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唐朝“三省六部制” 巩固练习--2024届高三统编版历史一轮复习
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这是一份唐朝“三省六部制” 巩固练习--2024届高三统编版历史一轮复习，共8页。试卷主要包含了单选题等内容，欢迎下载使用。
2024年一轮复习唐朝“三省六部制”巩固练习
一、单选题（本大题共15小题）
1. 散骑常侍，古之官名。秦、汉皆有散骑，为皇帝侍从，无常职。唐太宗把散骑常侍改为职事官，掌“侍奉规讽”。之后，唐高宗又增置二员，左散骑常侍隶属门下省，右散骑常侍隶属中书省。散骑常侍的设置反映了（ ）
A. 中枢权力机构职权的扩大 B. 权力制衡机制逐渐被打破
C. 官员间党同伐异现象严重 D. 君主专制制度的日益强化
2. 唐朝自太宗时起，有了以他官为宰相的记载。一些官员以“参议朝政”“参知政事”等名号预宰相事；一些元老重臣则以“平章事”或“同三品”等名号参与决策。唐代的宰相是一个集体，宰相议政办公的地方就是政事堂。政事堂的设立反映了（ ）
A. 相权有所分散 B. 官僚政治趋向贵族化
C. “外朝”参议要政 D. 政治决策走向透明开放
3. 武则天时期，将中书、门下二省名称分别改为凤阁、鸾台，通过加授“同凤阁鸾台平章事”头衔，使低品阶官员得以与凤阁、鸾台长官共同议政。宰相数量大增，且更替频繁。这一做法的目的是（ ）
A. 扩大中书、门下二省的职权 B. 为官员提供迅速晋升的机会
C. 便于实现对朝政的全面控制 D. 强化宰相参政议政职能
4. 唐德宗贞元初年，中书舍人缺五员，仅剩高参一人也以病免，德宗不给补员，如有诏敕需要拟定，命翰林学士和其他官员代拟，出现了“中书省案牍不行”的局面。贞元四年二月，用翰林学士吴通微等五人并知制诰，致使中书省“六员舍人皆缺”。这说明（ ）
A. 朋党之争加剧了政治混乱 B. 君主加强对朝政的控制
C. 决策权与行政权出现分离 D. 三省精简机构提高效率
5. 唐朝中书省秉承帝旨，参与决策军国要务。唐太宗时，魏征以秘书监参加政事堂会议；唐肃宗时，翰林学士开始参与中书舍人“公章诏敕”；唐宪宗时，“凡将相出入，皆翰林草制”。据此可知唐代（ ）
A. 朝廷权力机制有所调整 B. 政府治理能力提升
C. 中央行政机构不断完善 D. 阶层流动有所加强
6. 唐初，三省宰相几乎都是兼职，一般是“午前决朝政，午后决省事”，且每天上午政事堂宰相办公会议结束后，皇帝都要“出内厨食以赐宰相，馔可食十数人”，以慰劳忙碌了一上午的宰相们，从而形成了宰相会食（有如工作午餐）之制。由此可知，宰相“会食”（ ）
A. 旨在提高宰相办公效率 B. 利于协调三省宰相关系
C. 强化了君主对宰相控制 D. 便于皇帝诏令顺利执行
7. 唐中宗神龙三年（707），门下省给事中卢粲根据贞观旧制，反对将驸马武崇训的墓地称为陵，两次封驳皇帝的制书，直至获准。这表明当时（ ）
A. 给事中执掌决策权 B. 皇帝独尊地位削弱
C. 礼仪严格承袭惯例 D. 中枢机制运行正常
8. 《中国历代政治得失》记载：“中书省起草诏书后，呈送皇帝，画一敕字。经画敕后，即为皇帝的命令，然后行达门下省，待门下省加以复核。若门下省反对此诏书，即将原诏书批注送还中书省重拟。若诏敕获得门下省同意，送尚书省执行。”这一做法（ ）
A. 提高了政府行政效率 B. 决策具有民主的色彩
C. 使皇帝失去了决策权 D. 为官员提供晋升机会
9. 唐太宗时，宰相不能单独与君主议政，只能集体晋见，共商军国大事，并规定：“中书、门下及三品官入奏事，必使谏官、史官随之，有失则匡正，美恶必记之。”此举旨在（ ）
A. 提高行政效率 B. 完善三省权力制衡
C. 强化君主专权 D. 彰显决策的科学性
10. 表为《唐会要》中关于历代尚书仆射相关记载的统计表。这些记载反映出尚书仆射的设置（ ）
表
◎秦：始置，为少府属官，盖掌少府文书法令。
◎东汉：尚书台之副。
◎唐太宗：尚书省长官，位同丞相。
◎唐中宗：不再是宰相，仅是虚职，属荣誉性赏功之官。
◎安史之乱后：仆射必加同平章事，始为宰相。
A. 使中枢权力机构基本完备 B. 受到选官制度的直接影响
C. 表明其职能不断得到强化 D. 体现了制度的传承与创新
11. 有学者认为，唐代的两大重要政治制度具备了现在“民主”的因素。一个在一定程度上遏制了皇权，折射了现代三权分立和内部民主的影子；另一个和当今的公务员制度相似，为国家选拔了人才，实现了社会的有效流动。下列制度中可以用来佐证该观点的是（ ）
A. 三公九卿制、察举制 B. 三公九卿制、科举制
C. 三省六部制、科举制 D. 三省六部制、察举制
12. 中书、门下两省虽相互制衡，却往往意见相左，互相推诿。于是产生了中书与门下长官共同议事的制度和机构，即“政事堂”。政事堂初设，仅仅是宰相集体议事的一个场所，而后逐渐成为唐王朝最高决策机关。据此可知，政事堂的发展有利于（ ）
A. 分割宰相权力 B. 加强中央集权 C. 避免决策失误 D. 提高行政效率
13. 唐初设政事堂于门下省，参加政事堂会议的原仅有三省长官，皆为宰相。其后，皇帝又以其他官员参加政事堂会议，称为参知政事、同中书门下三品等，亦为宰相。这一做法的主要目的是（ ）
A. 扩大官员的晋升渠道 B. 强化宰相的行政权力
C. 提高朝政的决策效率 D. 加强君主对朝政控制
14. 政事堂为尚书、中书、门下三省长官联合办公场所，初设在门下省，唐高宗末移至中书省。唐玄宗时因宰相张说的奏请，改为中书门下，列吏、枢机、兵、户、刑礼五房于其后，分曹办事。这一制度的变化（ ）
A. 减少了决策失误 B. 提高了行政效率 C. 加强了中央集权 D. 平衡了中枢权力
15. 唐玄宗天宝年间，宰相杨国忠召左相及给事中、诸司长官皆集尚书都堂，“唱注选人，一日而毕，曰：‘今左相、给事中（门下省官员）俱在座，已过门下矣。’其间资格差缪众，无敢言者。于是门下不复过官。”这反映了唐朝后期（ ）
A. 三省开始出现一体化趋势 B. 科举考试的地位提高
C. 君主权力受到了极大制约 D. 中枢运行机制遭破坏
答案和解析
1.【答案】D
【解析】【解析】据材料可知，唐高宗以后，在门下和中书两省分别增设散骑常侍来监督两省，这反映了君主专制制度的日益强化，故选D项；散骑常侍是为了监督中书和门下，不能表明两省权力得到扩大，故排除A项；这一设置并不属于权力制衡，故排除B项；材料信息不能表明当时官员党同伐异现象严重，故排除C项。
2.【答案】A
【解析】
A.依据题干中“唐代的宰相是一个集体，宰相议政办公的地方就是政事堂”并结合所学可知，政事堂的设立是加强皇权、分散相权的反映，故A正确。
B.题干信息和官僚政治趋向贵族化无关，B错误。
C.结合所学可知，“内朝”“外朝”是西汉的政治制度，与题干中“唐代”不符，C项错误。
D.结合所学可知，中国封建社会是专制主义中央集权制，古代的政治决策不可能走向透明开放，D错误。
3.【答案】C
【解析】武则天时期，中书、门下二省的名称改为凤阁、鸾台，且低等级的官员可以参与议政，宰相数量大增且更换频繁，这些制度加强了君主专制，便于实现对朝政的全面控制，故C项正确。
题干信息只说中书、门下二省名称发生了变化，并没有提及职权扩大的相关内容，排除A项；
题干信息没有反映官员晋升的相关内容，排除B项；
题干没有反映宰相参政议政职能的加强，排除D项。
4.【答案】B
【解析】本题是单类型单项选择题。据本题主题干的设问词，可知这是本质题。据本题时间信息可知准确时空是：唐德宗贞元初年。据题意可知，唐德宗对于中书舍人缺员的情况不予解决，最终是皇帝任用翰林学士来处理政务，由此通过这种方式加强了对朝政的控制，B项正确；材料体现的是君主专制的加强，和朋党之争无关，排除A项；材料内容并不能说明决策权和行政权分离，这一说法不符合题意主旨，排除C项；之所以出现中书舍人缺员是因为唐德宗意图加强君主专制，并不是三省精简机构，排除D项。故选B项。
5.【答案】A
6.【答案】B
【解析】根据材料可知，由于“午前决朝政”，三省长官可能会在某些问题上意见不一，通过“会食”，改善宰相因工作上的不同意见的僵化关系，利于协调三省宰相关系，B项正确；
宰相“会食”属于下班时间，与办公效率无关，排除A项；
宰相仅仅是“会食”，不可能因此强化了君主对宰相控制，排除C项；
宰相会食仅仅属于工作餐，因此不会对皇帝诏令造成影响，排除D项。
7.【答案】D
【解析】根据材料“门下省给事中卢粲根据贞观旧制，……两次封驳皇帝的制书，直至获准”结合所学知识可知，在唐朝的三省六部制下，门下省负责审核批驳，材料中门下省的官员批驳皇帝的制书，就是在正常履行自己的职责，反映了当时中枢机制运行正常，D项正确；
门下省负责审核批驳，没有决策权，排除A项；
材料中的门下省正常运行，不能说明削弱皇帝独尊地位，排除B项；
材料主要强调的是三省六部制正常运行，C项与材料主旨不符，排除C项。
8.【答案】A
【解析】材料信息显示，三省六部制背景下，各部门分工负责，运作流程规范明确，有助于提高行政效率，故A正确；
决策权掌握在皇帝手中，不具有民主色彩，故排除BC；
D是无关项，排除。
9.【答案】C
【解析】
C.宰相“集体晋见，共商军国大事”，官员奏事必有谏官匡正和史官记录等规定，有助于宰相间相互制约和加强对官员的监督，减少决策失误，其主要目的是强化君
权，故C正确。
ABD.此三项在题干信息中无所体现，故不选ABD。
10.【答案】D
【解析】
D.根据题干信息可知，尚书仆射的地位和职权在每个时期不断进行调整，结合所学知识，尚书仆射的调整体现了对前朝制度的传承与创新，故D项正确。
A.尚书仆射仅仅是中枢权力机构的一部分，无法体现完备，故排除A项。
B.题干无法体现选官制度对其调整的影响，故排除B项。
C.由题干可以看出，尚书仆射的权力先加强后削弱，而后又加强，故排除C项。
11.【答案】C
【解析】
C. 根据题干和所学知识可知，唐朝实行三省六部制，中书省负责草拟皇帝的诏令；门下省负责审核诏令，有不妥者驳回；尚书省负责执行。三省的职权分工明确，又彼此制约；唐朝实行科举制，使出身社会中下层的读书人通过相对公平的考试参与政权，扩大了统治的基础，提高了官员的文化素质，加强了中央集权。可以用来佐证该观点的是三省六部制、科举制，故C项正确。
ABD.三公九制属于秦朝的中央官制，唐朝实行的是三省六部制；察举制属于汉代的制度，依据孝廉选官。ABD项不符合题干描述，排除ABD项。
12.【答案】D
【解析】
A.依据题干所给材料信息可知，这一变化主要是决策程序发生的变化，并没有涉及权力分割，故不选A。
B.题干所给材料信息涉及的是中枢机构的变化，与加强中央集权无关，故不选B。
C.依据题干所给材料信息可知，这一变化能够提高行政效率，但不一定就能避免决策失误，故不选C。
D.依据题干所给材料信息并结合所学知识可知，唐代的三省六部制有一定的决策程序，而政事堂的设立使三省长官共议国事有助于简化程序，从而提高行政效率，故 D正确。
13.【答案】D
【解析】
D.唐初以三省长官为宰相，相权一分为三，高宗时打破宰相任用资历限制，允许三省中四品以下官员行使宰相的权力，权力进一步被分割，这些措施都达到分割相权，加强君主专制的目的，故D正确。
A.材料中只是涉及相权的分散，没有涉及选拔非官吏出身的人担任宰相，所以也就不能得出增加渠道，故排除A。
B.相权由一分为三到一分为多，这是在分散相权，故排除B。
C.按照常识可知，参与决策的人越少，越能提高决策的效率，材料中显然是增加了人数，不利于提高效率，故排除C。
14.【答案】B
【解析】
B.依据材料可知，反映的是唐朝政事堂初设在门下省，后移至中书省，再改名中书门下，并且下设五房办事，结合所学可知，这反映了唐朝三省制的演变，中书门下的设置提高了行政效率，削弱相权，加强了皇权，故B项正确。
A.三省制的变化并不能避免决策失误，这一说法绝对化，故A项错误。
C.三省制的变化加强了君权，而非加强中央集权，故C项错误。
D.三省制的变化，削弱了相权，加强了皇权，故D项错误。
15.【答案】D
【解析】根据材料可知，杨国忠把持朝政，官员选拔任用不经过门下省审核，这说明当时中枢运行机制遭到破坏，D项正确；
A项错在“开始”，排除A项；
材料内容与科举制无关，排除B项；
材料未涉及到君权受到制约，排除C项。
2024年一轮复习唐朝“三省六部制”巩固练习
一、单选题（本大题共15小题）
1. 散骑常侍，古之官名。秦、汉皆有散骑，为皇帝侍从，无常职。唐太宗把散骑常侍改为职事官，掌“侍奉规讽”。之后，唐高宗又增置二员，左散骑常侍隶属门下省，右散骑常侍隶属中书省。散骑常侍的设置反映了（ ）
A. 中枢权力机构职权的扩大 B. 权力制衡机制逐渐被打破
C. 官员间党同伐异现象严重 D. 君主专制制度的日益强化
2. 唐朝自太宗时起，有了以他官为宰相的记载。一些官员以“参议朝政”“参知政事”等名号预宰相事；一些元老重臣则以“平章事”或“同三品”等名号参与决策。唐代的宰相是一个集体，宰相议政办公的地方就是政事堂。政事堂的设立反映了（ ）
A. 相权有所分散 B. 官僚政治趋向贵族化
C. “外朝”参议要政 D. 政治决策走向透明开放
3. 武则天时期，将中书、门下二省名称分别改为凤阁、鸾台，通过加授“同凤阁鸾台平章事”头衔，使低品阶官员得以与凤阁、鸾台长官共同议政。宰相数量大增，且更替频繁。这一做法的目的是（ ）
A. 扩大中书、门下二省的职权 B. 为官员提供迅速晋升的机会
C. 便于实现对朝政的全面控制 D. 强化宰相参政议政职能
4. 唐德宗贞元初年，中书舍人缺五员，仅剩高参一人也以病免，德宗不给补员，如有诏敕需要拟定，命翰林学士和其他官员代拟，出现了“中书省案牍不行”的局面。贞元四年二月，用翰林学士吴通微等五人并知制诰，致使中书省“六员舍人皆缺”。这说明（ ）
A. 朋党之争加剧了政治混乱 B. 君主加强对朝政的控制
C. 决策权与行政权出现分离 D. 三省精简机构提高效率
5. 唐朝中书省秉承帝旨，参与决策军国要务。唐太宗时，魏征以秘书监参加政事堂会议；唐肃宗时，翰林学士开始参与中书舍人“公章诏敕”；唐宪宗时，“凡将相出入，皆翰林草制”。据此可知唐代（ ）
A. 朝廷权力机制有所调整 B. 政府治理能力提升
C. 中央行政机构不断完善 D. 阶层流动有所加强
6. 唐初，三省宰相几乎都是兼职，一般是“午前决朝政，午后决省事”，且每天上午政事堂宰相办公会议结束后，皇帝都要“出内厨食以赐宰相，馔可食十数人”，以慰劳忙碌了一上午的宰相们，从而形成了宰相会食（有如工作午餐）之制。由此可知，宰相“会食”（ ）
A. 旨在提高宰相办公效率 B. 利于协调三省宰相关系
C. 强化了君主对宰相控制 D. 便于皇帝诏令顺利执行
7. 唐中宗神龙三年（707），门下省给事中卢粲根据贞观旧制，反对将驸马武崇训的墓地称为陵，两次封驳皇帝的制书，直至获准。这表明当时（ ）
A. 给事中执掌决策权 B. 皇帝独尊地位削弱
C. 礼仪严格承袭惯例 D. 中枢机制运行正常
8. 《中国历代政治得失》记载：“中书省起草诏书后，呈送皇帝，画一敕字。经画敕后，即为皇帝的命令，然后行达门下省，待门下省加以复核。若门下省反对此诏书，即将原诏书批注送还中书省重拟。若诏敕获得门下省同意，送尚书省执行。”这一做法（ ）
A. 提高了政府行政效率 B. 决策具有民主的色彩
C. 使皇帝失去了决策权 D. 为官员提供晋升机会
9. 唐太宗时，宰相不能单独与君主议政，只能集体晋见，共商军国大事，并规定：“中书、门下及三品官入奏事，必使谏官、史官随之，有失则匡正，美恶必记之。”此举旨在（ ）
A. 提高行政效率 B. 完善三省权力制衡
C. 强化君主专权 D. 彰显决策的科学性
10. 表为《唐会要》中关于历代尚书仆射相关记载的统计表。这些记载反映出尚书仆射的设置（ ）
表
◎秦：始置，为少府属官，盖掌少府文书法令。
◎东汉：尚书台之副。
◎唐太宗：尚书省长官，位同丞相。
◎唐中宗：不再是宰相，仅是虚职，属荣誉性赏功之官。
◎安史之乱后：仆射必加同平章事，始为宰相。
A. 使中枢权力机构基本完备 B. 受到选官制度的直接影响
C. 表明其职能不断得到强化 D. 体现了制度的传承与创新
11. 有学者认为，唐代的两大重要政治制度具备了现在“民主”的因素。一个在一定程度上遏制了皇权，折射了现代三权分立和内部民主的影子；另一个和当今的公务员制度相似，为国家选拔了人才，实现了社会的有效流动。下列制度中可以用来佐证该观点的是（ ）
A. 三公九卿制、察举制 B. 三公九卿制、科举制
C. 三省六部制、科举制 D. 三省六部制、察举制
12. 中书、门下两省虽相互制衡，却往往意见相左，互相推诿。于是产生了中书与门下长官共同议事的制度和机构，即“政事堂”。政事堂初设，仅仅是宰相集体议事的一个场所，而后逐渐成为唐王朝最高决策机关。据此可知，政事堂的发展有利于（ ）
A. 分割宰相权力 B. 加强中央集权 C. 避免决策失误 D. 提高行政效率
13. 唐初设政事堂于门下省，参加政事堂会议的原仅有三省长官，皆为宰相。其后，皇帝又以其他官员参加政事堂会议，称为参知政事、同中书门下三品等，亦为宰相。这一做法的主要目的是（ ）
A. 扩大官员的晋升渠道 B. 强化宰相的行政权力
C. 提高朝政的决策效率 D. 加强君主对朝政控制
14. 政事堂为尚书、中书、门下三省长官联合办公场所，初设在门下省，唐高宗末移至中书省。唐玄宗时因宰相张说的奏请，改为中书门下，列吏、枢机、兵、户、刑礼五房于其后，分曹办事。这一制度的变化（ ）
A. 减少了决策失误 B. 提高了行政效率 C. 加强了中央集权 D. 平衡了中枢权力
15. 唐玄宗天宝年间，宰相杨国忠召左相及给事中、诸司长官皆集尚书都堂，“唱注选人，一日而毕，曰：‘今左相、给事中（门下省官员）俱在座，已过门下矣。’其间资格差缪众，无敢言者。于是门下不复过官。”这反映了唐朝后期（ ）
A. 三省开始出现一体化趋势 B. 科举考试的地位提高
C. 君主权力受到了极大制约 D. 中枢运行机制遭破坏
答案和解析
1.【答案】D
【解析】【解析】据材料可知，唐高宗以后，在门下和中书两省分别增设散骑常侍来监督两省，这反映了君主专制制度的日益强化，故选D项；散骑常侍是为了监督中书和门下，不能表明两省权力得到扩大，故排除A项；这一设置并不属于权力制衡，故排除B项；材料信息不能表明当时官员党同伐异现象严重，故排除C项。
2.【答案】A
【解析】
A.依据题干中“唐代的宰相是一个集体，宰相议政办公的地方就是政事堂”并结合所学可知，政事堂的设立是加强皇权、分散相权的反映，故A正确。
B.题干信息和官僚政治趋向贵族化无关，B错误。
C.结合所学可知，“内朝”“外朝”是西汉的政治制度，与题干中“唐代”不符，C项错误。
D.结合所学可知，中国封建社会是专制主义中央集权制，古代的政治决策不可能走向透明开放，D错误。
3.【答案】C
【解析】武则天时期，中书、门下二省的名称改为凤阁、鸾台，且低等级的官员可以参与议政，宰相数量大增且更换频繁，这些制度加强了君主专制，便于实现对朝政的全面控制，故C项正确。
题干信息只说中书、门下二省名称发生了变化，并没有提及职权扩大的相关内容，排除A项；
题干信息没有反映官员晋升的相关内容，排除B项；
题干没有反映宰相参政议政职能的加强，排除D项。
4.【答案】B
【解析】本题是单类型单项选择题。据本题主题干的设问词，可知这是本质题。据本题时间信息可知准确时空是：唐德宗贞元初年。据题意可知，唐德宗对于中书舍人缺员的情况不予解决，最终是皇帝任用翰林学士来处理政务，由此通过这种方式加强了对朝政的控制，B项正确；材料体现的是君主专制的加强，和朋党之争无关，排除A项；材料内容并不能说明决策权和行政权分离，这一说法不符合题意主旨，排除C项；之所以出现中书舍人缺员是因为唐德宗意图加强君主专制，并不是三省精简机构，排除D项。故选B项。
5.【答案】A
6.【答案】B
【解析】根据材料可知，由于“午前决朝政”，三省长官可能会在某些问题上意见不一，通过“会食”，改善宰相因工作上的不同意见的僵化关系，利于协调三省宰相关系，B项正确；
宰相“会食”属于下班时间，与办公效率无关，排除A项；
宰相仅仅是“会食”，不可能因此强化了君主对宰相控制，排除C项；
宰相会食仅仅属于工作餐，因此不会对皇帝诏令造成影响，排除D项。
7.【答案】D
【解析】根据材料“门下省给事中卢粲根据贞观旧制，……两次封驳皇帝的制书，直至获准”结合所学知识可知，在唐朝的三省六部制下，门下省负责审核批驳，材料中门下省的官员批驳皇帝的制书，就是在正常履行自己的职责，反映了当时中枢机制运行正常，D项正确；
门下省负责审核批驳，没有决策权，排除A项；
材料中的门下省正常运行，不能说明削弱皇帝独尊地位，排除B项；
材料主要强调的是三省六部制正常运行，C项与材料主旨不符，排除C项。
8.【答案】A
【解析】材料信息显示，三省六部制背景下，各部门分工负责，运作流程规范明确，有助于提高行政效率，故A正确；
决策权掌握在皇帝手中，不具有民主色彩，故排除BC；
D是无关项，排除。
9.【答案】C
【解析】
C.宰相“集体晋见，共商军国大事”，官员奏事必有谏官匡正和史官记录等规定，有助于宰相间相互制约和加强对官员的监督，减少决策失误，其主要目的是强化君
权，故C正确。
ABD.此三项在题干信息中无所体现，故不选ABD。
10.【答案】D
【解析】
D.根据题干信息可知，尚书仆射的地位和职权在每个时期不断进行调整，结合所学知识，尚书仆射的调整体现了对前朝制度的传承与创新，故D项正确。
A.尚书仆射仅仅是中枢权力机构的一部分，无法体现完备，故排除A项。
B.题干无法体现选官制度对其调整的影响，故排除B项。
C.由题干可以看出，尚书仆射的权力先加强后削弱，而后又加强，故排除C项。
11.【答案】C
【解析】
C. 根据题干和所学知识可知，唐朝实行三省六部制，中书省负责草拟皇帝的诏令；门下省负责审核诏令，有不妥者驳回；尚书省负责执行。三省的职权分工明确，又彼此制约；唐朝实行科举制，使出身社会中下层的读书人通过相对公平的考试参与政权，扩大了统治的基础，提高了官员的文化素质，加强了中央集权。可以用来佐证该观点的是三省六部制、科举制，故C项正确。
ABD.三公九制属于秦朝的中央官制，唐朝实行的是三省六部制；察举制属于汉代的制度，依据孝廉选官。ABD项不符合题干描述，排除ABD项。
12.【答案】D
【解析】
A.依据题干所给材料信息可知，这一变化主要是决策程序发生的变化，并没有涉及权力分割，故不选A。
B.题干所给材料信息涉及的是中枢机构的变化，与加强中央集权无关，故不选B。
C.依据题干所给材料信息可知，这一变化能够提高行政效率，但不一定就能避免决策失误，故不选C。
D.依据题干所给材料信息并结合所学知识可知，唐代的三省六部制有一定的决策程序，而政事堂的设立使三省长官共议国事有助于简化程序，从而提高行政效率，故 D正确。
13.【答案】D
【解析】
D.唐初以三省长官为宰相，相权一分为三，高宗时打破宰相任用资历限制，允许三省中四品以下官员行使宰相的权力，权力进一步被分割，这些措施都达到分割相权，加强君主专制的目的，故D正确。
A.材料中只是涉及相权的分散，没有涉及选拔非官吏出身的人担任宰相，所以也就不能得出增加渠道，故排除A。
B.相权由一分为三到一分为多，这是在分散相权，故排除B。
C.按照常识可知，参与决策的人越少，越能提高决策的效率，材料中显然是增加了人数，不利于提高效率，故排除C。
14.【答案】B
【解析】
B.依据材料可知，反映的是唐朝政事堂初设在门下省，后移至中书省，再改名中书门下，并且下设五房办事，结合所学可知，这反映了唐朝三省制的演变，中书门下的设置提高了行政效率，削弱相权，加强了皇权，故B项正确。
A.三省制的变化并不能避免决策失误，这一说法绝对化，故A项错误。
C.三省制的变化加强了君权，而非加强中央集权，故C项错误。
D.三省制的变化，削弱了相权，加强了皇权，故D项错误。
15.【答案】D
【解析】根据材料可知，杨国忠把持朝政，官员选拔任用不经过门下省审核，这说明当时中枢运行机制遭到破坏，D项正确；
A项错在“开始”，排除A项；
材料内容与科举制无关，排除B项；
材料未涉及到君权受到制约，排除C项。
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