山东省菏泽市成武县2022-2023学年八年级下学期期末生物试题（含答案）

这是一份山东省菏泽市成武县2022-2023学年八年级下学期期末生物试题（含答案），共10页。试卷主要包含了单选题，综合题，实验探究题等内容，欢迎下载使用。

山东省菏泽市成武县2022-2023学年八年级下学期期末生物试题
学校:___________姓名：___________班级：___________考号：___________

一、单选题
1．地球上最早的生命是怎样产生的呢？生命起源问题一直吸引着人们去探求。下列论述，你不认同的是（    ）
A．生命起源的化学进化说认为，生命起源于非生命物质
B．根据化学进化说，地球上最早的生命是在原始海洋中形成的
C．米勒的模拟实验表明，原始地球上能形成构成生命体的有机物
D．在现在的环境条件下，经过漫长的年代，地球上还会形成新的原始生命
2．小华同学参观自然博物馆后，对生物进化的历程有了更多的了解。下面是他的参观笔记，其中有误的是（　　）
A．植物进化的总体趋势是由水生到陆生
B．化石是研究生物进化历程的唯一证据
C．越古老的地层中形成化石的生物结构越简单
D．在进化过程中，既有物种产生也有物种灭绝
3．科学家对不同种类生物的基因和蛋白质进行比较，可知这些生物亲缘关系的远近。如图为不同生物与人的细胞色素c的氨基酸组成差异，据图推测合理的是（　　）

A．黑猩猩与人的亲缘关系最近 B．马在地球上出现早于果蝇
C．动物的进化趋势是从胎生到卵生 D．酵母菌细胞色素c的氨基酸数目最多
4．达尔文指出人类和类人猿是由已经灭绝的某些古猿进化而来的。从森林古猿到人类的漫长进化历程中，下列描述你认同的是（    ）
A．现存条件下，现代的类人猿还可以进化为人类
B．能否学会用火是人猿分界的重要标志
C．化石是研究人类起源于古猿最直接的证据
D．进化过程通常分为古猿→直立人→能人→智人
5．猎豹和羚羊的进化过程宛如一场漫长的“军备竞赛”。下列有关叙述，错误的是（    ）

A．跑得慢的猎豹和跑得慢的羚羊被淘汰
B．跑得快的猎豹定向选择了跑得快的羚羊
C．猎豹为捕食羚羊产生了跑得快的变异
D．猎豹与羚羊在相互选择中共同进化
6．“冰糖心苹果”产自新疆的阿克苏，果核透明，味道甜美，深受广大消费者喜爱。阿克苏地区年日照时数多达2600小时以上，昼夜温差大。影响这种苹果品质的非生物因素是
A．温度和光照 B．温度和水分 C．水分和土壤 D．光照和水分
7．“美丽的草原，我的家……”这首优美的旋律让人们对美丽的大草原十分向往。下图一表示某草原生态系统的食物网，图二表示该生态系统的碳循环，其中A、B、C为生态系统的生物成分，①②③④代表生理过程。下列说法错误的是（　　）

A．图一要构成一个完整的生态系统需要添加图二中的C和非生物部分
B．若该草原生态系统遭到污染，图一中有毒物质积累最多的是鹰
C．该生态系统中，能量流动的起点是从图二中②过程开始的
D．物质和能量在图二中的A、B、C之间循环流动
8．阿拉伯胶树和某些蚂蚁长期生活在亚热带森林中，蚂蚁能保护该树免受其他动物的掠食，而该树又为蚂蚁提供树汁和栖息场所。阿拉伯胶树和这些蚂蚁的种间关系是（　　）
A．捕食 B．共生 C．寄生 D．竞争
9．小明想验证“温度对鼠妇生活的影响”，下列做法正确的是（　　）
A．用一只健康的鼠妇做实验材料 B．认真操作，统计一次实验结果即可
C．为鼠妇提供明亮和黑暗两种生活环境 D．除温度外，其他条件相同且适宜鼠妇生活
10．任何生物都只能生活在一定的环境中。下列各项属于环境影响生物的是（    ）
A．昆虫的体态与色彩往往巧妙地与环境融为一体
B．每天光照时间超过14小时，油菜才能形成花芽
C．莲藕的根状茎和叶柄内部有发达并相通的气腔
D．地衣能够加速岩石风化，促进地球土壤层的形成
11．中国空间站的“问天”和“梦天”实验舱计划于2022年升空。在“问天”实验舱中有小鱼、微生物、水藻组成的小密闭生态系统。下列述错误的是
A．小鱼呼出的二氧化碳可被水藻利用 B．微生物可作为分解者参与物质循环
C．该生态系统中的食物链：水藻→小鱼 D．小鱼、微生物、水藻就组成了生态系统
12．某一生态系统中的四种生物构成一条食物链，它们的相对数量如图所示，下列叙述正确的是（　　）

A．该食物链可表示为丙→丁→甲→乙
B．该食物链能量最终来源于丙
C．甲和乙是消费者，丁是分解者
D．有毒物质进入该食物链，丙体内积累最多
13．如图为某草原生态系统中部分食物网的示意图。下列有关叙述正确的是（　　）

A．图中共有两条食物链
B．图中鹰只属于第五营养级
C．图中只包括生产者和消费者
D．图中蛇与鹰只存在捕食关系
14．泡菜是人们喜爱的一种食品，但食用了腌制不当的泡菜可能会引起亚硝酸盐中毒（国家规定亚硝酸盐在泡菜中的含量不能超过20mg/kg）。某校生物社团同学对“食盐浓度对泡菜中亚硝酸盐含量的影响”进行了探究，探究结果如图所示。下列叙述错误的是（　　）

A．本实验中食盐浓度越高，亚硝酸盐含量的峰值越高
B．本实验中亚硝酸盐含量符合要求的食盐浓度为15%
C．制作泡菜的原理是利用乳酸菌在无氧的条件下发酵
D．随着腌制时间的增加，亚硝酸盐含量先增加后减少
15．我国科学家袁隆平利用野生水稻与普通栽培水稻进行杂交，培育出杂交稻新品种。这是利用了
A．生物种类的多样性 B．基因的多样性
C．生态系统的多样性 D．生物形态的多样性
16．每种生物都有存在的价值，保护生物多样性就是保护人类自己。下列保护生物多样性最为有效的措施是（    ）
A．建立自然保护区 B．建立濒危动物繁育中心 C．建立动物园和植物园 D．建立濒危物种的种质库
17．下列有关食品保存和发酵食品制作的叙述，错误的是（　　）
A．制作腐乳和酱主要是利用了霉菌的作用
B．真空包装能延长食品保存时间，是因为抑制了需氧菌的生长繁殖
C．冷藏食物不易变质，是由于低温杀死了细菌等微生物
D．制作酸奶时，先将牛奶加热煮沸是为了杀死杂菌
18．自克隆羊“多莉”问世以来，克隆技术突飞猛进，已被广泛应用于许多相关领域。下列关于克隆技术的说法错误的是（　　）
A．人们可以从濒危动物身上选取适当的体细胞进行克隆，达到有效保护物种的目的
B．应用克隆技术可以将转基因动物大量繁殖，降低基因工程药物的成本
C．人体克隆涉及技术、伦理、道德和社会等复杂问题，还会导致遗传上的退化
D．克隆技术属于有性繁殖，可以快速培育优良的家畜品种
19．用酵母菌酿酒的主要过程为：加料→接种→通气培养→密封发酵。从接种后到发酵完成的过程中，酵母菌数量变化的曲线图为（　　）
A． B． C． D．
20．研究人员把抗稻瘟病的基因连接到易感染稻瘟病的水稻细胞的DNA分子上，培育出抗稻瘟病水稻。这种生物技术是（　　）
A．转基因技术 B．克隆技术 C．微生物发酵 D．仿生技术

二、综合题
21．如图一所示的进化树，简要表示了几种生物之间的亲缘关系。图二是美国科学家米勒设计的一个模拟实验装置。请据图回答下列问题：

(1)从图一的进化树中可以推测出：a、b、c、d四种生物的共同祖先是 （填字母）。在图一中，较a和c而言，a、b间的亲缘关系更 （选填“近”或“远”）。
(2)图二中的A装置里的气体相当于 ，与现在的大气相比，其主要区别是不含 。
(3)图二中将正负电极接通进行火花放电，模拟的是自然界的 ，实验后B装置里的液体可检测到其中含有 等有机小分子物质。
22．为改善城市生态环境，我县因地制宜治理自然生态系统，修建了多处城市公园，蓝水湾湿地公园即是其中之一。某校生物兴趣小组对蓝水湾湿地公园进行调查研究后，根据调查结果绘制出以下图示，图一表示蓝水湾湿地生态系统的食物网，图二表示该食物网中某条食物链各环节的生物所构成的能量金字塔。回答下列问题：

(1)在生态学中，把空气、阳光、水分、土壤等影响白鹭生活和分布的因素统称为 。河虾与食草鱼类之间的种间关系是 。
(2)据图一可知，该食物网中共有 条食物链，写出其中最长的一条食物链： 。
(3)输入蓝水湾生态系统的能量在沿食物链逐级传递时，每一环节都要把其中一部分能量用于维持自己的生命活动，因此，能量在传递中的特点是 。根据图二所示的能量金字塔推测，丁对应图一中的生物是 。
(4)与森林生态系统相比，该生态系统的自我调节能力较弱，原因是 。
23．图1是文亭湖湖水生态系统中碳循环模式图，图1中甲、乙、丙、丁表示生态系统的成分，图2为图1中部分生物之间的营养结构关系。请分析回答：

(1)图1中②表示的生理过程是 ，图1中能看出碳在生物和无机环境之间的传递形式主要以 （选填“碳酸盐”或“二氧化碳”）形式进行。
(2)该生态系统中，浮游动物的能量最终来源于 。如果图2的A、B、C、D表示四种鱼，图1中和A、B、C、D对应的生态系统的成分是 。
(3)该生态系统各种生物的数量和所占比例是相对稳定的，这说明生态系统具有一定的 能力。
(4)“低碳生活、节能减排”你能做些什么？ （请提出一条合理建议）。
24．阅读材料，回答问题。
材料一：菏泽牡丹品种繁多，有王冠、冠世墨玉、白雪塔、豆绿、赵粉等一千多个品种。
材料二：人类目前所认识和利用的生物资源只是种类繁多的生物大家庭中的一小部分，大量野生生物的价值还有待开发。
材料三：一项研究显示了哺乳类和鸟类濒危或受到威胁的原因如下表所示：
原因
偷猎
栖息地丧失
外来物种的影响
其他原因
鸟类
20%
60%
12%
8%
哺乳类
31%
32%
17%
20%
(1)材料一体现了生物多样性中的 多样性。
(2)由材料二可知，生物多样性具有 价值；森林被称为大自然的“调节器”，这是因为森林有保持水土、净化空气和调节气候的作用，这属于生物样性的 价值。
(3)分析材料三，哺乳类和鸟类濒危或受到威胁的主要原因是 。保护生物多样性的根本途径是 。
(4)作为中学生能为保护濒危动物做些什么？ （请举一例）。

三、实验探究题
25．聚苯乙烯是一种热性塑料，常用于制泡沫箱、玩具、一次性餐具等。由于分子结构特殊，普通微生物难以降解，所以我们通常将废弃的塑料制品制成混凝土复合板、土壤改性剂等再次利用。有报道称“黄粉虫幼虫能分解聚苯乙烯”（黄粉虫俗称面包虫，幼虫喜食麦麸子），某科技活动小组为探究“黄粉虫幼虫能否分解聚苯乙烯”开展了相关实验。据表回答：
编号
实验材料
处理方法
实验结果
甲组
各取50条大小、长势均相同的黄粉虫幼虫
喂食适量的①
正常生长
乙组
喂食等量的聚苯乙烯
②
(1)实验中①处应填写 ，设置甲组的目的是 。
(2)本实验甲、乙两组均选用50条黄粉虫幼虫而不是1条的原因是 。
(3)若乙组实验结果②为正常生长，可以得出的结论是： 。
(4)根据本题资料分析，结合实际生活经验，含聚苯乙烯的塑料尺在垃圾分类中属于________。
A．厨余垃圾 B．可回收物 C．其他垃圾 D．有害垃圾

参考答案：
1．D
2．B
3．A
4．C
5．C
6．A
7．D
8．B
9．D
10．B
11．D
12．A
13．C
14．A
15．B
16．A
17．C
18．D
19．C
20．A
21．(1) f 近
(2) 原始大气 氧气
(3) 闪电 氨基酸

22．(1) 生态因素 竞争
(2) 4/四 浮游植物→浮游动物→河虾→白鹭

(3) 单向流动、逐级递减 白鹭
(4)生物种类数量少，营养结构简单

23．(1) 光合作用 二氧化碳
(2) 太阳能/光能 丙
(3)自我调节/自动调节
(4)减少一次性餐具使用；乘坐公共交通工具或自行车出行等

24．(1)基因

(2) 潜在 间接
(3) 栖息地丧失 就地保护/建立自然保护区
(4)保护自然环境

25．(1) 麦麸子 对照
(2)避免实验的偶然性，减小误差
(3)黄粉虫幼虫能分解聚苯乙烯
(4)B