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陕西省商洛市商南县富水中学2022-2023学年八年级下学期期末物理试卷（含答案）
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这是一份陕西省商洛市商南县富水中学2022-2023学年八年级下学期期末物理试卷（含答案），共17页。
2022-2023学年陕西省商洛市商南县富水中学八年级（下）期末物理试卷
1. 下列陕西特产所受的重力可能为2000N的是( )
A. 一个大荔西瓜 B. 一头汉中白猪 C. 一个兴平辣椒 D. 一张清涧烙饼
2. 下列物体既有动能又有重力势能的是( )
A. 在空中飞行的飞机 B. 停止在站台上的火车
C. 悬挂在天花板上的吊灯 D. 拉长了的橡皮筋
3. 如图所示，下列工具在使用过程中属于费力杠杆的是( )
A. 图-1，用撬棍撬重物 B. 图-2，用起子起瓶盖
C. 图-3，用羊角锤拔钉子 D. 图-4，用船桨划船
4. 理解物理概念是学好物理的关键。下列关于功、功率和机械效率的说法正确的是( )
A. 机械效率越高的机械，功率越大 B. 做功越多的机械，功率越大
C. 功率越大的机械，做功越快 D. 部分机械的机械效率可以大于1
5. 2023年4月16日，我国在酒泉卫星发射中心使用长征四号乙运载火箭成功将风云三号07星发射升空。如图所示，这是火箭加速升空的情景，则加速升空的过程中( )
A. 火箭的运动状态不变
B. 火箭利用了力的作用是相互的
C. 火箭所受的推力和阻力是一对平衡力
D. 以搭载的卫星为参照物，火箭是运动的
6. 中国古代人民为了抵御入侵，常在城池周围建造护城河，通过吊桥升降控制人员进出。如图所示，吊桥可以看作杠杆，士兵通过滑轮用力将吊桥拉起。绳子对吊桥的拉力是动力，吊桥所受的重力是阻力。下列说法正确的是滑轮( )
A. 图中滑轮属于动滑轮
B. 使用图中滑轮是为了省力
C. 吊桥的支点在B点
D. 在拉起吊桥的过程中，阻力臂变小
7. 把一个铁锁用绳子悬挂起来，将铁锁拉到自己的鼻子附近，稳定后松手，铁锁向前摆去，如图所示。下列说法中正确的是(不考虑空气阻力)( )
A. 铁锁摆回时会打到鼻子
B. 铁锁在摆动的过程中机械能保持不变
C. 铁锁在下降过程中，重力势能转化为动能
D. 铁锁摆动到最低点时动能最小
8. 用细线竖直拉着一长方体物块，将物块从盛满水的烧杯上方缓慢匀速下降直至浸没在水中，物块下降过程中，细线的拉力F对物块做功的功率P与时间t的关系图像可能是( )
A. B.
C. D.
9. 小明取一只质量为15g的空牙膏皮，一次将它挤瘪，一次将它撑开，两次都拧紧盖后，先后放入桌面上同一杯水中，结果如图甲、乙所示。水的密度为1.0×103kg/m3，g取10N/kg，下列说法正确的是( )
A. 牙膏皮在甲中受到的浮力为15N B. 牙膏皮在乙中排开水的体积为15cm3
C. 乙容器对水平桌面的压强较大 D. 乙容器底部受到的水的压强较小
10. 重为550N的小明背着重为50N的书包回家，在水平地面上行走一段路程后，乘坐电梯上升60m用时30s。下列说法正确的是( )
A. 书包带做得比较宽的目的是减小压力
B. 小明乘坐电梯上升时，对书包不做功
C. 电梯对小明做功的功率为1200W
D. 如果地面绝对光滑，小明可以在水平地面走得更快
11. 锤子的锤头变松了，人们常用撞击锤柄下端的方法使锤头紧套在锤柄上，如图所示，这是因为______ 突然停止时，锤头由于______ 继续向下运动，所以紧套在柄上．
12. “我运动，我快乐”。如图所示的拔河比赛中，同学们穿的运动鞋鞋底的花纹比较深，手使劲握住绳子。前者是通过______ 的方法增大摩擦的；后者是通过______ 的方法增大摩擦的。比赛中获胜方对绳子的拉力______ (选填“大于”、“小于”或“等于”)另一方对绳子的拉力。
13. 用桶从井中提水时，对桶做的功是______ 功；从井中捞通时，对桶做的是______ 功。
14. 为什么指甲被剪断之后不是原地掉下来，而是“飞”出去？原来，指甲受到指甲钳的挤压，改变了______ ，当指甲被指甲钳剪断后，指甲的______ 能转化为指甲的动能，让指甲“飞”出去。剪断的指甲最终落回地面是由于受到______ 力的作用。
15. 如图-1所示，用一水平推力推杯子的下部，杯子会沿桌面滑动；用同样大小的水平推力推杯子的上部，杯子会倾倒。这说明力的作用效果与力的______ 有关。图-2中纸片不会掉下是由于______ 的作用。如图-3所示，朝硬币的上方吹气，硬币跳入盘中，这是由于流速大的地方，压强______ 。如图-4所示，往下按空饮料罐，水会溢出。空饮料罐被按得越深，受到的浮力越大，溢出的水越多，说明浮力的大小可能跟______ 有关。
16. 如图所示，这是工人用滑轮组提升货物的情景。当他用大小为200N的拉力拉动轻绳时，可匀速提升重为360N的货物A。则动滑轮重为______ N，若货物A在10s内被提升了6m，绳自由端移动的距离为______ m，货物上升的速度为______ m/s，滑轮组的机械效率是______ 。(不计绳重和摩擦)
17. 请在图中画出动力F的力臂l。
18. 如图所示，这是某同学在劳动基地摘下的一个南瓜，请画出南瓜静止在水平地面上时所受重力和支持力的示意图。
19. 请完成下列填空。
(1)如图一1所示，在“研究动滑轮的特点”的实验中，应沿______ 方向匀速拉动弹簧测力计。
(2)如图一2所示，在隔板两侧分别加入相同深度的液体A、B，由橡皮膜的凹凸情况可知ρA______ (选填“>”、“=”或“<”)ρB。
(3)在“测量浮力大小”的实验中，由图一3甲可知金属块受到的重力是______ N，现将金属块浸没到水中，弹簧测力计的示数如图一3乙所示，则金属块受到水的浮力是______ N。
20. 小明用如图所示的装置做“探究影响滑动摩擦力大小的因素”实验。
(1)此实验是根据______ 原理测出摩擦力大小的。
(2)小明刚开始拉木块时，他的水平拉力逐渐增大，但木块仍静止，木块所受的摩擦力______ (选填“变大”、“变小”或“不变”)；木块被拉动，且越来越快，小明读出某一时刻弹簧测力计的示数为2N，他认为这时摩擦力的大小为2N，他操作中的错误是______ 。
(3)改正错误后，小明完成了探究过程。图中两次实验探究的是滑动摩擦力大小与______ 的关系。
21. 如图所示，这是“探究物体的动能跟哪些因素有关”的实验装置示意图，让小球从斜面上某点滚下，撞击在水平面上的木块，木块移动一段距离。
(1)该实验中所探究物体的动能是指______ (选填“小球”或“木块”)的动能。
(2)实验表明，让小球分别从斜面不同高度由静止滚下，高度越大，速度越______ ，木块被撞得越远。可得结论：质量相同时，小球的速度越大，动能越______ 。这个结论可用于解释汽车______ (选填“超速”或“超载”)带来的危害。
(3)若要研究物体动能与质量的关系，应让不同质量的小球从斜面______ 高度由静止滚下，观察比较木块被撞后移动的距离。
(4)实验装置中，如果水平面光滑，则______ (选填“能”或“不能”)完成本实验的探究内容，原因是______ 。
22. 物理学习小组利用如图所示的装置和钩码、细线“探究杠杆的平衡条件”。
(1)如图甲所示，杠杆处于静止状态。为方便测量______ ，应向______ (选填“左”或“右”)调节螺母，使杠杆在水平位置平衡。
(2)小组同学通过改变钩码数量并移动钩码位置，使杠杆在水平位置平衡，多次实验，将得到的数据填入表中。多次实验的目的是______ 。分析表中数据，得到杠杆平的衡条件是______ 。
次数
动力F1/N
动力臂l1/cm
阻力F2/N
阻力臂l2/cm
1
1.0
15.0
1.5
10.0
2
1.0
20.0
4.0
5.0
3
2.0
15.0
3.0
10.0
(3)调节杠杆水平平衡后，小组同学在杠杆上的A点处挂4个钩码，如图乙所示，为使杠杆重新平衡，应在B点挂______ 个钩码。当杠杆平衡后，在A、B两点下方同时增加一个相同的钩码，则杠杆将______ (选填“左端下沉”、“右端下沉”或“保持静止不动”)。
(4)如图丙所示，用弹簧测力计在C处竖直向上拉，使杠杆在水平位置平衡，当弹簧测力计在原位置逐渐向右倾斜时，为使杠杆仍然在水平位置平衡，弹簧测力计的示数应______ (选填“变大”、“变小”或“不变”)。
23. 如图所示，长江生态不断恢复，这是江面上再现“江豚群舞”的场景。一只江豚下潜到江面下5m时。问：(g取10N/kg，ρ水=1.0×103kg/m3)
(1)江豚所受水的压强是多大？
(2)江豚头部上表面1×10-4m2的面积上受到的水的压力是多大？
(3)若江豚的体积为0.15m3，它受到的浮力是多大？
24. 如图，这是某建筑工地上使用的塔式起重机。其部分技术参数如下表所示：
吊臂前端起重质量/kg
700
最大起重质量/kg
3000
独立使用髙度/m
30.5
平衡块质量/kg
6000
总功率/kW
24
(1)吊起的建筑材料达到最大起重质量时，建筑材料到塔的距离______ (选填“最近”或“最远”)。
(2)该起重机一次最多能吊起的建筑材料所受的重力为多少？(g取10N/kg)
(3)该起重机将重为5000N的建筑材料匀速吊起12m，起重机对建筑材料做了多少有用功？
(4)如果上述过程中起重机的实际总功率为8kW，吊起建筑材料用时15s，起重机的机械效率是多大？
答案和解析
1.【答案】B
【解析】解：由G=mg得物体的质量m=Gg=2000N10N/kg=200kg；
A、一个大荔西瓜的质量约为5kg，故A错误；
B、一头汉中白猪的质量约为200kg，故B正确；
C、一个兴平辣椒的质量约5g，故C错误；
D、一张清涧烙饼的质量约为200g，故D错误。
故选：B。
先由重力公式得到物体的质量，现根据生活经验，排除与生活实际相差较远的选项，找出符合生活实际的答案。
本题考查了对重力的估测，注重理论与实际差异的应变能力的培养，体现新课程的基本理念。
2.【答案】A
【解析】解：A、在空中飞行的飞机处于运动状态，具有动能；同时飞机相对于地面有一定的高度，具有重力势能。所以飞机既具有动能，也具有重力势能，故A正确；
B、停止在站台上的火车，不运动，所以不具有动能，故B错误；
C、悬挂在天花板上的吊灯相对于地面有一定的高度，所以具有重力势能，没有动能，故C错误；
D、拉长了的橡皮筋发生弹性形变，所以具有弹性势能，不具有动能，故D错误。
故选：A。
(1)机械能包括动能和势能。弹性势能和重力势能统称为势能
(2)物体由于运动而具有的能，叫做动能；物体由于被举高而具有的能量，叫做重力势能；物体由于发生弹性形变而具有的能，叫做弹性势能。
判定物体具有什么形式的机械能，要利用该形式机械能的特征去判定：具有动能的特征是运动；重力势能的特征是举高；弹性势能的特征是发生弹性形变。
3.【答案】D
【解析】解：A、用撬棍撬重物过程中，动力臂大于阻力臂，属于省力杠杆，故A不符合题意；
B、用起子起瓶盖过程中，动力臂大于阻力臂，是省力杠杆，故B不符合题意；
C、用羊角锤拔钉子过程中，动力臂大于阻力臂，是省力杠杆，故C不符合题意；
D、用船桨划船过程中，阻力臂大于动力臂，是费力杠杆，故D符合题意。
故选：D。
结合图片和生活经验，判断各个工具在使用过程中，动力臂和阻力臂的大小关系，再判断它是属于哪种类型的杠杆
此题考查的是杠杆的分类和特点，主要包括以下几种：
①省力杠杆，动力臂大于阻力臂，省力但费距离；
②费力杠杆，动力臂小于阻力臂，费力但省距离；
③等臂杠杆，动力臂等于阻力臂，既不省距离也不省力。
4.【答案】C
【解析】解：
A、功率是功与时间的比值，功率越大的机械，做功快，功率反应物体做功的快慢，机械效率与机械功率大小没有直接关系，故A错误；
B、在相同的时间内做功越多，由公式P=Wt知，功率就越大，故B错误；
C、功率是描述物体做功快慢的物理量，功率越大的机械，做功越快，故C正确；
D、使用机械时，总要做一些额外功，所以任何机械的机械效率总小于1，故D错误。
故选：C。
利用下列知识分析判断：
①功率是描述物体做功快慢的物理量，它等于单位时间内所做的功，功率大则做功快；
②机械效率反映了机械的性能优劣，是有用功与总功的比值；
③做功功率和机械的省力情况无关；
④机械效率与机械机械效率等于有用功与总功的比值，机械效率总小于1。
深刻理解功率和机械效率的概念是解决此题的关键，要充分考虑选项中的条件，有些情况要适当运用公式说明。
5.【答案】B
【解析】解：A、火箭加速升空的过程中，运动状态发生改变，故A错误；
B、火箭尾部喷出的燃气，同时燃气对火箭一个向上的力，利用力的作用是相互的，故B正确；
C、火箭加速升空的过程中，处于非平衡状态，火箭所受的推力和阻力不是一对平衡力，故C错误；
D、以搭载的卫星为参照物，火箭的位置没有改变，火箭是静止的，故D错误。
故选：B。
(1)运动状态包括速度大小和运动方向；
(2)力的作用是相互的；
(3)物体受到平衡力的作用，则保持静止或匀速直线运动；物体做变速直线运动，则受到非平衡力的作用；
(4)在研究物体的运动和静止时，要看物体的位置相对于参照物是否发生改变，若改变，则是运动的，若不改变，则是静止的。
本题考查力和运动的关系和力的定义及运动和静止的相对性，属于基础知识考查，也非常重要。
6.【答案】D
【解析】解：A、图中的滑轮在使用时，轴的位置固定不动，属于定滑轮，故A错误；
B、使用定滑轮不省力，故B错误；
C、使用吊桥时，吊桥围绕C点转动，因此吊桥的支点在C点，故C错误；
D、吊桥的重力为阻力，吊桥的重心在中点，重力的方向是竖直向下的，在吊起桥的过程中，从支点C到重力的作用线的距离变小，即阻力臂变小，故D正确。
故选：D。
(1)使用滑轮时，轴的位置固定不动的滑轮称为定滑轮；
(2)定滑轮不省力，但是可以改变力的方向；
(3)定滑轮实质上是动力臂等于阻力臂的杠杆(等臂杠杆)；杠杆可以绕其转动的点叫支点；
(4)从支点到阻力作用线的距离叫阻力臂，据此分析力臂的变化。
本题考查了定滑轮的特点、杠杆的支点和杠杆阻力臂的变化分析，属于基础题目。
7.【答案】BC
【解析】解：AB、不考虑空气阻力，铁锁来回摆动过程中的最高点保持不变，机械能守恒，所以铁锁摆回时不会打到鼻子，故A错误、B正确；
C、不考虑空气阻力，铁锁在下降过程中，重力势能转化为动能，故C正确；
D、铁锁摆动到最低点时，质量不变，高度最小，重力势能最小，质量不变，速度最大，动能最大，故D错误。
故选：BC。
(1)动能大小的影响因素：质量和速度。质量越大，速度越大，动能越大；重力势能大小的影响因素：质量和高度。质量越大，高度越高，重力势能越大；
(2)物体上升过程中动能转化为重力势能；物体下落时重力势能转化为动能。
本题考查摆动物体的能量转化，难度不大。
8.【答案】A
【解析】解：开始物块没有进入水中，拉力不变，速度不变，根据P=Wt=Fst=Fv得到细线的拉力F对物块做功的功率P不变，物块从接触水面到完全浸没水中，排开水的体积变大，由阿基米德原理得到浮力变大，根据F=G-F浮得到拉力变小，根据P=Wt=Fst=Fv得到细线的拉力F对物块做功的功率P变小，当全部浸入水中，排开水的体积不变，由阿基米德原理得到浮力不变，根据F=G-F浮得到拉力不变，根据P=Wt=Fst=Fv得到细线的拉力F对物块做功的功率P不变，故A正确。
故选：A。
开始物块没有进入水中，拉力不变，物块从接触水面到完全浸没水中，排开水的体积变大，由阿基米德原理分析浮力的变化，当全部浸入水中，排开水的体积不变，由阿基米德原理分析浮力的变化，根据称重法分析拉力的变化，根据P=Wt=Fst=Fv分析拉力做功的功率的变化。
本题考查浮力和功率的计算公式的应用，属于综合题。
9.【答案】B
【解析】解：牙膏袋的形状发生变化，重力不变，空牙膏皮的重力为：
G=mg=15×103kg×10N/kg=0.15N；
A、牙膏皮在甲中下沉到水底，所受浮力小于牙膏皮的重力，即F浮甲
牙膏皮在乙中排开水的体积为：
V排=F浮ρ水g=0.15N1.0×103kg/m3×10N/kg=1.5×10-5m3=15cm3，故B正确；
C、同一杯水中，放入同一牙膏皮，总重力不变，对桌面的压力不变，受力面积不变，由p=FS知牙膏皮的重力不变，容器对水平桌面的压强不变，故C错误；
D、甲下沉，F浮
牙膏袋的形状发生变化，重力不变，根据G=mg算出空牙膏皮的重力；
(1)根据浮力与重力的关系判断出牙膏皮在甲中受到的浮力；
(2)根据浮力与重力的关系判断出浮力的大小判断出牙膏皮在乙中受到的浮力，由阿基米德原理公式算出牙膏皮在乙中排开水的体积；
(3)同一杯水中，放入同一牙膏皮，总重力不变，据此判断出对水平桌面压力的变化，受力面积不变，由p=FS判断出容器对水平桌面压强的变化；
(4)根据浮力公式判断出V排的大小，继而判断出水的深度关系，从而根据液体压强公式判断出压强的大小关系。
本题通过一个简单的现象，考查了阿基米德原理、物体浮沉条件以及液体压强公式的应用等有关知识应用，关键能够判断出两种情况下浮力的大小关系。
10.【答案】C
【解析】解：A、书包带做得较宽，在压力一定时，增大受力面积来减小压强，故A错误；
B、小明乘坐电梯上升时，书包在力的方向上移动了距离，所以对书包做功，故B错误；
C、电梯对小明做的功W=G总h=(550N+50N)×60m=3.6×104J，
电梯对小明做功的功率P=Wt=3.6×104J30s=1200W，故C正确；
D、如果地面绝对光滑，不产生摩擦力，人将无法获得动力，无法前行，故D错误。
故选：C。
(1)减小压强的方法：在压力一定时，增大受力面积；在受力面积一定时，减小压力；
(2)做功的两个必要因素：一是作用在物体上的力，二是在力的方向上移动的距离，二者缺一不可；
(3)利用W=Gh可求得电梯对小明做的功，根据P=Wt得到电梯对小明做功的功率；
(4)人走路时，需要借助与地面的摩擦来获得动力和防止滑倒。
本题考查压强、功、功率和摩擦力的知识，属于综合题。
11.【答案】撞击；惯性
【解析】解：因为锤头具有惯性，锤头和锤柄原来一起运动，锤柄因撞击而静止．而锤头由于惯性还要保持原来的运动状态，就紧套在锤柄上了．
故答案为：撞击；惯性．
物体保持原来运动状态不变的性质，叫惯性．任何物体都有惯性．
此题主要考查学生对于惯性的理解，属于中考考点．
12.【答案】增大接触面的粗糙程度 增大压力 等于
【解析】解：(1)增大摩擦的方法：增大压力和增大接触面的粗糙程度；拔河时脚要穿鞋底花纹大的鞋，这是在压力一定时，通过增大接触面的粗糙程度来增大摩擦。
手要将绳子握紧，这是用在接触面粗糙程度一定时，增大压力的方法来增大摩擦；
(2)两队拔河，两队之间的力是一对作用力和反作用力，所以在不考虑绳子重力的情况下，获胜方对绳子的拉力等于输掉的一方对绳子的拉力。
故答案为：增大接触面的粗糙程度；增大压力；等于。
(1)增大摩擦力的方法：在接触面粗糙程度一定时，增大压力；在压力一定时，增大接触面的粗糙程度；
(2)在拔河比赛时，两队之间的力是一对作用力和反作用力，大小相等，方向相反，据此分析。
本题考查了增大摩擦和减小摩擦的方法和相互作用力的关系，难度一般。
13.【答案】额外 有用
【解析】解：从井中提水，目的是提水，对水做的功是有用功；提水的同时要把水桶提起，对水桶做的功对人没有用，但又不得不做，为额外功；
从井中捞桶时，目的是提桶，对桶做的功是有用功。
故答案为：额外；有用。
从人做功的目的出发，对我们有用的功叫有用功；并非我们需要，但又不得不做的功叫额外功，据此回答。
本题考查了学生对有用功和额外功的分析和认识，确认做功的目的，并根据“目的”区分有用功和额外功是本题的关键。
14.【答案】形状 弹性势 重
【解析】解：原来，指甲受到指甲钳的挤压，改变了指甲的形状；
此时指甲具有弹性势能，当指甲被指甲钳剪断后，指甲的弹性势能转化为指甲的动能；
剪断的指甲最终落回地面是由于受到重力的作用。
故答案为：形状；弹性势；重。
力可以改变物体的形状；
指甲飞出去说明动能增加了，是因为指甲的弹性势能转化为了动能；
地球附近的物体受到重力的作用。
在做能量的转化这种题时，我们要注意分析影响各种形式能的因素是如何变化的，从而得出哪种能量增加了，哪种能量减少，因为总是减少的这种能量转化为增加的那种能量。
15.【答案】作用点 大气压 越小 排开水的体积
【解析】解：如图-1所示，用一水平推力推杯子的下部，杯子会沿桌面滑动；用同样大小的水平推力推杯子的上部，杯子会倾倒。这说明力的作用效果与力的作用点有关。
图-2中杯内的水排出杯内的大气，纸片不会掉下是由于大气压强的作用。
如图-3所示，朝硬币的上方吹气，流速越大的地方，压强越小，故硬币跳入盘中。
由于如图-4所示，往下按空饮料罐，水会溢出。空饮料罐被按得越深，受到的浮力越大，溢出的水越多，说明浮力的大小可能跟排开水的体积有关。
故答案为：作用点；大气压；越小；排开水的体积。
如图-1所示，力的作用点不同导致力的作用效果不同；
图-2中杯内的水排出杯内的大气，据此分析；
流速大的地方，压强小；
空饮料罐被按得越深，排开水的体积越大，溢出的水越多，据此分析。
本题考查力的三要素、大气压及气体压强与流速的关系和影响浮力大小的因素。为基础题。
16.【答案】40120.690%
【解析】解：由图可知，n=2，不计绳重和摩擦，根据F=1n(G+G动)可知，动滑轮的重力为：
G动=nF-G=2×200N-360N=40N；
若货物A在10s内被提升了6m，绳自由端移动的距离为s=nh=2×6m=12m；
货物上升的速度为v=ht=6m10s=0.6m/s；
根据η=W有W总=GhFs=GhFnh=GnF可知，滑轮组的机械效率为：
η=W有W总=GhFs=GhFnh=GnF=360N2×200N×100%=90%。
故答案为：40；12；0.6；90%。
(1)根据滑轮组装置确定绳子股数，不计绳重和摩擦，根据F=1n(G+G动)求出动滑轮的重力；
(2)根据s=nh求出绳自由端移动的距离；
(3)根据速度公式v=ht求出货物上升的速度；
(4)根据η=W有W总=GhFs=GhFnh=GnF求出滑轮组的机械效率。
本题考查了自由端拉力公式、速度公式和滑轮组机械效率公式的应用，综合性较强，但难度不大。
17.【答案】解：延长动力F的作用线，然后从支点O到动力F的作用线作垂线段，即可作出力臂l，如图所示：
【解析】支点到力的作用线的垂直距离是力臂，从支点作力的作用线的垂线段即可作出力臂。
此题考查了作力的力臂问题，先确定支点，然后再作力臂，掌握力臂的作法即可正确解题。
18.【答案】解：南瓜静止在水平地面上，处于平衡状态，受到重力G和支持力F是一对平衡力，大小相等、方向相反，从南瓜的重心O，分别沿竖直向下和竖直向上的方向画一条带箭头的有向线段，注意两条线段的长度要相等，并分别标上符号G、F，如图所示：
【解析】物体静止在水平地面上，受到重力G和支持力F，作用点在重心，重力的方向是竖直向下的，支持力的方向是竖直向上，根据力的示意图的画法作图。
作力的示意图，要用一条带箭头的线段表示力，线段的长度表示力的大小，箭头表示力的方向，起点或终点表示力的作用点，是平衡力的长度要相等。
19.【答案】竖直 <4.82
【解析】解：(1)如图一1所示，在“研究动滑轮的特点”的实验中应竖直方向匀速拉动弹簧测力计，物体受力才平衡，弹簧测力计示数才能保持不变；
(2)如图一2所示，橡皮膜向左凸，说明在同一深度，液体向左的压强大于液体向右的压强，即pA
(3)由图-3甲可知，弹簧测力计的分度值为0.2N，其示数F=4.8N，
此时金属块处于空气中，由二力平衡条件可得，金属块受到的重力G=F=4.8N；
由图-3乙可知，金属块浸没时弹簧测力计的示数F'=2.8N，即金属块受到的拉力为2.8N，
则金属块受到水的浮力：F浮=G-F'=4.8N-2.8N=2N。
故答案为：(1)竖直；(2)<；(3)4.8；2。
(1)在“研究动滑轮的特点”的实验中，应竖直方向匀速拉动弹簧测力计，物体受力才平衡，弹簧测力计示数才能保持不变；
(2)通过橡皮膜凹凸情况，判断压强大小，然后根据液体压强公式比较液体密度大小；
(3)根据图-3甲可知弹簧测力计的分度值，然后读出其示数，此时金属块处于空气中，根据二力平衡条件得出金属块受到的重力；根据图-3乙可知金属块浸没时弹簧测力计的示数，即金属块受到的拉力，根据称重法F浮=G-F'求出金属块受到水的浮力。
本题考查了研究动滑轮的特点的实验、液体压强公式的应用、弹簧测力计的读数和二力平衡条件、称重法测浮力公式的应用，是一道较为简单的应用题。
20.【答案】二力平衡 变大 木块未做匀速直线运动 压力大小
【解析】解：(1)在实验中匀速拉动木块运动时，木块处于平衡状态，根据二力平衡条件，木块受到的摩擦力与拉力是一对平衡力，所以拉力与摩擦力的大小相等；
(2)虽然水平拉力逐渐增大，但是木块始终处于静止状态，所以在水平方向受到的拉力与摩擦力相互平衡，大小相等，由于拉力在增大，所以摩擦力也在增大；木块未做匀速直线运动，所以此时拉力与摩擦力的大小不相等；
(3)图中两次实验，接触面粗糙程度相同，压力大小不相等，探究的是滑动摩擦力大小与压力大小的关系。
故答案为：(1)二力平衡；(2)变大；木块未做匀速直线运动；(3)压力大小。
(1)在探究摩擦力与哪些因素有关的实验中，利用二力平衡条件来测量摩擦力的大小；
(2)静止或匀速直线运动状态都属于平衡状态，物体受力平衡；在测滑动摩擦力时，应拉动物体做匀速直线运动；
(3)掌握控制变量法，比较图中两次实验控制的量和改变的量，得出影响摩擦力大小的因素。
本题考查学生对于滑动摩擦力的影响因素的理解和掌握，注意控制变量法的应用。
21.【答案】小球 大 大 超速 同一 不能 如果水平面绝对光滑，没有阻力作用，木块被撞击后将做匀速直线运动，不能通过被撞击的距离来比较动能大小
【解析】解：(1)该实验研究的主体是小球，研究的是小球动能的大小与速度和质量的关系；
(2)该实验中小球动能的大小是通过物体移动的距离体现的，小球从斜面不同高度由静止滚下，高度越大，滚到水平面时的速度越大，木块被撞得越远，说明小球的速度越大，动能越大，这里采用了转换法的思想。这个结论可用于解释汽车超速带来的危害。
(3)动能的大小与物体的质量和速度都有关系，若要研究物体动能与质量的关系，需控制小球滚到水平面时的速度相同，改变小球的质量，所以应让不同质量的小球从斜面同一高度由静止滚下。
(4)如果水平面绝对光滑，没有阻力作用，木块被撞击后将做匀速直线运动，不能通过被撞击的距离来比较动能大小。
故答案为：(1)小球；(2)大；大；超速；(3)同一；(4)不能；如果水平面绝对光滑，没有阻力作用，木块被撞击后将做匀速直线运动，不能通过被撞击的距离来比较动能大小。
(1)运动的物体具有动能，小球从高处滑下时具有动能；
(2)动能的决定因素有两个：质量和速度，要利用控制变量法去研究；小球A的动能大小通过木块B被撞的距离体现，根据转换法分析；
(3)研究物体动能与质量的关系，要控制小球的速度相同，改变小球的质量大小；
(4)如果水平面绝对光滑，由牛顿第一定律分析。
本题考查了学生对物理学方法和影响动能大小的因素的掌握情况，在探究过程中要用到控制变量法，实验中通过木块被推动的距离来反映小球动能的大小，用到了转换法。
22.【答案】力臂 右 排除偶然性，寻找普遍规律 F1l1=F2l2 6 左端下沉 变大
【解析】解：(1)杠杆右端高，说明此时杠杆的重心在支点左边，所以应将左(或右)端的平衡螺母向右调，使重心右移，杠杆才能水平平衡；
使杠杆在水平位置平衡目的是：便于在杠杆上直接测量力臂；
(2)该实验中，要进行多次测量，其目的是排除偶然性，寻找普遍规律；
由表格中数据知，动力、动力臂的乘积等于阻力、阻力臂的乘积，可得杠杆平衡条件是：F1l1=F2l2；
(3)设杠杆每一个小格代表L，
根据杠杆平衡条F1l1=F2l2得，4G×3L=n×G×2L，所以n=6，所以在B处挂6个钩码；
当杠杆平衡后，在A、B两点下方同时增加一个相同的钩码，此时杠杆左端动力与动力臂的乘积为：5G×3L=15GL，杠杆右端阻力与阻力臂的乘积为：7G×2L=14GL，15GL>14GL，所以杠杆的左侧下降；
(4)由图丙可知，弹簧测力计由竖直方向逐渐向右倾斜过程中，动力臂变短，而杠杆在水平位置始终保持平衡，由于阻力和阻力臂不变，根据杠杆平衡条件可知，测力计示数将变大。
故答案为：(1)力臂；右；(2)排除偶然性，寻找普遍规律；F1l1=F2l2；(3)6；左端下沉；(4)变大。
(1)杠杆平衡调节原则是：将平衡螺母向上翘的一端调节。使杠杆在水平位置平衡目的是：便于在杠杆上直接测量力臂；
(2)该实验中，为寻找普遍规律要进行多次测量；
根据表格中数据分析动力、动力臂的乘积及阻力、阻力臂乘积的关系得出结论；
(3)根据杠杆的平衡条件分析解答；
(4)阻力和阻力臂不变时，根据杠杆的平衡条件可知，动力臂减小，动力变大。
此题是探究“杠杆的平衡条件”实验，考查了杠杆平衡的条件、数据的分析能力以及杠杆平衡条件的应用等，难度一般。
23.【答案】解：(1)江豚所受水的压强为：p=ρ水gh=1.0×103kg/m3×10N/kg×5m=5×104Pa；
(2)江豚头部上表面1×10-4m2的面积上受到的水的压力为：F=pS=5×104Pa×1×10-4m2=5N；
(3)江豚受到的浮力为：F浮=ρ水gV排=ρ水gV=1.0×103kg/m3×10N/kg×0.15m3=1.5×103N。
答：(1)江豚所受水的压强是5×104Pa；
(2)江豚头部上表面1×10-4m2的面积上受到的水的压力是5N；
(3)若江豚的体积为0.15m3，它受到的浮力是1.5×103N。
【解析】(1)根据p=ρgh可求出江豚所受水的压强；
(2)根据F=pS可求出江豚头部上表面1×10-4m2的面积上受到的水的压力；
(3)根据阿基米德原理可求出江豚受到的浮力。
本题考查了液体压强公式、压强定义式、阿基米德原理的应用，难度不大。
24.【答案】最近
【解析】解：(1)根据杠杆的平衡条件可知：塔吊的配重和平衡块到支点的力臂一定，吊起的建筑材料达到最大起重质量时，此时起吊的重物的力臂应该最小，建筑材料到塔的距离最近。
(2)起重机一次最多能吊起的建筑材料所受的重力为：G=mg=3000kg×10N/kg=3×104N。
(3)起重机对建筑材料做的有用功为：W有=G'h=5000N×12m=6×104J。
(4)此时的总功为：W总=Pt=8000W×15s=1.2×105J；
起重机的机械效率为：η=W有W总=6×104J1.2×105J=50%。
答：(1)最近；
(2)该起重机一次最多能吊起的建筑材料所受的重力为3×104N；
(3)起重机对建筑材料做了6×104J的有用功；
(4)起重机的机械效率是50%。
(1)根据杠杆的平衡条件进行分析。
(2)根据G=mg进行计算。
(3)根据W=G'h计算有用功。
(4)根据W=Pt计算总功，机械效率的公式计算起重机的机械效率。
本题主要考查了功和机械效率的计算；关键是掌握基本的公式来进行简单的计算。
2022-2023学年陕西省商洛市商南县富水中学八年级（下）期末物理试卷
1. 下列陕西特产所受的重力可能为2000N的是( )
A. 一个大荔西瓜 B. 一头汉中白猪 C. 一个兴平辣椒 D. 一张清涧烙饼
2. 下列物体既有动能又有重力势能的是( )
A. 在空中飞行的飞机 B. 停止在站台上的火车
C. 悬挂在天花板上的吊灯 D. 拉长了的橡皮筋
3. 如图所示，下列工具在使用过程中属于费力杠杆的是( )
A. 图-1，用撬棍撬重物 B. 图-2，用起子起瓶盖
C. 图-3，用羊角锤拔钉子 D. 图-4，用船桨划船
4. 理解物理概念是学好物理的关键。下列关于功、功率和机械效率的说法正确的是( )
A. 机械效率越高的机械，功率越大 B. 做功越多的机械，功率越大
C. 功率越大的机械，做功越快 D. 部分机械的机械效率可以大于1
5. 2023年4月16日，我国在酒泉卫星发射中心使用长征四号乙运载火箭成功将风云三号07星发射升空。如图所示，这是火箭加速升空的情景，则加速升空的过程中( )
A. 火箭的运动状态不变
B. 火箭利用了力的作用是相互的
C. 火箭所受的推力和阻力是一对平衡力
D. 以搭载的卫星为参照物，火箭是运动的
6. 中国古代人民为了抵御入侵，常在城池周围建造护城河，通过吊桥升降控制人员进出。如图所示，吊桥可以看作杠杆，士兵通过滑轮用力将吊桥拉起。绳子对吊桥的拉力是动力，吊桥所受的重力是阻力。下列说法正确的是滑轮( )
A. 图中滑轮属于动滑轮
B. 使用图中滑轮是为了省力
C. 吊桥的支点在B点
D. 在拉起吊桥的过程中，阻力臂变小
7. 把一个铁锁用绳子悬挂起来，将铁锁拉到自己的鼻子附近，稳定后松手，铁锁向前摆去，如图所示。下列说法中正确的是(不考虑空气阻力)( )
A. 铁锁摆回时会打到鼻子
B. 铁锁在摆动的过程中机械能保持不变
C. 铁锁在下降过程中，重力势能转化为动能
D. 铁锁摆动到最低点时动能最小
8. 用细线竖直拉着一长方体物块，将物块从盛满水的烧杯上方缓慢匀速下降直至浸没在水中，物块下降过程中，细线的拉力F对物块做功的功率P与时间t的关系图像可能是( )
A. B.
C. D.
9. 小明取一只质量为15g的空牙膏皮，一次将它挤瘪，一次将它撑开，两次都拧紧盖后，先后放入桌面上同一杯水中，结果如图甲、乙所示。水的密度为1.0×103kg/m3，g取10N/kg，下列说法正确的是( )
A. 牙膏皮在甲中受到的浮力为15N B. 牙膏皮在乙中排开水的体积为15cm3
C. 乙容器对水平桌面的压强较大 D. 乙容器底部受到的水的压强较小
10. 重为550N的小明背着重为50N的书包回家，在水平地面上行走一段路程后，乘坐电梯上升60m用时30s。下列说法正确的是( )
A. 书包带做得比较宽的目的是减小压力
B. 小明乘坐电梯上升时，对书包不做功
C. 电梯对小明做功的功率为1200W
D. 如果地面绝对光滑，小明可以在水平地面走得更快
11. 锤子的锤头变松了，人们常用撞击锤柄下端的方法使锤头紧套在锤柄上，如图所示，这是因为______ 突然停止时，锤头由于______ 继续向下运动，所以紧套在柄上．
12. “我运动，我快乐”。如图所示的拔河比赛中，同学们穿的运动鞋鞋底的花纹比较深，手使劲握住绳子。前者是通过______ 的方法增大摩擦的；后者是通过______ 的方法增大摩擦的。比赛中获胜方对绳子的拉力______ (选填“大于”、“小于”或“等于”)另一方对绳子的拉力。
13. 用桶从井中提水时，对桶做的功是______ 功；从井中捞通时，对桶做的是______ 功。
14. 为什么指甲被剪断之后不是原地掉下来，而是“飞”出去？原来，指甲受到指甲钳的挤压，改变了______ ，当指甲被指甲钳剪断后，指甲的______ 能转化为指甲的动能，让指甲“飞”出去。剪断的指甲最终落回地面是由于受到______ 力的作用。
15. 如图-1所示，用一水平推力推杯子的下部，杯子会沿桌面滑动；用同样大小的水平推力推杯子的上部，杯子会倾倒。这说明力的作用效果与力的______ 有关。图-2中纸片不会掉下是由于______ 的作用。如图-3所示，朝硬币的上方吹气，硬币跳入盘中，这是由于流速大的地方，压强______ 。如图-4所示，往下按空饮料罐，水会溢出。空饮料罐被按得越深，受到的浮力越大，溢出的水越多，说明浮力的大小可能跟______ 有关。
16. 如图所示，这是工人用滑轮组提升货物的情景。当他用大小为200N的拉力拉动轻绳时，可匀速提升重为360N的货物A。则动滑轮重为______ N，若货物A在10s内被提升了6m，绳自由端移动的距离为______ m，货物上升的速度为______ m/s，滑轮组的机械效率是______ 。(不计绳重和摩擦)
17. 请在图中画出动力F的力臂l。
18. 如图所示，这是某同学在劳动基地摘下的一个南瓜，请画出南瓜静止在水平地面上时所受重力和支持力的示意图。
19. 请完成下列填空。
(1)如图一1所示，在“研究动滑轮的特点”的实验中，应沿______ 方向匀速拉动弹簧测力计。
(2)如图一2所示，在隔板两侧分别加入相同深度的液体A、B，由橡皮膜的凹凸情况可知ρA______ (选填“>”、“=”或“<”)ρB。
(3)在“测量浮力大小”的实验中，由图一3甲可知金属块受到的重力是______ N，现将金属块浸没到水中，弹簧测力计的示数如图一3乙所示，则金属块受到水的浮力是______ N。
20. 小明用如图所示的装置做“探究影响滑动摩擦力大小的因素”实验。
(1)此实验是根据______ 原理测出摩擦力大小的。
(2)小明刚开始拉木块时，他的水平拉力逐渐增大，但木块仍静止，木块所受的摩擦力______ (选填“变大”、“变小”或“不变”)；木块被拉动，且越来越快，小明读出某一时刻弹簧测力计的示数为2N，他认为这时摩擦力的大小为2N，他操作中的错误是______ 。
(3)改正错误后，小明完成了探究过程。图中两次实验探究的是滑动摩擦力大小与______ 的关系。
21. 如图所示，这是“探究物体的动能跟哪些因素有关”的实验装置示意图，让小球从斜面上某点滚下，撞击在水平面上的木块，木块移动一段距离。
(1)该实验中所探究物体的动能是指______ (选填“小球”或“木块”)的动能。
(2)实验表明，让小球分别从斜面不同高度由静止滚下，高度越大，速度越______ ，木块被撞得越远。可得结论：质量相同时，小球的速度越大，动能越______ 。这个结论可用于解释汽车______ (选填“超速”或“超载”)带来的危害。
(3)若要研究物体动能与质量的关系，应让不同质量的小球从斜面______ 高度由静止滚下，观察比较木块被撞后移动的距离。
(4)实验装置中，如果水平面光滑，则______ (选填“能”或“不能”)完成本实验的探究内容，原因是______ 。
22. 物理学习小组利用如图所示的装置和钩码、细线“探究杠杆的平衡条件”。
(1)如图甲所示，杠杆处于静止状态。为方便测量______ ，应向______ (选填“左”或“右”)调节螺母，使杠杆在水平位置平衡。
(2)小组同学通过改变钩码数量并移动钩码位置，使杠杆在水平位置平衡，多次实验，将得到的数据填入表中。多次实验的目的是______ 。分析表中数据，得到杠杆平的衡条件是______ 。
次数
动力F1/N
动力臂l1/cm
阻力F2/N
阻力臂l2/cm
1
1.0
15.0
1.5
10.0
2
1.0
20.0
4.0
5.0
3
2.0
15.0
3.0
10.0
(3)调节杠杆水平平衡后，小组同学在杠杆上的A点处挂4个钩码，如图乙所示，为使杠杆重新平衡，应在B点挂______ 个钩码。当杠杆平衡后，在A、B两点下方同时增加一个相同的钩码，则杠杆将______ (选填“左端下沉”、“右端下沉”或“保持静止不动”)。
(4)如图丙所示，用弹簧测力计在C处竖直向上拉，使杠杆在水平位置平衡，当弹簧测力计在原位置逐渐向右倾斜时，为使杠杆仍然在水平位置平衡，弹簧测力计的示数应______ (选填“变大”、“变小”或“不变”)。
23. 如图所示，长江生态不断恢复，这是江面上再现“江豚群舞”的场景。一只江豚下潜到江面下5m时。问：(g取10N/kg，ρ水=1.0×103kg/m3)
(1)江豚所受水的压强是多大？
(2)江豚头部上表面1×10-4m2的面积上受到的水的压力是多大？
(3)若江豚的体积为0.15m3，它受到的浮力是多大？
24. 如图，这是某建筑工地上使用的塔式起重机。其部分技术参数如下表所示：
吊臂前端起重质量/kg
700
最大起重质量/kg
3000
独立使用髙度/m
30.5
平衡块质量/kg
6000
总功率/kW
24
(1)吊起的建筑材料达到最大起重质量时，建筑材料到塔的距离______ (选填“最近”或“最远”)。
(2)该起重机一次最多能吊起的建筑材料所受的重力为多少？(g取10N/kg)
(3)该起重机将重为5000N的建筑材料匀速吊起12m，起重机对建筑材料做了多少有用功？
(4)如果上述过程中起重机的实际总功率为8kW，吊起建筑材料用时15s，起重机的机械效率是多大？
答案和解析
1.【答案】B
【解析】解：由G=mg得物体的质量m=Gg=2000N10N/kg=200kg；
A、一个大荔西瓜的质量约为5kg，故A错误；
B、一头汉中白猪的质量约为200kg，故B正确；
C、一个兴平辣椒的质量约5g，故C错误；
D、一张清涧烙饼的质量约为200g，故D错误。
故选：B。
先由重力公式得到物体的质量，现根据生活经验，排除与生活实际相差较远的选项，找出符合生活实际的答案。
本题考查了对重力的估测，注重理论与实际差异的应变能力的培养，体现新课程的基本理念。
2.【答案】A
【解析】解：A、在空中飞行的飞机处于运动状态，具有动能；同时飞机相对于地面有一定的高度，具有重力势能。所以飞机既具有动能，也具有重力势能，故A正确；
B、停止在站台上的火车，不运动，所以不具有动能，故B错误；
C、悬挂在天花板上的吊灯相对于地面有一定的高度，所以具有重力势能，没有动能，故C错误；
D、拉长了的橡皮筋发生弹性形变，所以具有弹性势能，不具有动能，故D错误。
故选：A。
(1)机械能包括动能和势能。弹性势能和重力势能统称为势能
(2)物体由于运动而具有的能，叫做动能；物体由于被举高而具有的能量，叫做重力势能；物体由于发生弹性形变而具有的能，叫做弹性势能。
判定物体具有什么形式的机械能，要利用该形式机械能的特征去判定：具有动能的特征是运动；重力势能的特征是举高；弹性势能的特征是发生弹性形变。
3.【答案】D
【解析】解：A、用撬棍撬重物过程中，动力臂大于阻力臂，属于省力杠杆，故A不符合题意；
B、用起子起瓶盖过程中，动力臂大于阻力臂，是省力杠杆，故B不符合题意；
C、用羊角锤拔钉子过程中，动力臂大于阻力臂，是省力杠杆，故C不符合题意；
D、用船桨划船过程中，阻力臂大于动力臂，是费力杠杆，故D符合题意。
故选：D。
结合图片和生活经验，判断各个工具在使用过程中，动力臂和阻力臂的大小关系，再判断它是属于哪种类型的杠杆
此题考查的是杠杆的分类和特点，主要包括以下几种：
①省力杠杆，动力臂大于阻力臂，省力但费距离；
②费力杠杆，动力臂小于阻力臂，费力但省距离；
③等臂杠杆，动力臂等于阻力臂，既不省距离也不省力。
4.【答案】C
【解析】解：
A、功率是功与时间的比值，功率越大的机械，做功快，功率反应物体做功的快慢，机械效率与机械功率大小没有直接关系，故A错误；
B、在相同的时间内做功越多，由公式P=Wt知，功率就越大，故B错误；
C、功率是描述物体做功快慢的物理量，功率越大的机械，做功越快，故C正确；
D、使用机械时，总要做一些额外功，所以任何机械的机械效率总小于1，故D错误。
故选：C。
利用下列知识分析判断：
①功率是描述物体做功快慢的物理量，它等于单位时间内所做的功，功率大则做功快；
②机械效率反映了机械的性能优劣，是有用功与总功的比值；
③做功功率和机械的省力情况无关；
④机械效率与机械机械效率等于有用功与总功的比值，机械效率总小于1。
深刻理解功率和机械效率的概念是解决此题的关键，要充分考虑选项中的条件，有些情况要适当运用公式说明。
5.【答案】B
【解析】解：A、火箭加速升空的过程中，运动状态发生改变，故A错误；
B、火箭尾部喷出的燃气，同时燃气对火箭一个向上的力，利用力的作用是相互的，故B正确；
C、火箭加速升空的过程中，处于非平衡状态，火箭所受的推力和阻力不是一对平衡力，故C错误；
D、以搭载的卫星为参照物，火箭的位置没有改变，火箭是静止的，故D错误。
故选：B。
(1)运动状态包括速度大小和运动方向；
(2)力的作用是相互的；
(3)物体受到平衡力的作用，则保持静止或匀速直线运动；物体做变速直线运动，则受到非平衡力的作用；
(4)在研究物体的运动和静止时，要看物体的位置相对于参照物是否发生改变，若改变，则是运动的，若不改变，则是静止的。
本题考查力和运动的关系和力的定义及运动和静止的相对性，属于基础知识考查，也非常重要。
6.【答案】D
【解析】解：A、图中的滑轮在使用时，轴的位置固定不动，属于定滑轮，故A错误；
B、使用定滑轮不省力，故B错误；
C、使用吊桥时，吊桥围绕C点转动，因此吊桥的支点在C点，故C错误；
D、吊桥的重力为阻力，吊桥的重心在中点，重力的方向是竖直向下的，在吊起桥的过程中，从支点C到重力的作用线的距离变小，即阻力臂变小，故D正确。
故选：D。
(1)使用滑轮时，轴的位置固定不动的滑轮称为定滑轮；
(2)定滑轮不省力，但是可以改变力的方向；
(3)定滑轮实质上是动力臂等于阻力臂的杠杆(等臂杠杆)；杠杆可以绕其转动的点叫支点；
(4)从支点到阻力作用线的距离叫阻力臂，据此分析力臂的变化。
本题考查了定滑轮的特点、杠杆的支点和杠杆阻力臂的变化分析，属于基础题目。
7.【答案】BC
【解析】解：AB、不考虑空气阻力，铁锁来回摆动过程中的最高点保持不变，机械能守恒，所以铁锁摆回时不会打到鼻子，故A错误、B正确；
C、不考虑空气阻力，铁锁在下降过程中，重力势能转化为动能，故C正确；
D、铁锁摆动到最低点时，质量不变，高度最小，重力势能最小，质量不变，速度最大，动能最大，故D错误。
故选：BC。
(1)动能大小的影响因素：质量和速度。质量越大，速度越大，动能越大；重力势能大小的影响因素：质量和高度。质量越大，高度越高，重力势能越大；
(2)物体上升过程中动能转化为重力势能；物体下落时重力势能转化为动能。
本题考查摆动物体的能量转化，难度不大。
8.【答案】A
【解析】解：开始物块没有进入水中，拉力不变，速度不变，根据P=Wt=Fst=Fv得到细线的拉力F对物块做功的功率P不变，物块从接触水面到完全浸没水中，排开水的体积变大，由阿基米德原理得到浮力变大，根据F=G-F浮得到拉力变小，根据P=Wt=Fst=Fv得到细线的拉力F对物块做功的功率P变小，当全部浸入水中，排开水的体积不变，由阿基米德原理得到浮力不变，根据F=G-F浮得到拉力不变，根据P=Wt=Fst=Fv得到细线的拉力F对物块做功的功率P不变，故A正确。
故选：A。
开始物块没有进入水中，拉力不变，物块从接触水面到完全浸没水中，排开水的体积变大，由阿基米德原理分析浮力的变化，当全部浸入水中，排开水的体积不变，由阿基米德原理分析浮力的变化，根据称重法分析拉力的变化，根据P=Wt=Fst=Fv分析拉力做功的功率的变化。
本题考查浮力和功率的计算公式的应用，属于综合题。
9.【答案】B
【解析】解：牙膏袋的形状发生变化，重力不变，空牙膏皮的重力为：
G=mg=15×103kg×10N/kg=0.15N；
A、牙膏皮在甲中下沉到水底，所受浮力小于牙膏皮的重力，即F浮甲
牙膏皮在乙中排开水的体积为：
V排=F浮ρ水g=0.15N1.0×103kg/m3×10N/kg=1.5×10-5m3=15cm3，故B正确；
C、同一杯水中，放入同一牙膏皮，总重力不变，对桌面的压力不变，受力面积不变，由p=FS知牙膏皮的重力不变，容器对水平桌面的压强不变，故C错误；
D、甲下沉，F浮
牙膏袋的形状发生变化，重力不变，根据G=mg算出空牙膏皮的重力；
(1)根据浮力与重力的关系判断出牙膏皮在甲中受到的浮力；
(2)根据浮力与重力的关系判断出浮力的大小判断出牙膏皮在乙中受到的浮力，由阿基米德原理公式算出牙膏皮在乙中排开水的体积；
(3)同一杯水中，放入同一牙膏皮，总重力不变，据此判断出对水平桌面压力的变化，受力面积不变，由p=FS判断出容器对水平桌面压强的变化；
(4)根据浮力公式判断出V排的大小，继而判断出水的深度关系，从而根据液体压强公式判断出压强的大小关系。
本题通过一个简单的现象，考查了阿基米德原理、物体浮沉条件以及液体压强公式的应用等有关知识应用，关键能够判断出两种情况下浮力的大小关系。
10.【答案】C
【解析】解：A、书包带做得较宽，在压力一定时，增大受力面积来减小压强，故A错误；
B、小明乘坐电梯上升时，书包在力的方向上移动了距离，所以对书包做功，故B错误；
C、电梯对小明做的功W=G总h=(550N+50N)×60m=3.6×104J，
电梯对小明做功的功率P=Wt=3.6×104J30s=1200W，故C正确；
D、如果地面绝对光滑，不产生摩擦力，人将无法获得动力，无法前行，故D错误。
故选：C。
(1)减小压强的方法：在压力一定时，增大受力面积；在受力面积一定时，减小压力；
(2)做功的两个必要因素：一是作用在物体上的力，二是在力的方向上移动的距离，二者缺一不可；
(3)利用W=Gh可求得电梯对小明做的功，根据P=Wt得到电梯对小明做功的功率；
(4)人走路时，需要借助与地面的摩擦来获得动力和防止滑倒。
本题考查压强、功、功率和摩擦力的知识，属于综合题。
11.【答案】撞击；惯性
【解析】解：因为锤头具有惯性，锤头和锤柄原来一起运动，锤柄因撞击而静止．而锤头由于惯性还要保持原来的运动状态，就紧套在锤柄上了．
故答案为：撞击；惯性．
物体保持原来运动状态不变的性质，叫惯性．任何物体都有惯性．
此题主要考查学生对于惯性的理解，属于中考考点．
12.【答案】增大接触面的粗糙程度 增大压力 等于
【解析】解：(1)增大摩擦的方法：增大压力和增大接触面的粗糙程度；拔河时脚要穿鞋底花纹大的鞋，这是在压力一定时，通过增大接触面的粗糙程度来增大摩擦。
手要将绳子握紧，这是用在接触面粗糙程度一定时，增大压力的方法来增大摩擦；
(2)两队拔河，两队之间的力是一对作用力和反作用力，所以在不考虑绳子重力的情况下，获胜方对绳子的拉力等于输掉的一方对绳子的拉力。
故答案为：增大接触面的粗糙程度；增大压力；等于。
(1)增大摩擦力的方法：在接触面粗糙程度一定时，增大压力；在压力一定时，增大接触面的粗糙程度；
(2)在拔河比赛时，两队之间的力是一对作用力和反作用力，大小相等，方向相反，据此分析。
本题考查了增大摩擦和减小摩擦的方法和相互作用力的关系，难度一般。
13.【答案】额外 有用
【解析】解：从井中提水，目的是提水，对水做的功是有用功；提水的同时要把水桶提起，对水桶做的功对人没有用，但又不得不做，为额外功；
从井中捞桶时，目的是提桶，对桶做的功是有用功。
故答案为：额外；有用。
从人做功的目的出发，对我们有用的功叫有用功；并非我们需要，但又不得不做的功叫额外功，据此回答。
本题考查了学生对有用功和额外功的分析和认识，确认做功的目的，并根据“目的”区分有用功和额外功是本题的关键。
14.【答案】形状 弹性势 重
【解析】解：原来，指甲受到指甲钳的挤压，改变了指甲的形状；
此时指甲具有弹性势能，当指甲被指甲钳剪断后，指甲的弹性势能转化为指甲的动能；
剪断的指甲最终落回地面是由于受到重力的作用。
故答案为：形状；弹性势；重。
力可以改变物体的形状；
指甲飞出去说明动能增加了，是因为指甲的弹性势能转化为了动能；
地球附近的物体受到重力的作用。
在做能量的转化这种题时，我们要注意分析影响各种形式能的因素是如何变化的，从而得出哪种能量增加了，哪种能量减少，因为总是减少的这种能量转化为增加的那种能量。
15.【答案】作用点 大气压 越小 排开水的体积
【解析】解：如图-1所示，用一水平推力推杯子的下部，杯子会沿桌面滑动；用同样大小的水平推力推杯子的上部，杯子会倾倒。这说明力的作用效果与力的作用点有关。
图-2中杯内的水排出杯内的大气，纸片不会掉下是由于大气压强的作用。
如图-3所示，朝硬币的上方吹气，流速越大的地方，压强越小，故硬币跳入盘中。
由于如图-4所示，往下按空饮料罐，水会溢出。空饮料罐被按得越深，受到的浮力越大，溢出的水越多，说明浮力的大小可能跟排开水的体积有关。
故答案为：作用点；大气压；越小；排开水的体积。
如图-1所示，力的作用点不同导致力的作用效果不同；
图-2中杯内的水排出杯内的大气，据此分析；
流速大的地方，压强小；
空饮料罐被按得越深，排开水的体积越大，溢出的水越多，据此分析。
本题考查力的三要素、大气压及气体压强与流速的关系和影响浮力大小的因素。为基础题。
16.【答案】40120.690%
【解析】解：由图可知，n=2，不计绳重和摩擦，根据F=1n(G+G动)可知，动滑轮的重力为：
G动=nF-G=2×200N-360N=40N；
若货物A在10s内被提升了6m，绳自由端移动的距离为s=nh=2×6m=12m；
货物上升的速度为v=ht=6m10s=0.6m/s；
根据η=W有W总=GhFs=GhFnh=GnF可知，滑轮组的机械效率为：
η=W有W总=GhFs=GhFnh=GnF=360N2×200N×100%=90%。
故答案为：40；12；0.6；90%。
(1)根据滑轮组装置确定绳子股数，不计绳重和摩擦，根据F=1n(G+G动)求出动滑轮的重力；
(2)根据s=nh求出绳自由端移动的距离；
(3)根据速度公式v=ht求出货物上升的速度；
(4)根据η=W有W总=GhFs=GhFnh=GnF求出滑轮组的机械效率。
本题考查了自由端拉力公式、速度公式和滑轮组机械效率公式的应用，综合性较强，但难度不大。
17.【答案】解：延长动力F的作用线，然后从支点O到动力F的作用线作垂线段，即可作出力臂l，如图所示：
【解析】支点到力的作用线的垂直距离是力臂，从支点作力的作用线的垂线段即可作出力臂。
此题考查了作力的力臂问题，先确定支点，然后再作力臂，掌握力臂的作法即可正确解题。
18.【答案】解：南瓜静止在水平地面上，处于平衡状态，受到重力G和支持力F是一对平衡力，大小相等、方向相反，从南瓜的重心O，分别沿竖直向下和竖直向上的方向画一条带箭头的有向线段，注意两条线段的长度要相等，并分别标上符号G、F，如图所示：
【解析】物体静止在水平地面上，受到重力G和支持力F，作用点在重心，重力的方向是竖直向下的，支持力的方向是竖直向上，根据力的示意图的画法作图。
作力的示意图，要用一条带箭头的线段表示力，线段的长度表示力的大小，箭头表示力的方向，起点或终点表示力的作用点，是平衡力的长度要相等。
19.【答案】竖直 <4.82
【解析】解：(1)如图一1所示，在“研究动滑轮的特点”的实验中应竖直方向匀速拉动弹簧测力计，物体受力才平衡，弹簧测力计示数才能保持不变；
(2)如图一2所示，橡皮膜向左凸，说明在同一深度，液体向左的压强大于液体向右的压强，即pA
(3)由图-3甲可知，弹簧测力计的分度值为0.2N，其示数F=4.8N，
此时金属块处于空气中，由二力平衡条件可得，金属块受到的重力G=F=4.8N；
由图-3乙可知，金属块浸没时弹簧测力计的示数F'=2.8N，即金属块受到的拉力为2.8N，
则金属块受到水的浮力：F浮=G-F'=4.8N-2.8N=2N。
故答案为：(1)竖直；(2)<；(3)4.8；2。
(1)在“研究动滑轮的特点”的实验中，应竖直方向匀速拉动弹簧测力计，物体受力才平衡，弹簧测力计示数才能保持不变；
(2)通过橡皮膜凹凸情况，判断压强大小，然后根据液体压强公式比较液体密度大小；
(3)根据图-3甲可知弹簧测力计的分度值，然后读出其示数，此时金属块处于空气中，根据二力平衡条件得出金属块受到的重力；根据图-3乙可知金属块浸没时弹簧测力计的示数，即金属块受到的拉力，根据称重法F浮=G-F'求出金属块受到水的浮力。
本题考查了研究动滑轮的特点的实验、液体压强公式的应用、弹簧测力计的读数和二力平衡条件、称重法测浮力公式的应用，是一道较为简单的应用题。
20.【答案】二力平衡 变大 木块未做匀速直线运动 压力大小
【解析】解：(1)在实验中匀速拉动木块运动时，木块处于平衡状态，根据二力平衡条件，木块受到的摩擦力与拉力是一对平衡力，所以拉力与摩擦力的大小相等；
(2)虽然水平拉力逐渐增大，但是木块始终处于静止状态，所以在水平方向受到的拉力与摩擦力相互平衡，大小相等，由于拉力在增大，所以摩擦力也在增大；木块未做匀速直线运动，所以此时拉力与摩擦力的大小不相等；
(3)图中两次实验，接触面粗糙程度相同，压力大小不相等，探究的是滑动摩擦力大小与压力大小的关系。
故答案为：(1)二力平衡；(2)变大；木块未做匀速直线运动；(3)压力大小。
(1)在探究摩擦力与哪些因素有关的实验中，利用二力平衡条件来测量摩擦力的大小；
(2)静止或匀速直线运动状态都属于平衡状态，物体受力平衡；在测滑动摩擦力时，应拉动物体做匀速直线运动；
(3)掌握控制变量法，比较图中两次实验控制的量和改变的量，得出影响摩擦力大小的因素。
本题考查学生对于滑动摩擦力的影响因素的理解和掌握，注意控制变量法的应用。
21.【答案】小球 大 大 超速 同一 不能 如果水平面绝对光滑，没有阻力作用，木块被撞击后将做匀速直线运动，不能通过被撞击的距离来比较动能大小
【解析】解：(1)该实验研究的主体是小球，研究的是小球动能的大小与速度和质量的关系；
(2)该实验中小球动能的大小是通过物体移动的距离体现的，小球从斜面不同高度由静止滚下，高度越大，滚到水平面时的速度越大，木块被撞得越远，说明小球的速度越大，动能越大，这里采用了转换法的思想。这个结论可用于解释汽车超速带来的危害。
(3)动能的大小与物体的质量和速度都有关系，若要研究物体动能与质量的关系，需控制小球滚到水平面时的速度相同，改变小球的质量，所以应让不同质量的小球从斜面同一高度由静止滚下。
(4)如果水平面绝对光滑，没有阻力作用，木块被撞击后将做匀速直线运动，不能通过被撞击的距离来比较动能大小。
故答案为：(1)小球；(2)大；大；超速；(3)同一；(4)不能；如果水平面绝对光滑，没有阻力作用，木块被撞击后将做匀速直线运动，不能通过被撞击的距离来比较动能大小。
(1)运动的物体具有动能，小球从高处滑下时具有动能；
(2)动能的决定因素有两个：质量和速度，要利用控制变量法去研究；小球A的动能大小通过木块B被撞的距离体现，根据转换法分析；
(3)研究物体动能与质量的关系，要控制小球的速度相同，改变小球的质量大小；
(4)如果水平面绝对光滑，由牛顿第一定律分析。
本题考查了学生对物理学方法和影响动能大小的因素的掌握情况，在探究过程中要用到控制变量法，实验中通过木块被推动的距离来反映小球动能的大小，用到了转换法。
22.【答案】力臂 右 排除偶然性，寻找普遍规律 F1l1=F2l2 6 左端下沉 变大
【解析】解：(1)杠杆右端高，说明此时杠杆的重心在支点左边，所以应将左(或右)端的平衡螺母向右调，使重心右移，杠杆才能水平平衡；
使杠杆在水平位置平衡目的是：便于在杠杆上直接测量力臂；
(2)该实验中，要进行多次测量，其目的是排除偶然性，寻找普遍规律；
由表格中数据知，动力、动力臂的乘积等于阻力、阻力臂的乘积，可得杠杆平衡条件是：F1l1=F2l2；
(3)设杠杆每一个小格代表L，
根据杠杆平衡条F1l1=F2l2得，4G×3L=n×G×2L，所以n=6，所以在B处挂6个钩码；
当杠杆平衡后，在A、B两点下方同时增加一个相同的钩码，此时杠杆左端动力与动力臂的乘积为：5G×3L=15GL，杠杆右端阻力与阻力臂的乘积为：7G×2L=14GL，15GL>14GL，所以杠杆的左侧下降；
(4)由图丙可知，弹簧测力计由竖直方向逐渐向右倾斜过程中，动力臂变短，而杠杆在水平位置始终保持平衡，由于阻力和阻力臂不变，根据杠杆平衡条件可知，测力计示数将变大。
故答案为：(1)力臂；右；(2)排除偶然性，寻找普遍规律；F1l1=F2l2；(3)6；左端下沉；(4)变大。
(1)杠杆平衡调节原则是：将平衡螺母向上翘的一端调节。使杠杆在水平位置平衡目的是：便于在杠杆上直接测量力臂；
(2)该实验中，为寻找普遍规律要进行多次测量；
根据表格中数据分析动力、动力臂的乘积及阻力、阻力臂乘积的关系得出结论；
(3)根据杠杆的平衡条件分析解答；
(4)阻力和阻力臂不变时，根据杠杆的平衡条件可知，动力臂减小，动力变大。
此题是探究“杠杆的平衡条件”实验，考查了杠杆平衡的条件、数据的分析能力以及杠杆平衡条件的应用等，难度一般。
23.【答案】解：(1)江豚所受水的压强为：p=ρ水gh=1.0×103kg/m3×10N/kg×5m=5×104Pa；
(2)江豚头部上表面1×10-4m2的面积上受到的水的压力为：F=pS=5×104Pa×1×10-4m2=5N；
(3)江豚受到的浮力为：F浮=ρ水gV排=ρ水gV=1.0×103kg/m3×10N/kg×0.15m3=1.5×103N。
答：(1)江豚所受水的压强是5×104Pa；
(2)江豚头部上表面1×10-4m2的面积上受到的水的压力是5N；
(3)若江豚的体积为0.15m3，它受到的浮力是1.5×103N。
【解析】(1)根据p=ρgh可求出江豚所受水的压强；
(2)根据F=pS可求出江豚头部上表面1×10-4m2的面积上受到的水的压力；
(3)根据阿基米德原理可求出江豚受到的浮力。
本题考查了液体压强公式、压强定义式、阿基米德原理的应用，难度不大。
24.【答案】最近
【解析】解：(1)根据杠杆的平衡条件可知：塔吊的配重和平衡块到支点的力臂一定，吊起的建筑材料达到最大起重质量时，此时起吊的重物的力臂应该最小，建筑材料到塔的距离最近。
(2)起重机一次最多能吊起的建筑材料所受的重力为：G=mg=3000kg×10N/kg=3×104N。
(3)起重机对建筑材料做的有用功为：W有=G'h=5000N×12m=6×104J。
(4)此时的总功为：W总=Pt=8000W×15s=1.2×105J；
起重机的机械效率为：η=W有W总=6×104J1.2×105J=50%。
答：(1)最近；
(2)该起重机一次最多能吊起的建筑材料所受的重力为3×104N；
(3)起重机对建筑材料做了6×104J的有用功；
(4)起重机的机械效率是50%。
(1)根据杠杆的平衡条件进行分析。
(2)根据G=mg进行计算。
(3)根据W=G'h计算有用功。
(4)根据W=Pt计算总功，机械效率的公式计算起重机的机械效率。
本题主要考查了功和机械效率的计算；关键是掌握基本的公式来进行简单的计算。
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