江西省吉安市遂川县2022-2023学年七年级下学期期末生物试题

二〇二三年上半年期末考试

生物试题卷

一、单项选择题（本大题共20小题，每小题1分，共20分）

1.有关合理膳食和食品安全，下列描述合理的是

A.食物多样，谷类为主

B.每日三餐的热量摄取比例应为2：3：5

C.多吃蔬菜和油脂类

D.购买食品要关注生产日期，保质期则无需关注

2.下列哪个是人体营养物质吸收的主要器官

A.胃 B.大肠 C.小肠 D.食道

3.小星同学酷爱打篮球，在一次比赛中不慎受伤失血过多，急需输血。小星的血型是AB型，他的很多球迷主动要求为他献血。下面最适合输给小星的血型是

A.A型或O型 B.B型 C.A型 D.AB型

4.如图，图中X表示人体某器官，①、②表示血管，箭头表示血流方向，图乙表示血管①、②中血液的气体含量，下列判断不正确的是

A.血管①为肺动脉  B.血管②为体静脉

C.血管②内流动脉血  D.X表示肺

5.接种疫苗能够有效预防传染病，这是因为疫苗

A.能直接杀灭病原体  B.能促使人体产生相应抗体

C.本身是抗体，能特异性吞噬抗原 D.是一种抗生素，注射后能增强抵抗力

6.人体有5种消化液，能使糖类、蛋白质、脂肪彻底被消化的是

A.胰液和肠液 B.胃液和胆汁 C.唾液 D.胃液

7.右图为某人左手不小心被针刺后缩手反射的反射弧结构模式图，下列叙述不正确的是

A.这是一个简单（非条件）反射

B.该反射的神经中枢在脊髓中

C.该反射的神经冲动传导途径是：A→B→C→D→E

D.这人先感觉到痛，再把手缩回来

8.患病时可选择臀部进行注射，在这种情况下，药物随血液循环到达患病部位前可能没有流经的血管是

A.主动脉 B肺动脉 C.上腔静脉 D.下腔静脉

9.班里一名同学得了腮腺炎，医生建议他进行隔离治疗。以下分析正确的是

A.该同学在腮腺炎后期具有更强地传染性

B.腮腺炎是一种传染病，具有感染性和严重性的特点

C.对该同学隔离治疗从预防传染病的角度看是为了保护易感者

D.给健康人注射腮腺炎疫苗可以有效预防腮腺炎，属于特异性免疫

10.如图为在一个标准大气压下的一次平静呼吸过程中肺内气压的变化曲线图，下列相关说法不正确的是

A.AB段表示吸气，BC段表示呼气

B.AB段的膈肌处于收缩状态，膈顶部下降

C.BC段的膈肌处于舒张状态，胸廓容积扩大

D.C点为呼气结束点，此时肺内外气压相等

11.下列有关肾小球的叙述中，不正确的是

A.肾小球是个毛细血管球，能进行滤过作用

B.肾小球是由入球小动脉分出的毛细血管缠绕而成

C.肾小球毛细血管汇集成出球小动脉

D.肾小球与肾小囊是相通的，肾小囊中的液体是原尿

12.某人用眼睛注视着一辆汽车由近向远驶去，这时他眼睛内部相关结构的变化是

①睫状体收缩 ②晶状体曲度变小 ③睫状体舒张 ④晶状体曲度变大

A.①② B.②③ C.③④ D.①④

13.在肾单位里形成的尿，经下列哪个途径排出体外

A.尿道→输尿管→肾盂→膀胱 B.输尿管→肾盂→膀胱→尿道

C.膀胱→肾盂→输尿管→尿道 D.肾脏→输尿管→膀胱→尿道

14.下列人体血液的成分中，能运输氧的是

A.红细胞 B.白细胞 C血小板 D.血糖

15.如图为尿的形成过程示意图（序号表示结构），以下说法正确的是

A①为肾单位  B.②通透性增加可导致血尿

C.③内流动的是血液  D.④为输尿管

16.某成年男子醉酒驾车把自己撞成“植物人”，他只能靠输液生存，有心跳、呼吸、血压但没有意识，不能说话也不能动。这说明他至少哪部分神经中枢没撞坏

A.大脑 B.小脑 C.脑干 D.脊髓

17.在我国的一些山区，以前能够看到患有地方性甲状腺肿（俗称大脖子病）的人。下列对该病因的叙述正确的是

A.缺碘生长激素分泌不足 B.缺碘甲状腺激素分泌不足

C.缺铁红细胞数量较少  D.缺少维生素B2肾上腺激素分泌不足

18.下列有关内分泌腺和调节的叙述正确的是

A.胰腺和胰岛都是内分泌腺 B.人体内的腺体都能分泌激素

C.幼年时期的胰岛素分泌不足会得侏儒症 D.能分泌生长激素的腺体是垂体

19.有些药物常被封装在淀粉制成的胶囊中服用，以避免药物对胃产生刺激。从淀粉在消化道内的消化特点来看，其原因是

A.胃能消化淀粉，使药物慢慢渗出 B.胃不能消化淀粉，胶囊可经胃进入小肠

C.胆汁不能消化淀粉  D.淀粉在口腔内初步消化，便于吞咽

20.下表是小芳同学体检后，验血单上显示的某些指标。请你根据表中数据分析，她可能患有的疾病是

A.坏血病 B.贫血 C.急性炎症 D.冠心病

二、综合题（本大题共5小题，每空1分，共30分）

21.（5分）阅读以下资料，并回答相关问题。

资料一：新冠肺炎是近百年来人类遭遇的影响范围最广的全球性大流行病。面对疫情，我国各族人民上下同心、全力以赴，在疫情防控阻击战中取得重大战略成果。

资料二：结核病是由结核杆菌感染引起的，以肺结核常见，主要通过飞沫和尘埃传播。是严重危害人体健康的慢性传染病。我国对肺结核诊治实施一系列优惠政策，包括免费的痰涂片、胸片检查，免费提供国家统一方案的抗结核药品等。

（1）从传染病的角度分析，新冠肺炎患者属于__________。当人体最初感染病毒时，呼吸道黏膜和体液内的吞噬细胞会首先发挥作用，这属于__________免疫。

（2）计划免疫是预防传染病的一种简便易行的手段。接种疫苗后，人体内会产生相应的__________，从而提高对特定传染病的抵抗力。这属于__________免疫。

（3）接种疫苗属于传染病预防措施中的__________。

22.（6分）上课时，我们能边看黑板边听课，还能边记笔记边思考，这一系列活动的完成，离不开机体的调节作用。回答下列与调节有关的问题：

（1）看黑板时，黑板上的文字反射来的光线依次经过角膜、瞳孔、晶状体和玻璃体，然后在__________上形成物像。这些物像信息再通过视神经传给大脑处理后形成视觉，你才能看到黑板上的内容。能进行信息处理的大脑的基本单位是__________。

（2）从老师的声音到听觉形成需经过：外耳道→鼓膜→听小骨→耳蜗内的听觉感受器→听觉神经→__________中的一定区域。反射的结构基础是__________。

（3）看、听、写等活动要同时完成，需要各器官协调配合，这主要受到__________的调节。上课被老师点名提问时，我们会马上起立，这一过程属于__________（填“条件反射”或“非条件反射”）。

23.（7分）在城市和经济发达地区，因缺乏合理营养知识，膳食摄入不平衡.加上活动量不足，青少年肥胖率逐年上升。下面是一份较为合理的早餐食谱：几块面包、一杯牛奶、适量的蔬菜和水果。请据图回答：

图1                         图2

（1）食谱中的面包，从图1“平衡膳食宝塔”来看，属于__________类（填字母）。图2中曲线__________能表示它的消化过程。

（2）牛奶中含有丰富的__________，青少年的生长发育以及受损细胞的修复和更新都离不开它，因此应多食用图1“平衡膳食宝塔”中的C类和__________类（填字母）食物。

（3）图2中，D表示消化道的部位是__________。它是人体内消化道的最主要场所，它含多种消化液，其中不含消化酶的是__________。

（4）人体最大的消化腺是__________。

24.（7分）下图是气体交换与血液循环的关系示意图（图中7表示肺泡，8表示组织细胞），请据图回答下列问题。

（1）在心脏的A与C之间、B与D之间有防止血液倒流的_________。

（2）在血管1，2，3，4中，流静脉血的血管有[2]和[______]（填数字）。

（3）图中[6]与[7]之间的气体交换过程称为_________内的气体交换，它是通过_________实现的。

（4）图中[7]内的气体与外界环境之间的气体交换过程是通过_________来实现的。

（5）图中[8]内的气体与[5]内血液的气体交换结果使血液由_________血变成了_________血。

25.（5分）生活中，你有没有发现米饭在口腔里越嚼越甜，这是由于口腔中的唾液使米饭中的淀粉开始分解为其他有甜味的糖类，下面是某小组进行的一个实验，请你分析回答下列问题：

步骤1：取适量的新鲜米饭，打碎，做成浆糊并振荡，分成两等份。

步骤2：将口漱净，取4毫升唾液放入小烧杯中。

步骤3：取2只洁净试管，分别编号为1、2。

步骤4：进行如下图系列操作：

（1）上述图示D的1、2号试管中，滴加碘液后，呈蓝色的是_________号试管，碘液的作用是用来检验_________是否存在。

（2）该实验的目的是观察_________对淀粉的作用。

（3）该探究实验过程中，1号试管进行的实验是实验组还是对照组？_________。

（4）如果将C过程烧杯中的水换为0℃，再重复D过程，这两个试管中浆糊的颜色都是蓝色，说明_________能影响唾液中消化酶作用的发挥。

二○二三年上半年期末考试

七年级生物参考答案与评分标准

一、选择题（每小题1分，共20分）

二、综合题（每小题1分，共30分）

21.（1）传染源   非特异性

（2）抗体   特异性

（3）保护易感人群

22.（1）视网膜   神经元/神经细胞

（2）大脑皮层   反射弧

（3）神经系统/神经   条件反射

23.（1）A   X

（2）蛋白质   D

（3）小肠   胆汁

（4）肝脏

24.（1）房室瓣

（2）[1]

（3）肺/肺泡   扩散运动

（4）呼吸运动

（5）动脉   静脉

25.（1）1   淀粉

（2）唾液/唾液淀粉酶

（3）对照组

（4）温度