广东省部分地区2022-2023学年下学期七年级语文期末试卷汇编：名著阅读

这是一份广东省部分地区2022-2023学年下学期七年级语文期末试卷汇编：名著阅读，共14页。试卷主要包含了阅读下面的名著选段，完成问题，最后一段说等内容，欢迎下载使用。
名著阅读
广东省中山市2022-2023学年七年级下学期期末语文试题
5．学校开展“学语文·读名著”读书交流活动，你受邀参加，请完成以下任务：
(1)任务一【方法指引】
圈点批注是古人读书时常用的方法。以下是某位同学在阅读名著时圈画出的精彩语段，请你按要求将“批注”部分补充完整，以便在读书交流活动中进行分享。
书名
精彩语段
批注：语段中的人物是谁？结合全书说明其形象特点。
《骆驼祥子》
看着院中将化的冰，与那些破碎不堪的衣服，闻着那复杂而微有些热气的味道，听着老人们的哀叹与小儿哭叫，心中凉了半截……比冬天要更丑陋着好几倍。哼，单单是在这时候，她觉到她将永远住在此地。
①
《海底两万里》
在凿冰墙之前，他让人先探测一下，以便找准方向。长长的探测棒钉进旁边的冰壁，但钉进十五米之后，就怎么也钉不进去了……于是，他便命令探测脚下的冰层。结果，探到十米深处，便碰到水了。
②
(2)任务二【分析鉴赏】
“致那黑夜中的呜咽与怒吼，谁说站在光里的才算英雄……”近年，一首《孤勇者》响彻大街小巷。歌词作者唐恬谈到创作缘由时说：“相比起身披战甲的闪光之人，我更想写在泥泞中奋力前行的人”。
下列小说，哪一部写的是“孤勇者”的故事？请结合小说情节，谈谈你的理由。
① 《骆驼祥子》        ②《海底两万里》


广东省肇庆市2022-2023学年高要区七年级下期末语文试卷
9．（5分）阅读下面的名著选段，完成问题。
“没有指望？”他激动起来，“那么，先生，您认为由我收集起来的这些财富是丢了吗？照您来看，我辛辛苦苦打捞这些财物是为我自己吗？谁告诉您我不是好好地正当使用它们呢？您以为我不知道世上有无数受苦的人、有被压迫的种族吗？我不知道有无数要救济的穷人、要报仇的牺牲者吗？您不明白吗？”
尼摩船长突然停住了。是不是后悔说了过多的话呢？我猜对了。不论是什么动机驱使他到海底来寻求独立自主，他首先还是一个人！我于是明白了，当诺第留斯号航行在起义的克里特岛海中时，尼摩船长送出去的数百万金子是给谁的！
（1）“鹦鹉螺号”潜艇从太平洋出发，经过了许多地方，也经历了很多险情。请把下列冒险经历和其所发生的地点对应正确的一项是 　 　
地点：太平洋托雷斯海峡——红海——南极海域——大西洋
冒险经历：①冲撞冰盖②与土著人战斗③遭遇巨型章鱼④击杀儒艮
A.②④①③
B.④②①③
C.②④③①
D.④①③②
（2）文学名著中的主人公往往在人生关键时刻做出重大选择，由此决定了他（她）们的命运。请你从以下两部名著中任选一部，对此进行阐释。
《海底两万里》
《骆驼祥子》

广东省湛江市麻章区2022-2023学年七年级下学期期末考试语文试题
【任务二】小诗在反复读了《海底两万里》后，模拟了凡尔纳、吴承恩和刘慈欣的一场穿越时空的对话。请你将下面的对话补充完整。（4分）
刘慈欣：尊敬的凡尔纳先生，吴先生，很荣幸与你们相见。
凡尔纳：刘先生您好，吴先生您好，很高兴认识你们。真想听听你们写的故事。
吴承恩：刘先生，凡尔纳先生，你们好呀，我的小说《西游记》充满天马行空的想象，很有趣。
刘慈欣：那我们分享一下各自的小说。我给你们介绍一下我的小说《带上她的眼睛》。故事是这样的——有一艘地航飞机，被困在高热的地心，与外界联系的通讯设备即将失效。此刻，唯一幸存的女地航员通过一副中微子传感眼镜，最后一次看到了草原的风景，闻到了花香，听到了万物的声音。
凡尔纳：这个故事很精彩。我也来讲讲我的小说《海底两万里》中“鹦鹉螺”号潜水艇航行到南极时遇险的其中一个故事吧。A

（2分）（要求：简述此故事的起因、经过、结果） 
吴承恩：你们的故事都很有趣，我笔下的唐僧师徒四人，历经九九八十一难，最终取得真经的故事也不错，推荐给你们。但我们三人的作品还是有些不同的。我的《西游记》是神魔类小说，这类想象具有浓厚的B （1分）色彩，并非现实的科学的反映，属于创造性想象；《海底两万里》和《带上你的眼睛》是C （1分）类小说，它是基于人类对新知识、新发现的研究探索，表现了人类对未来世界远景的展望，属于再造性想象。 
【任务三】小诗认为，文学名著中的人物往往具有复杂性和多面性，她查阅资料以后，得知了这类人物被称为“圆形人物”。如《西游记》中的孙悟空，既有机智神勇的一面，又有急躁草率的一面。请结合《骆驼祥子》中虎妞的形象，谈谈你对“圆形人物”的理解。（4分）





广东省惠来县2022-2023学年七年级下学期期末语文试题
阅读名著《海底两万里》选段，完成下面小题。
这时候，我听到相当响的啸声，我晓得船上储水池盛满水了，诺第留斯号潜入大西洋水底下去了。我留在我的房中。我要躲开船长，使他的眼睛看不到我心中激动的情绪。我就这样度过这很愁闷的一天，一方面想走，恢复我的自由，另一方面又惋惜，丢开这只神奇的诺第留斯号，使我的海底研究不能完成！这样离开这海洋，像我喜欢说的，这样离开“我的大西洋”，并没有观察它的最深水层，并没有从它取得印度洋和太平洋曾给我揭露的秘密！我的小说刚翻完第一章就从手中掉下去了，我的梦正在最美好的时候就被打断了！多少苦闷的时间就这样过去，有时看见自己跟同伴们安全逃在陆地上，有时又不顾自己的理性，希望有意外的机会，阻止尼德·兰的计划实现！我两次到客厅中去。我要看罗盘。我要看诺第留斯号的方向是不是接近或离开海岸。不，诺第留斯号总是在葡萄牙沿岸海水中行驶。它沿着大西洋海岸向北开行。所以，这时候必须打定主意，准备逃走。我的行李并不重，只有我的笔记，没有什么别的了。至于尼摩船长，我心中问，他对于我们的逃走将怎样想，使他心中有怎样的苦恼，或者使他有多少的损害，以及当逃走或被发觉或不成功的两种情况下，他将怎么办！当然我没有什么可以埋怨他，与此相反，待客的态度，从没有像他那么坦白真诚。我离开他，我不能说是忘恩负义。没有什么誓言把我们跟他束缚在一起。他相信把我们永远拉在他身边的，只是客观环境的力量，而不是我们的约言。但他的这种公然承认，永远把我们留在船上作囚人的想法，正能说明所有我们的逃走企图都是合理的。
我自从在桑多林岛附近跟船长会见以来，就没有再看见他。在我们出走之前，是不是有机会使我再见他一面呢？
我同时又想见他，又怕见他，我注意听，我是不是可以听到他在隔壁的房中走动呢。没有什么声响传到我的耳边来。
6．“一方面想走，恢复我的自由，另一方面又惋惜。”为什么会感到惋惜？
7．最后一段说：“我同时又想见他，又怕见他。”其中，“怕见他”照应了前文中的哪一句话？
8．在人物刻画上，选文主要运用了什么方法？有什么作用？

广东省潮州市潮安区2022-2023学年七年级下学期期末语文试题
7．阿龙纳斯教授也进行了一场海底的探险之旅，请阅读科幻小说《海底两万里》，回答下列问题。
(1)阿龙纳斯在海洋世界里有着各种惊险的遭遇，以下三个片段所在小说章节是（   ）
①那是一个巨大的珠贝，一个庞大无比的砗磲，简直可以盛下一个圣水缸里的圣水。这个大“圣水缸”长超过2米，比鹦鹉螺号客厅里摆的那只珠贝还大。
②那骇人的动物，一个猛子冲过来，朝印度人直扑过去。印度人本能地往旁边一闪。躲过了鲨鱼的大口，但没躲过它的尾巴。鲨鱼的尾巴朝他当胸一扫，他一下子翻倒在水底。
③他立即俯下身体，以无比的沉着镇静在等待着朝他猛扑过来的那头可怕的大鲨鱼；待它扑上来时船长敏捷地一闪，躲过了鲨鱼的攻击，与此同时，他已将匕首刺中鲨鱼的腹部。
A．漫步海底平川 B．价值千万的珍珠 C．南极 D．珊瑚王国
(2)名著中的主要人物往往具有多面性。请参照示例，结合《海底两万里》中的相关情节，在下面两个人物中任选一个进行分析。
人物：尼摩船长    尼德·兰
示例：虎妞——大胆泼辣又有心机，如假装怀孕逼祥子结婚；但对祥子也有真挚关爱的一面，常常变着法买些新鲜东西给他吃。

广东省佛山市顺德区2022-2023学年七年级下学期期末语文试卷
8．阅读示例，拟写《骆驼祥子》或《海底两万里》的读后感标题。（2分）
示例：旧事重提韵味醇厚——读《朝花夕拾》有感

9．小顺阅读《骆驼祥子》时，围绕小说人情风俗、市井生活、北京人独特的语言习惯等“京味儿”，做了以下阅读笔记。请从品析“京味儿”的角度完成批注，并说说小顺的阅读方法给你带来什么启发。（4分）
摘抄：
北平的洋车夫有许多派：年轻力壮，腿脚灵利的，讲究赁漂亮的车，拉“整天儿”，爱什么时候出车与收车都有自由；拉出车来，在固定的“车口”或宅门一放，专等坐快车的主儿；弄好了，也许一下子弄个一块两块的；碰巧了，也许白耗一天，连“车份儿”也没着落，但也不在乎。这一派哥儿们的希望大概有两个：或是拉包车；或是自己买上辆车，有了自己的车，再去拉包月或散座就没大关系了，反正车是自己的。
比这一派岁数稍大的，或因身体的关系而跑得稍差点劲的，或因家庭的关系而不敢白耗一天的，大概就多数的拉八成新的车；人与车都有相当的漂亮，所以在要价儿的时候也还能保持住相当的尊严。这派的车夫，也许拉“整天儿”，也许拉“半天儿”。在后者的情形下，因为还有相当的精气神，所以无论冬天夏天总是“拉晚儿”。夜间，当然比白天需要更多的留神与本事；钱自然也多挣一些。
（1）批注：　 　
（2）启发：　 　

广东省清远市阳山县2022-2023学年七年级下学期期未语文试题
6．以下阅读笔记中人物填写正确的选项是 （   ）
①尼德·兰   ②尼摩船长    ③阿龙纳斯教授     ④康塞尔
《海底两万里》人物性格迥异，在鹦鹉螺号这个密封的空间内摩擦、冲撞，推动情节一步一步发展。“与人类断绝关系”，拥有绝对权威的 ；知识高于一切，对科学探索充满热情的 ；冷静平和，对主人忠心耿耿的仆人 ；冲动暴躁，一心想着美食与逃跑的捕鲸手 。
A．④③①② B．②③④① C．④③②① D．②③①④

7．阅读《海底两万里》之后，班刊计划开设“海底两万里环游向导”栏目。请你参与其中，参照示例，完成下面表格。
人选
简介
推荐理由
阿龙纳斯
①
让阿龙纳斯做向导，我们可以跟随他的脚步，了解到许多海洋动植物知识，满足我们探索未知的好奇心。
尼摩
他是一位机智勇敢、沉着冷静的船长。
②
名著阅读
广东省中山市2022-2023学年七年级下学期期末语文试题
5．学校开展“学语文·读名著”读书交流活动，你受邀参加，请完成以下任务：
(1)任务一【方法指引】
圈点批注是古人读书时常用的方法。以下是某位同学在阅读名著时圈画出的精彩语段，请你按要求将“批注”部分补充完整，以便在读书交流活动中进行分享。
书名
精彩语段
批注：语段中的人物是谁？结合全书说明其形象特点。
《骆驼祥子》
看着院中将化的冰，与那些破碎不堪的衣服，闻着那复杂而微有些热气的味道，听着老人们的哀叹与小儿哭叫，心中凉了半截……比冬天要更丑陋着好几倍。哼，单单是在这时候，她觉到她将永远住在此地。
①
《海底两万里》
在凿冰墙之前，他让人先探测一下，以便找准方向。长长的探测棒钉进旁边的冰壁，但钉进十五米之后，就怎么也钉不进去了……于是，他便命令探测脚下的冰层。结果，探到十米深处，便碰到水了。
②
(2)任务二【分析鉴赏】
“致那黑夜中的呜咽与怒吼，谁说站在光里的才算英雄……”近年，一首《孤勇者》响彻大街小巷。歌词作者唐恬谈到创作缘由时说：“相比起身披战甲的闪光之人，我更想写在泥泞中奋力前行的人”。
下列小说，哪一部写的是“孤勇者”的故事？请结合小说情节，谈谈你的理由。
② 《骆驼祥子》        ②《海底两万里》

5．(1)①虎妞。一方面，她泼辣、强悍、好逸恶劳；另一方面，她精明能干、敢于追求个人幸福。②尼摩艇长。一方面，他知识渊博、勇敢冷静、心地善良、崇尚自由；另一方面，他冷酷无情，被仇恨蒙蔽双眼。
(2)② 示例一：《骆驼祥子》。书中的祥子本是农村人，失去父母和土地后，孤身一人到城市谋生。当时战乱频繁、社会黑暗，刚到北京的祥子，省吃俭用，早出晚归，凭自己的力气挣钱，终于买了一辆新车。所以祥子是“在泥泞中奋力前行”的“孤勇者”。
示例二：《海底两万里》。书中的尼摩艇长是一个身世不明的人，他非常仇视沙俄专制统治，为了实现自己的复仇计划，他蛰居海底，远离人类，最后击沉了仇人的战舰。所以尼摩艇长是“在泥泞中奋力前行”的“孤勇者”。

【详解】（1）本题考查名著人物及其人物形象分析。
由书名《骆驼祥子》，语段中的“单单是在这时候，她觉到她将永远住在此地”可知，“她”指的是虎妞。虎妞是人和车厂厂主刘四爷的女儿，长得虎头虎脑，性格大胆泼辣，办事爽快利落，在和祥子的感情纠葛中，她一直处于主动地位，是个敢于追求个人自由爱情的人。但贪吃懒惰、好逸恶劳，市侩气很浓，由于自己是车厂主的女儿，在钱财和地位上有很大的优越感。她不甘心“做一辈子车夫的老婆”。这是她和祥子理想的主要分歧所在，因为祥子要的是自食其力。她最后因为难产而死。虎妞既是一个旧社会沾染了许多恶习的妇女，又是社会的牺牲品。
由书名《海底两万里》，语段中的“在凿冰墙之前，他让人先探测一下，以便找准方向”可知，“他”是指尼摩船长。他充满浪漫、神秘色彩，遇事头脑冷静，沉着机智，英勇顽强，敢于斗争，富有正义感和奉献精神，反抗殖民主义，同时他也冷酷无情，把阿龙纳斯、康塞尔、尼德·兰囚禁在潜艇里，不允许他们离开，把敌舰撞沉，让全舰的人葬身海底，疯狂复仇，被仇恨蒙蔽双眼。
（2）本题考查对名著情节的理解。
根据题干，可知“孤勇者”指的不轻易向命运低头，敢于和命运抗争的人。结合小说情节，突出小说中的主人公敢于改变命运的精神即可。
示例一：《骆驼祥子》。书中的祥子是“孤勇者”，他是一个失去了土地的农村人，自尊自强，有理想，想买一辆属于自己的车，做一位独立的劳动者，为此祥子省吃俭用，苦干三年，甚至生病了也不去花钱看病，终于花96元买了一辆新车。所以祥子是一个“孤勇者”。
示例二：《海底两万里》。书中的尼摩船长是“孤勇者”，他是一个在反抗殖民主义的烈火中成长起来的民族斗士。祖国沦陷后，他驾驶着自己设计制造的“诺第留斯号”潜水艇，潜入海底。他召唤社会正义和人类自由平等的到来，发掘海底宝藏，支援被压迫民族反抗殖民统治的斗争，所以说他是一个“孤勇者”。

广东省肇庆市2022-2023学年高要区七年级下期末语文试卷
9．（5分）阅读下面的名著选段，完成问题。
“没有指望？”他激动起来，“那么，先生，您认为由我收集起来的这些财富是丢了吗？照您来看，我辛辛苦苦打捞这些财物是为我自己吗？谁告诉您我不是好好地正当使用它们呢？您以为我不知道世上有无数受苦的人、有被压迫的种族吗？我不知道有无数要救济的穷人、要报仇的牺牲者吗？您不明白吗？”
尼摩船长突然停住了。是不是后悔说了过多的话呢？我猜对了。不论是什么动机驱使他到海底来寻求独立自主，他首先还是一个人！我于是明白了，当诺第留斯号航行在起义的克里特岛海中时，尼摩船长送出去的数百万金子是给谁的！
（1）“鹦鹉螺号”潜艇从太平洋出发，经过了许多地方，也经历了很多险情。请把下列冒险经历和其所发生的地点对应正确的一项是 　 　
地点：太平洋托雷斯海峡——红海——南极海域——大西洋
冒险经历：①冲撞冰盖②与土著人战斗③遭遇巨型章鱼④击杀儒艮
A.②④①③
B.④②①③
C.②④③①
D.④①③②
（2）文学名著中的主人公往往在人生关键时刻做出重大选择，由此决定了他（她）们的命运。请你从以下两部名著中任选一部，对此进行阐释。
《海底两万里》
《骆驼祥子》
【答案】（1）A
（2）示例：祥子的车被抢走，买车钱被敲诈，小福子上吊自杀，面对一系列挫折，他选择向生活妥协，最终变成一个麻木、潦倒、狡猾、自暴自弃的行尸走肉。
【分析】《海底两万里》主要讲述“鹦鹉螺号”潜艇的故事。法国生物学家阿龙纳斯带着仆人康塞尔和捕鲸手尼德•兰，跟随尼摩船长乘坐“鹦鹉螺号”潜艇在海底做两万里的环球探险旅行。
《骆驼祥子》讲述普通人力车夫祥子，为实现能拥有一辆自己的车的梦想，经历三起三落，最终失去生活的信心，自暴自弃、堕落沉沦的故事。揭示了二三十年代战乱频繁、黑暗混乱的社会对底层劳动人民的摧残与迫害，告诉人们：单靠个人的力量奋斗是没有出路的，从而表现了作者对当时社会的痛恨和对底层劳动人民的同情，同时批判了二十世纪二三十年代中国人民愚昧、保守、落后的国民性。

广东省湛江市麻章区2022-2023学年七年级下学期期末考试语文试题
【任务二】小诗在反复读了《海底两万里》后，模拟了凡尔纳、吴承恩和刘慈欣的一场穿越时空的对话。请你将下面的对话补充完整。（4分）
刘慈欣：尊敬的凡尔纳先生，吴先生，很荣幸与你们相见。
凡尔纳：刘先生您好，吴先生您好，很高兴认识你们。真想听听你们写的故事。
吴承恩：刘先生，凡尔纳先生，你们好呀，我的小说《西游记》充满天马行空的想象，很有趣。
刘慈欣：那我们分享一下各自的小说。我给你们介绍一下我的小说《带上她的眼睛》。故事是这样的——有一艘地航飞机，被困在高热的地心，与外界联系的通讯设备即将失效。此刻，唯一幸存的女地航员通过一副中微子传感眼镜，最后一次看到了草原的风景，闻到了花香，听到了万物的声音。
凡尔纳：这个故事很精彩。我也来讲讲我的小说《海底两万里》中“鹦鹉螺”号潜水艇航行到南极时遇险的其中一个故事吧。A

（2分）（要求：简述此故事的起因、经过、结果） 
吴承恩：你们的故事都很有趣，我笔下的唐僧师徒四人，历经九九八十一难，最终取得真经的故事也不错，推荐给你们。但我们三人的作品还是有些不同的。我的《西游记》是神魔类小说，这类想象具有浓厚的B （1分）色彩，并非现实的科学的反映，属于创造性想象；《海底两万里》和《带上你的眼睛》是C （1分）类小说，它是基于人类对新知识、新发现的研究探索，表现了人类对未来世界远景的展望，属于再造性想象。 
【任务三】小诗认为，文学名著中的人物往往具有复杂性和多面性，她查阅资料以后，得知了这类人物被称为“圆形人物”。如《西游记》中的孙悟空，既有机智神勇的一面，又有急躁草率的一面。请结合《骆驼祥子》中虎妞的形象，谈谈你对“圆形人物”的理解。（4分）




任务二(4分) “鹦鹉螺”号航行到南极海域时在南极圈遭遇冰山封路。潜水艇潜到更深的水层去，选择从冰山底下穿过。 (注意故事的起因、经过、结果。) (2分)
神话 (1分) 科幻 (1分)
任务三(4分) 示例:虎妞是个办事的能手，有类似男人的爽快与利落，在跟祥子的爱情纠葛中，她一直处于主动地位，敢作敢为，为了自己的爱情宁可跟刘四爷决裂，是个敢于追求个人自由爱情的人。同时，她的身上有很多阶级剥削的色彩，成长过程中沾染了许多旧社会的恶俗，她也是那个时代的牺牲品，注定是个悲剧性人物。
(注意关注人物的两面性，若只是概括出一个方面或概括得不准确酌情1-2分)

广东省惠来县2022-2023学年七年级下学期期末语文试题
阅读名著《海底两万里》选段，完成下面小题。
这时候，我听到相当响的啸声，我晓得船上储水池盛满水了，诺第留斯号潜入大西洋水底下去了。我留在我的房中。我要躲开船长，使他的眼睛看不到我心中激动的情绪。我就这样度过这很愁闷的一天，一方面想走，恢复我的自由，另一方面又惋惜，丢开这只神奇的诺第留斯号，使我的海底研究不能完成！这样离开这海洋，像我喜欢说的，这样离开“我的大西洋”，并没有观察它的最深水层，并没有从它取得印度洋和太平洋曾给我揭露的秘密！我的小说刚翻完第一章就从手中掉下去了，我的梦正在最美好的时候就被打断了！多少苦闷的时间就这样过去，有时看见自己跟同伴们安全逃在陆地上，有时又不顾自己的理性，希望有意外的机会，阻止尼德·兰的计划实现！我两次到客厅中去。我要看罗盘。我要看诺第留斯号的方向是不是接近或离开海岸。不，诺第留斯号总是在葡萄牙沿岸海水中行驶。它沿着大西洋海岸向北开行。所以，这时候必须打定主意，准备逃走。我的行李并不重，只有我的笔记，没有什么别的了。至于尼摩船长，我心中问，他对于我们的逃走将怎样想，使他心中有怎样的苦恼，或者使他有多少的损害，以及当逃走或被发觉或不成功的两种情况下，他将怎么办！当然我没有什么可以埋怨他，与此相反，待客的态度，从没有像他那么坦白真诚。我离开他，我不能说是忘恩负义。没有什么誓言把我们跟他束缚在一起。他相信把我们永远拉在他身边的，只是客观环境的力量，而不是我们的约言。但他的这种公然承认，永远把我们留在船上作囚人的想法，正能说明所有我们的逃走企图都是合理的。
我自从在桑多林岛附近跟船长会见以来，就没有再看见他。在我们出走之前，是不是有机会使我再见他一面呢？
我同时又想见他，又怕见他，我注意听，我是不是可以听到他在隔壁的房中走动呢。没有什么声响传到我的耳边来。
6．“一方面想走，恢复我的自由，另一方面又惋惜。”为什么会感到惋惜？
7．最后一段说：“我同时又想见他，又怕见他。”其中，“怕见他”照应了前文中的哪一句话？
8．在人物刻画上，选文主要运用了什么方法？有什么作用？
6．因为离开了，“我”就不能够完成海底研究，不能让大西洋也像印度洋和太平洋那样给“我”揭露的秘密，所以感到惋惜。
7．我要躲开船长，使他的眼睛看不到我心中激动的情绪。
8．心理描写，揭示了“我”计划从诺第留斯号逃走时的矛盾心理。

广东省潮州市潮安区2022-2023学年七年级下学期期末语文试题
7．阿龙纳斯教授也进行了一场海底的探险之旅，请阅读科幻小说《海底两万里》，回答下列问题。
(1)阿龙纳斯在海洋世界里有着各种惊险的遭遇，以下三个片段所在小说章节是（   ）
①那是一个巨大的珠贝，一个庞大无比的砗磲，简直可以盛下一个圣水缸里的圣水。这个大“圣水缸”长超过2米，比鹦鹉螺号客厅里摆的那只珠贝还大。
②那骇人的动物，一个猛子冲过来，朝印度人直扑过去。印度人本能地往旁边一闪。躲过了鲨鱼的大口，但没躲过它的尾巴。鲨鱼的尾巴朝他当胸一扫，他一下子翻倒在水底。
③他立即俯下身体，以无比的沉着镇静在等待着朝他猛扑过来的那头可怕的大鲨鱼；待它扑上来时船长敏捷地一闪，躲过了鲨鱼的攻击，与此同时，他已将匕首刺中鲨鱼的腹部。
A．漫步海底平川 B．价值千万的珍珠 C．南极 D．珊瑚王国
(2)名著中的主要人物往往具有多面性。请参照示例，结合《海底两万里》中的相关情节，在下面两个人物中任选一个进行分析。
人物：尼摩船长    尼德·兰
示例：虎妞——大胆泼辣又有心机，如假装怀孕逼祥子结婚；但对祥子也有真挚关爱的一面，常常变着法买些新鲜东西给他吃。
7．(1)B
(2)示例一：尼摩船长——冷酷无情却又充满正义感。如当诺第留斯号面对战舰的进攻时，他冷酷无情地摧毁战舰和船只，夺去船员性命；但搜集海底金银财宝支援被压迫民族的正义斗争等等。
示例二：尼德·兰——性情暴躁，常打算逃跑，但在危急关头能挺身而出，如当尼摩船长为救采珠人被鲨鱼攻击时，他用钢叉刺中鲨鱼，救了船长的性命等。

【详解】（1）考查名著情节。
三个片段出自《价值千万的珍珠》一章。尼摩船长带大家观看一颗大如椰子的珍珠，突然一头大角鲨袭击了一个印度采珠人。尼摩船长勇敢的冲上去与巨鲨展开殊死搏斗，正当船长危在旦夕，尼德·兰一叉刺中鲨鱼要害，杀死了鲨鱼，解救了尼摩船长，也解救了采珠人，尼摩船长把采珠人救到小船上，并赠送了一袋小珍珠。
故选B。
（2）考查名著人物，开放类试题，结合相关情节和人物性格，言之成理即可。
从尼摩船长为救印度人而与鲨鱼搏斗可以看出他是一个勇敢且有爱心和同情心的人。 从尼摩船长大战复仇者号可以看出他是一个情绪不稳定， 暴躁易怒、冷酷无情的人。
尼德·兰是个比较原始的人，一个野性十足的捕鲸手。他也会赞叹极地的美，但对他来说更重要的是牛排、小牛肉、小酒馆里的酒、在陆地上自由地行走。他性情火爆，受不了被监禁，总是计划逃脱，如果没有他，教授和孔塞伊最后不可能回到陆地。但当尼摩船长为了救下采珠人而险些丧命时，是他挺身而出，救下了尼摩。
据此拟写即可。

广东省佛山市顺德区2022-2023学年七年级下学期期末语文试卷
8．阅读示例，拟写《骆驼祥子》或《海底两万里》的读后感标题。（2分）
示例：旧事重提韵味醇厚——读《朝花夕拾》有感
8．【分析】本题考查名著阅读探究。
【解答】《骆驼祥子》是1936年老舍所著的长篇小说，该小说描述了20世纪20年代军阀混战时期，中国北平城里的一个年轻好强、充满生命活力的人力车夫祥子三起三落的人生经历。通过人力车夫“祥子”一生几起几落、最终沉沦的故事，揭露了半殖民地半封建的中国社会底层人民的悲苦命运。祥子的遭遇，证明了半殖民地、半封建的时代里的劳动人民想通过自己的勤劳和个人奋斗来改变处境，是根本不可能的。据此分析，可将这部书的读后感标题拟写为：个人奋斗主义者的一曲悲歌——读《骆驼祥子》有感；《海底两万里》法国作家儒勒•凡尔纳创作的长篇小说，是“凡尔纳三部曲”（另两部为《格兰特船长的儿女》和《神秘岛》）的第二部，全书共2卷47章。小说主要讲述了博物学家阿龙纳斯、其仆人康塞尔和鱼叉手尼德•兰一起随鹦鹉螺号潜艇船长尼摩周游海底的故事。小说中情节设置古怪离奇，生动形象地描绘了充满神秘色彩的海底世界。这是一篇科幻小说，充满想象力。据此分析，可将这部书的读后感标题拟为：想象奇幻，预见未来——读《海底两万里》有感。
答案：
示例1：个人奋斗主义者的一曲悲歌——读《骆驼祥子》有感。
示例2：想象奇幻，预见未来——读《海底两万里》有感。

9．小顺阅读《骆驼祥子》时，围绕小说人情风俗、市井生活、北京人独特的语言习惯等“京味儿”，做了以下阅读笔记。请从品析“京味儿”的角度完成批注，并说说小顺的阅读方法给你带来什么启发。（4分）
摘抄：
北平的洋车夫有许多派：年轻力壮，腿脚灵利的，讲究赁漂亮的车，拉“整天儿”，爱什么时候出车与收车都有自由；拉出车来，在固定的“车口”或宅门一放，专等坐快车的主儿；弄好了，也许一下子弄个一块两块的；碰巧了，也许白耗一天，连“车份儿”也没着落，但也不在乎。这一派哥儿们的希望大概有两个：或是拉包车；或是自己买上辆车，有了自己的车，再去拉包月或散座就没大关系了，反正车是自己的。
比这一派岁数稍大的，或因身体的关系而跑得稍差点劲的，或因家庭的关系而不敢白耗一天的，大概就多数的拉八成新的车；人与车都有相当的漂亮，所以在要价儿的时候也还能保持住相当的尊严。这派的车夫，也许拉“整天儿”，也许拉“半天儿”。在后者的情形下，因为还有相当的精气神，所以无论冬天夏天总是“拉晚儿”。夜间，当然比白天需要更多的留神与本事；钱自然也多挣一些。
（1）批注：　 　
（2）启发：　 　
9．【分析】《骆驼祥子》是人民艺术家——老舍（舒庆春）所著的长篇小说，描述了20世纪20年代军阀混战时期人力车夫的悲惨命运。祥子是旧社会劳苦大众的代表人物。小说通过人力车夫“祥子”一生几起几落、最终沉沦的故事，揭露了半殖民地半封建的中国社会底层人民的悲苦命运。祥子的遭遇，证明了半殖民地、半封建的时代里的劳动人民想通过自己的勤劳和个人奋斗来改变处境，是根本不可能的。
【解答】（1）本题考查给选段做批注。根据选段内容，可做如下批注：“他们的车破，跑得慢，所以得多走路，少要钱”表现了人力车夫的艰辛；选段将人力车夫的状态分为三类，清晰地表现了三类人力车夫的不同；等等。或分析文中富有北京特色的语言风格。老舍先生是满族正红旗人，本名舒庆春，生于北京，中国现代小说家、著名作家，杰出的语言大师、人民艺术家，新中国第一位获得“人民艺术家”称号的作家。文段中从“整天儿”“车口”“主儿”“车份儿”“拉晚儿”等语言可以看出运用北京口语、方言，带有浓浓的“京味儿”。
（2）本题考查阅读感悟。从“整天儿”“车口”“主儿”“车份儿”“拉晚儿”等语言可以看出运用北京口语、方言，带有浓浓的“京味儿”，把平实的话调动得生动有力，亲切、新鲜、恰当、活泼，使读者一读就能感受到小说亲切的地方特色。
答案：
（1）示例：北平的洋车夫有许多派，祥子属于哪一派？如“整天儿”“车份儿”“拉晚儿”，京味十足的儿化音、口头语言，细致入微地描绘了寻常的北京市井生活，具有浓郁的地域文化韵味。
（2）示例：运用北京市民的口语，带有很多儿化，给通俗朴素的文字又增添了亲切、新鲜、恰当、活泼的味儿，使读者一读就能感受到小说亲切的地方特色。
【点评】阅读名著要注意积累，要记住名著表面的知识，如作者、背景、特色、涉及人物及故事，还要知道一些细节，并且及时做笔记，做到积少成多，做题时才能得心应手。

广东省清远市阳山县2022-2023学年七年级下学期期未语文试题
6．以下阅读笔记中人物填写正确的选项是 （   ）
①尼德·兰   ②尼摩船长    ③阿龙纳斯教授     ④康塞尔
《海底两万里》人物性格迥异，在鹦鹉螺号这个密封的空间内摩擦、冲撞，推动情节一步一步发展。“与人类断绝关系”，拥有绝对权威的 ；知识高于一切，对科学探索充满热情的 ；冷静平和，对主人忠心耿耿的仆人 ；冲动暴躁，一心想着美食与逃跑的捕鲸手 。
A．④③①② B．②③④① C．④③②① D．②③①④
6．B
【详解】本题考查对名著内容和人物的识记。
第一空，根据“‘与人类断绝关系’，拥有绝对权威的”的提示，可知是尼摩船长，他是《海底两万里》中一个居主要地位的人物。这个知识渊博的工程师，遇事头脑冷静，沉着而又机智。他不是关在书斋之中和温室里经不起风吹雨打的科学家，而是一个在反抗殖民主义斗争的烈火中成长起来的民族志士。表面看来，尼摩船长似乎是个与世隔绝的心如死灰的隐士，然而从他内心深处迸发出的炽热的感情，表明他是一个时刻关注着世界政治风云的科学战士。尼摩船长所渴望的不是金钱和财富，而是人生的自由和幸福；
第二空，根据“知识高于一切，对科学探索充满热情”的提示，可知是阿龙纳斯教授，他是著名的法国博物学家，生物学家，博古通今，和尼摩船长搭乘鹦鹉螺号潜艇在水下航行，使他饱览了海洋里的各种动植物；
第三空，根据“冷静平和，对主人忠心耿耿的仆人”的提示，可知是康塞尔，他是阿龙纳斯教授的仆人。他性格稳重，规规矩矩，为人热情；突发意外，从不大惊小怪。总是那么气定神闲，为人随和。他精通分类理论，遇到什么总是认认真真或者说一本正经地把它们分类，界、门、纲、目、科、属、种，说得井井有条；
第四空，根据“冲动暴躁，一心想着美食与逃跑的捕鱼手”的提示，可知是尼德·兰，他是个比较原始的加拿大人，一个野性十足的捕鲸手，被人们称为“捕鲸大王”，他性情火爆，受不了被监禁，总是计划逃脱，他曾在海底手刃巨鲨。
据此可知，正确排序为：②③④①；
故选B。

7．阅读《海底两万里》之后，班刊计划开设“海底两万里环游向导”栏目。请你参与其中，参照示例，完成下面表格。
人选
简介
推荐理由
阿龙纳斯
①
让阿龙纳斯做向导，我们可以跟随他的脚步，了解到许多海洋动植物知识，满足我们探索未知的好奇心。
尼摩
他是一位机智勇敢、沉着冷静的船长。
②
7．①他是一位知识渊博、富有探究精神的生物学家。
②让尼摩船长做向导，我们可以在他的带领下，用智慧和坚毅克服重重困难，他能给我们极大的安全感。
【详解】本题考查名著人物形象。
阿龙纳斯，法国博物学家、生物学家。他和他那位对分类学入了迷的仆人康塞尔，写成了《海底的秘密》，将这些海洋生物向我们做了详实的介绍，界、门、纲、目、科、属、种，说得井井有条，使读者认识了许多海洋生物。他知识渊博，头脑清晰。让阿龙纳斯做向导，我们可以跟随他的脚步，了解到许多海洋动植物知识，满足我们探索未知的好奇心。
尼摩船长是一位机智勇敢，沉着冷静的船长。他在荒岛上秘密建造的这艘潜水艇不仅异常坚固，而且结构巧妙，能够利用海洋资源来提供能源。他们依靠海洋中的各种动植物来生活。尼摩船长对战俘倒也优待，只是为了保守自己的秘密，他不允许他们离开。让尼摩船长当向导，我们了可以学到好多科学知识，跟着他不费力气游遍海底世界。他的用智慧和坚毅能够克服重重困难，所以他能给我们极大的安全感。