河南省郑州市惠济区2023年五年级数学第二学期期末调研试题含解析
展开河南省郑州市惠济区2023年五年级数学第二学期期末调研试题
学校_______ 年级_______ 姓名_______
一、认真审题,细心计算
1.直接写得数。
900-210= 740+90= 290×0= 3000×8=
2.计算下面各题,能简算的要简算。
3.解方程.
x - = + x = 2
× x = x ÷ = 8
二、认真读题,准确填写
4.一个用小正方体搭成的几何体,从正面看、左面看、上面看如下图,搭成这个几何体需要用(____)个完全相同的小正方体。
从正面看 从左面看 从上面看
5._____毫升=3.02升 1.2立方米=_____立方分米
980立方厘米=_____升=_____立方分米
6.129cm3=(______)ml 3520ml=(______)L
2.03m2=(______)dm2 24分=(______)时
7.六一汇演时,王老师给表演节目的6名女生买了一根5m长的红缎带,平均每人分得这根缎带的(_____),平均每人分得的米数是:(_____)÷(_____)=(_____)m。
8.如果电梯上升3层记作+3,那么它下降2层应记作(______)。
9.在( )里填上>、< 或 =。
(______) 0.187 (______) (________)
10.3个棱长是2cm的小正方体拼成一个长方体,长方体的表面积比3个小正方体表面积的和少(________)平方厘米.
11.一个数既是4的倍数,又是12的因数,这个数是________或________。
12.3÷4=_____%=_____(填小数)
13.笑笑给贫困山区小朋友邮寄2本《趣味数学》,书本长25厘米,宽10厘米,高2厘米,至少需要________平方厘米的包装纸.
14.有10盒饼干,其中9盒一样重,另外一盒重一些,用天平至少要称(________)次就可以保证找出重的一盒饼干。
三、反复比较,精心选择
15.把的分母扩大3倍,要使分数的大小不变,分子应增加( )。
A.3 B.18 C.15 D.10
16.分子乘以8,要使分数的大小不变,分母应( ).
A.加上8 B.乘以 16 C.乘以8
17.做同一种零件,甲5分钟做6个,乙6分钟做7个,甲和乙相比,( )。
A.甲做得快 B.乙做得快 C.一样快 D.无法确定谁做得快
18.办公室占空间360( )。
A.平方米 B.立方米 C.米 D.立方厘米
19.有5瓶口香糖,其中一瓶数量不够,至少称( )次才能找出这瓶口香糖.
A.1 B.2 C.3
20.棱长为6 cm的正方体的体积与表面积相比,( ).
A.表面积大于体积
B.体积大于表面积
C.一样大
D.无法比较
21.用A千克黄豆刚好可以炸出B千克的油,那么要炸出1千克油,需要黄豆( )千克。
A. B. C.A D.B
22.的分母加上15,如果要使这个分数的大小不变,分子应该( )。
A.扩大到原来的2倍
B.加上15
C.扩大到原来的3倍
23.如图是蓄水池横截面图,分为深水区和浅水区,如果这个蓄水池以固定的流量注水,下图能表示水的最大深度h和注水时间t之间的关系是( )。
A. B. C. D.
24.下面各数中不能化成有限小数的是( )。
A. B. C.
四、动脑思考,动手操作
25.下面各图分别是某个图形的,请你画出它们原来的图形。
(1) (2)
26.画出三角形ABC绕A点逆时针旋转90°后的图形。
五、应用知识,解决问题
27.王莹做语文作业用了小时,做英语作业比做语文作业少用小时。做这两种作业一共用了多少时间?
28.圈出下面数中的合数,再把圈出的合数分解质因数。
11 12 24 19 28
17 29 45 87 31
29.有一块面积公顷的地,用总面积种蔬菜,种粮食,其余的种果树。种果树的面积占总面积的几分之几?
30.于老师买来48本笔记本和36支铅笔作为“泉城童话”绘画比赛的奖品,每样都平均分给每一位获奖同学,而且都正好分完。最多有多少个同学获奖?
31.工人师傅要将一个棱长6分米的正方体钢锭,铸造成一个长8分米,宽3分米的长方体钢锭。铸成的钢锭有多高?
32.五(1)班同学去革命老区参观,共用去8小时。其中路上用去的时间占,吃午饭与休息时间共占,剩下的是游览时间,游览的时间占几分之几?
参考答案
一、认真审题,细心计算
1、;;;1
690;830;0;24000
2、;;;
;;
3、x= x=10 x= x=3
二、认真读题,准确填写
4、7
5、3020 1200 0.98 0.98
6、129 3.52 203
7、 5 6
8、-2
9、> > <
10、1;
11、4 12
12、75 0.75
13、1
14、3
三、反复比较,精心选择
15、D
16、C
17、A
18、B
19、B
20、D
21、A
22、A
23、C
24、B
四、动脑思考,动手操作
25、(1)(2)
26、
五、应用知识,解决问题
27、 小时
28、
12=2×2×3;24=2×2×2×3;28=2×2×7;45=3×3×5;87=3×29
29、
30、12个
31、9分米
32、
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