2024届高考历史一轮总复习第一单元中华文明起源到秦汉大一统封建国家单元总结深化课件

这是一份2024届高考历史一轮总复习第一单元中华文明起源到秦汉大一统封建国家单元总结深化课件，共8页。PPT课件主要包含了单元总结深化，答案C，答案B等内容，欢迎下载使用。

一、春秋战国时期奴隶社会向封建社会的转型1．政治上：分封制、宗法制逐渐瓦解，诸侯展开争霸兼并战争；富国强兵的改革变法运动成为时代潮流，专制主义中央集权制度雏形出现；奴隶主贵族没落，新兴地主阶级日益强大；士阶层活跃。2．经济上：铁犁牛耕出现，生产力得到发展，井田制瓦解，封建土地私有制逐步确立。3．思想上：私学兴起，学派众多，形成了“百家争鸣”局面。治国新思想中儒家与法家的德治与法治之争影响最大。4．民族关系上：诸侯争霸战争客观上加强了华夏族和其他各族的接触，促进了民族交融，国家渐趋统一，为秦朝建立统一的多民族国家创造了条件。
[对应训练1]　史籍记载，周王室曾自称为“夏”。周王室东迁后，《左传》载，狄人伐邢。管仲言于齐侯曰：“戎狄豺狼，不可厌也；诸夏亲昵，不可弃也。”此后在《左传》的叙事里，“诸夏”“诸华”及“华夏”概念一再出现。这反映了春秋战国时期(　　)A．周王权威受到尊崇　　B．礼乐制度传承光大C．华夏认同观念形成 D．百家争鸣局面萌芽
解析：根据“‘诸夏’‘诸华’及‘华夏’概念一再出现”可以看出，在民族交融中华夏认同的观念逐步形成，故C项符合题意；平王东迁，周王权威受到挑战，排除A项；材料主旨与礼乐制度、百家争鸣无关，排除B、D两项。
二、秦汉时期(公元前221—220年)封建社会的形成和发展阶段1．政治上：统一多民族国家形成、发展；专制主义中央集权制度确立和巩固；汉承秦制，且有创新。2．经济上：封建经济初步发展；铁犁牛耕推广到全国，农业生产力不断进步，封建土地私有制和租佃关系发展，汉代田庄经济兴起；手工业较发达，领先世界；商品经济不断发展，陆上丝绸之路繁荣，政府对市有时间和空间的限制；重农抑商政策强化。3．思想文化上：统治者加强思想控制，秦朝焚书坑儒，汉代“罢黜百家，独尊儒术”，儒家思想成为正统思想。科技(造纸术等)、文学(汉赋)初步发展。4．民族关系与对外交往上：秦汉时期与少数民族之间的关系是既有和平又有战争，和平多于战争，民族关系总体上是和睦友好的；汉代丝绸之路(陆上和海上)开通，沟通了中西经济文化交流。
[对应训练2]　(2021·广东卷)汉代设尚书台，其首领是尚书令、尚书仆射。魏晋时期，“事无大小，咸归令、仆射”。这一现象说明(　　)A．皇权旁落 B．相权转移C．地方权力削弱 D．行政效率降低
解析：尚书台最早始于汉武帝的中外朝制度。当时只是尚书令，属中朝，是辅佐皇帝的近侍机构，用来制约以丞相为首的外朝。东汉时期，尚书令扩大成为尚书台。魏晋时期，“事无大小，咸归令、仆射”，可知当时丞相势力旁落，相权发生转移，故选B项；尚书台的设立是为了制约相权和加强皇权，排除A项；材料强调的是尚书台的职能扩大，没有涉及中央和地方的关系，排除C项；尚书台的职能扩大，体现出行政效率的增强，排除D项。
三、秦汉在统一多民族封建国家发展中的贡献1．“大一统”的观念认同：秦朝建立后，废分封行郡县，奠定了“大一统”中央政权的政治制度基础，“大一统”观念逐渐形成。汉武帝从政治、经济、思想等方面采取措施，使“大一统”得以巩固和发展。从此以后，“大一统”逐渐发展成中国传统文化的精神内核。2．“中央集权”的制度认同：秦汉时期是中央集权制度的创立时期。随着秦统一王朝的建立，中央集权制度应运而生，权力高度集中于中央，中央又高度集中于皇权。与皇帝制度相适应的是一套完整的官僚机构和官僚体系，保障了中央集权制度有效实施。3．“中华文明”的文化认同：秦汉时期采取的一系列巩固统一的措施，不仅很快实现了“书同文，行同伦”的理想，而且汉代“罢黜百家，独尊儒术”，儒家思想被用作统一的思想、统一的道德伦理和统一的心理素质，即统一的价值体系，在中华民族中形成了。