天津市部分地区2022-2023学年高一语文下学期期末试卷汇编：基础知识

这是一份天津市部分地区2022-2023学年高一语文下学期期末试卷汇编：基础知识，共23页。

基础知识
天津市河西区2022-2023学年高一下学期期末考试语文试题
一、（18分，每小题2分）
读书是一种选择，一种时时处处的选择。不需要红袖添香，也不需要________。只要一捧一翻，读书随处净土，闭门即是深山。这样看来，书应该是易读的，路灯下能读，车船上能读，喧闹的集市里能读，繁忙的工作中能读，即使风雪交加，破屋茅棚，亦能读书。可书也是难读的，明窗净几，夜静更深，即使在教室、图书馆，也有不读书的。阅读能滋养人生，这种滋养，________，润物无声，（ ）茨威格说，一个喜欢自由而独立阅读的人，是最难被征服的，这才是阅读的真正意义——精神自治。
只有一个人选择了与书为伴，从此才不再孤独。那些绮丽多彩的用文字构建的世界，早已铸就了精神的血液，也使自己从这个繁杂的世界中跳脱出来，实现真正的自由。其实，在信息泛滥和电子产品包围的今天，读书的人也是幸运的。因为他们拥有了让时间变慢的魔法。慢，是舒缓，是耐心，是从容，是对细节的迷恋。纸质阅读意味着慢，笔墨纸砚意味着慢，长篇小说意味着慢……我们现在太快、太匆匆、太________，来不及停驻，来不及凝神。那种慢慢读一本书、慢慢写一封信、慢慢爱上一个人的生活，正越来越远。你看到的每一个字，都会化成你精神的骨与肉，改变你的精神容颜，让你变得与众不同。
1．依次填入文中横线上的成语，全都正确的一项是（ ）
A．高谈阔论 蔚然成风 标新立异 B．正襟危坐 春风化雨 日新月异
C．正襟危坐 蔚然成风 日新月异 D．高谈阔论 春风化雨 标新立异
2．下列在文中括号内补写的语句，最恰当的一项是（ ）
A．既可以说读书的人是有福的，也可以说他们有着一个随时可以远离尘嚣的精神世界。
B．所以他们有着一个随时可以远离尘嚣的精神世界，因此读书的人是有福的。
C．所以读书的人是有福的，因为他们有着一个随时可以远离尘嚣的精神世界。
D．因为他们有着一个随时可以远离尘嚣的精神世界，所以读书的人是有福的。
3．文中画横线的句子有语病，下列修改最恰当的一项是（ ）
A．当一个人选择了与书为伴，从此就不再孤独。那些用文字构建的绮丽多彩的世界，早已流进了精神的血液，也使自己从这个繁杂的世界中跳脱出来，实现真正的自由。
B．只有一个人选择了与书为伴，从此才不再孤独。那些绮丽多彩的用文字构建的世界，早已流进了精神的血液，也使自己从这个繁杂的世界中跳脱出来，实现真正的自由。
C．当一个人选择了与书为伴，从此就不再孤独。那些用文字构建的绮丽多彩的世界，早己铸就了精神的血液，也使自己从这个繁杂的世界中跳脱出来，实现真正的自由。
D．当一个人选择了与书为伴，从此就不再孤独。那些绮丽多彩的用文字构建的世界，早己流进了精神的血液，也使自己从这个繁杂的世界中跳脱出来，实现真正的自由。
4．下列有关文化常识的解说，不正确的一项是（ ）
A．《祝福》是鲁迅的第一篇白话小说，选自小说集《呐喊》。
B．《促织》选自文言短篇小说集《聊斋志异》，作者是清代的蒲松龄。这篇小说表现了老百姓为生计奔波的劳苦、辛酸和艰难，寄托了作者对受尽欺凌和迫害的下层群众的深切同情。
C．赋是一种介于诗和散文之间的特殊文体，源于《诗经》和《楚辞》，在表达方式上一般总是先极力铺陈描写，最后在篇末画龙点睛，揭示主旨。
D．纵横：即合纵连横，合纵派的主要代表是苏秦，连横派的主要代表是张仪。
5．下列句中加点的实词，解释不正确的一项是（ ）
A．苟以天下之大，下而从六国破亡之故事 下：向下
B．六王毕，四海一 毕：完结
C．是以太山不让土壤，故能成其大 让：推辞，拒绝
D．藉寇兵而赍盗粮 赍：送给、付与
6．下列各组句子中，加点虚词的意义和用法，相同的一项是（ ）
A．①士不产于秦，而愿忠者众 ②辞楼下殿，辇来于秦
B．①秦以攻取之外，小则获邑，大则得城 ②吾今以此书与汝永别矣
C．①为国者无使为积威之所劫哉。 ②盖儒者所争，尤在于名实
D．①终苟免而不怀仁 ②二败而三胜
7．下列对原文内容的概括和分析，不正确的一项是（ ）
A．李斯的《谏逐客书》能够说服秦王取消驱逐客卿成命的主要原因是抓住秦王欲王天下的心理，切中要害。
B．《阿房宫赋》通过铺陈阿房宫规模大、宫室多、美女众、珍宝富等，说明秦统治者之奢侈腐化已到了无以复加的地步，而为维持这种奢侈生活所进行的横征暴敛，正是导致秦王朝着亡的根本原因。
C．《谏太宗十思疏》作者将百姓妙喻为水，将帝王比喻为行船。水能浮载行船，但也可以将行船倾翻。直接明了地告诫唐太宗不要低估人民的力量，警惕人民“覆舟”的危售。
D．《六国论》开门见山提出中心论点，即“六国破灭，非兵不利战不善，弊在赂秦”。
8．下列文言文句子翻译有误的一项是（ ）
A．今逐客以资敌国，损民以益仇，内自虚而外树怨于诸侯，求国无危，不可得也。
如今驱逐宾客来资助敌国，减损百姓来充实对手，在内部自己造成空虚而在外部在诸侯中构筑怨恨，那要谋求国家没有危难，是不可能的啊。
B．夫在殷忧必竭诚以待下，既得志则纵情以傲物
处在深深的忧虑之中，一定能竭尽诚心来对待臣民；已经实现愿望，就放纵自己的性情，看不起别人。
C．然则诸侯之地有限，暴秦之欲无厌，奉之弥繁，侵之愈急。
可是，诸侯的土地有限，暴秦的欲望从不厌倦；谁送给它土地越多，它侵犯谁就越急。
D．鼎铛玉石，金块珠砾，弃掷逦迤，秦人视之，亦不甚惜。
把宝鼎看做铁锅，把美玉看做石头，把黄金看做土块，把珍珠看做石头，乱丢乱扔，连续不断到处都是，秦人看着，也不觉得可惜。
9．为了激励同学们精读原著、研习作品，语文老师拟组织竞答活动，请你组织大家认真讨论、审核，为其中的一道竞答题目拟定正确答案。
下面四副对联出自《红楼梦》中，与之依次对应的悬挂对联的场所全都正确的一项是（ ）
①宝鼎茶闲烟尚绿，幽窗棋罢指尤凉
②天地启宏慈，赤子苍头同感戴；古今垂旷典，九州万国被恩荣。
③新绿涨添浣葛处，好云香护采芹人。
④绕堤柳借三篙翠，隔岸花分一脉香。
A．稻香村 荣禧堂 沁芳亭 潇湘馆
B．潇湘馆 大观园正殿 稻香村 沁芳亭
C．潇湘馆 荣禧堂 沁芳亭 稻香村
D．沁芳亭 大观园正殿 稻香村 潇湘馆

天津市河东区2022-2023学年高一下学期期末考试语文试卷
一、（9分）
阅读下面一段文字，完成1~3题。
“绿蚁新醅酒，红泥小火炉。晚来天欲雪，能饮一杯无”融融的暖意，阵阵的酒香，弥漫开来……这美酒、炉火、与友情（ ）在一起。友情，如冬日暖阳，寒冷中，孤寂的心彼此温暖着。“红泥小火炉”也成了友情的文化符号。从前慢，古人在这遥远的慢生活里自在（ ），诗意又风雅。
“踏雪寻梅”就是古代文人冬天里的一件雅事。关于“踏雪寻梅”，明末张岱在《夜航船》中有所记载：“孟浩然情怀旷达，常冒雪骑驴寻梅，曰：‘吾诗思在灞桥风雪中驴背上。’”明代于谦有《提孟浩然踏雪寻梅》一诗：“满头风雪路欹斜，杖屡行寻卖酒家。万里溪山同一色，不知何处是梅花。“大诗人孟浩然归隐山林，踏雪寻梅，寻的是诗情，更是一种品格。就这样，梅、雪与文人结下了不解之缘。 。我们（ ）的有宋代王安石的《梅花》；还有宋代卢梅坡的《雪梅》：”有梅无雪不精神，有雪无诗俗了人。日暮诗成天又雪，与梅并作十分春。“
选自《古代文人的冬日雅趣》
1.依次填入文中括号里的词语，最恰当的一组是（ ）
A. 交融 徘徊 耳濡目染
B. 交织 徜徉 耳濡目染
C. 交融 徜徉 耳熟能详
D. 交织 徘徊 耳熟能详
2.下列填入文中画线处的句子，最恰当的一项是（ ）
A. 成为一种古典美学传统，历代“踏雪寻梅“的诗画不计其数，包含着丰富的历史文化意蕴
B. 历代“踏雪寻梅“的诗画不计其数，包含着丰富的历史文化意蕴，成为一种古典美学传统
C. 历代“踏雪寻梅“的诗画不计其数，成为一种古典美学传统，包含着丰富的历史文化意蕴
D. 包含着丰富的历史文化意蕴，成为一种古典美学传统，历代“踏雪寻梅“的诗画不计其数
3.雪与梅是中国古典文学中常见的意象，下面表格中和这两个意象相关的文学常识，对应内容有误的一项是（ ）
A
雪地里踏着遂琼乱玉……，那雪正下得紧。
罗贯中
《水浒传》
B
墙角数枝梅，凌寒独自开。遥知不是雪，为有暗香来。
王安石
《梅花》
C
零落成泥碾作尘，只有香如故。
陆游
《卜算子·咏梅》
D
一看四面粉妆银砌，忽见宝琴……身后一个丫鬟抱着一瓶红梅。
曹雪芹
《红楼梦》

天津市部分区2022～2023学年度第二学期期末考试高一语文试题
一、（14分）阅读下面的文字，完成1～3题。
高中语文统编教材必修下册第三单元精选了四篇反映自然科学和人文社会科学领域中的探索及其发现的知识性文章：有记叙自然科学领域屠呦呦及其团队______探索医药科学，发现科学成果，造福人类的作品；有记叙日裔美国理论物理学家加来道雄童年时期的______和青少年时期的积极探索的作品；有中国建筑学家果思成简洁生动说明中国传统建筑特点的作品，还有文学领域林庚关于中国古代诗词创作和鉴赏注重意象“暗示性”的文艺随笔。这些文章，不仅记述了科学探索历程，（    ），展现了不同领域学者们的创新意识、探索精神和科学态度，既让我们感受到探索与发现的艰辛与乐趣，也让我们______到理性与科学的独特魅力，从而激发我们对科学探索的兴趣和热情。各类探索者发现、掌握和揭示事物奥秘的过程，就是造福人类。
1．依次填入文中括号内的词语，全都恰当的一项是（   ）
A．迎难而上  突发奇想  体悟
B．逆流而上  奇思妙想  体验
C．迎难而上  奇思妙想  体悟
D．逆流而上  突发奇想  体验
2．下列填入文中括号内的语句，衔接最恰当的一项是（   ）
A．也将不同科学领域的发现成果进行阐释
B．也阐释了不同科学领域的发现成果
C．不同科学领域的发现成果也进行了阐释
D．发现成果在不同领域也做了阐释
3．文中画波浪线的句子有语病，下列修改最恰当的一项是（   ）
A．各类探索者发现、揭示和掌握事物奥秘的过程，就是造福人类。
B．各类探索者揭示、发现和掌握事物奥秘的过程，就是造福人类。
C．各类探索者揭示、发现和掌握事物奥秘的过程，就是造福人类的过程。
D．各类探索者发现、揭示和掌握事物奥秘的过程，就是造福人类的过程。
4．下列有关文学常识的表述不正确的一项是
A．《阿房宫赋》是一篇赋，探讨秦朝速亡的原因。《六国论》是一篇史论，阐发六国破灭的缘由。两文均为借古鉴今、针砭时弊的名篇。
B．关汉卿，元代戏曲作家。代表作有杂剧《窦娥冤》《救风尘》《望江亭》《单刀会》等。《窦娥冤》属于元杂剧中的“本色派”作品。
C．莎士比亚，英国剧作家、诗人。代表作有悲剧《罗密欧与朱丽叶》《哈姆莱特》《李尔王》等，喜剧有《麦克白》《威尼斯商人》等。
D．《史记》是纪传体史书，其中本纪、世家、列传是以人物为中心叙述历史。《左传》长于记述辞令;《史记》叙事详备，写人生动，细节传神
5．下列文化常识有错的一项是
A．“假此科敛丁口”中“丁口”即人口。明清时期年满十六周岁男子称丁，女子及未满十六岁男子称口。
B．“操童子业”中“童子”即童生。科举时代，还没考取秀才的读书人，不论年纪大小，都称为“童生”。
C．“冠者五六人”中的“冠者”指成年人。古代男子在十八岁时行加冠礼，表示成年。
D．“沛公居山东时”中“山东”指山以东，泛指东方六国之地。“将军战河北”中“河”指黄河。
6．下列各组句子中加点词语的解释，不正确的一项是
A. 与赢而不助五国也 与：亲近
B. 度义而后动 义：正义
C. 人君当神器之重 当：掌握
D. 旦日飨士卒 飨：犒劳
7．下列词语中，加点字的读音、字形全都正确的一组是
A. 倦怠 （dài） 恩阴（yìn） 厚赉（lài） 俾入邑庠（xiáng）
B. 翌日（yì） 驯熟（xún） 央浼（měi） 翘然矜鸣（jīn）
C. 歆享 （xīn） 仓廒（áo） 迤逦（yǐ） 间或一轮（jiàn）
D. 朱拓 （tà） 炮烙（páo） 蹙缩（cù） 秋豪之末（háo）
天津市滨海新区2022—2023学年度第二学期期末考试高一语文试题
一、（12分每小题3分）
阅读下面一段文字，完成1～3题。
随着网红经济的出现，短视频成为网红经济中重要的传播媒介。在中国的短视频市场上，快手、抖音、秒拍、火山、小咖秀________。这些新业态的涌现，不仅为企业带来了巨大商机，还“调剂”着大众的生活。更重要的是，互联网新业态________，恰可说明我国的互联网发展充满无限生机，孕育无限可能。但由于绝大多数用户并非专业人士，所以，制作的短视频趋于平庸化，这也________。但只要走向粗俗、甘于庸俗、沦为恶俗，就会挑战法律底线，违背公序良俗，所以值得警惕。
众所周知，目前有大量年轻人活跃在各大短视频平台，如果对“三俗”内容听之任之，对错误的价值观放任自流，那么，( )。因此，治理短视频乱象，监管部门重任在肩、________。
1．依次填入文中横线上的成语，全都恰当的一项是
A．纷至沓来 风生水起 无可厚非 责无旁贷
B．络绎不绝 声名鹊起 无可非议 义不容辞
C．纷至沓来 声名鹊起 无可厚非 义不容辞
D．络绎不绝 风生水起 无可非议 责无旁贷
2．文中画横线的句子有语病，下列修改最恰当的一项是
A．但只要走向粗俗、甘于庸俗、沦为恶俗，就会违背公序良俗，挑战法律底线，所以值得警惕。
B．但只要甘于庸俗、走向粗俗、沦为恶俗，就会违背公序良俗，挑战法律底线，所以值得警惕。
C．但如果走向粗俗、甘于庸俗、沦为恶俗，就会挑战法律底线，违背公序良俗，就值得警惕了。
D．但如果甘于庸俗、走向粗俗、沦为恶俗，乃至违背公序良俗，挑战法律底线，就值得警惕了。
3．下列在文中括号内补写的语句，最恰当的一项是
A．“三俗”内容泛滥，青少年的身心大受其害
B．就会影响青少年的身心健康，进而影响短视频行业的发展
C．不仅不利于短视频行业的长期健康发展，更不利于青少年正确价值观的形成
D．不仅不利于青少年形成正确的价值观，更不利于短视频行业的长期健康发展
4.下面所列作品与信息，对应不正确的一项是
A. 《庖丁解牛》——道家学派——庄子——踌躇满志——常用寓言
B. 《雷雨》——话剧——梁思成——周朴园——生存还是毁灭
C.《谏太宗十思疏》——唐代——魏征——奏章——君主如何守成
D. 《祝福》——《彷徨》——鲁迅——祥林嫂——白描
天津市新四区示范校2022-2023学年高一下学期期末联考语文试题
一、单选题（本大题共8小题，每小题3分，共24分）
1. 下列词语中，加横线字的注音全都正确的一项是（）
A. 突兀（wù） 骊山（lì） 殆尽（dài）  廊腰缦回（màn）
B. 珠砾（lì）  迤逦（lǐ）  涨腻（nì）  倚叠如山（dié）
C. 剽掠（piào）  仓庾（yǔ）  宝鼎（dǐng）  胜负之数（shù）
D. 极妍（yán） 媸（chī）  闲暇（xiá）  朝歌夜弦（xuán）
2. 下列词语中，加划线字的注音全部正确的一项是（）
A. 袅袅（niǎo）  得鱼忘筌（shuān） 疏朗（shū）  起舞翩翩（piān）
B. 皎皎（jiǎo）  窸窸窣窣（suō）    褐绿（hè）   缠绵悱恻（mián）
C. 灼灼（shuó）  四处漂泊（bó）    触及（chù）  湿润（rùn）
D. 寒砧（zhēn） 冉冉升起（rǎn）    凄清（qī）  爽朗（shuǎnɡ）
3. 下列横线上所填的一组关联词语中，最恰当的一项是（）
      “木”_______让我们容易想起了树干，_______还会带来了“木”所暗示的颜色性。树的颜色，即就树干而论，一般乃是褐绿色，这与叶也还是比较相近的。
      _________“木”呢，那就说不定，它可能是透着黄色，_______在触觉上它可能是干燥的而不是湿润的。
A. 不但  而且  至于  而且 B. 如果  就    关于  或者
C. 不但  而且  那么  或者 D. 如果  那么  至于  甚至
4. 下列文学文化常识解释错误的一项是（　　）
A. 《论语》为语录体，记载了孔子及弟子的言行，由孔子的弟子及再传弟子编定．朱熹将其列为《四书》之首．
B. 《齐桓晋文之事》作者孟子，名轲，字子舆，战国人，被尊称为“亚圣”．
C. 《师说》作者韩愈是唐宋八大家之首．八大家中另外七人是柳宗元、欧阳修、苏洵、苏辙、苏轼、司马光、王安石．
D. 《逍遥游》作者庄子，名周，战国时期道家学派代表人物，他的著作辑入《庄子》，现存33篇，由后人整理为“内篇”“外篇”“杂篇”．

5. 下列关于古代文化常识的说法，不正确的一项是（）
A. 山东：山的东面。“山”可指华山、太行山、泰山等不同的山，而所指地域不尽相同。文中的“山东”是指太行山以东。
B. 司马：官名，古代中央政府中掌管军政和军赋的长官。相传商代已置，为天子五官之一，西周为三公之一。
C. 俎：古人常以刀匕、刀俎并举，以“俎上肉”喻受人欺凌、任人宰割的境遇。“人为刀俎，我为鱼肉”说的就是这种境遇。
D. 卮是一种盛酒器。尊，是古代酒器的通称。尊上常饰有动物形象。壶，是一种长颈、大腹、圆足的盛酒器，不仅装酒，还能装水。
6. 对下列加下划线词语的解释，有误的一项是（）
A. B.
C. D.
7. 依次填入下面一段文字横线处的语句，衔接最恰当的一组是
《窦娥冤》的悲剧冲突价值在于，________，________，________，________。________，________。窦娥最后的抗议，对这个社会存在的合理性提出了疑问，最想做顺民以求得生存下去的顺民都被逼无奈，对这个社会提出了强烈的抗议，这种抗议是非常深刻有力的。
①在一系列悲惨遭遇发生在她身上后 ②但她这最起码的要求都被扼杀了
③封建社会塑造了窦娥这样的妇女 ④她还是想按照封建社会的道德规范生存下去
⑤却没有给她们生存之地 ⑥窦娥温顺善良
A. ④③①⑤⑥② B. ⑥①④②③⑤ C. ④⑤⑥②③① D. ⑥⑤①④③②
8. 将下列编号的语句按语意连贯的要求排序，正确的一项是（    ）。
①作家在写小说的过程中，会将虚构的东西写得就好像在现实中真正发生过
②小说可以虚构，但并不是就可以胡编乱造
③以此打动说服我们，引起我们对周遭习以为常的人和事的重新审视和思考
④将真实和虚构融合在一起 ⑤这就是小说虚构的目的，是所有真实当中最深刻的真实
A. ②③④①⑤ B. ①②④⑤③ C. ②①④③⑤ D. ①④②⑤③
天津市静海区一中2022-2023学年高一下学期期末学生学业能力调研语文试题
选择题: 每小题2分，共12分。
1.下列选项中，对加点词的解释错误的一项是( )。
A.遂散六国之从 从：同“纵”，合纵。
B.功施到今 施：实施。
C.王者不却众庶 却：推辞，拒绝。
D.藉寇兵而赍盗粮 赍：送给、付与。
2.下列选项中，对加点词的解释相同的一项是( )。
A.诸侯亲服，获楚、魏之师 圣人无常师
B.窃以为过矣 古之人所以大过人者，无他焉
C.西并巴、蜀 西望夏口
D.今陛下致昆山之玉 非利足也，而致千里
3.下列选项中，加点词词类活用与例句相同的一项是( )。
例句：当亦乐牺牲吾身与汝身之福利
A.瓜分之日可以死 B.渔人甚异之
C.汝幸而偶我 D.当尽吾意为幸
4.下列选项中，加点的词语与现代汉语意思不相同的一项是( )。
A.司马春衫，吾不能学太上之忘情也
B.当亦乐牺牲吾身与汝身之福利
C.当时余心之悲，盖不能以寸管形容之
D.此吾所以敢率性就死不顾汝也
5.下列选项中，加点词的意义和用法不相同的一项是( )。
A.士不产于秦，而愿忠者众 君子博学而日参省乎己
B.今乃弃黔首以资敌国 损民以益仇
C.然则是所重者在乎色、乐、珠玉 而所轻者在乎人民也
D.今乃弃黔首以资敌国 乃不知有汉，无论魏晋
6. 下列关于文学文化常识表述正确的一项是（ ）
A.杜牧，字牧之，号樊川居士，唐代著名诗人，为别于杜甫，后人称他为“小杜”，又将他与李商隐并列，称为“小李杜”。
B.“辛未三月念六夜四鼓，意洞手书。”这句话出自林觉民的《与妻书》，其中“四鼓”就是四更，相当于现在的5点到7点。
C.《史记》又称《太史公书》，作者是东汉史学家，是中国历史上第一部纪传体通史，我们学习过的课文《鸿门宴》《烛之武退秦师》都选自史记。 
D.《祝福》是民国时期文学家鲁迅的小说代表作之一，选自小说集《呐喊》。其中塑造的祥林嫂是旧中国劳动妇女的典型形象，小说深刻揭示了旧社会封建礼教对劳动妇女的摧残和迫害，控诉了封建礼教吃人的本质。

基础知识
天津市河西区2022-2023学年高一下学期期末考试语文试题
一、（18分，每小题2分）
读书是一种选择，一种时时处处的选择。不需要红袖添香，也不需要________。只要一捧一翻，读书随处净土，闭门即是深山。这样看来，书应该是易读的，路灯下能读，车船上能读，喧闹的集市里能读，繁忙的工作中能读，即使风雪交加，破屋茅棚，亦能读书。可书也是难读的，明窗净几，夜静更深，即使在教室、图书馆，也有不读书的。阅读能滋养人生，这种滋养，________，润物无声，（ ）茨威格说，一个喜欢自由而独立阅读的人，是最难被征服的，这才是阅读的真正意义——精神自治。
只有一个人选择了与书为伴，从此才不再孤独。那些绮丽多彩的用文字构建的世界，早已铸就了精神的血液，也使自己从这个繁杂的世界中跳脱出来，实现真正的自由。其实，在信息泛滥和电子产品包围的今天，读书的人也是幸运的。因为他们拥有了让时间变慢的魔法。慢，是舒缓，是耐心，是从容，是对细节的迷恋。纸质阅读意味着慢，笔墨纸砚意味着慢，长篇小说意味着慢……我们现在太快、太匆匆、太________，来不及停驻，来不及凝神。那种慢慢读一本书、慢慢写一封信、慢慢爱上一个人的生活，正越来越远。你看到的每一个字，都会化成你精神的骨与肉，改变你的精神容颜，让你变得与众不同。
1．依次填入文中横线上的成语，全都正确的一项是（ ）
A．高谈阔论 蔚然成风 标新立异 B．正襟危坐 春风化雨 日新月异
C．正襟危坐 蔚然成风 日新月异 D．高谈阔论 春风化雨 标新立异
2．下列在文中括号内补写的语句，最恰当的一项是（ ）
A．既可以说读书的人是有福的，也可以说他们有着一个随时可以远离尘嚣的精神世界。
B．所以他们有着一个随时可以远离尘嚣的精神世界，因此读书的人是有福的。
C．所以读书的人是有福的，因为他们有着一个随时可以远离尘嚣的精神世界。
D．因为他们有着一个随时可以远离尘嚣的精神世界，所以读书的人是有福的。
3．文中画横线的句子有语病，下列修改最恰当的一项是（ ）
A．当一个人选择了与书为伴，从此就不再孤独。那些用文字构建的绮丽多彩的世界，早已流进了精神的血液，也使自己从这个繁杂的世界中跳脱出来，实现真正的自由。
B．只有一个人选择了与书为伴，从此才不再孤独。那些绮丽多彩的用文字构建的世界，早已流进了精神的血液，也使自己从这个繁杂的世界中跳脱出来，实现真正的自由。
C．当一个人选择了与书为伴，从此就不再孤独。那些用文字构建的绮丽多彩的世界，早己铸就了精神的血液，也使自己从这个繁杂的世界中跳脱出来，实现真正的自由。
D．当一个人选择了与书为伴，从此就不再孤独。那些绮丽多彩的用文字构建的世界，早己流进了精神的血液，也使自己从这个繁杂的世界中跳脱出来，实现真正的自由。
4．下列有关文化常识的解说，不正确的一项是（ ）
A．《祝福》是鲁迅的第一篇白话小说，选自小说集《呐喊》。
B．《促织》选自文言短篇小说集《聊斋志异》，作者是清代的蒲松龄。这篇小说表现了老百姓为生计奔波的劳苦、辛酸和艰难，寄托了作者对受尽欺凌和迫害的下层群众的深切同情。
C．赋是一种介于诗和散文之间的特殊文体，源于《诗经》和《楚辞》，在表达方式上一般总是先极力铺陈描写，最后在篇末画龙点睛，揭示主旨。
D．纵横：即合纵连横，合纵派的主要代表是苏秦，连横派的主要代表是张仪。
5．下列句中加点的实词，解释不正确的一项是（ ）
A．苟以天下之大，下而从六国破亡之故事 下：向下
B．六王毕，四海一 毕：完结
C．是以太山不让土壤，故能成其大 让：推辞，拒绝
D．藉寇兵而赍盗粮 赍：送给、付与
6．下列各组句子中，加点虚词的意义和用法，相同的一项是（ ）
A．①士不产于秦，而愿忠者众 ②辞楼下殿，辇来于秦
B．①秦以攻取之外，小则获邑，大则得城 ②吾今以此书与汝永别矣
C．①为国者无使为积威之所劫哉。 ②盖儒者所争，尤在于名实
D．①终苟免而不怀仁 ②二败而三胜
7．下列对原文内容的概括和分析，不正确的一项是（ ）
A．李斯的《谏逐客书》能够说服秦王取消驱逐客卿成命的主要原因是抓住秦王欲王天下的心理，切中要害。
B．《阿房宫赋》通过铺陈阿房宫规模大、宫室多、美女众、珍宝富等，说明秦统治者之奢侈腐化已到了无以复加的地步，而为维持这种奢侈生活所进行的横征暴敛，正是导致秦王朝着亡的根本原因。
C．《谏太宗十思疏》作者将百姓妙喻为水，将帝王比喻为行船。水能浮载行船，但也可以将行船倾翻。直接明了地告诫唐太宗不要低估人民的力量，警惕人民“覆舟”的危售。
D．《六国论》开门见山提出中心论点，即“六国破灭，非兵不利战不善，弊在赂秦”。
8．下列文言文句子翻译有误的一项是（ ）
A．今逐客以资敌国，损民以益仇，内自虚而外树怨于诸侯，求国无危，不可得也。
如今驱逐宾客来资助敌国，减损百姓来充实对手，在内部自己造成空虚而在外部在诸侯中构筑怨恨，那要谋求国家没有危难，是不可能的啊。
B．夫在殷忧必竭诚以待下，既得志则纵情以傲物
处在深深的忧虑之中，一定能竭尽诚心来对待臣民；已经实现愿望，就放纵自己的性情，看不起别人。
C．然则诸侯之地有限，暴秦之欲无厌，奉之弥繁，侵之愈急。
可是，诸侯的土地有限，暴秦的欲望从不厌倦；谁送给它土地越多，它侵犯谁就越急。
D．鼎铛玉石，金块珠砾，弃掷逦迤，秦人视之，亦不甚惜。
把宝鼎看做铁锅，把美玉看做石头，把黄金看做土块，把珍珠看做石头，乱丢乱扔，连续不断到处都是，秦人看着，也不觉得可惜。
9．为了激励同学们精读原著、研习作品，语文老师拟组织竞答活动，请你组织大家认真讨论、审核，为其中的一道竞答题目拟定正确答案。
下面四副对联出自《红楼梦》中，与之依次对应的悬挂对联的场所全都正确的一项是（ ）
①宝鼎茶闲烟尚绿，幽窗棋罢指尤凉
②天地启宏慈，赤子苍头同感戴；古今垂旷典，九州万国被恩荣。
③新绿涨添浣葛处，好云香护采芹人。
④绕堤柳借三篙翠，隔岸花分一脉香。
A．稻香村 荣禧堂 沁芳亭 潇湘馆
B．潇湘馆 大观园正殿 稻香村 沁芳亭
C．潇湘馆 荣禧堂 沁芳亭 稻香村
D．沁芳亭 大观园正殿 稻香村 潇湘馆
1．B 2．C 3．A 4．A 5．A 6．B 7．C 8．C 9．B
天津市河东区2022-2023学年高一下学期期末考试语文试卷
一、（9分）
阅读下面一段文字，完成1~3题。
“绿蚁新醅酒，红泥小火炉。晚来天欲雪，能饮一杯无”融融的暖意，阵阵的酒香，弥漫开来……这美酒、炉火、与友情（ ）在一起。友情，如冬日暖阳，寒冷中，孤寂的心彼此温暖着。“红泥小火炉”也成了友情的文化符号。从前慢，古人在这遥远的慢生活里自在（ ），诗意又风雅。
“踏雪寻梅”就是古代文人冬天里的一件雅事。关于“踏雪寻梅”，明末张岱在《夜航船》中有所记载：“孟浩然情怀旷达，常冒雪骑驴寻梅，曰：‘吾诗思在灞桥风雪中驴背上。’”明代于谦有《提孟浩然踏雪寻梅》一诗：“满头风雪路欹斜，杖屡行寻卖酒家。万里溪山同一色，不知何处是梅花。“大诗人孟浩然归隐山林，踏雪寻梅，寻的是诗情，更是一种品格。就这样，梅、雪与文人结下了不解之缘。 。我们（ ）的有宋代王安石的《梅花》；还有宋代卢梅坡的《雪梅》：”有梅无雪不精神，有雪无诗俗了人。日暮诗成天又雪，与梅并作十分春。“
选自《古代文人的冬日雅趣》
1.依次填入文中括号里的词语，最恰当的一组是（ ）
A. 交融 徘徊 耳濡目染
B. 交织 徜徉 耳濡目染
C. 交融 徜徉 耳熟能详
D. 交织 徘徊 耳熟能详
2.下列填入文中画线处的句子，最恰当的一项是（ ）
A. 成为一种古典美学传统，历代“踏雪寻梅“的诗画不计其数，包含着丰富的历史文化意蕴
B. 历代“踏雪寻梅“的诗画不计其数，包含着丰富的历史文化意蕴，成为一种古典美学传统
C. 历代“踏雪寻梅“的诗画不计其数，成为一种古典美学传统，包含着丰富的历史文化意蕴
D. 包含着丰富的历史文化意蕴，成为一种古典美学传统，历代“踏雪寻梅“的诗画不计其数
3.雪与梅是中国古典文学中常见的意象，下面表格中和这两个意象相关的文学常识，对应内容有误的一项是（ ）
A
雪地里踏着遂琼乱玉……，那雪正下得紧。
罗贯中
《水浒传》
B
墙角数枝梅，凌寒独自开。遥知不是雪，为有暗香来。
王安石
《梅花》
C
零落成泥碾作尘，只有香如故。
陆游
《卜算子·咏梅》
D
一看四面粉妆银砌，忽见宝琴……身后一个丫鬟抱着一瓶红梅。
曹雪芹
《红楼梦》
【分析】（1）本题考查学生正确使用词语的能力。学生辨析这些易混词语，一要辨其形，看其异在哪里；二要辨其神，注意使用上的细微差别。
（2）本题考查学生的语句衔接能力，涉及的是语言连贯的知识。答题时要读懂语段相关内容，结合语境选出填写正确的选项。
（3）本题考查学生对文学常识的辨析能力。解题时，要明确意象有关的文学常识知识，再判断选择。
【解答】（1）第一空，交融：交汇融合。交织：形容错杂地合在一起。语境强调美酒、炉火与友情交汇融合，故选“交融”。
第二空，徜徉：彷徨，心神不宁；陶醉于某事物当中。徘徊：表示在一个地方来回走动，或比喻犹豫不决，也比喻事物在某个范围内来回波动、起伏。语境强调古人在这遥远的慢生活里自在、陶醉的生活状态，故选“徜徉”。
第三空，耳熟能详：听的次数多了，熟悉得能详尽地说出来。耳濡目染：经常听到看到，不知不觉地受到影响。语境强调对宋代王安石的《梅花》熟悉，故选“耳熟能详”。
故选C。
（2）结合“‘踏雪寻梅’就是古代文人冬天里的一件雅事……更是一种品格”及“我们_______的有宋代王安石的《梅花》。还有宋代卢梅坡的《雪梅》：‘有梅无雪不精神，有雪无诗俗了人。日暮诗成天又雪，与梅并作十分春’”可知，衔接句陈述对象应为“历代‘踏雪寻梅’的诗画”，排除AD；而BC两项中的“包含着丰富的历史文化意蕴”“成为一种古典美学传统”两句有内在的递进关系，应先表述“成为一种古典美学传统”，排除B。
故选C。
（3）A.《水浒传》的作者应该是施耐庵，不是罗贯中。
故选A。

答案：
（1）C
（2）C
（3）A
【点评】语句衔接题解析思路：看顺序是否合理；看话题是否一致；看句式是否一致；看前后是否照应；看前后语境因素；看标准是否统一；看关联是否紧密；看音节是否和谐。

天津市部分区2022～2023学年度第二学期期末考试高一语文试题
一、（14分）阅读下面的文字，完成1～3题。
高中语文统编教材必修下册第三单元精选了四篇反映自然科学和人文社会科学领域中的探索及其发现的知识性文章：有记叙自然科学领域屠呦呦及其团队______探索医药科学，发现科学成果，造福人类的作品；有记叙日裔美国理论物理学家加来道雄童年时期的______和青少年时期的积极探索的作品；有中国建筑学家果思成简洁生动说明中国传统建筑特点的作品，还有文学领域林庚关于中国古代诗词创作和鉴赏注重意象“暗示性”的文艺随笔。这些文章，不仅记述了科学探索历程，（    ），展现了不同领域学者们的创新意识、探索精神和科学态度，既让我们感受到探索与发现的艰辛与乐趣，也让我们______到理性与科学的独特魅力，从而激发我们对科学探索的兴趣和热情。各类探索者发现、掌握和揭示事物奥秘的过程，就是造福人类。
1．依次填入文中括号内的词语，全都恰当的一项是（   ）
A．迎难而上  突发奇想  体悟
B．逆流而上  奇思妙想  体验
C．迎难而上  奇思妙想  体悟
D．逆流而上  突发奇想  体验
2．下列填入文中括号内的语句，衔接最恰当的一项是（   ）
A．也将不同科学领域的发现成果进行阐释
B．也阐释了不同科学领域的发现成果
C．不同科学领域的发现成果也进行了阐释
D．发现成果在不同领域也做了阐释
3．文中画波浪线的句子有语病，下列修改最恰当的一项是（   ）
A．各类探索者发现、揭示和掌握事物奥秘的过程，就是造福人类。
B．各类探索者揭示、发现和掌握事物奥秘的过程，就是造福人类。
C．各类探索者揭示、发现和掌握事物奥秘的过程，就是造福人类的过程。
D．各类探索者发现、揭示和掌握事物奥秘的过程，就是造福人类的过程。
4．下列有关文学常识的表述不正确的一项是
A．《阿房宫赋》是一篇赋，探讨秦朝速亡的原因。《六国论》是一篇史论，阐发六国破灭的缘由。两文均为借古鉴今、针砭时弊的名篇。
B．关汉卿，元代戏曲作家。代表作有杂剧《窦娥冤》《救风尘》《望江亭》《单刀会》等。《窦娥冤》属于元杂剧中的“本色派”作品。
C．莎士比亚，英国剧作家、诗人。代表作有悲剧《罗密欧与朱丽叶》《哈姆莱特》《李尔王》等，喜剧有《麦克白》《威尼斯商人》等。
D．《史记》是纪传体史书，其中本纪、世家、列传是以人物为中心叙述历史。《左传》长于记述辞令;《史记》叙事详备，写人生动，细节传神
5．下列文化常识有错的一项是
A．“假此科敛丁口”中“丁口”即人口。明清时期年满十六周岁男子称丁，女子及未满十六岁男子称口。
B．“操童子业”中“童子”即童生。科举时代，还没考取秀才的读书人，不论年纪大小，都称为“童生”。
C．“冠者五六人”中的“冠者”指成年人。古代男子在十八岁时行加冠礼，表示成年。
D．“沛公居山东时”中“山东”指山以东，泛指东方六国之地。“将军战河北”中“河”指黄河。
6．下列各组句子中加点词语的解释，不正确的一项是
A. 与赢而不助五国也 与：亲近
B. 度义而后动 义：正义
C. 人君当神器之重 当：掌握
D. 旦日飨士卒 飨：犒劳
7．下列词语中，加点字的读音、字形全都正确的一组是
A. 倦怠 （dài） 恩阴（yìn） 厚赉（lài） 俾入邑庠（xiáng）
B. 翌日（yì） 驯熟（xún） 央浼（měi） 翘然矜鸣（jīn）
C. 歆享 （xīn） 仓廒（áo） 迤逦（yǐ） 间或一轮（jiàn）
D. 朱拓 （tà） 炮烙（páo） 蹙缩（cù） 秋豪之末（háo）
1．C（迎难而上：形容不怕困难，不怕挫折，勇敢地挑战。逆流而上：逆水前进，比喻迎着困难而上，多是不顾大环境而逆着走。此处是说“屠呦呦及其团队”攻坚克难的精神，应用“迎难而上”；突发奇想：形容突然想出一个非常奇怪的想法或突然想做某一件前所未有的事。奇思妙想：奇妙的想法。此处是说“物理学家加来道雄童年时的”奇妙的想法，应用“奇思妙想”；体悟：体验和领会。体验：通过实践来认识周围的事物，亲身经历，实地领会。此处是说体验领会“理性与科学的独特魅力”，应用“体悟”。）
2．B 
3．D（原句有两处语病：语序不当，“发现、掌握和揭示事物奥秘”，要改为“发现、揭示和掌握事物奥秘”；成分残缺，要在“造福人类”之后添加“的过程”。）
4．C（《麦克白》是莎士比亚的悲剧作品）
5．C（古代男子在二十岁时行加冠礼，表示成年）
6．B（义：适宜）
7．C（A．恩荫；B．驯熟（x”n）;D．秋毫之末）
天津市滨海新区2022—2023学年度第二学期期末考试高一语文试题
一、（12分,每小题3分）
阅读下面一段文字，完成1～3题。
随着网红经济的出现，短视频成为网红经济中重要的传播媒介。在中国的短视频市场上，快手、抖音、秒拍、火山、小咖秀________。这些新业态的涌现，不仅为企业带来了巨大商机，还“调剂”着大众的生活。更重要的是，互联网新业态________，恰可说明我国的互联网发展充满无限生机，孕育无限可能。但由于绝大多数用户并非专业人士，所以，制作的短视频趋于平庸化，这也________。但只要走向粗俗、甘于庸俗、沦为恶俗，就会挑战法律底线，违背公序良俗，所以值得警惕。
众所周知，目前有大量年轻人活跃在各大短视频平台，如果对“三俗”内容听之任之，对错误的价值观放任自流，那么，( )。因此，治理短视频乱象，监管部门重任在肩、________。
1．依次填入文中横线上的成语，全都恰当的一项是
A．纷至沓来 风生水起 无可厚非 责无旁贷
B．络绎不绝 声名鹊起 无可非议 义不容辞
C．纷至沓来 声名鹊起 无可厚非 义不容辞
D．络绎不绝 风生水起 无可非议 责无旁贷
2．文中画横线的句子有语病，下列修改最恰当的一项是
A．但只要走向粗俗、甘于庸俗、沦为恶俗，就会违背公序良俗，挑战法律底线，所以值得警惕。
B．但只要甘于庸俗、走向粗俗、沦为恶俗，就会违背公序良俗，挑战法律底线，所以值得警惕。
C．但如果走向粗俗、甘于庸俗、沦为恶俗，就会挑战法律底线，违背公序良俗，就值得警惕了。
D．但如果甘于庸俗、走向粗俗、沦为恶俗，乃至违背公序良俗，挑战法律底线，就值得警惕了。
3．下列在文中括号内补写的语句，最恰当的一项是
A．“三俗”内容泛滥，青少年的身心大受其害
B．就会影响青少年的身心健康，进而影响短视频行业的发展
C．不仅不利于短视频行业的长期健康发展，更不利于青少年正确价值观的形成
D．不仅不利于青少年形成正确的价值观，更不利于短视频行业的长期健康发展
4.下面所列作品与信息，对应不正确的一项是
A. 《庖丁解牛》——道家学派——庄子——踌躇满志——常用寓言
B. 《雷雨》——话剧——梁思成——周朴园——生存还是毁灭
C.《谏太宗十思疏》——唐代——魏征——奏章——君主如何守成
D. 《祝福》——《彷徨》——鲁迅——祥林嫂——白描
1．A 2．D 3．C 4. B.
【解析】
1．本题考查成语的辨析和正确运用的能力。答题时注意明确成语的含义，从成语的使用对象、范围、感情色彩等方面区别近义成语，然后分析成语所在的语境，从中选择一个最合乎语境的成语。
本题，①纷至沓来：纷纷到来；连续不断地到来。可用于人和事物，使用正确。②络绎不绝：(人、马、车、船等)前后相接，连续不断。此语境没有行人车马，不合语境。③风生水起：风从水面吹过，水面掀起波澜。形容事情做得有生气，蓬勃兴旺。使用正确。④声名鹊起：形容知名度迅速提高。不合语境。⑤无可厚非：不可过分指摘，表示虽有缺点，但是可以理解或原谅。使用正确。⑥无可非议：没有什么可以指摘的，表示言行合乎情理。不合语境。⑦责无旁贷：自己的责任，不能推卸给别人。是职责所在，使用正确。⑧义不容辞：道义上不允许推辞。此处不是讲道义的时候，使用错误。故选A。
2．本题考查病句的辨析和修改。应先浏览划线句，然后按照主谓宾的成分压缩句子，先观察主干部分，是否存在搭配不当、残缺等问题，再分析修饰成分。
本题，画线句子存在两种语病：关联词语使用不当和语序不当。首先，此句条件关系不成立，应改为假设关系。其次，语序上，应先思想上“甘于”，经“走向”，最后“沦为”；“挑战法律底线”程度更重，应放在“违背公序良俗”之后。故选D。
3．本题考查补写句子。这是考核简明、连贯、得体的能力，重点考核语句连贯，语句衔接的题目是课标卷必考的题目，有时是排序，有时是填写衔接句，排序的题目主要从陈述对象的转换、关联词语的呼应、指代性词语的指代意义、和上下文的顺序照应、和空格前后的衔接等角度分析。填写衔接句主要从陈述对象的一致，虚词的运用，句式选用、情感基调、前后的逻辑顺序的角度选取。此题注意语意的衔接。
本题，根据前语境，“三俗”在前，“价值观”在后，且B、D两项递进关系不成立，故排除；而A项没能扣住语段中心“短视频”，叙述内容不够全面，故排除；这段文字谈短视频影响是针对青年人的，所以选C项。故选C。
【点睛】语病主要分为两大类：结构性语病和语义性语病。对于结构性病句，考生应多从语法角度分析，先压缩，再看搭配。要认真细致审读每个选项，重点注意分析并列短语作句子成分与其他成分的搭配，可以将并列短语拆开逐一与其他成分搭配，验证其当否。对于句式杂糅的句子，先凭语感判定其不协调，再分别造成句子，再放回原文中，验证其当否。对于语序不当的句子，先也要凭语感检测，再将不协调的词语或句子调换位置，看是否通畅自然。对因不明词义而造成前后矛盾的语句，应尽力推敲出这个关键词语的含义，推敲方法是拆字组词。
4. B 【解析】曹禺。“生存还是毁灭”，哈姆莱特。
天津市新四区示范校2022-2023学年高一下学期期末联考语文试题
一、单选题（本大题共8小题，每小题3分，共24分）
1. 下列词语中，加横线字的注音全都正确的一项是（）
A. 突兀（wù） 骊山（lì） 殆尽（dài）  廊腰缦回（màn）
B. 珠砾（lì）  迤逦（lǐ）  涨腻（nì）  倚叠如山（dié）
C. 剽掠（piào）  仓庾（yǔ）  宝鼎（dǐng）  胜负之数（shù）
D. 极妍（yán） 媸（chī）  闲暇（xiá）  朝歌夜弦（xuán）
2. 下列词语中，加划线字的注音全部正确的一项是（）
A. 袅袅（niǎo）  得鱼忘筌（shuān） 疏朗（shū）  起舞翩翩（piān）
B. 皎皎（jiǎo）  窸窸窣窣（suō）    褐绿（hè）   缠绵悱恻（mián）
C. 灼灼（shuó）  四处漂泊（bó）    触及（chù）  湿润（rùn）
D. 寒砧（zhēn） 冉冉升起（rǎn）    凄清（qī）  爽朗（shuǎnɡ）
3. 下列横线上所填的一组关联词语中，最恰当的一项是（）
      “木”_______让我们容易想起了树干，_______还会带来了“木”所暗示的颜色性。树的颜色，即就树干而论，一般乃是褐绿色，这与叶也还是比较相近的。
      _________“木”呢，那就说不定，它可能是透着黄色，_______在触觉上它可能是干燥的而不是湿润的。
A. 不但  而且  至于  而且 B. 如果  就    关于  或者
C. 不但  而且  那么  或者 D. 如果  那么  至于  甚至
4. 下列文学文化常识解释错误的一项是（　　）
A. 《论语》为语录体，记载了孔子及弟子的言行，由孔子的弟子及再传弟子编定．朱熹将其列为《四书》之首．
B. 《齐桓晋文之事》作者孟子，名轲，字子舆，战国人，被尊称为“亚圣”．
C. 《师说》作者韩愈是唐宋八大家之首．八大家中另外七人是柳宗元、欧阳修、苏洵、苏辙、苏轼、司马光、王安石．
D. 《逍遥游》作者庄子，名周，战国时期道家学派代表人物，他的著作辑入《庄子》，现存33篇，由后人整理为“内篇”“外篇”“杂篇”．

5. 下列关于古代文化常识的说法，不正确的一项是（）
A. 山东：山的东面。“山”可指华山、太行山、泰山等不同的山，而所指地域不尽相同。文中的“山东”是指太行山以东。
B. 司马：官名，古代中央政府中掌管军政和军赋的长官。相传商代已置，为天子五官之一，西周为三公之一。
C. 俎：古人常以刀匕、刀俎并举，以“俎上肉”喻受人欺凌、任人宰割的境遇。“人为刀俎，我为鱼肉”说的就是这种境遇。
D. 卮是一种盛酒器。尊，是古代酒器的通称。尊上常饰有动物形象。壶，是一种长颈、大腹、圆足的盛酒器，不仅装酒，还能装水。
6. 对下列加下划线词语的解释，有误的一项是（）
A. B.
C. D.
7. 依次填入下面一段文字横线处的语句，衔接最恰当的一组是
《窦娥冤》的悲剧冲突价值在于，________，________，________，________。________，________。窦娥最后的抗议，对这个社会存在的合理性提出了疑问，最想做顺民以求得生存下去的顺民都被逼无奈，对这个社会提出了强烈的抗议，这种抗议是非常深刻有力的。
①在一系列悲惨遭遇发生在她身上后 ②但她这最起码的要求都被扼杀了
③封建社会塑造了窦娥这样的妇女 ④她还是想按照封建社会的道德规范生存下去
⑤却没有给她们生存之地 ⑥窦娥温顺善良
A. ④③①⑤⑥② B. ⑥①④②③⑤ C. ④⑤⑥②③① D. ⑥⑤①④③②
8. 将下列编号的语句按语意连贯的要求排序，正确的一项是（    ）。
①作家在写小说的过程中，会将虚构的东西写得就好像在现实中真正发生过
②小说可以虚构，但并不是就可以胡编乱造
③以此打动说服我们，引起我们对周遭习以为常的人和事的重新审视和思考
④将真实和虚构融合在一起 ⑤这就是小说虚构的目的，是所有真实当中最深刻的真实
A. ②③④①⑤ B. ①②④⑤③ C. ②①④③⑤ D. ①④②⑤③
1. B 2. D 3. A 4. C 5. A 6. C 7. B 8. C
天津市静海区一中2022-2023学年高一下学期期末学生学业能力调研语文试题
选择题: 每小题2分，共12分。
1.下列选项中，对加点词的解释错误的一项是( )。
A.遂散六国之从 从：同“纵”，合纵。
B.功施到今 施：实施。
C.王者不却众庶 却：推辞，拒绝。
D.藉寇兵而赍盗粮 赍：送给、付与。
2.下列选项中，对加点词的解释相同的一项是( )。
A.诸侯亲服，获楚、魏之师 圣人无常师
B.窃以为过矣 古之人所以大过人者，无他焉
C.西并巴、蜀 西望夏口
D.今陛下致昆山之玉 非利足也，而致千里
3.下列选项中，加点词词类活用与例句相同的一项是( )。
例句：当亦乐牺牲吾身与汝身之福利
A.瓜分之日可以死 B.渔人甚异之
C.汝幸而偶我 D.当尽吾意为幸
4.下列选项中，加点的词语与现代汉语意思不相同的一项是( )。
A.司马春衫，吾不能学太上之忘情也
B.当亦乐牺牲吾身与汝身之福利
C.当时余心之悲，盖不能以寸管形容之
D.此吾所以敢率性就死不顾汝也
5.下列选项中，加点词的意义和用法不相同的一项是( )。
A.士不产于秦，而愿忠者众 君子博学而日参省乎己
B.今乃弃黔首以资敌国 损民以益仇
C.然则是所重者在乎色、乐、珠玉 而所轻者在乎人民也
D.今乃弃黔首以资敌国 乃不知有汉，无论魏晋
6. 下列关于文学文化常识表述正确的一项是（ ）
A.杜牧，字牧之，号樊川居士，唐代著名诗人，为别于杜甫，后人称他为“小杜”，又将他与李商隐并列，称为“小李杜”。
B.“辛未三月念六夜四鼓，意洞手书。”这句话出自林觉民的《与妻书》，其中“四鼓”就是四更，相当于现在的5点到7点。
C.《史记》又称《太史公书》，作者是东汉史学家，是中国历史上第一部纪传体通史，我们学习过的课文《鸿门宴》《烛之武退秦师》都选自史记。 
D.《祝福》是民国时期文学家鲁迅的小说代表作之一，选自小说集《呐喊》。其中塑造的祥林嫂是旧中国劳动妇女的典型形象，小说深刻揭示了旧社会封建礼教对劳动妇女的摧残和迫害，控诉了封建礼教吃人的本质。

1.B【解析】B项，施：延续。
2.C【解析】C项，都是名词作状语，向西。A项，军队/老师：B项，错误的/超过，胜过；D项，取得，得到到达
3.B【解析】B项与例句均是形容词的意动用法。
A项，名词作状语，像切瓜一样；C项，名词作动词，配偶，嫁；D项，动词的使动用法，使…尽。
4.D【解析】D项，“所以”一词表原因，不表结果，而现代汉语中表结果。
5.A【解析】A项，连词，表转折，但是连词，表递进，并且；B项，都是连词，表目的；C项，都是助词，相当于“…的人（事、情况等》；D项，都是连词，竞然。
6.A【解析】【解析】B.“四鼓”相当于现在的1点到3点。C.西汉史学家，《烛之武退秦师》选择《左传》。 D.《祝福》选自小说集《彷徨》。