山东省菏泽市曹县2022-2023学年七年级下学期期末语文试题（含答案）

这是一份山东省菏泽市曹县2022-2023学年七年级下学期期末语文试题（含答案），共11页。试卷主要包含了选择题，情景默写，填空题，综合性学习，诗歌鉴赏，课内阅读，现代文阅读，作文等内容，欢迎下载使用。

山东省菏泽市曹县2022-2023学年七年级下学期期末语文试题
学校:___________姓名：___________班级：___________考号：___________

一、选择题
1．下列加点字的读音错误的一项是(   )
A．丁卯mǎo       告罄qìng        毋宁wú          屏息凝神bǐng
B．萋萋qī         无虞yǘ         一摞luò          忧心忡忡zhōng
C．竹篾miè        辜负gū         迸溅bèng         群蚁排衙yá
D．俯瞰kàn        殷红yān        瞬息shùn         天涯海角yá
2．下列词语书写有错别字的一项是(   )
A．概率  降格  凝望  悲天悯人 B．涉足  陡峭  田垄  轰轰烈烈
C．凸现  辫子  排解  以身做则 D．矜持  毡鞋  烦躁  千钧重负
3．下列句子中加点的词语运用不正确的一项（   ）
A．看到抢险队员们全部平安归来，大家如释重负。
B．舞台上，相声演员幽默风趣的表演，让观众忍俊不禁地捧腹大笑。
C．在草原上，一条突然出现的小溪，一阵不期而至的微风，都会令她激动不已。
D．比赛开始了，他以气冲斗牛之势向前飞奔。
4．下面句子没有语病的一项是（   ）
A．落实粮食安全责任的首要任务是：能否稳定粮食播种面积。
B．小说中那种激情四射雄辩滔滔的精神让他沉醉，他觉得自己太缺少激情了。
C．在发明文字以前，保存智慧不但靠记忆；文字发明以后，而且使用了书籍。
D．丰富多彩的节日习俗，激发了文人们的灵感，他们由此创作了无数名篇佳作。
5．下列句子使用修辞错误的一项是（ ）
A．（拟人）油蛉在这里低唱，蟋蟀们在这里弹琴。
B．（排比）徜徉在故事的海洋里，陶渊明的悠然遐思，李太白的潇洒飘逸，杜子美的济世情怀，岑加州的边塞放歌，无不让人荡气回肠。
C．（比喻）大家都很喜欢她，因为她长得好像明星刘亦菲。
D．（反问）谁能断言那些狼藉斑斑的矿坑不会是人类自掘的陷阱呢？
6．填入下面横线处的语句，与上下文衔接最恰当的一项是（   ）
山水是自然最生动、最完美的体现。那屹立万年的大山______；那欢快流动的江河，______。仁者在山的稳定、博大和丰富中，______；智者则涉水而行，望水而思，______。
A．多像对华横溢的智者/以碧波清流洗濯自己的理智和机敏/多像静穆庄重的仁者/积蓄和锤炼自己的仁爱之心。
B．以碧波清流洗濯自己的理智和机敏/多像才华横溢的智者/积蓄和锤炼自己的仁爱之心/多像静穆庄重的仁者。
C．多像静穆庄重的仁者/多像才华横溢的智者/积蓄和锤炼自己的仁爱之心/以碧波清流洗濯自己的理智和机敏。
D．积蓄和锤炼自己的仁爱之心/以碧波清流洗濯自己的理智和机敏/多像静穆庄重的仁者/多像对华横溢的智者。
7．下面情境下，语言表达最准确、得体的一项是（   ）
[情境]早上小明到校后发现没带语文作业，于是他给还在家的爸爸打电话，想让爸爸帮自己把语文作业送到学校来，小明给爸爸打电话，对爸爸说：“______”
A．“爸爸，我忘带语文作业了，你帮我送到学校来！”
B．“爸爸，对不起，我忘带语文作业了，您帮我找找，请您送到学校来，谢谢爸爸！”
C．“爸爸，我忘带语文作业了，一会儿着急交，你快点给我送过来！”
D．“爸爸，我的语文作让忘记带了，你快点给我找找！”
8．有一位同学在参观完“壮丽七十载，奋进新时代”的图片展后，把有关内容整理成了一副对联。你认为在上下联括号处填入词语，最恰当的一项是（   ）
嫦娥奔月，蛟龙探海，神州同心①（ ）；
北斗穿云，快舟凌空，华夏②（ ）谱新篇。
A．①歌盛世 ②聚力 B．①歌盛世 ②富强
C．①歌繁荣 ②聚力 D．①歌繁荣 ②富强
9．下列文学常识说法不正确的一项是(   )
A．沈括，字存中，盛唐时期的科学家、政治家，《活板》一文就选自他的《梦溪笔谈》。
B．梁启超，字卓如，号任公，别号饮冰室主人，著作大多收入《饮冰室合集》。
C．欧阳修，字永叔，号醉翁，晚号六一居士，北宋政治家、文学家，唐宋八大家之一。
D．《谁是最可爱的人》一文的作者魏巍，是河南郑州人，诗人，作家。

二、情景默写
10．古诗文背诵。
（1）万里赴戎机，______。(《木兰诗》)
（2）______，不问苍生问鬼神。（李商隐《贾生》)
（3）王维在《竹里馆》中用拟人手法表达自己隐居深林之中，也并不为此感到孤独的诗句是：______,______。
（4）清代诗人龚自珍在《己亥杂诗》中展开联想，以“______，______”两句诗，借落花自喻，表明自己虽然脱离官场，依然关心着国家的前途和命运，不忘报国之志。

三、填空题
11．《海底两万里》的作者是法国著名的小说家______。这部小说是他的“______三部曲”之一，也是他的代表作。

四、综合性学习
12．某班开展“孝亲敬老，从我做起”综合实践活动，请你参与，并完成相关任务。
(1)请你为本次活动补充两个活动形式。
活动一：开展关于孝心的演讲比赛
活动二：_________
活动三：_________
(2)请你从爸爸妈妈中任选一个对象，写一段感恩的话。(要求：至少使用一种修辞手法,不超过50字)

五、诗歌鉴赏
阅读下面诗歌,完成问题。
登飞来峰
王安石
飞来山上千寻塔，闻说鸡鸣见日升。
不畏浮云遮望眼，自缘身在最高层。
13．对这首诗的理解不正确的一项是（   ）
A．第一句运用夸张手法，以“千寻”极言峰上古塔之高。
B．第二句实写作者登塔后看到旭日东升的辉煌景象。
C．第三句中“不畏”表现了诗人无惧奸邪的勇气和决心。
D．这首诗写景抒怀，展现了诗人变法革新的政治理想和远大抱负。
14．这首诗中的“不畏浮云遮望眼，自缘身在最高层。”被后人反复引用，并衍生出新的意义。请你解释这句诗衍生的意义。


六、课内阅读
阅读下面文言文,完成问题。
陋室铭
刘禹锡
山不在高，有仙则名。水不在深，有龙则灵。斯是陋室，惟吾德馨。 苔痕上阶绿，草色入帘青。谈笑有鸿儒，往来无白丁。可以调素琴，阅金经。无丝竹之乱耳，无案牍之劳形。南阳诸葛庐，西蜀子云亭。孔子云：“何陋之有？”
15．解释下列加点的词语。
①有仙则名________    ②斯是陋室________
③谈笑有鸿儒________  ④可以调素琴________
16．将下列句子译成现代汉语。
①苔痕上阶绿，草色入帘青。
②无丝竹之乱耳，无案牍之劳形。
17．作者认为“陋室”不“陋”的原因是什么？请用文中的语句回答。
18．本文从哪几个方面来极力形容“陋室”不“陋”的？用自己的话概括。
19．作批注是学习古诗文的一种好方法。请仿照（1）句括号内的批注，任选一个角度为（2）句作批注。
（1）南阳诸葛庐，西蜀子云亭。（以名人高雅居室衬托自己居室的高雅。）
（2）孔子云：“何陋之有？”________。


七、现代文阅读
阅读下面文段,完成问题。
紫藤萝瀑布
宗璞
①我不由得停住了脚步。
②从未见过开得这样盛的藤萝，只见一片辉煌的淡紫色，像一条瀑布，从空中垂下，不见其发端，也不见其终极。只是深深浅浅的紫，仿佛在流动，在欢笑，在不停地生长。 紫色的大条幅上，泛着点点银光，就像迸溅的水花。仔细看时，才知道那是每一朵紫花中的最浅淡的部分，在和阳光互相挑逗。
③这里春红已谢，没有赏花的人群，也没有蜂围蝶阵。有的就是这一树闪光的，盛开的藤萝。 花朵儿一串挨着一串，一朵接着一朵，彼此推着挤着，好不活泼热闹！
④“我在开花！”它们在笑。
⑤“我在开花！”它们嚷嚷。
⑥每一穗花都是上面的盛开，下面的待放。颜色便上浅下深，好像那紫色沉淀下来了，沉淀在最嫩最小的花苞里。每一朵盛开的花就像是一个小小的张满了的帆，帆下带着尖底的舱。船舱鼓鼓的，又像一个忍俊不禁的笑容，就要绽开似的。那里装的是什么仙露琼浆? 我凑上去，想摘一朵。
⑦但是我没有摘。我没有摘花的习惯。我只是伫立凝望，觉得这一条紫藤萝瀑布不只在我眼前，也在我心上缓缓流过。流着流着，它带走了这些时一直压在我心上的关于生死的疑惑，关于疾病的痛楚。我浸在这繁密的花朵的光辉中，别的一切暂时都不存在，有的只是精神的宁静和生的喜悦。
⑧这里除了光彩，还有淡淡的芳香，香气似乎也是浅紫色的，梦幻一般轻轻地笼罩着我。忽然记起十多年前家门外也曾有过一大株紫藤萝，它依傍一株枯槐爬得很高，但花朵从来都稀落，东一穗西一串伶仃地挂在树梢，好像在察言观色，试探什么。后来索性连那稀零的花串也没有了。园中别的紫藤花架也都拆掉，改种了果树。那时的说法是，花和生活腐化有什么必然关系。我曾遗憾地想：这里再也看不见藤萝花了。
⑨过了这么多年，藤萝又开花了，而且开得这样盛，这样密，紫色的瀑布遮住了粗壮的盘虬卧龙般的枝干，不断地流着，流着，流向人的心底。
⑩花和人都会遇到各种各样的不幸，但是生命的长河是无止境的。我抚摸了一下那小小的紫色的花舱，那里满装生命的酒酿，它张满了帆，在这闪光的花的河流上航行。它是万花中的一朵，也正是一朵一朵花，组成了万花灿烂的流动的瀑布。
⑪在这浅紫色的光辉和浅紫色的芳香中，我不觉加快了脚步。
20．藤萝本无情，但在作者的笔下紫藤萝就有了某种深意，成为作者志趣意愿的寄托，这种写作手法叫作______。
21．点明全文主旨的是哪一句话？
22．“仔细看时，才知道那是每一朵紫花中的最浅淡的部分，在和阳光互相挑逗。”结合语境，理解“挑逗”一词的表达效果。
23．选文第⑧划线句把香气说成“浅紫色的”有什么样的表达效果？
24．模仿“我沉浸在这繁密的花朵的光辉中，别的一切暂时都不存在，有的只是精神的宁静和生的喜悦”句式，用“我沉浸在……别的一切暂时都不存在，有的只是……”的形式写一句话。

阅读下面短文,完成问题。
你妈喊你起床啦
①刘标标第一次意识到起床是场战争，是在小学一年级。
②“刘标标！起床啦！”妈妈对着他喊。
③刘标标睁了睁眼，又闭上了。妈妈又叫了几遍，还是没用，只能给睡梦中的儿子穿上衣服。刘标标忽然感觉身上很痒，终于忍不住彻底睁开了眼，大声说：“我不想起床！”
④“不想起也得起！”妈妈明显在嗓门上占据优势。
⑤刘标标被吓住了，乖乖起来穿衣服。妈妈见状满意地点了点头，转身出去。刘标标假模假样地动了几下，看见妈妈出了他的卧室，连忙后仰，一头倒在枕头上，再次进入甜美的梦乡。
⑥“刘标标！ 你是不是想挨揍！”妈妈把饭端到桌子上，暗暗纳闷儿为啥穿个衣服要这么久，然后就发现刘标标穿着衣服倒在了床上。
⑦“我真的不想起床啊！”
⑧“不想起也得起！”妈妈抓住刘标标的手就往上拉。
⑨“我！ 不！”刘标标抗争着，身子用力后仰。 忽然，他大哭起来。
⑩“起个床跟打仗似的。”妈妈感慨道。随着时间推移，两人的战斗愈加激烈。
⑪“妈，你去做饭，我现在穿衣服。”“不行，我看着你穿。”
⑫“穿完了，你去做饭吧。”“不行，你还没洗脸刷牙。”
⑬“洗完了！你去做饭吧，我饿了。”“想不到吧！饭我早就做好了。别想再睡回笼觉，抓紧去上学。”
⑭“妈，今天星期六不用去上学。”
⑮“不会吧？”妈妈疑惑地查看日历，却看见刘标标疯了似的冲着床跑过去。
⑯“刘! 标! 标!”
⑰在尝试了“欺骗老妈教师节放假”“召唤奶奶前来助阵”等一系列战术之后，刘标标发现自己依旧每次都落败。
⑱刘标标决定第二天尝试新办法。
⑲“刘标标，起床啦！”
⑳刘标标果断睁开眼，皱眉道：“妈，我肚子……”然后他抱着肚子开始表演。
㉑“哟？跟谁学的这一招？”
㉒刘标标继续卖力表演。
㉓渐渐地，妈妈开始着急了。“真疼吗？”她摸摸刘标标的肚子。刘标标不说话，痛苦地点了点头。
㉔“那去医院吧。”妈妈叹口气，“早上的排骨面白做了，估计这个星期只能吃小米稀饭……”
㉕刘标标忽然一个鲤鱼打挺站起来，“妈，”刘标标活力四射道，“我没事了！”
㉖那天之后，妈妈发现了一个让刘标标早起的好计策：
㉗“刘标标，今天早上是肉松三明治！”
㉘“今天早上是番茄酱配煎蛋，你不起来你爸全吃完了啊。”
㉙“肉饼有没有人想吃啊？”
㉚刘标标每天早上闻着香味醒来，还没等人叫就乖乖坐在饭桌前。妈妈对自己的厨艺很是得意。
㉛然而好日子并不长久，妈妈发现儿子起得越来越早，甚至超过了自己起床的时间。“妈，给我钱，我想去外面吃。”
㉜“这星期都第几回了？”妈妈不满地说。“我在外面有事。”刘标标皱着眉头道。
㉝“你能有什么事？”妈妈心头涌上一股无名火。
㉞“你就别管了。”刘标标不耐烦道。
㉟“大早上你俩吵什么啊……”刘标标他爸揉着眼睛从卧室里走出来。
㊱“吃饭！”妈妈大吼，吓得刘标标他爸猛地立正。
㊲“这……这是怎么了，孩子都那么大了……”刘标标他爸嘟囔道。
㊳妈妈正要反驳，突然意识到刘标标已到了青春期，不再是小孩了……
㊴刘标标四十岁那年，不用闹钟就能早起，还能做最喜欢吃的排骨面。他每天早晨叫女儿起床，“跟打仗似的”。
㊵刘标标坐在桌前，忽然想起很多年前，那个姑娘对着一个小孩也这么说过。
㊶他突然哭了。
㊷这场战争妈妈终于赢了。他每天都会早起，而她却再也不会早起。
㊸从此，再也没有他和她的战争了。
25．“刘标标继续卖力表演”一句中“表演”在文中的含义是_____。
26．根据上下文，在文中横线处填上合适的内容。
27．对文中画横线部分对话内容的理解，最恰当的一项是(   )
A．儿子胡搅蛮缠，母亲大声呵斥。 B．儿子不断催促，母亲语带调侃。
C．儿子一再拖延，母亲步步紧逼。 D．儿子针锋相对，母亲束手无策。
28．简析本文标题的妙处。(写出两点即可)
29．文末画波浪线的句子“那个姑娘对着一个小孩也这么说过”，“那个姑娘”指“妈妈”，请分析这句话的丰富内涵。


八、作文
30．请以“难忘那 的眼神”为题，写一篇文章。
要求：①请你从“期盼”、“慈爱”、“坚毅”、“失望”四个词语中选择一个，把题目补充完整。②除诗歌外文体不限。③不少于600字。④文字和标点书写要规范。⑤文中不可出现真实姓名和校名。

参考答案：
1．B
2．C
3．B
4．D
5．C
6．C
7．B
8．A
9．A
10． 关山度若飞 可怜夜半虚前席 深林人不知 明月来相照 落红不是无情物 化作春泥更护花
11． 儒勒·凡尔纳 海洋
12．(1) 示例：制作以“善”为主题的黑板报 开展关于孝敬老人的宣传活动
(2)示例：妈妈，您那温柔慈爱的目光，那奔波劳碌的身影，那细致温柔的叮嘱，让我永远难忘。谢谢您！

13．B 14．掌握了正确的观点和方法，认识达到了一定的高度，就能透过现象看到本质，不会被事物的假象迷惑。

15． 出名，有名 这 博学的人 调弄 16．①苔痕蔓延到台阶上，使台阶都绿了；草色映入竹帘，使室内染上青色。
②没有世俗的乐曲扰乱心境，没有官府公文劳神伤身。 17．惟吾德馨 18．陋室的环境、陋室中的人和陋室的生活三个方面（或居室环境、交往人物、日常生活）。 19．示例一：反问句式，突出主旨。
示例二：引用孔子的言论，强调陋室不陋。
示例三：把“陋”放在“有”前，强调陋室不陋。

20．托物言志 21．花和人都会遇到各种各样的不幸，但是生命的长河是无止境的。 22．“挑逗”一词将花拟人化，将花的颜色形态动态化，把阳光照射下的花的颜色成人的动作行为，生动形象的写出了花色的耀眼与花的生机。(意思相近即可) 23．用了通感的手法，化无形为有形，把香气带给人的感受写得具体形象。 24．示例一：我沉浸美好的旋律中，别的一切暂时都不存在，有的只是内心的安宁与幸福。
示例二：我沉浸在书的海洋中，别的一切暂时都不存在，有的只是心灵的充盈和饱满。
示例三：我沉浸在这浓郁的忧愁的氛围中，别的一切暂时都不存在，有的只是内心的不安与痛楚。

25．故意装出肚子疼的样子 26．示例：美食诱惑。 27．C 28．示例一：从旁观者的角度叙述故事，引起读者共鸣。
示例二：语言俏皮，富有生活趣味。
示例三：运用日常口语(模仿流行语)，吸引读者阅读兴趣。 29．“姑娘”一词是刘标标对妈妈美好形象的忆，表达了他对妈妈的怀念之情，对儿时不理解母爱的悔恨，以及在人生角色转换中对爱的传递和延续的领悟。(意思对即可)

30．例文：
难忘那期盼的眼神
你那深邃的双眸，灿若辰星，星星点点闪耀着希冀；你那闪烁的瞳仁，温如阳光，和和煦煦布满殷切期盼；你那流转的眼神，宛若明灯，勾我心弦……
渐渐地，我消失在了人海中……
凉爽的秋风送来了阵阵馥郁的桂香，沁人心脾。明媚的阳光下，小小的我扎着翘动的羊角辫，背着书包融入了五颜六色的书包的海洋。惊回首，是我与母亲的目光互相撞击。母亲向我招了招手，嘴角一个恰到好处的弧度像一条架起的虹桥温暖着我的心。那深邃的双眸中蕴含着无尽的关怀与期盼。我仿佛又听到了那温柔的耳语：“好好学习，一定要取得好成绩啊。”那一瞬间我挥了挥手，笑了笑……
所谓父女母子一场，就是今生今世看着他的背影渐行渐远，蓦然回首的灯火阑珊处，有人用期盼的目光将你锁定，为你憔悴。
慢慢地，我茁壮成长……
踏过了一个又一个春秋轮回，赏过了太多太多春华秋实，是母亲带着我在春花秋月中共舞。犹记那日聚光灯打在了身上，我粉墨登场，绽放出璀璨光芒。流畅，娓娓动听的朗诵脱口而出。台下每一个人都聚焦于我身上。顿时我的内心犹如小鹿在猛撞，环顾台下，还是母亲高举大拇指，那期盼的目光犹如汩汩清泉浇灌了我这涸辙之鱼；犹如甘霖滋润了久旱未霖的内心。我微笑，给自己鼓励，取得了第一名的好成绩……
母亲期盼的目光，让迷途的我寻找到了前进的方向与动力，是疲惫浓郁的香茗，是寒冷时温暖的棉被。
豆蔻年华，光阴美好，佳木葳蕤……
我奔赴战场，多少个三点一线的日日夜夜，多少次的挑灯夜战，多少失意难过都成了不老的树叶，珍藏起母亲的殷殷期盼，随着我翩跹而飞进入考场。
艳阳下，四目对视，无声胜有声。那目光下流淌的是炽热的希望与殷切的期盼，温润的大手轻柔地抚摸着我的脸颊，鸟儿啾啾盘旋，诉说着美好。昔日母亲的关爱历历在目，母亲甜甜地笑了，我不假思索地说：“我能行！”我品尝到了期盼的香甜……
我一定不会让母亲因为我人比黄花瘦，我会让她的期盼若蝴蝶一般破茧而出，翩翩起舞！
门前柳树久留那期盼的目光，赠与我无限的正能量；脑海中荡漾着依稀可见的浮光掠影，是那期盼的眼神的光辉；温暖的阳光为钟灵万物镀上金辉，是在诉说那期盼眼神的母性之伟大！
哦！难忘那如星子般期盼的眼神！