山东省烟台海阳市(五四制)2022-2023学年八年级下学期期末语文试题(含答案)
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这是一份山东省烟台海阳市(五四制)2022-2023学年八年级下学期期末语文试题(含答案),共8页。试卷主要包含了本试卷共名页,共120分,解释下列加点的词语等内容,欢迎下载使用。
2022—2023学年度第二学期期末检测初三语文试题注意事项:1.本试卷共名页,共120分:考试时间120分钟。考试结束后,请持本试卷和答题卡一并交回。2.答题前,务必用0.5毫米黑色签字笔持自己的姓名、准考证号、座位号填写在答题卡规定的位置上。3.必须用0.5毫米黑色签字笔作答,答案必须写在答题卡指定区城内相应的位置;如需改动,先划掉原来的答案,然后再写上新的答案:不能使用涂改液,胶带纸,修正带。4.写在试卷上或答题卡指定区域外的答案无效。一、积累与运用(36分)1.阅读语段,按要求回答问题。(4分)岁月有时就像一本回忆录,偶然间将其拾起,掸去陨落的尘埃,心怀素念,一字一句地念完,回眸驻足间,沿着来路留下的深浅印记,一路寻去,有花香鸟语,也会有雨雪风霜,纵然时光不语,【甲】。当你蓦然落笔的shùn间,岁月便帮你填满了最美的期许。(1)给文中加点字注音,根据拼音写出汉字。(2分)陨落( ) shùn间( )(2)下列三个句子填入文中【甲】处,依次是______(只填序号)(2分)①无需刻意的起承转合②而你依然会在某个不经意的时刻想起③也无需担心能否运筹帷幄2.下列短语类型与“难分难舍”相同的一项是( )(2分)A.仔细观察 B.载歌载舞 C.百花齐放 D.表达观点3.根据课文内容或相关知识填空。(11分)①大道之行也,____________。(《大道之行也》)②____________,卷我屋上三重茅。(《茅屋为秋风所破歌》)③野马也,尘埃也。____________。(《北冥有鱼》)④____________,____________,鸣之而不能通其意。(《马说》)⑤夜久语声绝,____________。天明登前途,____________。(《石壕吏》)⑥____________,萧萧班马鸣。(《送友人》)⑦山光悦鸟性,____________(《题破山寺后禅院》)⑧“忧国忧民”是历代爱国诗人在诗作中经常表达的主题。白居易在《卖炭翁》中用“____________ ,____________”一句既写出卖炭翁悲惨境遇和矛盾心理,也表达了他自己对底层劳动人民悲惨遭遇的深切同情。4.下列说法正确的一项是( )(3分)A.且欲与常马/等不可得——句子朗读节奏划分正确。B.端午节是我国传统节日,该节日与纪念屈原有关,有吃粽子、赛龙舟、赏菊花等习俗。C.文言文的词义,有些是直到今天没有变化的。如《桃花源记》“率妻子邑人来此绝境”中的“绝境”,与现代汉语中同形的双音词含义是一致的。D.《大自然的语言》一文用“传语”“暗示”“唱歌”等词语将动植物拟人化,这种手法大大增强了说明的生动性。5.班级举办“倡导低碳生活”的主题活动。请你完成以下任务。(6分)(1)低碳,是指较低(更低)的温室气体(主要是二氧化碳)的排放。低碳生活就是指在不影响生活质量的前提下,尽量减少生活和工作中耗用的能量,从而减低碳的排放量。 达到减少大气污染、减缓生态恶化的目的。阅读材料,概括出“低碳生活”的核心内涵。(3分)(2)小语准备的主题演讲稿,句子前后顺序已被打乱,正确的顺序应是( )(3分)城市是绿色发展的主战场,低碳成为城市发展的重要命题。①建设低碳城市,不仅要答好“技术题”,更要答好“治理题”②未来,支柱产业不同的城市,要因地制宜设计减碳方案,细化激励机制与约束办法。③家庭排放也是碳排放的重要构成,需要疏堵结合,推动形成绿色低碳的生活方式。④自2010年开始,我国先后开展多批次低碳城市试点,各地探索出不少创新举措。A.①③②④ B.④②①③ C.①④②③ D.③①④②6.下面例句中含有两组意义相反或相对的词。参照示例,写一个完整的句子,描写一下海阳大秧歌的场面。(不得抄袭例句)(2分)示例:这腰鼓,使冰冷的空气立即变得燥热了,使恬静的阳光立即变得飞溅了。7.班级开展“悦读小说经典”活动,请完成任务。(8分)(1)台词小组正在筹备“人物形象展示”环节,请你填写表格。(2分)台词角色展示形象“靠自己去打斗,那是改变不了现状的,你年纪还轻,而且对阶级还不大明白。不过,我愿意领你走一条积极的道路。你会有出息的。”①______一个意志顽强、善于引领的坚定的革命者形象“偷我们的罢,我们的大得多呢!”阿发②______(2)他将整个身心都投入到小说的创作上了,缓慢地,认真地,一行又一行,写出了许多页。有时候,那些难忘的景象清晰地重现出来,但他却不能运用文字加以表现,他写出的字句是那么呆板、无力而又缺乏感情,这时,他才初次体会到创作的痛苦。表演小组要组织“情节塑造人物”舞台表演,请你仿照示例,结合全文的阅读,为选文中的“他”进行脚本设计。(6分)示例:人物:孙少安(《平凡的世界》)性格特点:远见卓识,勇敢果断。典型事例:带着全村合伙开砖厂,让村民逐步走向富裕生活。①人物:____________ (____________)②性格特点:______________________________③典型事例:______________________________二、阅读(34分)(一)古诗词阅读(7分)五绝·小满欧阳修夜莺啼绿柳,皓月醒长空。最爱垄头麦,迎风笑落红。8.发挥想象,描述一下画线诗句展现的画面。(4分)_______________________________________________________________________________________________9.诗中加点“笑”字用得很精妙,请说说其妙处。(3分)_______________________________________________________________________________________________(二)文言文阅读(9分)邹容逆父邹容①,字蔚丹,四川巴人,父某,行商陇蜀间,略知书,容少慧敏,年十二,诵“九经”、《史记》《汉书》皆上口。父以科甲期之,君弗欲,时喜雕剧,父怒,辄榜②笞至流血,然愈重爱,容稍长,从成都吕冀文学。与人言,指天画地,非尧舜,薄周孔,无所避。冀文惧,摈之。父今就日本学,时年十七矣。与同学钮永建规设中国协会,未就。【注释】①邹容:近代革命家。②榜:用棍子或竹板打。10.解释下列加点的词语。(4分)①略知书( ) ②父以科甲期之( )③冀文惧,摈之( ) ④与同学钮永建规设中国协会,未就( )11.用现代汉语翻译下面的句子。(3分)父怒,辄榜笞至流血,然愈重爱。12.吕冀文“惧”而“摈之”的原因是什么?(用文中原句回答)(2分)(三)现代文阅读Ⅰ(10分)阅读下面三则材料,完成13—16题。【材科一】手中有粮,心中不慌,端稳端牢“中国饭碗”,必须始终坚持以我为主。立足国内,确保产能,适度进口,科技支撑。把提高农业综合生产能力放在更加突出位置,把确保重要农产品特别是粮食供给作为实施乡村振兴战略的首要任务,把“藏粮于地、藏粮于技”真正落实到位,耕地是粮食生产的命根子,保障粮食安全、端牢中国饭碗,必须加快建设高标准农田,真正实现旱涝保收,高产稳产,要落实最严格的耕地保护制度,坚决遏制耕地“非农化”,基本农田“非粮化”,确保农田只能用来发展种植业特别是粮食生产,不断改善农业生产条件,落实好“农田必须是良田”,确保18亿亩耕地实至名归。截至2020年底,全国已建成的高标准农回。占全国耕地面积近40%。【材料二】解决吃饭问题,根本出路在科技,育种在提高产量、增强抗性、改善品质、提高生产效率等方面作用显著,据介绍,优良种子可以贡献粮食增产量的45%—50%,必须下决心把我国种业搞上去,推进种业领域国家重大创新平台建设,加强种质资源收集,保护和开发利用,加快生物育种产业化步伐,实现种业科技自立自强,种源自主可控,推动我国种业高质量发展,要进一步深化农业科技体制改革,强化企业创新主体地位,通过农业科技创新释放更多生产力,牢牢把握粮食安全主动权。【材料三】海南是我国重要的农作物种子繁育基地。每年冬春季节,数以千计的科学家,技术员从全国各地聚集到这里育种。制种。成立于2021年5月的崖州湾种子实验室, 以种子创新和种业发展为导向,以国家战略任务为使命,通过项目牵引等方式,告别了曾经各个科研机构。高校的“各自为战”,搭建了公共科研平台,实现了联合攻关,突破种子创新“卡脖子”关键核心技术,保障国家种子安全,助力我国种业高质量创新发展,(有删改)13.下列对文本的理解和分析,正确的一项是( )(2分)A.截至2020年底,全国已建成的高标准农田,占全国耕地面积超过40%。B.育种在提高产量、增强抗性、改善品质、提高生产效率等方面起决定性作用。C.崖州湾种子实验室,以国家战略任务为使命,助力海南种业高质量创新发展。D.保障粮食安全,要加快建设高标准农田,要依靠科技育种,以种子创新和种业发展为导向。14.说说【材料一】中加点词语在文中的表达作用。(3分)把确保重要农产品特别是粮食供给作为实施乡村振兴战略的首要任务,把“藏粮于地、藏粮于技”真正落实到位。15.【材料二】中画线句运用了______说明方法,在文中有什么表达作用?(3分)16.结合【材料三】,请你说说海南在国家粮食安全方面做出了哪些贡献。(2分)(四)现代文阅读ⅡI(8分)收获成功,需要重视成长①通常情况下,成功是在一步步成长中获得的。②诗人歌德曾说,每个人都想成功,但没想到成长。想成功,既是一个人渴望实现的我价值的正常心理,也是一个人不甘平庸,积极进取的重要体现,但成功并非唾手可得。一蹴而就的,需要经历一个漫长的过程,这个过程就是成长的过程。通常情况下,成功是在一步步成长中获得的,因而要想获得成功,就不能忽视成长,③成长是一个人走向成功的台阶,成功是成长到一定阶段后,自然而然收获的结果,没有成长的积累,成功只能是空想,有人把立功受奖当作一种成功去追求,这本无可厚非。但如果为了获得成功搞花架子,靠表面功夫去博得他人认可,不关注自身能力素质有没有提升,那就本末倒置,大错特错了,这种追求成功的行为无异于只砌高墙不建地基,墙砌得越高越危险,最终必将面临倒塌的命运,到头来不仅白费功夫,还容易砸伤砌墙的人。 事实一再证明,经得起考验的成功都是在循序渐进的成长中获得的。只想着成功,不想着成长的人,往往很难取得真正的成功。④成长需要积累,需要持之以恒地势力,才能由量变产生质变,最终收获成功。以打破亚洲纪录的成绩闯入奥运会男子百米决赛的苏炳派一战成名,被誉为“亚洲飞人”,芬炳添之所以能取得如此优秀的成绩,一个不可忽视的原因就是他付出了超越常人的持之以恒的努力,其实细想一下不难发现,绝大多数成功的人都是脚踏实地努力拼搏,咬紧牙关不懈奋斗的人。如果我们吃不了苦,不愿竭力奋斗,就不会有成长;如果我们闯不过难关。止步于矛盾困难,就难有持续的成长,如此又怎能登上人生的高峰?只有本着“只问耕耘。不问收获”的人生态度,不贪图安逸享乐,不“三天打鱼两天晒网”,奋发图强,奋斗不止,才会在一次次的成长中收获属于自己的成功。⑤成功不易,成长亦难。虽说成长的机会无处不在,处在哪个岗位,都能使自己不断成长,但要真正获得成长还需做个“有心人”,只要我们把每一次的任务都作为成长的基石,每承担一次任务都追求高标准,每过一天都能有进步、有提高,不断实现“这次比上次行,此事比彼事好、今天比昨天强”,就能丰富学识、积累经验、增长才干,日复一日。年复一年地坚持下去,终会收获成功的人生,(有删改)17.本文主要阐述了________________________的观点。(1分)18.下列名人名言中,可以作为第②段论据的一项是( )(2分)A.不积跬步,无以至千里。(荀子)B.先相信自己,然后别人才会相信你。(罗曼·罗兰)C.良好的开端,等于成功的一半。(柏拉图)D.成功的秘诀,在永不改变既定的目的。(卢梭)19.第④段画线部分主要运用了论证方法,有什么作用?(3分)20.阅读本文,你从中得到了什么启示?(不少于60字)(2分)三、写作(50分)21.优秀不是天生的,而是后天努力出来的。奋斗付出后,你会发现自己的潜力无限。 只有靠自己的力量,人生旅途才能走得更远更好……请以“越努力,越幸运”为题目,写一篇文章。要求:①文体不限:②不少于600字,诗歌不少于30行:③文中不得出现真实的人名、学校名。2022—2023学年度第二学期期末检测初三语文参考答案一、积累与运用(36分)1.(4分)(1)(2分)yǔn 瞬(2)(2分错一处扣一分)②①③2.(2分)B3.(11分)①天下为公 ②八月秋高风怒号 ③生物之以息相吹也 ④策之不以其道食之不能尽其材⑤如闻泣幽咽独与老翁别 ⑥挥手自兹去 ⑦潭影空人心 ⑧可怜身上衣正单,心忧炭贱愿天寒4.(3分)D5.(6分)(1)(3分)低排放低能耗低污染(2)(3分)C6.(2分)符合要求、语言流畅即可7.(8分)(1)(2分各1分)①朱赫来②心地善良、淳朴无私的乡村儿童(2)(6分)①(2分各1分)保尔《钢铁是怎样炼成的》②(2分)刚毅坚强敢于向命运挑战自强不息③(2分)示例:双目失明、瘫痪在床,不向命运屈服,以顽强毅力进行写作,继续奋斗二、阅读(34分)(一)(7分)8.(4分)示例:夜莺在茂盛的绿柳枝头自由自在啼唱,皎洁的明月照亮了夜空9.(3分)拟人生动写出小满时节,麦子茁壮成长在风中微摆的可爱情态,表达诗人内心的喜悦之情(二)(9分)10.(4分)①稍微 ②希望、期望 ③排除抛弃 ④完成11.(3分)父亲大怒,常用竹板打得他流出血来,然而心里更加疼爱他12.(2分)与人言,指天画地,非尧舜,薄周孔,无所避(三)(10分)13.(2分)D14.(3分)“首要”是“放在第一 位”,强调了“粮食供给”在“实施乡村振兴战略”中的头等重要性,体现了语言的准确性、严密性(意对即可)15.(3分)列数字(1分)用具体的数据准确直观说明优良种子对粮食增产量贡献大,增强说服力(2分)16.(2分)实现了联合攻关:突破种子创新“卡脖子”关键核心技术:保障国家种子安全,助力我国种业高质量创新发展(答出两点即可)(四)(8分)17.(1分)通常情况下,成功是在一一步步成长中获得的(收获成功,需要重视成长)18.(2分)A19.(3分)例证(1分)列举苏炳添持之以恒地努力,最终打破亚洲纪录战成名的事例,有力论证了“成长需要积累,需要持之以恒地努力,才能由量变产生质变,最终收获成功”的观点,进一步证明中心论点(2分)20.(2分)符合文意、言之成理即可三、写作(50分)21.作文分项分等评分标准内容等次主题思想写作内容篇章结构语言表达一等(50-44)立意深刻中心明确选材典型内容充实结构严谨条理分明生动形象真实感人二等(43-37)中心明确选材得当内容具体结构合理条理比较分明通顺流畅感情真实三等(36-30)中心基本明确选材一般内容欠具体结构比较完整条理欠清晰有语病缺乏感情四等(29-20)中心不明确选材不当空洞无物结构有残缺条理比较乱语病比较多没有真情实感五等(19分以下)无中心选材荒诞内容抄袭杂乱无章语句不通补充说明:1.错别字每个扣1分(重现的以及助词等暂不计),病句每个扣2分。2.字数不足600字,每少50字扣2分:400字以下降一等处理。诗歌不少于30行,每少1行扣1分,不足20行降一等处理。3.有个性、有文采、确实优秀的,要给高分、满分。
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