中考语文复习古诗文阅读2专题二古诗词阅读（51-85）作业课件

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【解析】眀写老妇，暗写差役。
【解析】“这里有词人慨叹自己前途未卜之意”在诗中无体现。
【解析】写梅花的遭遇，也是作者自写被排挤的政治遭遇。并不是与“一任群芳妒”的经历相类似。
运用托物寓意(或“托物言志”)的写法，以梅花的高洁品质来喻示自己孤高傲世、坚贞自守的品格。
示例：诗中选取“千帆过”“万木春”的意象表现出诗人刚健昂扬的精神，体现了诗人心中的豪气。
【解析】应是“贾谊在长沙谪居三年”。
【解析】尾联吐露了凄楚难言的激愤之情。
【解析】应是对颔联的描写。
表达作者旅途的辛苦和思乡的愁绪。
表达了诗人家园故国之愁，吊古伤今之感。
示例：小小的园中，春光明媚，一片生机勃勃的景象。桃花正红，李花雪白，菜花金黄，远远望去，色彩缤纷。
①动静结合手法；②白描手法。
【解析】从视觉、听觉两个角度。
惊的原因有：国破家亡，亲友离散；时光易逝，年华易老；今昔巨变，往日的美好不再。
【解析】勾勒了充满萧索之气的战地风光。
“一”“半”两个量词，写出了与丰富、繁多完全相反的萧疏、稀薄之感，映衬塞外的空阔荒凉。
【解析】此句写出主人公亲见家破人亡的痛苦心情。
“山回路转不见君，雪上空留马行处。”运用留白手法，含蓄表达了对朋友的依依不舍及朋友离去后的无限惆怅之情。
【解析】“寄情委婉深沉”表述有误，应是“感怆雄壮”。
①以问句开头，引发怀古的情思；②奠定全词悲壮深沉的感情基调。
【解析】诗中用伯夷、叔齐的典故，表示了决不投降的决心。
【解析】“表达对生命苦短的感慨”表述错误。
【解析】格调略显低沉。
【解析】“借物喻人”有误，应是借物抒怀。
相同点：两首诗都表现了被贬官之后凄楚难言的激愤之情。不同点：甲诗语虽悲酸，却悲中有壮，表现了“为除弊事”而“不惜残年”的坚强意志；乙诗表现诗人对世事变迁和仕宦浮沉的豁达乐观的胸襟。
运用了拟人的修辞手法，赋予瀑布以人的情态，生动形象地写出了瀑布不畏艰险、勇敢向前的特点，表达了作者对瀑布的赞美之情。
瀑布不满足于小小溪涧式的安乐，一往无前，最终东归大海，寄寓了作者不甘平庸、思有作为(不断追求更高的目标)的情怀。
茅屋为秋风所破(或“秋风破屋”)
襟、忧国忧民的爱国精神和心系天下寒士
示例：举目四望，山林间到处是一片秋色，远处的山野在夕阳的余晖中越发显得萧瑟。