“都”上，同时语气延长，突出皇帝对新装的极度痴迷。

（1）我选择(       )（序号），朗读设计是              。

（2）在朗读这些句子的同时，我们发现   是童话的艺术特点之一。

12．【推测心理】

结合语境，发挥联想与想象，以第一人称补上下面句子中人物说话时的心理活动。

“他并没有穿衣服！（__________）有一个小孩子说他并没有穿什么衣服呀！”

13．【体会形象】

选文中出现了四次“后裙”。结合具体语句，分析作者借这一条“并不存在的后裙”塑造了一个怎样的群体？

14．【感悟主旨】

安徒生说：“当我在为孩子们写一篇故事的时候，我永远记得他们的父亲和母亲也会在旁边听。”结合文本和生活体验，说说作者让小孩子揭穿真相的意图。

四、综合性学习

15．仔细阅读右边的漫画，并联系《皇帝的新装》一文，说说这则漫画的深刻含义。