四年级上数学教案商不变的性质_北师大版

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这是一份四年级上数学教案商不变的性质_北师大版，共1页。教案主要包含了全课小结，应用生活等内容，欢迎下载使用。
《商不变的性质》教案教学目标： 1、学生通过观察、分析、验证等一系列探究活动，发现并掌握商不变的性质。 2、能够初步应用商不变的规律解答一些具体的问题。教学重点、难点：理解、掌握商不变性质。课前准备：课件、多媒体、投影仪。教学过程：创设情境，引入新课课件出示情境图，引导学生思考。1、仔细观察速度、时间、路程的关系。2、说说你的发现。分类探究，掌握特征提出问题。学生独立写出乘数是3的乘法算式，并改写乘商是3的除法算式。抽取学生代表在展示台展示自己的算式。把这些算式按照次序进行排列。观察这些算式的规律。得出结论：它们的商不变。 6、学生独立思考，小组合作探究。全班汇报交流。教师引导总结，得出结论。结合探究结论，探索规律。7、验证规律。8、研究特殊数0.9、总结归纳商不变的性质。巩固练习四、全课小结，应用生活本节课你有哪些收获？