高考语文一轮复习--选修(一)　单篇梳理　基础积累　课文2　季氏将伐颛臾（精品课件）

这是一份高考语文一轮复习--选修(一)　单篇梳理　基础积累　课文2　季氏将伐颛臾（精品课件），共28页。PPT课件主要包含了单篇梳理基础积累，季氏将伐颛臾，基础夯实，用兵臣属国，是社稷之臣也，对话一，事件季氏将伐颛臾，何以伐为，孔子无乃尔是过与，对话二等内容，欢迎下载使用。

(第1段)季氏将伐颛臾。冉有、季路见于孔子曰：“季氏将有事于颛臾。”孔子曰：“求！无乃尔是过与？夫颛臾，昔者先王以为东蒙主，且在邦域之中矣，是社稷之臣也。何以伐为？”
1.解释加颜色的词语①有事(　　)　②臣( 　　)
2.理解性默写孔子反对季氏攻打颛臾的原因是：___________________，______________，_____________。不能伐，也没必要伐。
昔者先王以为东蒙主　 且在邦域之中矣
3.翻译画线的句子译文：________________________________________________________________________________________________________________________
恐怕应该责备你们吧？(得分点：固定句式“无乃……与”、过、宾语前置句)
(第2段)冉有曰：“夫子欲之，吾二臣者皆不欲也。”孔子曰：“求！周任有言曰：‘陈力就列，不能者止。’危而不持，颠而不扶，则将焉用彼相矣？且尔言过矣。虎兕出于柙，龟玉毁于椟中，是谁之过与？”
4.解释加颜色的词语①陈( 　　)　 ②就(　 　)　 ③列(　　 )④持(　　) ⑤颠(　　) ⑥相(　　 )⑦过(　　 )
陈列，这里是施展的意思　走向，这里是担任的意思　位，职务　护持　跌倒　搀扶盲人走路的人　错，犯错
5.理解性默写①孔子借用盲人搀扶者的失职来比喻冉有、子路没有尽到家臣的职责的句子是：_________，_________，________________？②孔子举老虎和犀牛从笼子里跑出来，龟甲和玉石在盒子里毁坏了作例子，并用反问的语气批评弟子冉有和季路既失职又推卸责任的句子是：____________，_____________，___________？
危而不持　 颠而不扶　 则将焉用彼相矣
虎兕出于柙　 龟玉毁于椟中　 是谁之过与
6.翻译画线的句子译文：________________________________________________________________________________________________________________________
老虎和犀牛从笼子里出来伤人，龟甲和美玉在木匣中被毁，这是谁的过错呢？(得分点：状语后置句、被动句、是、过)
(第3段)冉有曰：“今夫颛臾，固而近于费。今不取，后世必为子孙忧。”孔子曰：“求！①君子疾夫舍曰欲之而必为之辞。丘也闻有国有家者，不患寡而患不均，不患贫而患不安。盖均无贫，和无寡，安无倾。②夫如是，故远人不服，则修文德以来之。既来之，则安之。今由与求也，相夫子，远人不服，而不能来也；邦分崩离析，而不能守也；而谋动干戈于邦内。吾恐季孙之忧，不在颛臾，而在萧墙之内也。”
7.解释加颜色的词语①固(　　)　 ②患(　　)　 ③安(　　)　④倾(　　) ⑤相(　　)
坚固　担忧　安定　倾覆　辅佐
8.理解性默写①孔子认为“均”“和”“安”才是衡量一个国家强大与否的标准，这是因为他认为“_________，________，________”。②体现孔子治国理念的句子是“________，________”。其中，“来”是对外政策，“安”是对内措施。③孔子用“______________，___________，________________”预示季氏之患不在于颛臾，而在于国内。
盖均无贫　 和无寡　 安无倾
既来之　 则安之
吾恐季孙之忧　 不在颛臾　 而在萧墙之内也
9.翻译画线的句子①译文：______________________________________________________________________________________________________________________②译文：______________________________________________________________________________________________________________________
君子厌恶那些不肯说(自己)想要那样而偏要找借口的人。(得分点：疾、舍、辞)
做到这样，远方的人还不归服，便发扬文治教化招致他们。使他们来了以后，就要使他们安定下来。(得分点：服、来、安)
东蒙主邦域之中社稷之臣
“陈力就列，不能者止”
(盲人)危不持颠不扶，焉用相虎兕出，龟玉毁，(看守者)之过
冉有：今不取，后世必为子孙忧
一斥：君子疾夫舍曰欲之而必为之辞二宣：均无贫，和无寡，安无倾→修文 德以来之→安之三警：季孙之忧，在萧墙之内也
把……当作　用兵　没有能力
陈列，这里是施展的意思　陈述　古指台阶，及台阶下的地方　久，陈旧　铺陈
动词使动用法，使……来　形容词使动用法，使……安定
宾语前置句　标志词：是　固定句式　标志词：无乃……与　宾语前置句　标志词：以(介词)、何(疑问代词)　固定句式　标志词：何……为　无标志被动句　状语后置句，标志词：于　状语后置句　标志词：于
5.文化常识(1)丘也闻有国有家者国指___________，家指_____________。(2)而在萧墙之内也萧墙：国君宫门内迎门的小墙，又叫做屏。因古时臣子朝见国君，走到此必肃然起敬，故称“萧墙”。萧：古同“肃”。这里借指宫廷。
祸起萧墙(萧墙之祸)　
阅读下面的文言文，完成文后题目。太史公曰：《诗》有之：“高山仰止，景行行止。”虽不能至，然心乡往之。余读孔氏书，想见其为人。适鲁观仲尼庙堂车服礼器诸生以时习礼其家余祗回留之不能去云天下君王至于贤人众矣当时则荣没则已焉孔子布衣，传十余世，学者宗之。自天子王侯，中国言《六艺》者折中于夫子，可谓至圣矣！(节选自《史记·孔子世家》，有删改)
1.下列对文中画波浪线部分的断句，正确的一项是A.适鲁/观仲尼庙堂车服礼器/诸生以时习礼其家/余祗回留之不能去云/天 下君王至于贤人众矣/当时则荣/没则已焉/B.适鲁观仲尼/庙堂车服礼器/诸生以时习礼其家/余祗回留之不能去云/天 下君王至于贤人众矣/当时则荣/没则已焉/C.适鲁/观仲尼庙堂车服礼器/诸生以时习礼其家/余祗回留之不能去云/天 下君王至于贤人/众矣/当时则荣没则已焉/D.适鲁观仲尼/庙堂车服礼器/诸生以时习礼其家/余祗回留之不能去云/天 下君王至于贤人/众矣/当时则荣没则已焉/
2.下列对文中加颜色的词语及相关内容的解说，不正确的一项是A.“高山仰止”与“陈力就列，不能者止”(《季氏将伐颛臾》)两句中 的“止”字含义相同。B.“景行行止”与“凡百元首，承天景命”(《谏太宗十思疏》)两句中的 “景”字含义相同。C.“余读孔氏书”与“适得府君书，明日来迎汝”(《孔雀东南飞》)两句 中的“书”字含义不同。D.“学者”指求学的人，读书人，与后来专指在学术上有一定造诣的人 的“学者”含义不同。