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    2024届高考生物一轮总复习第三单元细胞的能量供应和利用课时跟踪练7酶和能量“货币”ATP

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    这是一份2024届高考生物一轮总复习第三单元细胞的能量供应和利用课时跟踪练7酶和能量“货币”ATP,共6页。试卷主要包含了选择题,非选择题等内容,欢迎下载使用。

    课时跟踪练7

    一、选择题

    1.(2022·广东深圳调研)图甲表示pH对H2O2酶催化的化学反应速率的影响,图乙表示在最适温度下,pH=b时H2O2酶催化H2O2分解产生O2的速率随时间的变化。下列说法正确的是(  )

    F:\一轮\生物\139.TIF

    A.底物浓度、温度和pH均能通过影响酶的活性影响酶促反应速率

    B.将H2O2酶液的pH由a升高到b或由c降低到b时,均能使酶促反应速率增大

    C.若将图乙温度升高到使酶变性失活的温度,则会使e对应的数值降低到0

    D.若增加图乙实验中H2O2溶液的浓度,则e点上移,d点右移

    解析:温度和pH均能通过影响酶的活性影响酶促反应速率,底物浓度不影响酶的活性,A项错误;pH=ac时,H2O2酶变性失活,将pH由a升高到b或由c降低到b时,不能使酶促反应速率增大,B项错误;e点表示化学反应的平衡点,温度升高只改变反应时间,不改变反应平衡点,故若将图乙温度升高到使酶变性失活的温度,e对应的数值不变,C项错误;若增加图乙实验中H2O2溶液的浓度,不影响酶的活性,则最终生成的氧气量增加,达到平衡点所需的时间延长,故e点上移,d点右移,D项正确。

    答案:D

    2.(2022·重庆一中模拟)已知植物合成叶绿素和Rubisco酶(暗反应中催化CO2固定的关键酶)都需要消耗氮元素。某植物突变体中叶绿素含量仅为野生型的49%,研究人员探究了不同氮肥水平对该植物野生型和突变体叶片中Rubisco酶含量影响,结果如图所示。下列说法正确的是(  )

    F:\一轮\生物\1096.TIF

    A.相比野生型,突变体更倾向于将氮元素用于合成Rubisco酶

    B.本实验的自变量是不同氮肥水平,因变量是类囊体薄膜上Rubisco酶的含量

    C.对野生型和突变型光合色素分别提取与分离,滤纸条上色素带的宽度与位置存在差异

    D.Rubisco酶在植物细胞内仅起催化作用,能利用ATP与[H]提供能量将CO2固定为C3

    解析:在每一个氮浓度下,突变体的Rubisco酶含量均高于野生型,A项正确;本实验的自变量是不同氮肥水平和植物种类,因变量是叶绿体基质中Rubisco酶的含量,B项错误;色素带的宽度与色素含量有关,滤纸条上仅色素带的宽度存在差异,色素带的位置不存在差异,C项错误;Rubisco酶催化C5固定CO2不需要利用ATP,D项错误。

    答案:A

    3.(2022·广东韶关测试)荧光素接受ATP提供的能量后被激活,在荧光素酶的作用下,与氧发生化学反应,形成氧化荧光素并且发出荧光,发光强度与ATP含量、荧光素酶的浓度有关。当ATP含量一定时,不同浓度的荧光素酶与发光强度的关系如下图所示,下列叙述正确的是(  )

    F:\一轮\生物\140.TIF

    A.自变量是荧光素酶浓度

    B.低温影响发光强度

    C.荧光素酶浓度越高,酶活性越大

    D.提高ATP浓度,f点将上移

    解析:实验的自变量是荧光素酶的浓度,A项正确;低温影响酶的活性,所以会影响发光强度,B项正确;当荧光素酶的浓度达到40 mg·L-1,增加酶的浓度发光强度也没有改变,C项错误;如果提高ATP的浓度,激活的荧光素的量增加,发光强度增加,f点将上移,D项正确。

    答案:C

    4.(2021·广东深圳一模)已知甲酶属于简单蛋白,乙酶属于结合蛋白。甲酶的催化活性仅取决于酶蛋白本身的结构;乙酶由酶蛋白和辅助因子(锰、铁等离子)或辅酶(有机小分子或金属有机化合物)共同组成。下列有关叙述正确的是(  )

    A.含铁的血红蛋白属于甲酶

    B.铁离子不会影响酶蛋白的空间结构

    C.用双缩脲试剂可鉴别甲酶和乙酶

    D甲、乙酶催化作用的部位可能不同

    解析:血红蛋白含有铁,血红蛋白不属于甲酶,A项错误;铁属于乙酶的辅助因子,影响酶蛋白的空间结构,B项错误;甲酶和乙酶都属于蛋白质,和双缩脲试剂反应呈紫色,所以不能用双缩脲试剂鉴别,C项错误;甲酶和乙酶的结构不同,其功能也可能不同,因此二者作用的部位可能不同,D项正确。

    答案:D

    5.(2022·广东惠州三模)核酶是一类具有催化功能的单链RNA分子,可降解特定的mRNA序列。下列关于核酶的叙述,正确的是(  )

    A.核酶提供了反应过程所必需的活化能

    B.核酶的组成元素为C、H、O、N四种

    C.核酶的基本单位是脱氧核糖核苷酸

    D.核酶在细胞内和细胞外都能发挥作用

    解析:核酶降低了反应过程所必需的活化能,A项错误;核酶是一类具有催化功能的单链RNA分子,故核酶的组成元素为C、H、O、N、P五种,B项错误;核酶是一类具有催化功能的单链RNA分子,故核酶的基本单位是核糖核苷酸,C项错误;在细胞内产生,但既可以在细胞内发挥作用,也可以在细胞外发挥作用,D项正确。

    答案:D

    6.(2022·广东六校联盟第二次联考)下列关于细胞内化合物的叙述,正确的是(  )

    A.胆固醇是构成动、植物细胞膜的重要成分

    B.RNA聚合酶能参与所有酶的合成,并能降低化学反应的活化能

    C.同一生物体内不可能具有两种无氧呼吸方式的一系列酶

    D.抗体、细胞因子、胰蛋白酶、尿素都是内环境成分

    解析:胆固醇是构成动物细胞膜的重要成分,A项错误;RNA聚合酶参与DNA转录形成RNA,RNA翻译形成蛋白质,而大部分酶是蛋白质,少数是RNA,故RNA聚合酶能参与所有酶的合成;同时酶的作用机理是降低化学反应的活化能,B项正确;马铃薯块茎无氧呼吸产乳酸,其植株的叶片无氧呼吸产物为酒精,C项错误;胰蛋白酶不是内环境成分,D项错误。

    答案:B

    7.(2022·广东东莞高三上学期期末)科学家研究了两种纤维素酶的酶活性差异,结果如下图。下列叙述错误的是(  )

    F:\一轮\生物\141.TIF

    A.本实验探究了温度对A酶和B酶活性的影响

    B.pH、反应时间等无关变量也会影响实验结果

    C.酶活性可用单位时间内酶的增加量或减少量表示

    D.在40 ℃至60 ℃范围内,酶活性较好的是A酶

    解析:该曲线的横坐标是温度,纵坐标是酶活性,故本实验研究的课题是探究温度对A酶和B酶活性的影响,A项正确;pH、反应时间是该实验的无关变量,但也会影响实验结果,B项正确;酶活性可用单位时间内底物的消耗量或者产物的生成量表示,C项错误;由图可知,在40 ℃至60 ℃范围内,酶活性较好的是A酶,D项正确。

    答案:C

    8.(2022·广东佛山一模)在“探究pH对过氧化氢酶活性的影响”的实验中,有学习小组对实验进行了改进,改进后的装置如图所示。下列叙述正确的是(  )

    F:\一轮\生物\142.TIF

    A.装置中①为H2O2溶液,②为过氧化氢酶,两者也可以对调

    B.待过氧化氢酶与相应pH的磷酸缓冲液接触一段时间后,再注入H2O2溶液

    C.探究过氧化氢酶的最适pH,可将磷酸缓冲液pH分别调至2、4、6、7、8、9

    D.在水浴条件下,还可以用该装置来探究温度对过氧化氢酶活性的影响

    解析:应在加入酶之后先分别加入不同pH的缓冲液,调节酶所处的pH为预设pH,然后再加入底物,A项错误,B项正确;探究过氧化氢酶的最适pH,应设置一系列等浓度梯度的磷酸缓冲液pH,C项错误;探究温度对酶活性影响实验中,不可选择过氧化氢作为实验材料,因为过氧化氢本身的分解就受温度的影响,D项错误。

    答案:B

    9.(2022·广东六校联盟第二次联考)驱动蛋白能催化ATP水解,还能与细胞骨架特异性结合,并沿着骨架定向行走,将所携带的细胞器或大分子物质送到指定位置。驱动蛋白每行走一步需要消耗一个ATP分子。下列相关叙述错误的是(  )

    A.驱动蛋白能识别ATP分子和细胞骨架

    B.细胞骨架是物质和细胞器运输的轨道

    C.由活细胞产生的ATP合成酶在体外也具有催化活性

    D.代谢旺盛的细胞中ATP的水解速率远大于合成速率

    解析:驱动蛋白能催化ATP水解,还能与细胞骨架特异性结合,说明驱动蛋白能识别ATP分子和细胞骨架,A项正确;细胞骨架是物质和细胞器运输的轨道,B项正确;由活细胞产生的酶,只要温度、pH等适宜,在生物体外仍然具有催化活性,C项正确;细胞代谢旺盛时,ATP的水解速率和ATP的合成速率都升高,但两者处于平衡状态,D项错误。

    答案:D

    10.(2022·广东韶关一模)ACE2是人体细胞中的一种具有催化功能的膜蛋白。新冠病毒的刺突S蛋白与宿主细胞膜上的ACE2结合是入侵细胞的关键步骤。下列分析错误的是(  )

    A.ACE2的结构和功能受温度和pH的影响

    B.ACE2可以降低化学反应所需的活化能

    C.S蛋白与ACE2结合体现了细胞膜具有进行细胞间信息交流的功能

    D.病毒侵入细胞体现了细胞膜控制物质进出的作用是相对的

    解析:ACE2是人体细胞中的一种具有催化功能的膜蛋白,作为酶,其结构和功能受温度和pH的影响,A项正确;具有催化功能的ACE2是一种酶,其是通过降低化学反应所需的活化能来实现催化功能的,B项正确;S蛋白与ACE2结合不能体现细胞间信息交流的功能,因为病毒不具有细胞结构,C项错误;新冠病毒对机体是有害的,不是细胞选择的结构,但由于病毒具有侵染特性,因而病毒可以进入细胞,这说明细胞膜控制物质进出的作用是相对的,D项正确。

    答案:C

    二、非选择题

    11.使酶的活性下降或丧失的物质称为酶的抑制剂。酶的抑制剂主要有两种类型:一类是可逆抑制剂(与酶可逆结合,酶的活性能恢复);另一类是不可逆抑制剂(与酶不可逆结合,酶的活性不能恢复)。已知甲、乙两种物质(能通过透析袋)对酶A的活性有抑制作用。

    实验材料和用具:蒸馏水,酶A溶液,甲物质溶液,乙物质溶液,透析袋(人工合成半透膜),试管,烧杯等。为了探究甲、乙两种物质对酶A的抑制作用类型,提出以下实验设计思路。请完善该实验设计思路,并写出实验预期结果与结论。

    (1)实验设计思路。

    取__________支试管(每支试管代表一个组),各加入等量的酶A溶液,再分别加等量____________________________________,一段时间后,测定各试管中酶的活性。然后将各试管中的溶液分别装入透析袋,放入蒸馏水中进行透析处理。透析后从透析袋中取出酶液,再测定各自的酶活性。

    (2)实验预期结果与结论。

    若出现结果①:___________________________________________________________

    ________________________________________________________________________。

    结论①:甲、乙均为可逆抑制剂。

    若出现结果②:__________________________________________________________

    ________________________________________________________________________。

    结论②:甲、乙均为不可逆抑制剂。

    若出现结果③:__________________________________________________________

    ________________________________________________________________________。

    结论③:甲为可逆抑制剂,乙为不可逆抑制剂。

    若出现结果④:__________________________________________________________

    ________________________________________________________________________。

    结论④:甲为不可逆抑制剂,乙为可逆抑制剂。

    解析:(1)实验目的探究甲、乙两种物质对酶A的抑制作用类型,则实验的自变量为甲乙物质的有无,因变量为酶A的活性,实验设计应遵循对照与单一变量原则。(2)物质甲和物质乙对酶A的活性有抑制,但作用机理未知,且透析前有物质甲和乙的作用,透析后无物质甲和物质乙的作用,前后对照可推测两种物质的作用机理,可能的情况有:①若甲、乙均为可逆抑制剂,则酶的活性能恢复,故透析后,两组的酶活性均比透析前酶的活性高。②若甲、乙均为不可逆抑制剂,则两组中酶的活性均不能恢复,故透析前后,两组的酶活性均不变。③若甲为可逆抑制剂,乙为不可逆抑制剂,则甲组中活性可以恢复,而乙组不能恢复,故加甲物质溶液组,透析后酶活性比透析前高,加乙物质溶液组,透析前后酶活性不变。若甲为不可逆抑制剂,乙为可逆抑制剂,则甲组中活性不能恢复,而乙组能恢复,故加甲物质溶液组,透析前后酶活性不变,加乙物质溶液组,透析后酶活性比透析前高。

    答案:(1)2 甲物质溶液、乙物质溶液

    (2)①透析后,两组的酶活性均比透析前酶的活性高 ②透析前后,两组的酶活性均不变 ③加甲物质溶液组,透析后酶活性比透析前高,加乙物质溶液组,透析前后酶活性不变 ④加甲物质溶液组,透析前后酶活性不变,加乙物质溶液组,透析后酶活性比透析前高

     

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