精品解析：辽宁省沈阳市法库县2022-2023学年八年级下学期期末语文试题（解析版）

这是一份精品解析：辽宁省沈阳市法库县2022-2023学年八年级下学期期末语文试题（解析版），共16页。试卷主要包含了积累与运用，阅读理解，写作等内容，欢迎下载使用。
2022—2023学年度第二学期八年级期末考试
语文试题
※试卷满分120分，考试时间150分钟。
一、积累与运用（15分）
1. 下列词语中加点字的字音、字形完全正确的一项是（ ）
A. 赋予（fù） 拙劣（zhuō） 抉择（jué） 名幅其实（fù）
B. 陨石（yǔn） 蠕动（rǔ） 告诫（jiè） 目眩神迷（xuàn）
C. 演绎（yì） 缭望（liào） 苍劲（jìng） 安营扎寨（zhā）
D. 挚爱（zhì） 踪迹（zōng） 迂回（yū） 怒不可遏（è）
【答案】D
【解析】
【详解】本题考查字音字形。
A.名幅其实——名副其实；
B.蠕动（rǔ）——rú；
C.缭望——瞭望；
故选D。
2. 依次填入下面语段横线处的词语最恰当的一项是（ ）
ㅤㅤ在东北，滑冰是一项有着 魅力的运动。 是踩着冰刀在冰面上轻舞飞扬的曼妙，还是坐着雪车滑行时 的快意，这些都是来自冬天最慷慨的馈赠。在大自然的鼓励下，东北人民已经 了与寒冷共存的奥秘。
A. 特别 无论 风驰电掣 看透
B. 独特 尽管 风风火火 参透
C. 特别 尽管 风风火火 看透
D. 独特 无论 风驰电掣 参透
【答案】D
【解析】
【详解】（1）特别：与众不同；不普通。独特：独有的，与一般不同的。
“独特”更突出“独”，突出其独一无二，能够写出在东北滑冰的重要地位，故第一个空选“独特”。
（2）“无论……还是……”是表示条件关系的关联词语。“尽管……还是”表示转折关系的关联词。
“踩着冰刀在冰面上轻舞飞扬的曼妙”和“坐着雪车滑行时”都是条件，“这些都是来自冬天最慷慨的馈赠”是结果，故第二个空选“无论”。
（3）风驰电掣：形容速度非常快。风风火火：意思是形容急急忙忙，冒冒失失的样子。
结合“坐着雪车滑行时”“的快意”可知，这里突出的是滑冰的速度快，故第三个空选“风驰电掣”。
（4）看透：透彻地了解（对手的计策、用意等）：透彻地认识（对方的缺点或事物的没有价值、没有意义）。参透：彻底领会（道理、奥秘等）。
结合“寒冷共存的奥秘”可知，第四个空选“参透”。
故选D。
3. 下列各项中分析不正确的一项是（ ）
近年来，沈阳市大力发展乡村旅游业。政府因地制宜，打造了许多农家生态文化旅游景点。景区里的游客络绎不绝，场面十分热闹。景区里还安排了文艺汇演：舞台上轻歌曼舞，意境唯美；具有地方特色的小品表演，常常令游客们忍俊不禁地笑起来。
A. “景点”是名词，“发展”是动词。
B. “大力”是副词，“了”是助词。
C. “轻歌曼舞”是偏正短语，“意境唯美”是主谓短语。
D. 画线句子有语病，正确的句子是“常常令游客们忍俊不禁”。
【答案】C
【解析】
【详解】本题考查语文基础知识。
C.“轻歌曼舞”是并列短语；
故选C。
4. 下列各项中表述有误的一项是（ ）
A. 《壶口瀑布》是游记散文，作者用生动优美的笔触和抒情的语句让人身临其境，更让人难忘的是那一份对民族精神的赞美。
B. 《革命烈士诗抄》的编者是萧三，收录的是自建党以来各个历史时期牺牲的烈士们的代表作品。
C. 《卖炭翁》是白居易《新乐府》组诗中的一首，揭露了老百姓承受剥削阶级肆意剥削的现实，也同时表现出了作者对下层劳动人民的深切同情。
D. 《童年》的主人公阿廖沙经历了苦难的童年，外祖父吝啬而残暴，幸好有外祖母和两个舅舅关爱他。
【答案】D
【解析】
【详解】本题考查文学文化常识识记。
D.有误。《童年》的主人公阿廖沙经历了苦难的童年，外祖父吝啬而残暴，幸好有外祖母关爱他；他的两个舅舅自私、贪得无厌的、为了分家不顾一切；
故选D。
5. 诗文填空。（请规范书写）
（1）蒹葭苍苍，__________________。
（2）__________________，大庇天下寒士俱欢颜。
（3）可怜身上衣正单，__________________。
（4）__________________，其名为鲲。
（5）世有伯乐，__________________。
【答案】 ①. 白露为霜 ②. 安得广厦千万间 ③. 心忧炭贱愿天寒 ④. 北冥有鱼 ⑤. 然后有千里马
【解析】
【详解】本题考查名句名篇默写。默写题作答时，一是要透彻理解诗文的内容；二是要认真审题，找出符合题意的诗文句子；三是答题内容要准确，做到不添字，不漏字，不写错别字。本题中的“厦、炭、冥”等字词容易写错。
二、阅读理解（55分）
（一）（3分）
6. 阅读下面古诗，完成小题。
【甲】
关雎
关关雎鸠，在河之洲。窈窕淑女，君子好逑。参差荇菜，左右流之。窈窕淑女，
寤寐求之。求之不得，寤寐思服。悠哉悠哉，辗转反侧。参差荇菜，左右采之。
窈窕淑女，琴瑟友之。参差荇菜，左右芼之。窈窕淑女，钟鼓乐之。
【乙】
式微
式微，式微，胡不归？微君之故，胡为乎中露？
式微，式微，胡不归？微君之躬，胡为乎泥中？
对这两首古诗理解和分析不恰当的一项是（ ）
A. 《关雎》开篇写河洲滩头雎鸠和鸣，既是自然环境的诗意描写，也是比兴手法的巧妙运用。
B. 《式微》描述劳役者忙于劳作，强烈反抗暴政的决心。
C. 《关雎》“琴瑟友之”“钟鼓乐之”实写青年与意中人热恋的时间和进行婚礼的快乐场面。
D. 《式微》诗歌运用反问手法，这种一问一答的方式，把劳作者有家不能回，苦不堪言的悲愤心情表达的更加彻底。
【答案】C
【解析】
【详解】本题考查对诗歌内容的理解分析。
C.有误，“琴瑟友之”的意思是弹琴鼓瑟表爱慕。这是男子设想女子已经答应了自己的请求，自己在弹琴鼓瑟来表现二人相处时的和谐愉快的场面。“钟鼓乐之”的意思是钟声换来她笑颜。这是写结婚时的热闹场面，这是饱受相思之苦的男子对未来的设想，也是他寤寐企盼实现的愿望。因此“琴瑟友之”“钟鼓乐之”运用了虚写的手法，并不是实写；
故选C。
（二）（14分）
阅读选文，完成下面小题。
【甲】
虽有嘉肴
虽有嘉肴，弗食，不知其旨也；虽有至道，弗学，不知其善也。是故学然后知不足，教然后知困。知不足，然后能自反也；知困，然后能自强也。故曰：教学相长也。《兑命》曰：“学学半”，其此之谓乎！
【乙】
礼起于何也？曰：人生而有欲欲而不得则不能无求。求而无度量分界，则不能不争，争则乱，乱则穷①。先王恶其乱也，故制礼仪以分之，以养人之欲，给人之求，使欲必不穷于物，物必不屈②于欲。两者相持而长，是礼之所起也。
（节选自荀子《礼论》）
【注释】①穷：困境。②屈：竭尽。
7. 下面句子中加点词意思或用法相同的一组是（ ）
A. 求而无度量分界 执策而临之 《马说》
B. 先王恶其乱也 其中往来种作来 《桃花源记》
C. 以养人之欲 居天下之广居 《富贵不能淫》
D. 是礼之所起也 是故学然后知不足
8. 请用现代汉语翻译下面句子。
（1）礼起于何也？
（2）先王恶其乱也，故制礼仪以分之。
9. 请用“/”给下面的句子断句。（断两处）
人 生 而 有 欲 欲 而 不 得 则 不 能 无 求
10. 阅读选文，完成（1）（2）小题。
（1）【甲】文强调了有关学习的观点，主要说的是______的原则。
（2）根据【乙】文，说说先王制定礼仪的好处是什么？
【答案】7. C 8. （1）礼是在什么情况下产生（起源）的呢？
（2）古代圣贤憎恶这种混乱局面，所以制定礼仪进行区分。
9. 人生而有欲/欲而不得/则不能无求
10. （1）教学相长。
（2）避免天下混乱；平衡人的欲望；使物资和欲望相互制约。
【解析】
【7题详解】
本题考查一词多义。
A.连词，表转折，却/连词，表修饰；
B.代词，这种/代词，指桃花源；
C.都是结构助词，的；
D.代词，这/代词，这样；
故选C。
【8题详解】
本题考查文言句子的翻译。翻译文言语句要抓住句子中的关键词汇，做到译句文从字顺，符合现代汉语语法规范。注意重点词的解释：
（1）起，产生；何，什么。
（2）恶，憎恶；乱，混乱；制，制定；分，区分。
【9题详解】
本题考查文言断句。
根据文言文断句的方法，先梳理句子大意，分清层次，然后断句，反复诵读加以验证。句意：人生来就有欲望，如果想要什么而不能得到，就不能没有追求。由句意可判断出，第一个句子的主语是“人”，第二个句子的主语是“欲”，因此要在两个“欲”之间断开；“则”可译为“就、那么”，表示后面的内容是结论，通常要在它前面停顿；因此断句为：人生而有欲/欲而不得/则不能无求。
【10题详解】
本题考查对文章内容的理解概括。
（1）甲文作者以“嘉肴”为喻，指出“弗食，不知其旨”，引出“虽有至道，弗学，不知其善”的道理，然后再列举“学”与“教”所产生的“知不足”和“知困”的两种情境，并进一步解释，得出“教学相长”的结论。
（2）由乙文“求而无度量分界，则不能不争，争则乱，乱则穷。先王恶其乱也，故制礼仪以分之”可得出先王制定礼仪可避免天下混乱；由“以养人之欲，给人之求”可得出先王制定礼仪可平衡人的欲望；由“使欲必不穷于物，物必不屈于欲。两者相持而长”可得出先王制定礼仪可使物资和欲望相互制约。
【点睛】参考译文：
（甲）即使有美味的菜肴，不吃，就不知道它的味美;即使有最好的道理，不学，就不知道它的好处。因此，学然后才知道（自己的）欠缺，教然后才知道（自己的）困惑。知道了（自己的）欠缺，然后才能自我反思;知道了（自己的）困惑，然后才能自己督促自己。所以说：教与学是互相推动、互相促进的。《兑命》说“教别人，占自己学习的一半”，大概说的就是这个道理吧！
（乙）礼是在什么情况下产生的呢？回答说：人生来就有欲望，如果想要什么而不能得到，就不能没有追求。如果一味追求而没有个标准限度，就不能不发生争夺，一发生争夺就会有祸乱，一有祸乱就会陷入困境。古代圣贤憎恶这种混乱局面，所以制定礼仪进行区分，以此来调养人们的欲望，满足人们的要求，使人们的欲望决不会由于物资的原因而不得满足，物资决不会因为人们的欲望而枯竭，使物资和欲望两者在互相制约中增长，这就是礼的起源。
（三）（5分）
阅读选文，完成下面小题。
【材料一】
天天6个月时被医院诊断得了咽炎并接受庆大霉素雾化治疗，整个治疗过程中，天天哭得很厉害，但护士却说没事，哭得越厉害吸入效果越好。10个月时，天天出现了异常，被医院诊断为双耳重度感音神经性耳聋，病因就是半岁时做的那次庆大霉素雾化治疗。
中国疾病预防控制中心传染病预防控制所所长徐建国近日直言：中国滥用抗生素情况已到了不容忽视阶段。
【材料二】
中外抗生素使用情况对比表
项目
无处方购买抗生素
住院患者使用抗生素
人年均使用抗生素
使用抗生素致聋占聋哑儿童数
养殖业饲料中添加抗生素
中国
加拿大
中国
北欧
中国
美国
中国
发达国家
中国
欧盟
占比
79.4%
0.1%
80%
20%
138克
12.8克
34%
0.9%
46.1%
0
【材料三】
花咖：现在的患者真怪，普遍喜好“三素一汤”，即抗生素、激素、维生素和打点滴。
慕容：抗生素只能用于辅助治疗，但有些医生由于自身医疗水平和经济利益原因，把抗生素当成了“当家药”。
良心人：尽管国家早就出台了《抗菌药物临床应用指导原则》，但有些药店为了赚钱，只要你买，它就敢卖，完全不管病人服用抗生素后会不会有过敏反应。
青衫浪子：我国抗生素的使用陷入了“需要用，不需要也用；超时、超量使用”的怪圈，长期这样下去，非常危险，它会使人体免疫力下降，病菌产生耐药性。
【材料四】
欧盟自2006年1月起全面禁止在养殖业饲料中添加任何抗生素。
从2008年开始，欧盟将每年的11月18日定为“欧洲抗生素宣传日”，旨在宣传抗生素的合理使用。
抗生素在美国被严格界定为处方药，没有执业医师的处方，药店不能向公众出售，否则将承担高额罚款和民事甚至刑事责任。
最近，英国出台新的规定，医生不得给咽喉痛、扁桃体发炎、感冒等患者开具抗生素类药品处方，而应建议其回家休息，否则将受处罚。
11. 下列对材料相关内容的理解，正确的一项是（ ）
A. 没有医生的处方在国外买不到抗生素类药物。
B. 导致儿童聋哑的原因是因为没有合理使用抗生素。
C. 我国抗生素滥用主要表现在超时、超量、不按需使用。
D. 欧盟将2008年11月18日定为“欧洲抗生素宣传日”。
12. 滥用抗生素主要有哪些危险？
【答案】11. C 12. 会出现过敏反应，使人体免疫力下降，病菌产生耐药性，导致儿童致聋。
【解析】
【11题详解】
本题考查材料内容理解辨析。
A.与材料二中“无处方购买抗生素”中加拿大的数据“0.1%”不符；
B.材料二中“使用抗生素致聋占聋哑儿童数”中国数据为34%，发达国家数据为0.9%，因此没有合理使用抗生素只是导致儿童聋哑的部分原因；
D.材料四中的意思是从2008年开始，每一年的11月18日都是“欧洲抗生素宣传日”，B项中只有2008年有，与原文不符；
故选C。
【12题详解】
本题考查信息的提取与概括。从文中找到体现抗生素的危害的内容进行概括即可。
结合材料一中的天天被医院诊断为双耳重度感音神经性耳聋、材料三中的“完全不管病人服用抗生素后会不会有过敏反应”“长期这样下去，非常危险，它会使人体免疫力下降，病菌产生耐药性”等信息可概括出滥用抗生素的危害有：会出现过敏反应，使人体免疫力下降，病菌产生耐药性，导致儿童致聋致哑。
（四）（20分）
阅读选文，完成下面小题。
快递里的深情
艾科
①自从故乡的小镇上有了快递网点后，我隔三岔五就会给老家的父亲邮寄一些物品回去。起初的时候，父亲听说需要凭借手机取件码才能取出快递，吓得不知如何是好——思想保守的他，最怕接触新鲜事物。他生怕一不小心就把银行卡里的养老钱“捣鼓”没了，所以给他买的智能手机，也成了可有可无的摆设。
②父亲的忧惧丝毫阻挡不了我往家里邮寄东西的热情，每次收到取件短信后，他都不得不硬着头皮骑上电动三轮车，去距家4公里的集镇上取件。一段时间过后，取的快递多了，父亲便不再惧怕其中的“深奥”与“繁琐”，以至于再收到取件短信时，都会喜不自胜地直奔集镇。而快递，也成了我们父子之间紧密联系的温情纽带。
③一个平淡无奇的周末，我打电话告诉父亲，我准备再给家里邮寄一点东西回去。父亲忙不迭地一口回绝：“家里什么都有，千万别乱花钱！”我说东西都已打包，明早就能发出。父亲一听木已成舟，也就不再作无谓的争辩了。他放低声音问我这回又寄了什么，我说有给奶奶的保健品，给他的茶叶，给小侄女、小侄子的烧鸡，还有一些山野干货。
④后来的日子里，我经常出其不意地给家里寄东西。父亲每次收到快递后，都会打电话将我“训斥”一番，且每次“训斥”的时长都在一刻钟以上。父亲的“训斥”蕴含一个规律——先是将我“骂”得狗血喷头，后又对我关怀备至。不管父亲多么怒火中烧，我都会心花怒放，因为从他那声情并茂的“训斥”里，我能够感受到父亲很是享受在乡亲们的见证下，频频收到儿子寄来的“孝心包裹”的自豪感。而对我来说，能够时常在电话里听到父亲“声嘶力竭”的“训斥”，亦是十分开心的事，至少可以说明，声如洪钟的父亲，身体依然健康，精气神依旧十足。
⑤一个春日的下午，我突然收到一件发自老家的快递，拆开一看，顿时泪奔——里面是一双父亲做的布鞋。这也是他老人家给我寄的第一件快递。我记得曾在无意间和他说过，我特别喜欢穿他做的布鞋，没想到随口说的一句话，父亲竟然记在了心里，并重拾起搁置了多年的手艺，给我做了这双布鞋。父亲的视力虽大不如前，体力也每况愈下，但针线活的功夫依旧不减当年。那一针一线犹如他那鬓角的白发，洗尽了平凡岁月的铅华，凝结着血浓于水的真爱。捧着那双布鞋，我再度潸然泪下。
⑥渐渐地感受到了快递带给生活的便利后，父亲也开始频繁地给我邮寄东西，只是他寄的物品大都非常经济实惠。比如，春天，他会给我寄香椿和野菜；夏天，寄瓜果和蔬菜；秋天，寄玉米和黄豆；冬天，寄土豆和红薯。自家地里一年四季产的粮油果蔬，他都会第一时间给我寄来让我尝鲜，以至后来他每次给我打电话的结束语，都变成了“缺啥少啥和我说，我给你用快递寄过去”。
⑦快递，让相隔两地的父子，忘却了时空的距离。我们频繁给对方邮寄的东西，并非都是真正所需之物。我们邮寄的，其实是一份份沉甸甸的期盼、祝福和牵念。在多少个无眠的夜晚，我看着父亲寄来的包裹泣不成声，但我希望父亲不要像我这样伤感。我期盼自己寄出去的每一份快递，都是一剂抒解思念之苦的灵丹妙药，更祈愿这一份份蕴含在快递里的绵绵真情，馨香恒远、历久弥坚。
（选自《中国青年》2020年第19期，有删改）
13. 说说“我”听到父亲“声嘶力竭”的“训斥”，却十分开心的原因是什么？
14. 请说说选文第④段中父亲“训斥”背后的丰富感情。
15. 请从描写角度赏析第③段画线句子。
父亲忙不迭地一口回绝：“家里什么都有，千万别乱花钱！”
16. 请从修辞角度赏析第⑤段画线句子。
那一针一线犹如他那鬓角的白发，洗尽了平凡岁月的铅华，凝结着血浓于水的真爱。
17. 浓浓的亲情总是蕴藏于平凡生活的细微之处。请仿照例句，在横线上补写一个句子。
亲情是朱德母亲寄来的一封家书，饱含着对孩子的慰勉与关怀；__________________，__________________。
18. 结合选文具体内容，谈一谈文中的“我”是怎样的一个人。
【答案】13. “我”喜欢被父亲“训斥”是因为从中能够了解父亲身体状况，感受到父亲身体依然健康，精气神依旧十足。
14. 父亲“训斥”的背后是嗔怪“我”乱花钱，怕“我”负担重，表现了父亲深沉的关心和疼爱。
15. 运用了语言描写，写出了父亲为“我”着想，怕“我”乱花钱，不想让“我”有生活负担的心理，体现了父亲不求回报、无私的爱。
16. 运用了比喻的修辞手法，生动形象地写出了年老的父亲亲手为“我”做布鞋的艰辛，体现了父亲蕴藏在针线活中的对“我”的深沉的爱，也流露了“我”对父亲的感激之情。
17. ①. 示例一：亲情是朱自清父亲买回的一兜橘子， ②. 饱含着对孩子的不舍与牵挂；示例二：亲情是艾科父亲邮寄的一份包裹，饱含着对孩子的期盼和祝福。
18. 从“我”频繁给家里邮寄东西，可见“我”是一个孝顺、懂得感恩的人；从“我”认真听父亲对“我”的“训斥”，可见“我”是一个有耐心的人；从“我”喜欢穿父亲自己做的布鞋，可见“我”是一个质朴的人。
【解析】
【13题详解】
本题考查对文章内容的理解与概括。
根据第④段“不管父亲多么怒火中烧，我都会心花怒放，因为从他那声情并茂的‘训斥’里，我能够感受到父亲很是享受在乡亲们的见证下，频频收到儿子寄来的‘孝心包裹’的自豪感。而对我来说，能够时常在电话里听到父亲‘声嘶力竭’的‘训斥’，亦是十分开心的事，至少可以说明，声如洪钟的父亲，身体依然健康，精气神依旧十足”可知，“我”喜欢被父亲“训斥”是因为从中能够了解父亲的身体状况，体会到父亲的爱。
【14题详解】
本题考查对文章内容的理解与概括。
根据第④段“后来的日子里，我经常出其不意地给家里寄东西，父亲每次收到快递后，都会打电话将我训斥一番，且每次训斥的时长都在一刻钟以上。父亲的训斥蕴含一个规律——先是将我‘骂’得狗血喷头，后又对我关怀备至”和“父亲很是享受在乡亲们的见证下，频频收到儿子寄来‘孝心包裹’的自豪感”可知，父亲对“我”寄快递的“骂”是假的，而是嗔怪“我”乱花钱，怕“我”负担重，从某种意义上说是“关怀备至”的另一种表现形式，生动地表现了父亲深沉的关心和疼爱。
【15题详解】
考查语句赏析。
“家里什么都有，千万别乱花钱”这是语言描写，通过这一语言描写，写出了父亲怕“我”乱花钱，不想让“我”有生活负担的心理，表现了父亲关爱子女、不求回报的特点，朴实自然，真挚亲切。
【16题详解】
考查语句赏析。
把父亲做布鞋的“一针一线”比作父亲“鬓角的白发”，运用了比喻的修辞手法；从第⑤段“我依稀记得曾在无意间和他说过，我特别喜欢穿他做的布鞋，没想到随口说的一句话，父亲竟然记在了心里，并重拾起搁置了多年的手艺给我做了这双布鞋”可知，写出了辛苦操劳一生的父亲为一句不经意的话，竟然重试手艺，表现了父爱的深厚，生动形象；从第⑤段“父亲的视力虽大不如前，体力也每况愈下，但针线活的功夫依旧不减当年”和“捧着那双布鞋，我再度潸然泪下”可知，“凝结着血浓于水的真爱”既有父亲对“我”的深情厚谊，也有“我”对父亲的感激和谢意。
【17题详解】
本题考查根据文章内容补写句子。
根据第⑦段“我们频繁给对方邮寄的东西，并非都是真正所需之物。我们邮寄的，其实是一份份沉甸甸的期盼、祝福和牵念”可概括出，父子俩邮寄的包裹饱含着期盼、祝福和牵念，据此可以补写句子。示例：亲情是艾科父亲邮寄来的一个包裹，饱含着对孩子的思念与关爱。
【18题详解】
本题考查对人物形象的分析概括。
根据第①段“自从故乡的小镇上有了快递网点后，我隔三岔五就会给老家的父亲邮寄一些物品回去”、第②段“父亲的忧惧丝毫阻挡不了我往家里邮寄东西的热情”、第③段“我说有给奶奶的保健品，给他的茶叶，给小侄女、小侄子的烧鸡，还有一些山野干货”可知，“我”经常给家里寄东西，家里的每一个人都有一份，可见“我”是一个孝顺、懂得感恩、关心家里每一个人的人；
根据第④段“不管父亲多么怒火中烧，我都会心花怒放，因为从他那声情并茂的‘训斥’里，我能够感受到父亲很是享受在乡亲们的见证下，频频收到儿子寄来的‘孝心包裹’的自豪感。而对我来说，能够时常在电话里听到父亲‘声嘶力竭’的‘训斥’，亦是十分开心的事，至少可以说明，声如洪钟的父亲，身体依然健康，精气神依旧十足”可知，“我”并不反感父亲的“训斥”，反而心花怒放，可见“我”是一个有耐心的人；
根据第⑤段“我记得曾在无意间和他说过，我特别喜欢穿他做的布鞋”可知，“我”喜欢穿父亲自己做的布鞋，可见“我”是一个质朴的人。
（五）（13分）
阅读选文，完成下面小题。
用风洞“捕风捉影”
①在神魔小说《西游记》中，天庭中的风神是风婆婆和巽（xǔn）二郎。他们有一个大口袋，口袋打开后就能起风，口袋收住风就停了。研究流体力学的科学家也有这样一个“口袋”，并且功能更加强大：它能制造风，能研究风中的飞行器，还能帮助运动员逆风飞扬。这个能“捕风捉影”的“神器”就是风洞。
②风洞是现代空气动力学研究和试验中使用最广泛的工具之一。它是一种管道状的试验设备，可以人工控制风量与风速，用于测量空气流经物体时所产生的气动效应。它不但在航空航天业中起重要作用，还可以用于设计汽车、火车等交通工具，甚至可以模拟测试舰船在水流中的状况、测量高层建筑和大型桥梁的风压、控制火灾、规划城市等。
③为什么风洞的适用对象这样广泛呢？因为在空气中运动的物体都会涉及空气动力问题，而静止的物体由于风的作用，会产生空气动力问题。当这些问题对物体产生较大影响时，就必须做风洞试验。
④风洞试验的优点有很多。首先，它符合科学。依据运动的相对性原理，风洞测试的数据适用于试验对象在真实状态下的相关情况。比如，设计师在设计飞行器时，可以参考在飞行器不动而空气动的状态下风洞试验的数据。其次，它成本低。比如美国在设计建造第一代航天飞机时，历经约十万小时的风洞试验，如果在大气层中进行相关实验，成本将是一个天文数字。再次，它可控性强。因为是在实验室中进行，所以科学家可以根据试验对象确定风洞空间的大小、风速的快慢，可以模拟试验对象在高温、低温等状态下的化学反应，可以利用烟幕和激光灯来模拟气流等。最后，它可重复性高。科学家能在试验中准确测试并记录相关数据，然后利用这些数据调整试验的环境和步骤。风洞便于开展科学试验，就像摄影棚便于影视剧拍摄一样，难怪它颇受科学家的重视。
⑤怎样进行风洞试验呢？以飞行器为例，首先，将飞行器的缩尺模型或实物放置于风洞中，使其保持静止状态；然后，人工制造气流，模拟实际飞行时飞行器的各种情况：接着，利用高灵敏仪器测试飞行器各部位的受力情况，记录其表面与周围空气的流动状况；最后，科学家根据试验结果为飞行器的设计与制造给出建议，或者调整相关数据进一步测试。
⑥冬奥会上有些竞速类运动员也会使用风洞进行训练。在这些项目中，毫秒之差决定胜负，只有保持空气阻力最小的动作，才能领先于对手，所以需要借助特制的风洞确定比赛时的最佳姿势与动作。2020年，中国国家体育总局与航天部门合作，建成了两个体育风洞。体育风洞不但具备安全性和人性化特点，而且可以拍摄、存储画面，记录运动员的姿势、重心变化等数据，为训练提供参考。
⑦唐代诗人王勃说风“来去固无迹，动息如有情”，但在科学家眼中，风“来去不再无踪迹，动息依然如有情”。
19. 请分别概括选文第③段和第④段说明的主要内容。
20. 分析选文第①段的作用。
21. 选文第④段画线句子运用了哪些说明方法？有什么作用？
22. 下列说法中与选文内容不符的一项是（ ）
A. 第②段中说，风洞在航空航天业中起重要作用，在设计汽车、火车等方面作用不是很大。
B. 第④段中说，科学家能在风洞试验中准确测试并记录相关数据，然后利用这些数据调整试验的环境和步骤，这体现了风洞试验可重复性高的优点。
C. 第⑤段中说，进行飞行器风洞试验时，首先要将飞行器的缩尺模型或实物放置于风洞中，使其保持静止状态。
D. 第⑥段中说，体育风洞通过拍摄、存储画面，记录运动员的姿势、重心变化等数据，为训练提供参考。
【答案】19. 第③段：风洞适应对象广泛的原因（或：为什么风洞的适用对象这样广泛）；第④段：风洞实验的优点有很多。
20. ①能够激发读者的阅读兴趣；②引出说明对象。
21. 举例子，作比较或列数字。具体突出（或准确）地说明了风洞试验成本低的特点。 22. A
【解析】
【19题详解】
本题考查对文章内容梳理和分析概括能力。阅读文章，在整体感知文章内容的基础上，梳理文章的说明层次，结合题目要求，筛选相关的语句概括作答。
依据第③段“为什么风洞的适用对象这样广泛呢”可知，本段介绍风洞适应对象广泛的原因；依据第④段“风洞试验的优点有很多”可知，本段介绍风洞实验的优点。

【20题详解】
本题考查段落作用。一般要从内容、结构两个方面来分析。在结构上：引出下文、承上启下、总结全文/前文等。有时在文章在开头，还起着引出说明对象/说明事理的作用。
选文第①段由《西游记》中天庭风神的风口袋说起，一方面，引出本文的说明对象——风洞，并与文题相照应；另一方面，从大家所熟知的故事写起，既增加了趣味性，又引发读者的阅读兴趣。
【21题详解】
本题考查说明方法及其作用。常见的说明方法有：举例子、分类别、下定义、摹状貌、作诠释、打比方、列数字、列图表、引用说明等。各种说明方法的目的都是为更准确、更形象地说明事物的特点。
文章第④段画线句子“比如美国在设计建造第一代航天飞机时，历经约十万小时的风洞试验，如果在大气层中进行相关实验，成本将是一个天文数字”列举了美国在设计建造第一代航天飞机时的风洞试验，并将“风洞试验”与“在大气层中进行相关实验”的成本进行比较，运用了举例子、列数字和作比较的说明方法，具体且突出地说明了运用风洞进行试验成本低的特点。
【22题详解】
本题考查对文章内容的理解。
A.有误，依据第②段“它不但在航空航天业中起重要作用，还可以用于设计汽车、火车等交通工具”可知，此选项中的“在设计汽车、火车等方面作用不是很大”说法错误；
故选A。
三、写作（50分）
请从下面两题中任选一题作文。
23. 作文。
星星之火，可以燎原；点点光亮照亮人生。生活中的任何人、事、物、景等都可以成为我们心中的那束光，给予我们温暖和希望，帮助我们学会坚韧和顽强……你心里的那束光是什么？
请以“你是我心里的那束光”为题目，写一篇文章。
要求：
①除诗歌外，文体不限，可以记叙经历、抒发感情、发表见解等；
②字迹工整，书写规范，不少于600字；
③文中不要出现真实的人名、校名、地名；
④文中不得引用、抄袭本试卷阅读理解部分材料。
【答案】例文：
你是我心里的那束光
你像是清晨的雨滴、朦胧的晨雾，转眼消逝了……但你在我的记忆里，仍存在着的。
夜深人静时，我常常想你。你如冬日里第一缕阳光，温暖且明亮，恰好照进了我的心房。你明艳的笑容，仍在我脑海里，挥之不去……
隐隐约约记得刚入学时，我胆怯害羞，总喜欢躲在角落。你就轻轻握着我的手，说：“不要怕，大家一起玩，好吗？”回想起来，你的声音是我听过最美妙的音乐，像柔软温暖的柳絮，或是散着薄荷香的白衬衫，让人感到舒服、干净，即使是张牙舞爪的狼，听了你的声音也会温顺下来吧。
你总会给人惊喜。学期的最后一天，你在讲台上念优秀同学的名字，让他们上台领奖。一遍又一遍，始终没有听到我的名字。正沮丧时，你抿着嘴一笑：“最后，是我们特别奖的时间！”你念出了我的名字。那一刻，同学们都鼓起掌来，你将一个豆绿色的本子放在我手里，我似乎感受到了本子上清甜的余温，也看了右上角闪闪发亮的笑脸贴纸……
与你有关的事还有很多；哭泣时递上的纸巾，落寞时给予的鼓励，以及你的愠怒，你的感动……
蓦然回首，你已成了一张照片，而这张照片却定格了你最美的容颜。我还记得某天，你被疾病夺去了生命。终于知道秘密的我们是怎样的表现？惊慌、迷茫，还有学生不住地哭了起来。年幼的我们父母健在，第一次体会到死亡的可怕，令人惊讶、措手不及，毕竟我们怎么也想不到，病变会发生在我们的老师身上。
你像是清晨的雨滴、朦胧的晨雾，转眼消逝了……但你在我的记忆里，仍存在着的。
你是我心中的那束光，至今还在闪耀。
【解析】
【详解】考查全命题作文。
第一，审题。材料中“星星之火，可以燎原；点点光亮，照耀成长之路”可以理解为“光亮”不需要很多，哪怕只有微弱的一点点，也对我们起到很大的作用；“生活中那记忆深刻的人、事、景、物、情感、道理，都可能会成为我们心里的一束光”暗示了我们写作的对象，可以是人、事、景、物、情感、道理等；“给予我们温暖和希望；助力我们拥有挑战困难的勇气和坚强的意志；鼓励我们放飞梦想……”则指明了写作的方向和内容，可以围绕“温暖和希望”“勇气和意志”“放飞梦想”等。
第二，立意。《你是我心里的那束光》是一道富有诗意的作文题目。文题中的“光” 并非实指光线，而是引申义或比喻义，内涵可以是“光明”“温暖” “明亮”，还可以是“真情”“生机”“唤醒”“能量”等。“你”可以是人，如父母、老师、朋友等；可以是。动植物，如小狗、菊花、大树等；可以是其他事物，如文学、音乐、绘画等，只要是对你的生活、心灵、精神具有引领作用的人、事物，对“你”灵魂塑造、价值观形成的正面影响或侧面影响皆可，都可以成为写作对象。写作中要放在“我”遭遇黑暗、方向不明的时候，某人某物带给“我” 的光明、温暖和力量。这道题目，适合写成记叙文或散文。如以老师为写作对象，在具体事例的选择上，需要强调在“我”精神迷茫时，老师的引领作用，着重写“我”对老师的赞美。
第三，结构。文章的开篇，我们可以使用倒叙法、题记法、环境描写、修辞法，使文章更吸引人；中间部分需要用典型事例来表现人物的品质特征，点明对方给你带来的感受；结尾可以呼应开头、再次点题，也可以将自己的感情进行深化，让文章收尾干脆有力。
24. 幸福充盈的人生是值得回味的，每个人都有不同于他人的经历，都有难以忘怀的记忆，都有常驻心间的“味道”。食物有味道，田野有味道，四季有味道，家乡有味道，青春有味道，亲情有味道，生活有味道……
请以“______的味道”为题，写一篇文章。要求：
①请将题目补充完整并抄写在答题卡上；
②除诗歌外，文体不限，可以记叙经历、抒发感情、发表见解等；
③字迹工整，书写规范，字数600—800字；
④文中请不要出现真实的姓名、校名；
⑤文中不得引用、抄袭本试题卷阅读理解部分的材料。
【答案】例文：
鸡蛋汤的味道
妈妈好像一直在忙碌，一直在奔波。
我们家族有胃病史，爸爸的胃不太好。很多年前，妈妈得到了个偏方，每天早晨喝一碗开水冲的鸡蛋汤，可以治疗这种胃病。多少年来，妈妈每天早晨要早起20分钟，悄悄地到厨房，轻手轻脚地冲上一碗鸡蛋汤，再端到爸爸的床头，摇醒他，让他喝。
早上，冲一碗鸡蛋汤，喝一碗鸡蛋汤，分别是妈妈和爸爸的习惯，已经成为生活中的一部分。
从我记事起，就总会听见早晨妈妈烧水的声音。我见过妈妈冲鸡蛋水，那蛋清和蛋黄瞬间交融在一起，再也不会分离，就像是爸爸和妈妈的生命彼此融合一起。鸡蛋汤很漂亮，像一朵百合花开在碗里。我争着抢着要先喝一口，唉，那滋味竟是腥涩的。
不过，爸爸的笑容，似乎总是在验证，那碗鸡蛋汤很味道很好。我想不明白，一碗鸡蛋汤，怎么会让爸爸露出满意的笑容呢？我才不喜欢那种腥涩的滋味呢。
五一假期，我早晨醒来，又听见了厨房里妈妈的烧水声。我一怔，那是妈妈在冲鸡蛋汤。我来到客厅，只见茶几上那碗鸡蛋汤依然如花开放。我悄悄地啜了一口，不禁一怔——味道变了！妈妈笑着说：“我加了蜂蜜。”
妈妈端着汤，蹲在床边，凝视着爸爸满意地喝完鸡蛋汤。霎时，我好像懂了，那鸡蛋不论是腥涩还是香甜，在父亲那里都是幸福滋味。十几年的坚持，十几年的体贴，十几年的凝视，一碗鸡蛋汤蕴含着关于他们何等浓郁的爱的滋味啊。
那一刻，我才明白妈妈不是不懂得品味生活的滋味。她所追求的幸福滋味全都在她对家人的付出里，她所品味的生活滋味，就像是那碗加蜜的鸡蛋汤——唇齿留香。
【解析】
【详解】本题考查半命题作文。
第一、审题立意。首先理解“味道”。“味道”的涵义有不少：可以是我们平时口中尝到的酸、甜、苦，咸，可以是鼻中闻到的沁人心脾的清香；更可以是生活经历给我们带来的伤痛、成功、后悔等心灵的滋味。“味道”本义是“滋味”，比喻义是“某种感受”。即可以理解为在自己的成长历程中，一些人和事所给你的真切题深刻，难忘的体验和感受，从而启发了你在某方面的认识和收获若就其味道写味道，必然显得浅薄。如能扣住“味道”的深刻内涵，掘而深之，那文章的立意就会高人一筹。作文时，可将味道具体化，如：离别的味道，伤心的味道，成功的味道，失败的味道，自然的味道，妈妈的味道，书中的味道，生活的味道，历史的味道……
第二、选材构思。文体适合写成记叙文，选择符合题意的素材，叙写自己成长过程中，对“味道”的体验和感悟。根据味道的两种理解，可以写母爱的味道、幸福的味道、成功的味道、挫折的味道、读书的味道、历史的味道、自然的味道、离别的味道，眼泪的味道、成功的味道、失败的味道……选择符合题意的素材，叙写生活中的人、事、物即可。例如，我们可以以“幸福的味道”，来构思行文。抓住“幸福”这个中心，去写自己感悟最深刻的事，“幸福的味道”就是充满“爱”的味道，我们在外面忍受了风吹雨打，回到家中，一杯热茶，一顿热饭，一句关心的话语让人感到温馨，感到温暖，这就是幸福的味道，这个题目主要表现一种“幸福”的感觉。结合自己的生活经历，问问自己：真正的幸福是什么？从这个意义上说，这篇作文实际上又是对幸福观的考查。