人教版物理 八年级上册第四章 光的现象 第3节 平面镜成像课件PPT
展开1.知道平面镜成像的特点;知道平面镜成虚像,知道虚像是怎样形成的。
2.经历“平面镜成像特点〞的探究,学习对实验过程中信息的记录与分析。
平面镜成像的特点:平面镜所成像的大小与物体的大小相等,像和物体到平面镜的距离相等,像和物体的连线与镜面垂直。 平面镜成像的规律也可以表述为:平面镜所成的像与物体关于镜面对称。
探究实验:探究平面镜成像的特点
便于确定像与物相对于镜面的对称性
在光学实验中,为了使实验效果更明显,要在较___的环境下做实验。
例 请利用平面镜成像的特点在图中作出物体AB在平面镜中的像,保存作图痕迹。
解析: 平面镜成像的特点是:像与物关于平面镜对称,可以先作出物体A、B端点AB的像点A′、B′,连接A′、B′即为物体AB在平面镜中所成的像。
注意: 平面镜中成的像是虚像,画出像时一定要用虚线勾连。
例 关于平面镜成像特点及其实验探究,以下说法不正确的选项是 〔 〕A.物体距平面镜越近所成的像越大 B.将蜡烛靠近玻璃板的同时像也靠近玻璃板 C.屡次实验是为了防止实验结果的偶然性 D.使用光屏是为了探究平面镜所成像的虚实
例 如图甲所示,玉林园博园的彩虹桥桥面距湖面3米,它的“倒影〞距桥面_______m。如图乙所示,是从平面镜中看到的挂钟,挂钟显示的实际时间是____________。
平面镜成像由光的反射现象形成的。凡由物点发出、被镜面反射的光线, 反向延长都经过像点。
平面镜后并不存在光源S′,进入眼睛的光并非真正来自S′,所以把S′叫做虚像。
例 如下图,AB、CD为某一发光点S发出的光线经平面镜MN反射后的两条反射光线,试作图确定发光点S的位置,并完成光路图。
例 图中A和B两点,一个是发光点,一个是该发光点在平面镜中的像,请确定平面镜的位置,并画出平面镜,然后画出从发光点发出的一条经平面镜反射过C点的光线。
拓展实验:万花筒的原理
1.凸面镜对光线有 作用。
物体在凸面镜中成正立缩小的虚象。
利用凸面镜可以观察到更大的范围。
2.凹面镜对光线有 作用。
可以把平行的光会聚在一点。
可以把焦点处发出的光变成平行光。
手电筒、汽车灯、探照灯的反光装置
例 对一些实例和对应解释,以下说法正确的选项是〔 〕A.牙科医生检查牙齿用的小镜子——光的直线传播 B.太阳下人影相随——光的反射 C.汽车后视镜——凹面镜D.用镜子增大空间感——平面镜成像
1. 小明身高1.6m,站在距平面镜3m处,能够看到自己的全身像。那么他的像高______m,像到平面镜的距离为_____m。
2. 在探究“平面镜成像的特点〞时,把一支点燃的蜡烛A放在玻璃板的前面,再拿一支外形与蜡烛A相同的蜡烛B,来确定蜡烛A所成的像的位置。那么蜡烛B应该是________〔填“点燃〞或“不点燃〞〕的,点燃蜡烛A的好处是_____________。
3. 如图是验证“平面镜成像特点〞的实验装置,其中A为玻璃板前点燃的蜡烛,B为玻璃板后未点燃的蜡烛。有关本实验的说法错误的选项是〔 〕A.玻璃板应该与桌面垂直 B.实验宜在较暗的环境中进行 C.眼睛应从B一侧观察成像情况 D.蜡烛燃烧较长时间后像物不再重合
4. 如图为玩具鸟在平面镜中的成像示意图。以下能改变像位置的是〔 〕A.竖直上移玩具鸟 B.竖直下移平面镜 C.人向平面镜靠近 D.像与镜间放一木板
5. 在鞋店试穿新鞋时,小明直立面向竖直放置在地面上的“试鞋镜〞,看不到镜中自己脚上的新鞋。小明做以下动作,能够让他看到镜中自己脚上的一只鞋或者两只鞋的是〔 〕A.站在原地下蹲 B.保持直立靠近“试鞋镜〞 C.站在原地竖直向上提起一只脚 D.保持直立远离“试鞋镜〞
6. 画出图中S发出的光线经平面镜反射后过P点的光路。
在探究“平面镜成像特点〞的实验中:〔1〕实验时,选择玻璃板代替平面镜进行实验的原因是___________________;〔2〕在竖直的玻璃板前点燃蜡烛A,蜡烛B在玻璃板后面移动,人眼一直在玻璃板_______〔选填“前〞或“后〞〕观察,直至蜡烛B与蜡烛A的像完全重合。在比较物与像的大小关系时,蜡烛B替代的是________〔选填“蜡烛A〞或“蜡烛A的像〞〕;〔3〕实验时,将蜡烛A逐渐靠近玻璃板时,它的像的大小_______〔选填“变大〞“变小〞或“不变〞〕;〔4〕移去蜡烛B,在其原来位置上放置一块光屏,光屏上_______〔选填“能〞或“不能〞〕呈现蜡烛的像。
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